精品解析：河南省2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

2024—2025学年（下）高一年级期末考试 历 史 考生注意： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中华文化星罗棋布，并在相互交流融合的过程中逐步显现出“一体化”趋势。下列可用来证明该观点的是（ ） A. 仰韶文化和良渚文化都出土了精美的玉器和大规模的祭坛 B. 陶寺遗址大墓中出土了大量的陶器、玉器等 C. 从江淮到燕山以北的考古发掘中均发现了二里头文化因素 D. 殷墟遗址出土了大量用于占卜的龟甲和兽骨 2. 唐穆宗曾发布诏令：“将欲化人，必先兴学……招延儒学，明加训诱，名登科第。”由此可见，科举制（ ） A. 开始以儒学为主要考查内容 B. 是巩固专制统治的重要工具 C. 增强了社会各阶层的流动性 D. 促进了社会向学风气的形成 3. 元朝统治者多次发布诏令，减免上都（今内蒙正蓝旗）的商税，如至元二十年（1283年）“敕上都商税六十分取一”，至元二十二年（1285年）诏令“减上都商税……于一百两之中，取七钱半”。这一举措（ ） A. 表明元朝实行重商主义政策 B. 促进了元朝海外贸易的发展 C. 有利于北部边疆的商业发展 D. 体现了经济重心的再次转移 4. 1916年，吕思勉出版《新式高等小学地理教授书》，其中详细叙述了中国周边的藩属国脱离中国以及中国疆域不断缩小的过程，如“朝鲜，本中国藩属。中日战后，离我独立，日俄战后，归日保护，至清宣统二年，遂为日所并”。其意在（ ） A. 推动地理教育近代化 B. 揭露北洋军阀专制统治的黑暗 C. 维护传统的宗藩秩序 D. 激发民众救亡图存的危机意识 5. 1939年2月，教育部所属咨议机构边疆教育委员会会议通过《边疆教育改进案》，其规定“边疆教育应以融合大中华民族各部分之文化，并促其发展，为一定之方针”，编译教材也应特别注意“中华民族之融合历史”。这一举措（ ） A. 适应了全民族抗战的需求 B. 促进了边疆地区的教育发展 C. 加速了各民族的文化融合 D. 推动了民族文化的传承发展 6. 新中国成立后，出现了大量以女性为主角的宣传画，图1、图2是1956年创作的两幅宣传画。这些宣传画（ ） A. 显示了三大改造的新变化 B. 体现了新中国成立后的社会新气象 C. 彰显了男女平等的新面貌 D. 展现了社会基础教育发展的新成果 7. 1292年，新当选的牛津市长未按规定在8日内向国王授权的财政署宣誓并获得批准，导致其市长职位被国王褫夺，在牛津市向国王支付了20马克的罚金才恢复其职位。由此可见，当时英国（ ） A. 国王对地方的控制增强 B. 民主政治制度雏形出现 C. 社会治理体系趋于规范 D. 城市自治程度不断提高 8. 如图为德国画家汉斯·霍尔拜因于1533年绘制的油画《使节》，在这幅油画中，传统画作中代表宗教信仰的物品几乎看不见，取而代之的是地球仪、科学工具和商业教科书。该画作可用于佐证（ ） A. 文艺复兴使人彻底摆脱了宗教的束缚 B. 新航路开辟带来社会观念的革新 C. 商品经济的繁荣使功利主义思想盛行 D. 宗教改革导致基督教的地位衰落 9. 18世纪以来的法国，原本在上流社会间流行的钟表、书籍、陶器、鼻烟壶等物品在普通人中大规模流行，这让普通人从既定的社会地位中抽身，日常生活更加摒弃阶级的桎梏，平等的观念日益凸显。这表明（ ） A. 法国的资本主义经济迅速发展 B. 启蒙运动加速了阶级秩序的瓦解 C. 普通民众的政治地位不断提升 D. 法国社会孕育着革命的有利因素 10. 法国政治家埃米尔·德·吉拉丹于1831年12月8 日在《辩论报》中指出：“威胁社会的野蛮人既不在高加索，也不在蒙古草原，而是在我们工业城市的郊区。”这一说法的主要依据是（ ） A. 拿破仑战争带来了社会问题 B. 工业革命激化了阶级矛盾 C. 马克思主义推动了工人运动 D. 政治变革引发了社会动荡 11. 殖民者在占领非洲后，通过殖民当局对非洲的农业种植进行了规划，比如埃及和乍得主要种植棉花，加蓬主要出产木材，塞内加尔主要生产花生。这一做法（ ） A. 促进了非洲农业的成功转型 B. 阻碍了非洲的经济发展 C. 加速了世界殖民体系的形成 D. 体现了国际分工的完成 12. 18 世纪末期，拉丁美洲地区的一大批文学家在自己的作品中不断赞美自己国家的历史、疆界和自然环境，并反复使用“祖国”“家园”“民族”“我们的美洲”“我们美洲人”等词汇。