山东省潍坊市高新区2024-2025学年三年级下学期期末考试道德与法治试题

2024-2025 学年度第二学期期末测试 小学三年级道德与法治试题 （20分钟） 亲爱的同学，道德是心中的风筝线，法治是扎根的潍坊萝卜。这一年，你 学会用眼睛观察白浪河的碧波，用双手守护杨家埠的年画，用心灵感受邻里温 情。此刻，请带着对家乡的热爱，完成这份充满鸢都风采的答卷吧！愿你像潍 坊风筝般翱翔于品德蓝天！ 一、慧眼识珠巧选择（下面各题所列的答案中，只有一个是正确的，请把正确 答案的选项填在表格里） 1.在潍坊风筝博物馆，小潍看到一位游客正准备用手触摸展柜里的清代“沙燕 风筝”。这件文物因为之前被触摸已经修复过两次，馆长特别强调：“竹骨架 脆弱，触摸会导致永久损坏。”此时小潍最恰当的做法是 A.装作没看见 B.轻声提醒：“请勿触摸文物” C.跑去找保安 2.杨家埠年画体验区，韩国游客正在等待观看拓印演示。同学小坊不小心将颜 料洒在“门神秦琼”的木版上，急得直跺脚。小潍想起培训时老师说“补救比 指责更重要”，他应该 A.从小坊手中抢过工具，自己演示 B.给小坊递上纸巾小声说：“我们一起擦干净” C.大声指责小坊：“你怎么这么不小心” 3.十笏园小吃摊前，一位外国游客指着金黄酥脆的肉火烧问：“这是什么？” 小潍手中的肉火烧正冒着热气，散发出诱人的香味。他应该这样介绍 A.这是北京特色小吃 B.这是潍坊特色，我们的传统美食 C.这是天津的特色，一块尝尝吧 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 4.在风筝博物馆“龙头蜈蚣”展区，两名游客追逐嬉戏撞到防护绳，导致 28 米长的巨型风筝骨架剧烈摇晃。玻璃展柜内的珍贵展品“鹰风筝”被震得倾斜， 随时可能坠落。佩戴“安全督导”臂章的小潍手持对讲机赶到现场，此时最恰 当的做法是 A.自己尝试扶正展架 B.用对讲机呼叫支援，并提醒“请勿奔跑” C.关闭整个展区电源 5.小潍在年画拓印体验区发现一个精美的螺钿镶嵌 U 盘，上面刻着“第 36 届 国际风筝节纪念”和杨家埠年画图案。登记表显示这是北京某大学教授讲解时 遗落的，内存重要研究资料。想起《诚实守信》课上的案例，小潍应该 A.带回家作纪念品收藏 B.立即交服务台广播寻人 C.格式化后存放自己的照片 6.上海研学团领队要求：“请推荐半日体验潍坊特色文化的行程！”志愿者小 潍查阅《潍坊文旅指南》后，下列方案中既能展示传统文化又符合环保理念的 是 ①十笏园听山东快书+学习剪纸技艺 ②浮烟山放巨型风筝+清理步道垃圾 ③青州古城采摘古树果实+拓印碑文 A.①② B.①③ C.②③ 7.《连年有余》年画展柜被游客不慎泼洒橙汁，酸性液体正渗入密封条。一位 老太太用真丝围巾试图擦拭，小潍想起馆长强调过：“纸质文物遇酸会脆化。” 此时既要保护国家二级文物又要顾及老人颜面，应该 ①递上纸巾说“让我来擦拭” ②立即按下警铃呼叫修复组 ③劝阻其他游客拍照发朋友圈 A.①② B.①③ C.②③ 8.国家级非遗传承人正在浮烟山风筝场演示“断线应急处理技巧”，小潍的电 话手表突然响起，显示奶奶住院来电。想起《万里一线牵》课上的“公共场合 通信礼仪”，他应该 ①立即关闭所有声音 ②举手示意后离场接听 ③戴耳机低声通话 A.①② B.①③ C.②③ 9.爸爸开车送小潍途经潍坊货运站，指着冷链集装箱说：“看！寿光彩椒今晚 就能到香港。”结合《四通八达的交通》，小潍可以补充的正确信息是 ①胶济铁路作为山东骨干铁路，连接国内主要交通枢纽 ②所有村庄都通电动共享单车 ③山东航空冷链实现鲜菜出口 A.①② B.①③ C.②③ 10.在风筝制作工坊，小坊的“沙燕”风筝尾翼屡次断裂急哭；小刚独占金箔 纸喊“这是我选的，别碰我的材料”。想起《同学相伴》课“合作增效率”的 案例，小潍可以建议 ①帮小坊加固竹篾接口，并示范加固技巧 ②让其他同学用小坊的材料替他做一个 ③建议小刚“分享金箔更光荣” A.①② B.①③ C.②③ 11.白浪河环保行动中，同学们发现隐蔽的工业排污管。小林主张举报，小强 却说：“多管闲事会惹麻烦。”结合《爱心的传递者》，恰当的做法是 ①找家长拍摄视频证据上传环保 APP ②制作警示牌挂在排污管旁 ③找大石头把排污管道堵起来 A.①② B.①③ C.②③ 12.社区开展“智能助老”活动，行动不便的张爷爷抱怨：“社区买菜 APP 总 是打不开！”