吉林省长春市农安县第一中学2024-2025学年七年级下学期期末考试历史试题

靶向聚熊 精准施策 农安一中七年级期末学情调研历史(2025.7) 时间：50分钟 温馨提示：答题前、 务必在答题卡左上角将自己的班级、姓名、考场考号填写完整。 仔细审题，认真作答，考出最真实的自我！（只交答题卡，试卷自己保留。） 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1.《贞观政要》中记载：唐太宗曾对人臣们说：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富 贵。”由此可见，唐太宗“励精图治”的本质是( A.维护地主阶级统治 B稳定社会秩序 C忧怜百姓 D,完善各顶攻策 2,右图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维 导图。据图可以判断隋唐的时代特征是( 开通大运河 社会凤气 A.早期国家与社会变革 薏容并包 B.繁架与开放的时代 长安顾为国 际性大播会 陈店 玄关西行 C政权分立与民族交融 D统一多民族国家的巩固与发展 元盛爸 鉴真东澄 3.右图资料卡中描述的历史人物是( A.玄类 B.郑和 二年努力，六次东渡： 矢忠个渝，弘扬佛法： C.鉴真 为中日交流作出卓越贡献。 D.戚继光 4辽、西夏建立政权后创制的文'字字型和货币形式都与中原汉字和货币相似。这说明( A.辽和两夏已向农耕文明过渡 B辽和西夏与北宋并立隔绝 C.辽和西夏与北宋有和有战 D辽和西夏深受中原文化影响 5小明收集了“女真族的崛起”“岳家军”“郾城大捷”等相关资料。据此可知，他探究的主题是 A.金与南宋的并立 B.中华义明的起源 C辽与北宋的和战 D.古代社会的变革 6.下面是唐至元之间政权的示意图，其正确的演变顺序是( 辽 金 、辽 五代十团 南宋 北宋 北宋 ② ③ ④ A.①③④② B.②③④① C.③④①② D.①②③④ 7.据记载，北宋末年的开封有以说三国故事而知名的艺人霍四究，还有说五代故事的艺人尹常。 南宋临安以讲小说出名的艺人有蔡和等五十人之多。这可以用来说明宋代( A,主要文学形式是词 B.市民文化生活丰富 C.出现了活字印刷术 D.海外贸易空前发达 8绘制示意图梳理知识以更好地实现同类知识的对比，是历史学习的重要方法之一。①处应填的内 容是( 分封制 望帝制 1 设立“三司” 设军机处 西周 秦朝 元朝 明朝 清朝 A禅让制度 B郡县制度 C行省制度 D厂卫制度 9.熙宁十年(1077年)，北宋赋税总收入共7073万贯，其中农业的两税收入为2162万贯，占30%： 第1所 工商税为4911万贯，占70%。材料表明当时() A赋税极其繁重 B.人民的生活水平极其低下 C.农业生产落后 D工商税成为财政主要来源 1Q.学习历史。必须分清哪些是历史史实，哪些是观点。下列属于观点的是( A1005年，宋辽议和，辽军撤回 B.南宋与金和议，宋金对峙局面形成 C1127年，金军政占东意，北宋灭亡 D北术与西夏议和，订立宋夏和约 11唐宋之前，中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少，但唐宋以后市面上的图书数量遂渐 增多，图书出版业慢慢兴盛起来。引起这一变化的最主要原因是( A.印刷术的革新 B.造纸术的推广 C,对外往来密切 D.文化交流频繁 12.学习历史，需要掌握记录历史年代的不同方式。下列与年代尺中的时间表述一致的是( 继承汗位 改国号“元” 完成全国统一 1260年 1271年 1279年 A.12世纪前期 B.13世纪中后期 C.13世纪前期 D.12世纪中后期 13.比较明朝内阁和清朝军机处，其共同点是( 明朝内阁 清朝军机处 内阁是常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构， 军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构， 始终不是法定的中央一级行政机构或决策机 车政大事完全由皇帝裁决，军机人臣照皇帝旨意拟 构：阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇 写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方 帝旨意而定 机构去执行 A.