这些文学作品的出现（ ） A. 有利于拉丁美洲民族意识的发展 B. 表明和平抗争成为主要斗争形式 C. 加速了拉丁美洲民族独立的进程 D. 促进了拉丁美洲文化的传承发展 13. 《国际联盟盟约》第二十一条规定：“国际协议如仲裁条约或区域协议类似门罗主义者，皆属维持和平，不得视为与本盟约规定有所抵触。”这一条款（ ） A. 促进了一战后国际新秩序的建立 B. 体现了国联“全体一致”的原则 C. 表明国联维系世界和平作用有限 D. 加速了拉丁美洲殖民化的进程 14. 斯大林指出，分散的小农经济是“最没有保障、最原始、最不发达、生产商品最少的经济”。其发展速度远远不能满足国家对加快实现工业化的要求，这就会出现因农产品数量不足而引发城乡工农联盟破裂的危险。为此，苏联（ ） A. 制订并推行了五年计划 B. 推进农业集体化运动 C. 引入粮食税等市场机制 D. 实行了余粮收集制 15. 如表为1950年和1960年联邦德国产业结构的变化。促使这一时期产业结构变化的主要 原因是（ ） 年份 第一产业（%） 第二产业（%） 第三产业（%） 1950年 24 44 32 1960年 13 49 38 A. 国际经济组织的建立 B. 国家的宏观调控 C. 科学技术的不断发展 D. 和平的国际环境 16. 二战结束以来，富裕的西方国家对欠发达地区的国家进行了大规模的援助，并要求受援助的国家政府放宽经济干预，实行国有企业私有化，开放国内市场，解除外汇管制。这（ ） A. 给发展中国家带来了新挑战 B. 加速了发展中国家产业结构调整 C. 加重了西方国家的经济负担 D. 促进了发展中国家经济稳步增长 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 上海的纺织工业是新中国极具代表性的行业，其不同时期的发展与国家发展状况、党的经济建设探索息息相关。如表为新中国成立后上海纺织业几个具有代表性的事件。 A 1950年12月，上海民族资本纺织企业的棉纱月产量达到1.15万吨，创造了抗战胜利以来民族资本纺织企业棉纱月产量的最高记录 B 1954年9月，政务院决定：自9月15日起，棉布实行统购统销；从新棉上市起，棉花由花纱布公司统购统销；人民消费用布，实行凭票限量供应 C 1979年2月上海第十七毛纺厂从日本引进9200锭针织绒半旧设备，从德国引进5200锭腈纶针织绒设备 D 1995年1月29日，上海市人民政府办公厅发文，同意将中国纺织机械股份有限公司、上海二纺机股份有限公司等95家企业作为上海市第一批现代企业制度综合配套改革试点单位 ——摘编自《上海市志·纺织业卷》编纂室、汪时维《上海纺织工业一百五十年》 （1）根据材料并结合所学知识，分别指出A、B、C、D四个事件出现的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简要总结新中国经济建设中的经验。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 各文明在其发展上虽有形态上的差异，或者说各文明拥有使自己成为其所是的那种精神文明的种种特征，但它们之间从一开始便存在着多种样式的深刻互动。这就使得人类文明在其演进的过程中的确存在着一种总的趋势，或者说具体文化样式的特殊性中存在着普遍性，各文明形态的多样性中存在着统一性。 ——摘编自阮炜《文明的多元性与历史的统一性》 根据材料并结合所学知识，提取材料中的任一观点，并以世界古代文明为例对其进行阐释。（要求：选择世界古代文明相关知识，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 近代以来，一大批思想家以强烈的社会责任感，在批判地吸取古代思想家相关思想的基础上，站在不同的立场上从不同的视角思考社会现实问题，积极寻求社会未来的发展方向，并逐渐形成了多元化的社会理想。如表为近代不同社会理想的概况。 理性主义 17、18世纪的启蒙运动使得理性主义思想达到鼎盛时期，启蒙思想家猛烈批判封建专制制度，提出了构建以私有制为基础的自由平等的理性王国，形成以自然权利说、社会契约说、人民主权说、三权分立说、权力制衡说等为核心的一整套政治纲领和社会改革方案 空想社会主义 19世纪上半叶，空想社会主义发展到高潮，空想社会主义者相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。