北京市昌平区2022-2023学年六年级下学期期末毕业语文试卷

六年级语文试卷 第 1 页 共 5 页 第一部分：识字与写字 1.看拼音写汉字，注意把字写规范。 luò dān zhì 驼 搁 幼 yí nì cáng 问 细 躲 2.根据拼音，在横线上填上合适的字组成词语。 A.bàn 搅 倒 结 而行 B.jù 恐 欢 面面 到 3.“搜”字的第 6笔是 。 4.下列词语中，加点字的读音全部正确．．．．的一项是（ ）。 A.小贩．（fàn） 不禁．（jīn） 分．外（fèn） 间．断（jiān） B.剥削．（xuē） 兴．旺（xīng） 单调．（diào） 惊惶．（huáng） C.资．格（zī） 倒．霉（dǎo） 处．境（chù） 深重．（zhòng） D.空．虚（kōng） 何曾．（céng） 晃．动（huǎng） 觉．察（jué） 5.下列词语中，加点字的读音和“脉脉不得语”的“脉”读音相同．．的一项是（ ）。 A.脉．搏 B.动脉． C.山脉． D.脉脉．．含情 6.下列词语中，字形全部正确．．．．的一项是（ ）。 A.沸腾 浪漫 法庭 顷覆 B.惊异 拔弄 明媚 依偎 C.侵袭 偶然 解释 翻箱倒柜 D.领域 彻底 辟静 见微知著 7.下列词语中的“通”与“通国之善弈者也”中的“通”意思相同．．的一项是（ ）。 A. 通．信 B.四通．八达 C.互通．情报 D.通．盘计划 8.下列词语中，加点字的解释错误．．的一项是（ ）。 A.自愧弗．如（不） B.过犹不及．（顾及） C.赴汤．蹈火（热水） D.不以为然．（是，对） 9.下面每组词语中，两个“故”字的意思相同．．的一项是（ ）。 A.故．障 故．土 B.故．作镇静 沾亲带故． C.事故． 变故． D.无缘无故． 明知故．犯 10.下列句子中，加点词语使用不恰当．．．的一项是（ ）。 A.春回大地，万象更新．．．．，处处洋溢着生机与活力。 B.我们应该善于观察和思考，这样才能从司空见惯．．．．的现象中发现问题。 C.来自五湖四海．．．．的人们在天安门广场观看庄严的升旗仪式。 D.他非常愤怒，瞪着双眼，心平气和．．．．地与对方进行大声辩驳。 第一部分：第 4-10 题为选择题，请将各题正确选项．．．．按照要求进行填涂。 第二部分：积累与阅读 一、根据积累完成下列各题。 （一）根据积累选择。 1.写文章时引用诗句可以深化主题，增强感染力。当我们在赞美刚正不阿、铁骨铮铮的美好品质时， 可以引用的诗句是（ ）。 A.何当金络脑，快走踏清秋 B.春风又绿江南岸，明月何时照我还 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 2.下列选项中的传统节日与诗句相对应的一项是（ ）。 （1）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 （2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 （3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 （4）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 A.清明节 重阳节 元宵节 端午节 B.清明节 中秋节 春节 重阳节 C.寒食节 中秋节 元宵节 七夕节 D.寒食节 重阳节 春节 七夕节 3.“中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，但实际上对自己的行为大有帮助”， 说明这个道理的俗语是（ ）。 昌平区 2022—2023 学年小学语文六年级毕业试卷 （答卷时间：120 分钟） 2023.6 学校 班级 姓名 教育 ID 注 意 事 项 1. 答题前请考生务必在每张答题卡的规定位置认真填写学校、班级、姓名、教育 ID号。 2. 请认真核对条形码上的姓名、教育 ID，确认无误后粘贴在条形码粘贴区内。 3. 答题卡中选择题请务必用 2B铅笔规范填涂，其它试题用黑色签字笔作答。 4. 请按题号在规定答题区域内作答，未在对应答题区域内作答，或超出答题区域作答， 均不得分。 5. 修改时，请用橡皮擦干净，不得使用涂改液、涂改带。 6. 请保持卡面清洁，不要折叠。 填涂要求 正确填涂 缺考标记 缺考标记由监考员填涂 条形码粘贴区 4 ［ A］［ B］［ C］［ D］ 8 ［ A］［ B］［ C］［ D］ 5 ［ A］［ B］［ C］［ D］ 9 ［ A］［ B］［ C］［ D］ 6 ［ A］［ B］［ C］［ D］ 10 ［ A］［ B］［ C］［ D］ 7 ［ A］［ B］［ C］［ D］ 六年级语文试卷 第 2 页 共 5 页 A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待 B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 C.