都扩人了宰相政治权力 B.都削弱了中央集权 C都强化了君主专制 D.都完善了中央监察机构 14.明朝中后期，以万里海疆为对象，明人绘制j《全海图注》 《沿海山沙图》 《万甲海图》等众 多海防图，流传至今的就有十多种。这表明，当时( A造船技术发达 B.远洋航行开启 C海外贸易兴盛 D.海防意识增强 15.“在明朝朝廷心目中，天朝的声望好像比物质的贸易更重要，异域的臣服比外来的物质更重要。” 材料意在说明郑和下西洋的主要目的是· A.开展贸易 B.获取财富 C.宣扬国威 D增长见识 16.一位著名将领写诗明志“封侯非我意，但愿海波平”这位将领是( A.戚继光 B.郑成功 C林则徐 D.左宗棠 17.1608年，徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功：后义写成《什薯疏》，指出甘薯的 优点，介绍其种植方法。材料体现出他() A.关注科学理论 B注重实践与总结 ℃重视数据分析 D.得到百姓的支持 18明朝时，松江是全国的棉纺织业中心，有“衣被天下”之称；苏州是著名的丝织印染中心，蜚 声中外；景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器畅销海内外。这说明当时() A.手工业产品商品化开始出现 B.农村自然经济受到猛烈冲击 C.区域生产的专业化不断加强 D.资本主义经济得到充分发展 19.如表为中国古代一位历史人物介绍（部分）。这位历史人物是() 1630年 1644年2月 1644年4月 在陕西参加农民起义 在西安建立政权，国号大顺 攻克北京，推翻明王朝 A.成吉思汗 B朱元璋 C.吴二桂 D.李自成 轮向聚熊 精准施策 20他是一位具有传奇色彩的大英雄：他以十三副铠甲起兵，出生入死，功勋卓著，也曾身陷图圆： 他多次遇刺却能逢凶化吉：他懂天文熟地理，谙韬略善用人；他戎马倥您数十载，横扫白山黑水， 统一女真各部，击溃大明土朝，成为威震北中国的一代铁血汗王！他是( A.阿骨打 B.忽必烈 C.皇太极 D.努尔哈赤 21.清代史学家赵翼在《檐曝杂记》 卷一《军机处》中说： “(军机大臣)只供传述缮撰，而不能 稍有赞画于其间也。”这说明该机构的设置( A强化了君主专制 B.限制了对外贸易 C降低了机构的办事效率 D.禁锢了人们的思想言论 22.下表描述的科技著作是 成书时间 记载药物 收录药方 附药物形态图 对世界的影响 明代 1800多种 11000多个 1100多幅 被翻译成多国文字 A.《伤寒杂病论》 B.《本草纲目》 C.《农政全书》 D.《齐民要术》 2京剧脸谱各具特色，悲刷人物西楚霸王项羽眼角下斜，嘴角下辙，既不失庄重又预示看兵败垓 下白刎乌江的命运：关羽面如枣色，自然画红脸：包拯铁面无私，则黑脸非他莫属。由此可知，京 制脸谱() A真实再现历史原型 B客观评价历史人物 C渗透人们价值取向D.制作工艺非常复杂 24.时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识利和思维方式。解读下面 的中国历史时间轴，关于古代史上朝代及其阶段特征的表述，止确的是( 【公元前221年220年581年907年 1368年1840年 A①是秦汉时期，早期国家产生和社会变节 B.②是隋唐时期，民族关系发展和社会变化 ③是宋元时期，封建社会繁荣与对外开放 D.④是明消时期，大一统国家的巩固和发展 25,以下示意图中①处应是( 徽调 创造 博采众长 改进 皮黄戏 北京特色 ① A.京剧 B.昆曲 C.汉调 D.元曲 二、非选择题（本大题共2小题，26题22分，27题13分，共35分） 26.阅读材料，完成下列要求。(22分) 材料一：魏晋南北朝时期，官吏的进拔由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大 族的子弟通过门第即可进入仕途。 