在揭露资本主义罪恶的同时构建了共同劳动、合理分配、人人平等的理想社会蓝图。但没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径 科学社会主义 1848年2月，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，阐明了社会发展的客观规律，初步构建了社会主义的宏伟蓝图，并且主张通过无产阶级革命和无产阶级专政作为达到共产主义社会的道路 ——摘编自张媛媛《西方近代社会理想研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，简要阐明“理性主义”的意义。 （2）根据材料并结合所学知识，指出科学社会主义对空想社会主义的发展，并简析其对世界历史发展产生的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的；每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——摘编自1942年以美、英、苏、中为首的26个国家签署的《联合国家宣言》 材料二 如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的进攻，每一缔约国应根据联合国宪章第五十一条行使单独或集体自卫的权利，个别地或通过同其他缔约国的协议，以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。 ——摘编自1955年《华沙条约》 材料三 通过本条约，各缔约国在它们之间建立一个欧洲经济集团；本集团的任务是，通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个集团内促进经济活动的协调发展、不断的和平衡的扩张等；为了达到前条所述的目标，本集团的行动包括在各成员国之间取消商品进口和出口的关税和定量限制；建立共同的关税率和共同的贸易政策以对待第三国；在各成员国之间，废除阻止人员、服务和资本的自由流通的各种障碍等。 ——摘编自1957年《罗马条约》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出国际形势的主要变化，并分析其原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，分析1957年《罗马条约》产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年（下）高一年级期末考试 历 史 考生注意： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中华文化星罗棋布，并在相互交流融合的过程中逐步显现出“一体化”趋势。下列可用来证明该观点的是（ ） A. 仰韶文化和良渚文化都出土了精美的玉器和大规模的祭坛 B. 陶寺遗址大墓中出土了大量的陶器、玉器等 C. 从江淮到燕山以北的考古发掘中均发现了二里头文化因素 D. 殷墟遗址出土了大量用于占卜的龟甲和兽骨 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，二里头文化被认为是夏文化的代表，其文化因素在从江淮到燕山以北这样广阔的地区被发现，表明二里头文化向周边地区传播，不同地区受到了同一文化的影响，有力地证明了中华文化在交流融合中显现出“一体化”趋势，C项正确；仰韶文化主要分布在黄河中游地区，良渚文化主要分布在长江下游地区。它们都有精美的玉器和大规模祭坛，说明不同地区的文化存在相似的文化成果，但无法得出其是否存在交流融合信息，排除A项；B项只是在介绍陶寺遗址自身出土的文物情况，没有涉及与其他地区文化的交流融合关系，排除B项；殷墟遗址出土了大量用于占卜的龟甲和兽骨，这仅仅是在描述殷墟遗址（商朝都城遗址）自身的文物特征，没有体现与其他地区文化的交流融合，排除D项。故选C项。 2. 唐穆宗曾发布诏令：“将欲化人，必先兴学……招延儒学，明加训诱，名登科第。”由此可见，科举制（ ） A. 开始以儒学为主要考查内容 B. 是巩固专制统治的重要工具 C. 增强了社会各阶层的流动性 D. 