书到用时方恨少，事非经过不知难 D.常将有日思无日，莫把无时当有时 4.下列说法不正确．．．的一项是（ ）。 A.汤姆•索亚是美国作家马克•吐温笔下著名的儿童形象。 B.《马诗》中，“燕山月似钩”的“钩”指古代的一种兵器，形似月牙。 C.宋代叶绍翁的《游园不值》一诗，题目中的“值”是指值得。 D.“穷则变，变则通，通则久”，这句名言告诉我们遇事不必死钻牛角尖儿，而应该懂得通融、屈伸。 第二部分：一（一）中第 1-4 题为选择题，请将各题正确选项．．．．按照要求进行填涂。 （二）根据积累填写。 1.唐代诗人王建在《十五夜望月》一诗中，描写中秋节夜晚景色的诗句是： “中庭地白树栖鸦， 。” 2.老师常对我们说：“读书时要好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金”， 正所谓：“ ，一字值千金。” 3. ，弗若之矣。为是其智弗若与？曰： 。（《学弈》） 4.每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地 停下脚步。六年里，你一定读了很多中外名著，请选择其中一部，结合印象深刻的人物写出你的阅读 感受。 书名：《 》 阅读感受： 二、读下面阅读材料，回答问题。 (一) 阅读下面非连续性文本，回答问题。 假期，学校将组织“博物馆研学——逐梦蓝天”活动，同学们将走进北京航空航天博物馆，感受 中国航天事业发展的伟大历程。请你认真阅读下列材料，完成相关题目。 【材料一】 在一代又一代航天人艰苦卓绝的奋斗下，我国航天事业发展迅速。2020 年 5 月 5 日，长征五号 B 运载火箭在我国文昌航天发射场点火升空，首飞成功，我国空间站在轨建造任务拉开序幕。在此后 3 年时间里，中国空间站从“一”字构型到“L”字构型再到“T”字构型，不断向建成空间站的目标迈 进。国家主席习近平在 2023 年新年贺词中向世人宣布：“神舟十三号、十四号、十五号接力腾．飞， 中国空间站全面建成，我们的‘太空之家．．．．’遨游苍穹。” 【材料二】 在完成空间站建造任务后，中国航天开启了空间站应用与发展阶段的新征程。2023 年 5 月 30 日 上午，神州十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。这是中国空间站进入应用与发展阶段的首 次载人飞行任务。在载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，神舟十六号航天员乘组 从飞船返回舱进入轨道舱。5月 30 日 18 时 22 分，翘盼已久的神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”， 欢迎远道而来的神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。 【材料三】 “敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国。”航天员们为了祖国的航天事业，都是 历经艰辛、烈火淬（cuì）钢！ 比如，航天员刘洋在一次参加舱外服水下试验时，在 120 多公斤的服装中才工作了 3、4个小时， 手就已经抖得拿不住笔、握不住拳，而后来真正的出舱活动训练，一次就要连续工作 7、8个小时。 航天员王亚平做离心机训练时，脸会变形，胸部会感觉到极度压迫而呼吸困难，眼泪也会不由自主地 往外流，但左手边的暂停按钮从未被开启。航天员蔡旭哲在沙漠生存训练中，从 0 度到 40 度，两天 48 小时像是经历了四季，还遭遇沙尘暴和 8级大风，他说很苦很累但是感觉很快乐。 1.【材料一】中，习主席在新年贺词中提到“神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞”，此处“腾飞” 中“腾”的意思是（ ）。 A.空出来 B.奔跑 C. 上升 D.表示动作的反复连续 2.【材料三】中画直线的句子使用的说明方法是 、 ，这样写的好处是 3.在研学活动中，有一个“逐梦蓝天”主题演讲，如果你担任演讲者，结合“不畏艰辛方能成功”进 行演讲，你会选择哪些事例来说明观点，让演讲更有说服力呢？请你结合【材料三】或日常阅读，根 据提示完成演讲稿提纲表格。 “逐梦蓝天”演讲稿提纲 观点 不畏艰辛方能成功 说明观点的事例 1. 2. 3. 1 ［ A］［ B］［ C］［ D］ 2 ［ A］［ B］［ C］［ D］ 4 ［ A］［ B］［ C］［ D］3 ［ A］［ B］［ C］［ D］ 六年级语文试卷 第 3 页 共 5 页 4.请你给航天英雄们写一段话，把你想表达的写下来。 敬爱的航天员叔叔、阿姨： 5.结合材料判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）中国空间站是从“一”字构型到“T”字构型再到“L”字构型不断变化的。