河南省南阳市淅川县2024-2025学年一年级下学期期终调研测试语文试卷

2025年春期期终一年级测试题 语　文　试　卷 注意事项： 1、本试卷共四页，六大题，满分 100 分，考试时间 70 分钟，请用铅笔直接答在试卷上。 2、答题前将密封线内的各项填写清楚。 题号 积累·运用 阅读·理解 表达·交流 总分 一 二 三 四 五 得分 第一部分 积累·运用（70分） 一、识字与写字。（22分） 1.读句子，看拼音，写字词。（13分） niǎo yǔ huā xiāng 夏天到了，公园里到处，非常美丽！荷花开了，发 qīng huā jiān yú huān kuài 出阵阵香，蝴蝶在飞舞，儿在池塘里地游 zuò zài chàng 来游去，小青蛙和它的伙伴一起圆圆的荷叶上放声歌。 2.下面的词语中，有错别字的一项是（ ）（2分） ①道路 严寒 ②方园 酷暑 ③沙包 练习 ④浮萍 照样 3.根据偏旁猜一猜，“鹧鸪”是一种（ ）（2分） ①猛兽 ②虫子 ③鸟 ④文具 4.用“√”选择正确的字音、字形。（5分） （进 近）入夏季，暑假就越来越（进 近）。我打算趁着假期刚好有空（kòng kōng），背（bèi bēi）上包和好朋友们结（jié jiē）队去海洋世界玩！ 二、日积月累（18分） 5.在古诗中，我欣赏了美景：小荷才露尖尖角，__________________________；我认识了调皮的孩童：小娃撑小艇，______________________；我见到了漂亮的大公鸡：_____________红冠不用裁，________________走将来。（8分） 6. 我从名句中明白了很多道理。“____________________，不能则学”告诉我们有不懂的就要虚心请教、深入学习；面对不爱学习的同学，我们可以这样劝说他：“玉不琢，__________，___________，不知义。”（6分） 7. 小壁虎挣断尾巴（ ），小鱼摇着尾巴（ ），老牛甩着尾巴（ ），燕子摆着尾巴（ ）。（填序号）（4分） ①掌握方向 ②逃命 ③拨水 ④赶蝇子 三、实践运用。（30分） 8.照样子，写一写。（6分） （1）(借)尾巴 ( )电话 ( )故事 （2）又大又圆的西瓜 又( )又( )的桃子 又( )又( )的绳子 （3）雪白雪白的棉花 _______________的太阳 ________________的小草 9.选择题。将正确答案的序号填入题后的括号内。（15分） （1）我第一次参加表演时的紧张心情，可以用下面哪一句歇后语来形容？（ ） ①竹篮子打水—一场空 ②十五个吊桶打水—七上八下 ③芝麻开花—节节高 （2）妈妈看到山头厚厚的云，决定不去爬山了，因为（ ） ①朝霞不出门，晚霞行千里。 ②有雨山戴帽，无雨半山腰。 ③早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 （3）安安想给家人准备一些夏天用的物品，其中不包括（ ） ①花露水 ②蒲扇 ③围巾 ④蚊香 （4）爸爸要外出旅行，需要准备洗漱（shù）用品，下面不属于洗漱用品的是（ ） ①牙刷 ②香皂 ③毛巾 ④指甲剪 （5）下面句子的标点符号使用有误的是哪一项？（ ） ①天山真的是太美了！ ②妈妈，这是什么花啊？ ③这本书是你的吗。 ④谢谢你，睡莲姑姑。 10.照样子，写句子。（9分） （1）例：要是早起一分钟，就不会迟到了。 要是_________________________，就_______________________________。 （2）例：浪花跑来了。→ 浪花唱着笑着跑来了。 雨滴落下来了。→ _______________________________________________ （3）例：妈妈打扫卫生。→妈妈在家里打扫卫生。→妈妈弯着腰在家里打扫卫生。 牛儿吃草。→_______________________ →______________________________ 第二部分 阅读·理解（20分） 4、 非连续性文本阅读。阅读材料，回答11-13题。（10分） ( 社区图书馆 开放时间 周一至周五：上午10:30 — 12:30；下午3:30 — 5:30 周六、周日不开放。 注意事项 每人每次最多可借2本图书。 每本书最长可借30天 借书时，必须带上自己的借书证。 不可以带食品、饮料等进入图书馆。 ) 11.小新从图书馆借了一本《童话故事》，她最长可以借_________天。 12.小康想看很多书，他最多能借__________本。 13.判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。 （1）小新可以用妈妈的借书证去借书。（ ） （2）小洋可以在周日的上午11:30去借书。（ ） （3）去图书馆的时候，不能带饮料和食品。（ ） 5、 阅读下面的文章，回答14-17题。（10分） 小 (xiǎo) 纸 (zhǐ) 人 (rén) 的 (de) 心 (xīn) 愿 (yuàn) 我 (wǒ) 是 (shì) 一 (yí) 个 (ɡè) 小 (xiǎo) 纸 (zhǐ) 人 (rén)。我 (wǒ) 想 (xiǎnɡ) 飞 (fēi) 上 (shànɡ) 天 (tiān) 空 (kōnɡ), 看 (kàn) 看 (kān) 太 (tài) 阳 (yánɡ)、月 (yuè) 亮 (liànɡ) 和 (hé) 星 (xīnɡ) 星 (xīnɡ) 。