促进了社会向学风气的形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料可知，诏令中“将欲化人”表明目的是教化民众以维护统治，“必先兴学”和“招延儒学”强调通过儒学教育引导人民向善，“名登科第”则指向科举制作为实现手段，即成为巩固专制统治的重要工具，B项正确；科举制自隋朝创立起即以儒家经典为主要考试内容，但材料未讨论其起始，而是突出其教化功能，排除A项；科举制在客观上为寒门子弟提供上升通道，但材料仅提及“登科第”的结果，未涉及社会阶层变化，排除C项；“兴学”和“训诱”可能间接推动学风，但诏令主旨是“化人”即服务于专制教化，非强调社会学习风气，排除D项。故选B项。 3. 元朝统治者多次发布诏令，减免上都（今内蒙正蓝旗）的商税，如至元二十年（1283年）“敕上都商税六十分取一”，至元二十二年（1285年）诏令“减上都商税……于一百两之中，取七钱半”。这一举措（ ） A. 表明元朝实行重商主义政策 B. 促进了元朝海外贸易的发展 C. 有利于北部边疆的商业发展 D. 体现了经济重心的再次转移 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知这是本质题、影响题。据材料关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料及所学可知，减免上都商税的措施降低了商业成本，刺激了该地区的商业活动；上都位于今内蒙古正蓝旗，属于北部边疆，是元朝重要的政治和经济据点，作为连接中原与草原的枢纽，这一政策吸引更多商人往来，促进了当地贸易繁荣，C项正确；重商主义政策要求全国性商业优先，材料仅涉及上都局部优惠，不代表全国重商，排除A项；上都地处内陆北部，减免商税与海外贸易无关，元朝海外贸易主要由市舶司管理，排除B项；经济重心南移在宋元时期已完成，江南成为经济中心，上都的局部商业措施并不代表重心北移，排除D项。故选C项。 4. 1916年，吕思勉出版《新式高等小学地理教授书》，其中详细叙述了中国周边的藩属国脱离中国以及中国疆域不断缩小的过程，如“朝鲜，本中国藩属。中日战后，离我独立，日俄战后，归日保护，至清宣统二年，遂为日所并”。其意在（ ） A. 推动地理教育近代化 B. 揭露北洋军阀专制统治的黑暗 C. 维护传统的宗藩秩序 D. 激发民众救亡图存的危机意识 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1916年中国。根据材料可知，书中以朝鲜为例，明确记载：“朝鲜，本中国藩属。中日战后，离我独立，日俄战后，归日保护，至清宣统二年，遂为日所并”。类似的叙述还涉及越南、蒙古等藩属国的脱离，以及清朝后期领土的不断收缩。通过系统梳理近代中国疆域被蚕食的过程，揭示国家面临的生存危机，唤醒学生对国耻的认知。并结合所学知识可知，袁世凯复辟失败后，中国陷入北洋军阀混战，中央政府权威崩塌，列强趁机加强渗透（如日本提出“二十一条”）。吕思勉选择此时出版教材，意在借历史警示当下：若民众不觉醒，领土丧失的悲剧将持续重演，D项正确；虽教材采用新式编写方法，但核心内容聚焦“国耻”而非学科革新，排除A项；教材未提及国内政治斗争，且1916年军阀割据刚萌芽，书中矛头直指外患而非内政，排除B项；吕思勉作为新史学派学者，反对复古（书中未呼吁恢复宗藩体系），而是反思其崩溃的教训，排除C项。故选D项。 5. 1939年2月，教育部所属咨议机构边疆教育委员会会议通过《边疆教育改进案》，其规定“边疆教育应以融合大中华民族各部分之文化，并促其发展，为一定之方针”，编译教材也应特别注意“中华民族之融合历史”。这一举措（ ） A. 适应了全民族抗战的需求 B. 促进了边疆地区的教育发展 C. 加速了各民族的文化融合 D. 推动了民族文化的传承发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1939年中国。据材料可知，1939年正值全民族抗战时期，国民政府通过《边疆教育改进案》，强调“融合大中华民族各部分之文化”和“中华民族之融合历史”，其核心目的是通过教育强化民族认同，促进民族团结以应对抗战需求，A项正确；促进了边疆地区的教育发展是措施的表面效果，非根本目的，排除B项；加速各民族的文化融合以及推动民族文化的传承发展，说法正确，但未紧扣抗战这一核心背景，排除CD项。故选A项。 6. 新中国成立后，出现了大量以女性为主角的宣传画，图1、图2是1956年创作的两幅宣传画。这些宣传画（ ） A. 显示了三大改造的新变化 B. 体现了新中国成立后的社会新气象 C. 彰显了男女平等的新面貌 D. 