河南省南阳市淅川县2024-2025学年二年级下学期期终调研测试语文试卷

2025年春期期终二年级测试题 语　文　试　卷 注意事项： 1、本试卷共四页，六大题，满分 100 分，考试时间 70 分钟，请用铅笔直接答在试卷上。 2、答题前将密封线内的各项填写清楚。 题号 积累·运用 阅读·理解 表达·交流 总分 一 二 三 四 五 得分 第一部分 积累·运用（70分） 一、识字与写字（36分） 1.读句子，看拼音，写字词。（10分） jué dìng zì yóu 母亲节到了，我帮妈妈做一些家务，送妈妈一天。 chuāng hu zhuō zi zhuǎn yǎn 我先擦 ，然后整理 ,最后拖地。间，我就gān jìng jīn pí lì jìn 把房间打扫 了。我累的，但看着自己的劳 chū sè 动成果，我满意地笑了，也体会到妈妈的辛苦。妈妈回家后，夸我是个 měi hǎo 的劳动者。今天，真是充实又的一天。 2.在正确的字音或字形下面画“√”。（10分） 啊（à á）！中国的万里长城的（de dí）确名不虚传。(昨 作)天，我们一行（háng xíng）人来到长城脚下，抬头一看，长城就像一条巨龙似(shì sì)的。走上长城，两边郁郁葱葱的树木高大挺(拔 拨)，似(shì sì)乎在守护着城墙。我们走累了，站在关口前(休 体)息，一阵风吹来，就像有人用一把扇(shān shàn)子在给我们扇(shān shàn)风，让我们感觉特别凉快。 3.选择正确的答案填在括号里。（填序号）（8分） （1）下面词语中，加点字读音不正确的是哪一项？（ ） ①窟窿（lóng） ②大厦（xià） ③哨（shào）所 ④簸箕（jī） （2）在野外迷了路，不要慌，天然的指南针是___的向导，能帮助我们___方向。横线上应该填（ ） ①老实 分辨 ②衷心 分别 ③忠诚 区别 ④忠实 辨别 （3）“她祈祷在这个冬天不会被冻死”中“祈”和“冻”这两个字分别与（ ）与（ ）有关。 ①衣服 ②祭祀、礼仪 ③冰、冷 ④火 4.读童话时，小新不清楚加点字的读音和意思，便用多种方法理解。（8分） 小松鼠吃完小猴子送的松果后摸了摸肚子，说道：“真是太美味了！” （1）小新观察偏旁，猜测“摸”的意思可能_________有关。 （2）小新查字典验证。她先查部首_______，再查 _______画。查阅到“摸”字在字典中的解释（见右图） 后，她知道了句中加点字的意思是__________（填序号） 二、日积月累。（18分） 5.根据所学知识填空。（8＋6＋4） （1）帮助了别人，我也很快乐，这正是“予人玫瑰，____________________”；每次答应别人的事，即使再小我也要做到，因为“小信成则____________”；当学问和才能不如别人时，我会激励自己奋力赶上，这正是“唯德学，____________，____________，当自砺。” （2）如果你要写夏天，你就不能只写夏天，你要写杨万里的满池荷花，“接天莲叶无穷碧，________________________”；如果你要写春天，你就不能只写春天，你要写杜甫的《绝句》“_______________________，一行白鹭上青天”；你要写农民，就不能只写农民，你要写他们让我们懂得“_____________________，秋收万颗子”的艰辛与喜悦。 （6分） （3）根据所学课文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。（4分） ① 人家是人家，我是我。每个人都有和别人不一样的地方，我不能为了迎合别人而轻易改变自己。（ ） ② 我把泥塘改造得很好，有树有花有草有水塘，最后泥塘被成功卖掉了。（ ） ③ 我先织了口罩卖给河马，然后织了围巾卖给长颈鹿，最后织了袜子卖给蜈蚣，我可真厉害！（ ） ④ 我知道每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律，所以我耐心等待，从小毛虫直接变成了飞蛾。（ ） 三、实践运用（16分） 6.选择题。将正确答案的序号填入题后的括号里。（10分） （1）下面词语中，与“寻找”的组词规律不一样的是（ ） ①明亮 ②伙伴 ③上下 ④柔软 （2）“原本安静的码头一下子喧闹起来”中，“喧闹”一词最适合哪种场景（ ） ①人群安静地等待。 ②菜市场上人声嘈杂。 ③图书馆内静得能听到针落地的声音。 ④深夜街道寂静无声。 （3）文文的日记中画线词语搭配不正确的是（ ） 周六我和小伙伴一起赏荷花，挖野菜。傍晚我们坐在草地上数夕阳，抓蟋蟀。真是快乐的一天！ ①赏荷花 ②挖野菜 ③数夕阳 ④抓蟋蟀 （4）向同学推荐你喜欢的动画片，下列说法错误的一项是（ ） ①可以介绍动画片中的人物。 ②可以介绍印象深刻的故事情节。 ③可以说说自己喜欢的原因。 ④说话的速度一定要快。 （5）乐乐在动车上发现自己的座位上放着一个陌生的行李箱，面对这种情况她怎样说最合适？（ ） ①是谁把行李箱放在我的座位上？快拿走！ ②这是谁的行李箱？还要不要啦！ ③请问这是谁的行李箱啊？我想坐在座位上,请拿走好吗？ 7.照样子写句子。（6分） （1）这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 我们班获得了这周的流动红旗，马老师_________________，______________________地把这个消息告诉了大家。 （2） 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 _________________________________好像_________________________________。 （3） 他在田边焦急地转来转去。 弟弟________________说：“妈妈，我很愿意帮您做事。” 第二部分 阅读·理解（20分） 四、非连续性文本阅读。阅读材料，回答8-10题。（8分） 端午节到了，乐乐参加了万德隆超市的活动，获得了一张兑换券，使用说明如下： ( 使 凭本券可领价值50元的粽子一盒 用 注意事项： 1.兑换时间：上午10:00 — 下午3：00 说 2.兑换地点：万德隆超市一楼服务台 明 3.本券不能兑换现金 4.本券有限期至2025年6月5日 ) 8.端午节，社区可以举行哪项活动？（ ） ①贴窗花 ②扫墓 ③赛龙舟 ④吃月饼 9.乐乐可以在下面哪个时间段去领粽子礼盒？（ ） ①2025年6月5日上午12：00 ②2025年6月6日下午4:00 ③2025年6月5日下午7:00 ④2025年6月6日上午10:00 10.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）乐乐家有粽子，可以用本券去兑换50元现金。（ ） （2）粽子兑换地点在万德隆超市一楼服务台。（ ） 5、 阅读短文，回答11-14题。（12分） 动物气象员 小兔子收拾好了行李，即将出门去旅行。 小兔子刚出门就碰到一只蜻蜓。蜻蜓对小兔子说：“今天天气不好，要下雨啦。”“你怎么知道要下雨了？”小兔子不明白地问。蜻蜓说：“你看我是不是飞得很低？下雨之前，空气里的水汽特别多，我的翅膀上沾满了水珠，就只能低低地飞。”小兔子还是将信将疑。蜻蜓说：“如果你不相信，可以去问问前面树上的蜘蛛。” 小兔子向前走去，问树上的蜘蛛：“蜘蛛哥哥，今天会下雨吗？我能去旅行吗？”蜘蛛说：“今天天气不好，快下雨了，你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢？”小兔子问。蜘蛛一边收网一边回答：“快下雨了，昆虫都飞得很低，我的网在高处捉不到昆虫，只好把它收了。” 小兔子这才相信了，他不去旅行了，转身回到了屋里。不一会儿,真的下起了雨。 11.短文第______自然段写了小兔子为什么出门。（1分） 12.下雨前，小动物们都有什么表现？为什么？补全表格。（6分） 动物 表现 原因 蜻蜓 蜘蛛 13.动物气象员们的预报__________（准 不准）。你从什么地方看出来的？用“____”画出来。（3分） 14.你还知道哪些动物气象员？他在下雨前会做什么？写一写。（2分） _______________________________________________________________________ 第3部分 表达·交流（10分） 15.本学期，你在学习上很努力，取得了一定的进步。妈妈要满足你想养小动物的愿望。请写一写你想养的小动物吧！（没学过的字可以用拼音替代） 学科网（北京）股份有限公司 $$