材料二：新的制度，比较注重才学，而不重门第，这就为普通地主阶级知识分子通过考试入仕参 政创造了条件。采取考试办法，相对公平些，多少可以把更广泛的地主阶级中有用人才进拔出来， 有些“任人唯贤”的性质…中央政府通过这一制度给普通地主价级知识分子以政治出路，又可利 用他们同士族斗争，缓和了普通地主阶级与中央政权的矛盾，使他们感心拥戴中夹皇权，从而扩大 了…政权的阶级基础。 一摘编自晁福林《中国古代史》 (1)根据材料一、二、指出选官标准发生了什么变化？(2分) (2)材料二中“新的制度”创立于哪个朝代？(2分)根据材料二概括这一“新的制度”的积极作 用。(2分) 第.2页( 100% 材料三：见右图：唐朝宰相中进士〈中试者皆称为进士) 0此例 出身者所占比例图 50% (3)根据材料三，指出唐朝幸相中进士出身者所占比例的变化 趋势。(4分) 0u火/ 唐太宗唐高宗武则天唐金宗 材料四：北宋时期科举制进一步发展，严格了科举考试程序，分为乡试、省试、殿试三级。尿取权 由皇帝直接掌握，进士及第者成为“天子门生”。在考试方法上实行糊名伤，即将试卷上的姓名、 籍贯密封，防止考官舞弊。录取名颜比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科举取士近万人。 一一摘编自宁欣《中国古代史资料汇编》 (4)根据材料四，指出北宋时期科举制发展的表现。(3分) 材料五：为了选拔听命于皇帝的官吏，强化君权，明朝提倡尊孔崇儒。科举考武必须从四书五经中 命题，严格规定考试答卷的文体格式、段落划分，要求答卷由八部分组成，称为“八股文”…应 试者只顾钻研八股，不讲求实际学问，考试做宫后，大都成为皇帝的忠实奴仆。 一摘编自人教版《中国历史》 (5)根据材料五，指出八股取士的目的。(4分) 材料六：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹 的《四书章句集注》为标准不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章写 得再好，也不可能录取。明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八 个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，国此称为“口口口”。 —《中国历史》 (6)结合所学知识，写出材料四中“☐口口”的内容。（1分)结合所学知识，概括明朝这种考 试制度有什么严重后果？(2分) (7)综合上述材料和问题，请你提炼出个学习主题。(2分) 27.阅读材料，回答问题。（13分) 材料一：中国古代封建王朝多对边疆地区“因俗而治”，清朝前期统治者更是将“修其散而不易其 俗，齐其政而不易其宜”作为治理边疆方略。在蒙古地区实行盟旗制度：在新疆的汉族聚居区实行 郡县制，在维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制…这些多元化的边疆管理体制 在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用。 一摘编自陈跃《“因俗而治”与边醴内地一体化》 (1)依据材料一，指出清朝前期边疆治理的特点。(4分) 轮向聚然 精准施策 材料二：历史大事年表（部分) 皇帝 事件 皇帝 事件 隋炀帝 设置进士科 宋高宗 宋金和议 进一步完善三省六部制 设置宣政院 唐太宗 文成公主入藏 元世祖 设置澎湖巡检司 唐太宗被尊称为“天可汗” 设行中书省 安西都护府 明太祖 废丞相 武则天 北庭都护府 明隆武帝 郑成功收复台湾 唐穆宗 唐蕃会盟碑 康熙帝 设置台湾府 宋真宗 澶渊之盟 雍正帝 设置军机处 宋仁宗 宋夏和约 乾隆皇帝 设置伊犁将军 (2)从材料二中选取三件相关的事件，拟定个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合， 表述成文，180字左右)(9分)