展现了社会基础教育发展的新成果 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，新中国成立后，女性在社会生活各方面积极参与，宣传画中女性参与劳动（图1中女性从事某种劳动场景）、学习技术（图2中女性学习技术，标语“提高技术，采取更大的节约”）等画面，反映出新中国成立后女性地位提高，积极投身社会主义建设，体现了新中国成立后在社会生活方面呈现出的女性积极向上参与建设的新气象，B项正确；三大改造主要是对农业、手工业和资本主义工商业进行改造。从两幅宣传画内容看，并没有直接体现农业合作化、手工业合作社以及资本主义工商业公私合营等三大改造相关的典型元素，排除A项；男女平等强调在政治、经济、文化等各方面男女享有同等权利。这两幅宣传画主要突出的是女性积极参与劳动和学习技术，没有通过与男性对比等方式直接体现男女平等的新面貌，排除C项；社会基础教育发展主要涉及学校教育、义务教育普及等方面。宣传画中没有体现学校、课堂、教师授课、学生系统学习文化知识等基础教育发展的典型场景，所以不能展现社会基础教育发展的新成果，排除D项。故选B项。 7. 1292年，新当选的牛津市长未按规定在8日内向国王授权的财政署宣誓并获得批准，导致其市长职位被国王褫夺，在牛津市向国王支付了20马克的罚金才恢复其职位。由此可见，当时英国（ ） A. 国王对地方的控制增强 B. 民主政治制度雏形出现 C. 社会治理体系趋于规范 D. 城市自治程度不断提高 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1292年的英国。根据材料及所学可知，1292年牛津市长因未按时向国王宣誓而被褫夺职位，城市支付罚金后才恢复，这反映了国王通过行政程序(如宣誓要求和罚金机制)直接干预地方人事，体现了中央王权的强化，A项正确；材料显示市长职位被国王褫夺和恢复，强调君主权威而非民众参与，13世纪虽有议会萌芽但民主制度未形成，事件与民主发展无关，排除B项；虽有宣誓规定但事件核心是国王的惩罚而非体系规范化，支付罚金恢复职位表明规范服务于王权控制而非社会治理进步，排除C项；市长职位被褫夺和城市支付罚金才恢复，显示国王干预城市事务，13世纪城市自治受王权制约，事件证明自治受限而非提高，排除D项。故选A项。 8. 如图为德国画家汉斯·霍尔拜因于1533年绘制的油画《使节》，在这幅油画中，传统画作中代表宗教信仰的物品几乎看不见，取而代之的是地球仪、科学工具和商业教科书。该画作可用于佐证（ ） A. 文艺复兴使人彻底摆脱了宗教的束缚 B. 新航路开辟带来社会观念的革新 C. 商品经济的繁荣使功利主义思想盛行 D. 宗教改革导致基督教的地位衰落 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，新航路开辟后，世界逐渐连成一个整体，人们的视野得到极大拓展。地球仪的出现反映了新航路开辟后人们对世界地理认知的进步；科学工具和商业教科书的出现，表明新的经济活动（商业贸易等）和科学探索活动受到重视，社会观念发生了革新，更加注重对世界的探索和商业等方面的发展。这幅画的内容与新航路开辟带来的这些影响相契合，B项正确；文艺复兴时期虽然强调人文主义，对宗教神学有一定冲击，但人们并没有彻底摆脱宗教的束缚，排除A项；虽然商品经济繁荣可能会对人们思想产生影响，但仅从画中的地球仪、科学工具和商业教科书，不能直接得出功利主义思想盛行这一结论，排除C项；宗教改革主要是对基督教内部教义、教会组织等方面进行改革，目的是使基督教适应社会发展，并没有导致基督教地位衰落，排除D项。故选B项。 9. 18世纪以来的法国，原本在上流社会间流行的钟表、书籍、陶器、鼻烟壶等物品在普通人中大规模流行，这让普通人从既定的社会地位中抽身，日常生活更加摒弃阶级的桎梏，平等的观念日益凸显。这表明（ ） A. 法国的资本主义经济迅速发展 B. 启蒙运动加速了阶级秩序的瓦解 C. 普通民众的政治地位不断提升 D. 法国社会孕育着革命的有利因素 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪法国。据材料可知，18世纪的法国，上流社会物品在普通民众中流行，使得平等观念日益凸显。在当时封建等级制度森严的法国社会，平等观念的传播会冲击封建等级秩序，为推翻封建统治的革命提供思想基础等有利因素。