（ ） （2）国家主席习近平在 2023 年新年贺词中提到的“太空之家”是指中国空间站。（ ） （3）2023 年 5 月 30 日上午，神州十六号载人飞船在文昌卫星发射中心发射成功。（ ） （4）【材料三】中的“烈火淬钢”是形容航天员们克服了很多常人难以想象的困难，他们在经受重 重考验后，意志变得更坚强。( ) 第二部分：二（一）中第 1 题为选择题，请将本题正确选项．．．．按照要求进行填涂。 (二) 阅读下面两篇短文，回答问题。 巡逻路上的生死考验 ①第一天，天不亮，边防官兵就踏上了巡逻路。巡逻路分为车行路和步行路，在车行路上颠簸． （bō bǒ）了 3 个多小时后，终于到达小路的尽头。简单地休整后，官兵们背上沉重的行囊踏上步 行路。2 个小时后就来到“死亡之谷”——一条两边都是深渊的刀背山横亘(gèn)在眼前。战士们小 心翼翼地抬脚，踩稳，再挪脚，稍不注意，就可能跌入深渊。狭窄的山路上布满火麻、刺藤、刺竹等 攻击性极强的“路霸”。巡逻官兵手拽草根，脚卡岩缝，身体“吸附”在岩石上，吃力地向上爬，最 终有惊无险地走出了“死亡之谷”。 ②夏季的高原边防线上仍是寒风凛冽，身着保暖内衣的官兵们继续在（冷峻 险峻）的巡逻路 上前行。经过 2个小时的“拼杀”，他们穿过了 15 公里纵深的原始森林，官兵们的衣服被露水打透， 鞋上沾满了泥浆。 ③过了原始森林，迎接官兵们的就是海拔 4500 多米的知拉山，山上大雾笼罩，能见度只有 3米 左右。山口已被冰川覆盖，大家手拉手成“一”字形，连摔带爬地通过冰川。严重缺氧加上超负荷运 动，部分官兵感到头脑胀痛。有的战士趴在地上不想动，团长刘海利大声喊道：“快点走，一停就走 不动了！” ④正午时分，巡逻队官兵全部登上了海拔 4500 多米的山口，狂风“呜呜”怪叫。官兵们迅速消 除非法标识，合影后，再次踏上了征程。第一天夜幕降临时，官兵们才到达宿营点。 ⑤第二天、第三天，巡逻路上依然困难重重，险象环生……巡逻队经过艰苦跋涉，终于到达点位。 ⑥看到点位上鲜红的“中国”两个大字，几位即将退伍的老兵用颤抖的双手不停地擦拭着点位的 每一个角落，然后用红色油漆将“中国”两字重新描红。在巡逻点位前，年轻的战士们持枪站立，展 开国旗宣示主权，他们震天的誓言久久回荡在群山间。 1.从括号中选择正确的读音或合适的词语，用“√”画出。 （1）巡逻路分为车行路和步行路，在车行路上颠簸．（bō bǒ）了 3个多小时后，终于到达小路的尽头。 （2）夏季的高原边防线上仍是寒风凛冽，身着保暖内衣的官兵们继续在（冷峻 险峻）的巡逻路上前行。 2.结合短文内容填一填，边防官兵们在第一天依次途经了哪些地方？ “死亡之谷” 3.短文第①自然段中画直线的句子是环境描写，从这两句话中你感受到了什么？ 4.巡逻队经过三天的艰苦跋涉才到达点位，而作者只详细介绍了第一天的行程与生死考验，后两天一 笔带过，这样写有什么好处？ 5.短文第⑥自然段主要运用了 描写，表现出老兵和年轻战士们 寻找幸运花瓣儿 ①有一天，你忽然告诉我：谁要是能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。 ②于是，那天放学以后，我兴致勃勃地去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿丁香。 ③夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终 没能找到。 ④第二天，我起得比平日要早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣 儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好闷闷不乐地离去。 ⑤在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳（kuáng）我吧？说不定在 这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香？ ⑥谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。 ⑦你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诳你吧!” ⑧我像发现了奇迹似，真的，五瓣儿丁香! ⑨那天的课，我常走神儿，我老是想着：我也要找到幸运花瓣儿! 条形码粘贴区 学校： 姓名： 教育 ID： 1 ［ A］［ B］［ C］［ D］ 六年级语文试卷 第 4 页 共 5 页 ⑩那天放学比较早，我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林，走进丁香区。那里早已有 不少赏花的人。我不是赏花，我是来找花。 ○11 我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头， 从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。 ○12 许多人见我这赏花的姿势，都很诧（chà）异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个 究竟。 ○13 我不理会他，只管专心致志地寻找着。 ○14 一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过。 ○15四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿…… ○16淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。 ○17四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿…… ○18 我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。 ○19 忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是呈十字形， 而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五， 啊，五瓣儿丁香! ○20 我喜出望外，情不自禁地大叫一声。 ○21 我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲．．．．的经历。此刻，我感到无比快乐。 ○22 这快乐是源于一个新的发现？ ○23 幸运也许只是一种心灵感受？ ○24 当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量，继而 你终于把希望变成了现实。这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运．．的人。” 1.从文中找出下列词语的近义词，填在括号中。 全神贯注 （ ） 不由自主 （ ） 2.这篇短文围绕“幸运花瓣儿”主要写了一件什么事？ 3.在寻找幸运花瓣儿的过程中，“我”的心情一直在发生着变化，请找出描写“我”心情变化的词语， 按照顺序填在括号中。 兴致勃勃 （ ） （ ） 无比快乐 4.短文第③自然段的描写融情于景，表达了“我”寻找幸运花瓣儿却没有找到时 的 心情。 5.短文第○12 自然段写道：“许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。”文中具体描写“我”令人诧异的 动作的句子是（ ） A.有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。 B.我不理会他，只管专心致志地寻找着。 C.于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。 6.文中说，“我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的经历”，结合短文内容，把你对“乐 此不疲”的理解写下来。 7.短文结尾写道：“我是一个幸运的人。”为什么说“我是一个幸运的人”呢？ 第二部分：二（二）第二篇短文中，第 5 题为选择题，请将本题正确选项．．．．按照要求进行填涂。 第三部分：习作 请从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。 要求：内容具体，分段表述，语句通顺，书写规范、端正、美观。 题目一：感恩 小学六年里，我们在关爱、鼓励与帮助中不断进步、成长。我们感恩父母，感恩老师，感恩同学…… 此刻，你最想感恩谁？你们之间发生过哪些令你印象深刻的事情？请将题目补充完整，然后回顾事情 的经过，回忆当时的心情，理清思路写下来。写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实 自然地表达出来。 题目二：插上科学的翅膀飞 如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙 时代……会发生些什么？围绕“插上科学的翅膀飞”自拟题目，写一个科幻故事，将头脑中天马行空 的想象记录下来。大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议 的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？希望你能把科幻故事写得奇特而 又令人信服。 5 ［ A］［ B］［ C］［ D］ 六年级语文试卷 第 5 页 共 5 页 100 字 200 字 300 字 400 字 500 字 600 字 700 字 800 字 条形码粘贴区 学校： 姓名： 教育 ID： 题 目 ：