下列最能体现《我家好邻居》课程精神的是 ①建议张爷爷下楼自己去菜市场买菜 ②耐心帮张爷爷检查“社区买菜 APP”打不开的原因 ③让妈妈买菜的时候，帮助张爷爷捎带他需要的菜品 A.①② B.①③ C.②③ 二、火眼金睛判对错（正确的在括号里划”√”，错误的划”×”） 1.青州古城内，小坊及时制止游客攀爬千年唐槐拍照，并解释：“古树年轮记 录着历史，需要我们共同保护。” （ ） 2.潍坊市人民广场边，小潍将发光棒投入标有“有害垃圾”的红色垃圾桶，并 提醒同伴：“荧光剂会污染土壤。” （ ） 3.烈日当空，小坊将有点变质的潍坊萝卜倒在环卫工人三轮车里说：“都送你 们了，萝卜可以解暑！” （ ） 4.小潍妈妈在使用共享单车时遇到了麻烦，小潍用共享单车桩的应急电话成功 求助后，在原地显眼处等待救援人员。 （ ） 5.为解决风筝线割伤问题，小坊发明的“反光警示风筝线盘”获得了潍坊市青 少年创新奖。 （ ） 6.小区里有一盆花特别好看，小潍看四下无人，就把它直接搬回了家。（ ） 三、生活实践显身手 情境一：公共设施的爱护 社区里新建成的白浪河绿道公园，就像是居民们的新宝藏。这里绿树成荫， 鲜花盛开，尤其是那一排排崭新的健身器材，吸引了很多人前来锻炼。 小潍来到漫步机前，眼睛里闪着兴奋的光，他双手紧紧抓住漫步机的把手， 开始用力地摇晃起来，还兴奋地喊着：“看我能晃多高！”每晃动一下，漫步 机都发出“嘎吱嘎吱”的声音，仿佛在痛苦地呻吟。 小坊在扭腰器上准备活动一下身体，可他刚一用力，就发现扭腰器的螺丝 不见了，扭腰器变得摇摇欲坠。这时他赶紧找妈妈借来手机，对着扭腰器拍照， 想要记录下这个情况上报给物业。 1.你认为哪个同学做的不对，并说出理由？ 2.请为绿道公园的健身器材制定一个警示标志，并简要描述其含义。 情境二：通信礼仪的践行 三年级的同学们到杨家埠进行研学活动。阳光明媚，大家跟着讲解员的脚 步，认真参观着古老的年画作坊和风筝博物馆。讲解员正在介绍年画的雕刻工 艺时，小潍突然凑到同学小红身边，指着她手中的明信片说：“你上面写了些 什么呀？让我看看！”小红连忙用手遮住内容，小声说：“这是我给姐姐的悄 悄话……”，但小潍还是探头偷看了几眼。 队伍来到风筝展览厅，小坊的电话手表突然响起。他直接按下免提键，冲 着电话喊：“妈妈，我现在好累啊！这里的人太多了，我都想回家了！”旁边 的同学被他的大嗓门吓了一跳，有人小声嘀咕：“这么吵，还让不让人看展品 了？” 1.请分析小潍的行为是否恰当，并说明理由？ 2. 如果你在研学现场，会对小坊同学说些什么？ 我这样画： 描述含义：______________________________________ 1 2024-2025 学年度第二学期 小学三年级道德与法治试题评分标准 （20分钟） 一、慧眼识珠巧选择（下面各题所列的答案中，只有一个是正确的，请把正确 答案的序号填在括号里 ）（每题 2分，共 24分） 1-5 B B B B B 6-10 A C C B B 11-12 A C 二、火眼金睛判对错（正确的在括号里划“√”，错误的划“×”）（每题 1分， 共 6分） 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 三、活学活用大考场 （第 1题 10分，第 2题 10分，共 20分） 情境一：公共设施的爱护 1.（4 分）小潍的做法是错误的。（2 分）用力摇晃漫步机可能会损坏健身 器材，影响其他居民正常使用，也违背了爱护公共设施的要求，没有遵守公共 秩序和道德规范，缺乏对公共财产的尊重。（2分） 2.（6 分）如：警示符号（3 分） “一个圆形，中间有一条斜线穿过一个 人用力摇晃漫步机的画面。 含义描述（3 分）此标志表示禁止大力摇晃漫步机，以免造成器材损坏， 影响他人使用，也避免因过度摇晃而使自己失去平衡摔倒受伤。 情境二：通信礼仪的践行 1.（6分）参考答案：①不恰当（2 分） ②明信片是小红写给姐姐的“悄悄话”，属于个人隐私。未经允许偷看，是 不尊重他人隐私的表现，违反了基本的道德规范。（4分） 2.（4分）参考答案。如：小坊，这里是展览厅，大家需要安静欣赏展品。 接电话时可以走到角落，或者用手捂着话筒小声说，这样既不会打扰别人，也 不影响你通话哦！研学时我们更应该专注学习，一起发现风筝里的传统学问吧！ （合理即可） 备注：所有分值均不能出现在卷面上（包括扣分），最终成绩以等级的形 式进行呈现，具体等级对应分数参考如下： 43-50分 等级 A 35-42分 等级 B 30-34分 等级 C 0 -29分 等级 D 2