这意味着法国社会在这种社会现象下孕育着革命的有利因素，D项正确；材料中主要强调的是上流社会物品在普通民众中流行所带来的平等观念凸显等社会观念方面的变化，而非直接体现资本主义经济的迅速发展，排除A项；材料重点是上流社会物品流行对普通民众观念（平等观念）的影响，并非启蒙运动加速阶级秩序瓦解，排除B项；材料只是说普通民众在日常生活中平等观念日益凸显，并没有直接表明普通民众政治地位不断提升，排除C项。故选D项。 10. 法国政治家埃米尔·德·吉拉丹于1831年12月8 日在《辩论报》中指出：“威胁社会的野蛮人既不在高加索，也不在蒙古草原，而是在我们工业城市的郊区。”这一说法的主要依据是（ ） A. 拿破仑战争带来了社会问题 B. 工业革命激化了阶级矛盾 C. 马克思主义推动了工人运动 D. 政治变革引发了社会动荡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是背景题。据本题时间信息可知准确时空是1831年法国。根据材料并结合所学知识可知，1831年的法国，工业革命刚起步，但北部工业区已出现工厂密集化，大量农民涌入城市成为工人。工人聚居区卫生恶劣、工资微薄，与资本家财富形成尖锐对比。埃米尔·德·吉拉丹指出威胁社会的“野蛮人”来自工业城市郊区，反映了工业革命引发的工人阶级贫困与矛盾激化，B项正确；拿破仑战争于1815年结束，与1831年时间间隔较长，且题干强调工业城市问题，与此无关，排除A项；马克思主义诞生于1848年《共产党宣言》之后，1831年尚未形成，时间不符，排除C项；1830年法国七月革命后政治趋于稳定，题干强调“工业郊区”的威胁，指向经济而非政治因素，排除D项。故选B项。 11. 殖民者在占领非洲后，通过殖民当局对非洲的农业种植进行了规划，比如埃及和乍得主要种植棉花，加蓬主要出产木材，塞内加尔主要生产花生。这一做法（ ） A. 促进了非洲农业的成功转型 B. 阻碍了非洲的经济发展 C. 加速了世界殖民体系的形成 D. 体现了国际分工的完成 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代非洲。据材料可知，殖民者规划非洲国家种植单一作物（如棉花、木材、花生），这导致非洲经济结构单一化，依赖出口初级产品，抑制了本土工业发展和经济多样化，长期阻碍经济发展，B项正确；材料描述的是非洲因农业的单一化，并非成功转型，排除A项；材料描述的是世界殖民体系形成后的经济控制，并非加速形成，排除C项；“国际分工完成”表述不准确，殖民分工仅是国际分工的一部分，排除D项。故选B项。 12. 18 世纪末期，拉丁美洲地区的一大批文学家在自己的作品中不断赞美自己国家的历史、疆界和自然环境，并反复使用“祖国”“家园”“民族”“我们的美洲”“我们美洲人”等词汇。这些文学作品的出现（ ） A. 有利于拉丁美洲民族意识的发展 B. 表明和平抗争成为主要斗争形式 C. 加速了拉丁美洲民族独立的进程 D. 促进了拉丁美洲文化的传承发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪拉美。据材料可知，18世纪末，拉美文学家通过作品强调本土历史、民族等概念，目的在于唤起本土认同，促进民族意识的形成，助推民族意识发展，A项正确；材料描述的是通过文学唤起觉醒，而非和平抗争，排除B项；“加速独立”需具体政治或军事行动，而文学作用更多是思想铺垫，排除C项；材料描述的是民族意识的认同，而非文化传承，排除D项。故选A项。 13. 《国际联盟盟约》第二十一条规定：“国际协议如仲裁条约或区域协议类似门罗主义者，皆属维持和平，不得视为与本盟约规定有所抵触。”这一条款（ ） A. 促进了一战后国际新秩序的建立 B. 体现了国联“全体一致”的原则 C. 表明国联维系世界和平作用有限 D. 加速了拉丁美洲殖民化的进程 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：一战后的世界。根据材料及所学可知，《国际联盟盟约》第二十一条对类似门罗主义的区域协议的认可，暴露了国联在大国霸权面前的妥协性，这种妥协使国联无法真正实现维护世界和平的宗旨，体现了其作用的局限性，C项正确；一战后的国际新秩序（凡尔赛——华盛顿体系）以国联为核心。美国利用门罗主义强化对拉美的控制，与国联宣称的“平等合作”原则相悖，并未促进新秩序的健康发展，排除A项；“全体一致”原则是国联决策机制的核心（即所有成员国同意方可通过决议），而第二十一条是对特定协议的性质界定，未涉及决策流程。