玩 (wán) 具 (jù) 朋 (pénɡ) 友 (yǒu) 们 (men) 都 (dōu) 觉 (jué) 得 (de) 我 (wǒ) 的 (de) 想 (xiǎnɡ) 法 (fǎ) 真 (zhēn) 是 (shì) 傻 (shǎ) 透 (tòu) 了 (le)。 可 (kě) 我 (wǒ) 就 (jiù) 是 (shì) 想 (xiǎnɡ) 飞 (fēi)。 每 (měi) 天 (tiān) 晚 (wǎn) 上 (shànɡ), 我 (wǒ) 都 (dōu) 从 (cónɡ) 玩 (wán) 具 (jù) 架 (jià) 上 (shànɡ) 往 (wǎnɡ) 下 (xià) 飞 (fēi)。第 (dì) 一 (yī) 天 (tiān),我 (wǒ) 跌 (diē) 进 (jìn) 了 (le) 咖 (kā) 啡 (fēi) 杯 (bēi) 里 (lǐ)。幸 (xìnɡ) 好 (hǎo) 杯 (bēi) 子 (zǐ) 是 (shì) 空 (kōnɡ) 的 (de), 要 (yào) 不 (bù), 我 (wǒ) 就 (jiù)变 (biàn) 成 (chénɡ) 一 (yì) 团 (tuán) 纸 (zhǐ) 浆 (jiānɡ) 了 (le)。 第 (dì) 二 (èr) 天 (tiān), 我 (wǒ) 掉 (diào) 进 (jìn) 了 (le) 废 (fèi) 纸 (zhǐ) 篓 (lǒu) 里 (lǐ), 差 (chà) 点 (diǎn) 儿 (ér) 被 (bèi) 当 (dānɡ) 成 (chénɡ) 垃 (lā) 圾 (jī) 倒 (dào) 掉 (diào)。 每 (měi) 天 (tiān) 早 (zǎo) 晨 (chén),小 (xiǎo) 主 (zhǔ) 人 (rén) 发 (fā) 现 (xiàn) 我 (wǒ) 不 (bù) 在 (zài) 玩 (wán) 具 (jù) 架 (jià) 上 (shànɡ), 一 (yì) 点 (diǎn) 儿 (ér) 都 (dōu) 不 (bù) 生 (shēnɡ) 气 (qì)，还 (hái) 帮 (bānɡ) 我 (wǒ) 把 (bǎ) 身 (shēn) 上 (shànɡ) 的 (de) 灰 (huī) 尘 (chén) 掸 (dǎn) 掉 (diào), 并 (bìnɡ)重 (chónɡ) 新 (xīn) 放 (fànɡ) 回 (huí) 去 (qù)。我 (wǒ) 就 (jiù) 这 (zhè) 样 (yànɡ) 天 (tiān) 天 (tiān) 练 (liàn) 习 (xí) 飞 (fēi)。 这 (zhè) 天 (tiān) 早 (zǎo) 晨 (chén),小 (xiǎo) 主 (zhǔ) 人 (rén) 从 (cónɡ) 桌 (zhuō) 子 (zǐ) 底 (dǐ) 下 (xià) 找 (zhǎo) 到 (dào) 了 (le) 我 (wǒ)。“你 (nǐ) 是 (shì) 想 (xiǎnɡ) 飞 (fēi) 吗 (ma)?”他 (tā) 突 (tū) 然 (rán) 说 (shuō)，“我 (wǒ) 猜 (cāi) 一 (yí) 定 (dìnɡ) 是 (shì)。”说 (shuō) 完 (wán) 他 (tā) 用 (yònɡ)白 (bái) 纸 (zhǐ) 为 (wéi) 我 (wǒ) 折 (zhé) 了 (le) 一 (yì) 对 (duì) 翅 (chì) 膀 (bǎnɡ)。 看 (kàn) 啊 (a), 我 (wǒ) 有 (yǒu) 翅 (chì) 膀 (bǎnɡ) 了 (le)! 我 (wǒ) 飞 (fēi) 起 (qǐ) 来 (lái) 了 (le)! 我 (wǒ) 快 (kuài) 活 (huó) 得 (dé) 想 (xiǎnɡ) 笑 (xiào)，想 (xiǎnɡ) 大 (dà) 声 (shēnɡ) 地 (dì) 唱 (chànɡ) 歌 (ɡē)。小 (xiǎo) 主 (zhǔ) 人 (rén) 是 (shì) 个 (ɡè) 了 (liǎo) 不 (bù) 起 (qǐ) 的 (de) 孩 (hái) 子 (zǐ), 因 (yīn) 为 (wéi) 他 (tā) 猜 (cāi) 出 (chū) 了 (le) 一 (yí) 个 (ɡè) 小 (xiǎo) 纸 (zhǐ) 人 (rén) 的 (de) 心 (xīn) 愿 (yuàn)。 14.联系上下文，我们可以知道“了不起”的意思是（ ）（填序号） ①懂事 ②严重 ③厉害 15.读画横线的句子要用（ ）的朗读语气，读画波浪线的句子要用（ ）的朗读语气。（填序号） ①兴奋 ②疑问 ③伤心 16.小纸人的心愿是:_____________________________________________________ 17.小纸人的心愿是怎么实现的呢？ ___________________________________________________________________ 第三部分 表达·交流（10分） 18.请选择下面任意一组词语，展开想象写几句话。注意句子要写完整，恰当使用标点符号。（不会写的字可用拼音替代） 第一组：花朵 笑声 阳光 草地 第二组：小白兔 山坡 唱歌 蓝天 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$