条款内容与“全体一致”原则无关，排除B项；19世纪初拉美已基本实现独立，门罗主义的本质是美国排斥欧洲列强、独霸拉美，而非“殖民化”，排除D项。故选C项。 14. 斯大林指出，分散的小农经济是“最没有保障、最原始、最不发达、生产商品最少的经济”。其发展速度远远不能满足国家对加快实现工业化的要求，这就会出现因农产品数量不足而引发城乡工农联盟破裂的危险。为此，苏联（ ） A. 制订并推行了五年计划 B. 推进农业集体化运动 C. 引入粮食税等市场机制 D. 实行了余粮收集制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是：现代（苏联）。据材料并结合所学可知，斯大林认为小农经济效率低下，影响工业化进程，需采取措施提高农业商品率以支持工业化，为此斯大林时期推行的农业集体化运动，保障工业化需求，B项正确；斯大林时期的五年计划其核心措施是推动工业发展，非直接解决农业问题，排除A项；粮食税是列宁新经济政策内容，与斯大林时期不符，排除C项；余粮收集制属于战时共产主义政策，早在列宁时期就被新经济政策取代，排除D项。故选B。 15. 如表为1950年和1960年联邦德国产业结构的变化。促使这一时期产业结构变化的主要 原因是（ ） 年份 第一产业（%） 第二产业（%） 第三产业（%） 1950年 24 44 32 1960年 13 49 38 A. 国际经济组织的建立 B. 国家的宏观调控 C. 科学技术的不断发展 D. 和平的国际环境 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题。据材料关键信息可知准确时空是：1950年和1960年的联邦德国。根据材料可知，题干中1950-1960年数据显示，第一产业占比下降，第二、三产业上升，反映产业结构升级。结合所学可知，第三次科技革命是战后主要资本主义国家产业结构升级的核心动力。联邦德国通过引进技术、扶持研发，直接推动工业升级和农业劳动力转移，C项正确；1951年欧洲煤钢共同体成立，促进了德国与欧洲的工业资源整合，但这主要影响工业内部结构，对整体产业结构中第二产业比重上升的推动作用弱于科技进步，排除A项；联邦德国推行“社会市场经济”，强调市场自由与政府适度干预，为产业升级创造了政策环境，但这是间接条件而非根本原因，排除B项；战后欧洲局势相对稳定，为德国经济复苏提供了外部条件，但和平环境仅是必要前提，而非产业结构变化的直接动力，排除D项。故选C项。 16. 二战结束以来，富裕的西方国家对欠发达地区的国家进行了大规模的援助，并要求受援助的国家政府放宽经济干预，实行国有企业私有化，开放国内市场，解除外汇管制。这（ ） A. 给发展中国家带来了新挑战 B. 加速了发展中国家产业结构调整 C. 加重了西方国家的经济负担 D. 促进了发展中国家经济稳步增长 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后世界。据材料可知，二战后，西方国家的援助附带条件（如减少干预、私有化、开放市场等），属于新自由主义政策，本质是推动经济全球化以维护发达国家利益。这些要求削弱了发展中国家的经济自主权，也可能导致市场被外资控制、本土产业受冲击，增加经济波动风险，A项正确；西方援助加速了发展中国家产业结构调整的同时，但更重要的是可能被动依赖外资，排除B项；西方援助附带条件，往往利于西方获取资源或市场，而非加重负担，排除C项；西方援助附带条件，常导致发展中国家经济不稳定，而非经济稳步增长，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 上海的纺织工业是新中国极具代表性的行业，其不同时期的发展与国家发展状况、党的经济建设探索息息相关。如表为新中国成立后上海纺织业几个具有代表性的事件。 A 1950年12月，上海民族资本纺织企业的棉纱月产量达到1.15万吨，创造了抗战胜利以来民族资本纺织企业棉纱月产量的最高记录 B 1954年9月，政务院决定：自9月15日起，棉布实行统购统销；从新棉上市起，棉花由花纱布公司统购统销；人民消费用布，实行凭票限量供应 C 1979年2月上海第十七毛纺厂从日本引进9200锭针织绒半旧设备，从德国引进5200锭腈纶针织绒设备 D 1995年1月29日，上海市人民政府办公厅发文，同意将中国纺织机械股份有限公司、上海二纺机股份有限公司等95家企业作为上海市第一批现代企业制度综合配套改革试点单位 ——摘编自《上海市志·纺织业卷》编纂室、汪时维《上海纺织工业一百五十年》 （1）根据材料并结合所学知识，分别指出A、B、C、D四个事件出现的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简要总结新中国经济建设中的经验。 【答案】（1）原因：A：新中国成立，为民族资本主义经济发展创造了相对稳定的政治环境，结束了长期战乱局面，民族资本企业得以安心生产。 B：随着国家工业化建设的开展，对棉花等原材料的需求急剧增加，为保证工业化建设所需原料的供应，国家实行统购统销政策。 C：1978年底十一届三中全会召开，作出了改革开放的伟大决策，打开了对外开放的大门，为企业引进国外先进设备创造了政策条件。 D：1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，为国有企业改革指明了方向，现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础，推动企业进行现代企业制度改革是建立市场经济体制的必然要求。 （2）经验：坚持实事求是；重视宏观调控；不断改革创新；对外开放合作。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：当代中国。 原因：A：根据材料“1950年12月，上海民族资本纺织企业的棉纱月产量达到1.15万吨，创造了抗战胜利以来民族资本纺织企业棉纱月产量的最高记录”结合所学知识可知，新中国成立，为民族资本主义经济发展创造了相对稳定的政治环境，结束了长期战乱局面，民族资本企业得以安心生产；B：根据材料“1954年9月，政务院决定：自9月15日起，棉布实行统购统销；从新棉上市起，棉花由花纱布公司统购统销；人民消费用布，实行凭票限量供应”结合所学知识可知，随着国家工业化建设的开展，对棉花等原材料的需求急剧增加，为保证工业化建设所需原料的供应，国家实行统购统销政策；C：根据材料“1979年2月上海第十七毛纺厂从日本引进9200锭针织绒半旧设备，从德国引进5200锭腈纶针织绒设备”结合所学知识可知，1978年底十一届三中全会召开，作出了改革开放的伟大决策，打开了对外开放的大门，为企业引进国外先进设备创造了政策条件；D：根据材料“1995年1月29日，上海市人民政府办公厅发文，同意将中国纺织机械股份有限公司、上海二纺机股份有限公司等95家企业作为上海市第一批现代企业制度综合配套改革试点单位”结合所学知识可知，1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，为国有企业改革指明了方向，现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础，推动企业进行现代企业制度改革是建立市场经济体制的必然要求。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是：当代中国。 经验：结合所学知识可知，新中国根据不同时期的国情制定相应的经济政策，对经济进行有效调控，从计划经济体制下的政策调整到市场经济体制的建立，以及企业制度的改革等，积极引进国外先进技术和设备，学习先进管理经验，加强国际经济交流与合作，推动国内经济的发展和产业升级，据此可以总结经验为：坚持实事求是、重视宏观调控、不断改革创新、对外开放合作等。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 各文明在其发展上虽有形态上的差异，或者说各文明拥有使自己成为其所是的那种精神文明的种种特征，但它们之间从一开始便存在着多种样式的深刻互动。这就使得人类文明在其演进的过程中的确存在着一种总的趋势，或者说具体文化样式的特殊性中存在着普遍性，各文明形态的多样性中存在着统一性。 ——摘编自阮炜《文明的多元性与历史的统一性》 根据材料并结合所学知识，提取材料中的任一观点，并以世界古代文明为例对其进行阐释。（要求：选择世界古代文明相关知识，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】观点：各文明之间存在着多种样式的深刻互动 阐释：各文明之间从一开始便存在着多种样式的深刻互动，在世界古代文明发展进程中，这一现象尤为明显。古代埃及文明与西亚文明通过贸易交流密切。埃及与两河流域之间存在着广泛的贸易活动，埃及的粮食、黄金等运往西亚，西亚的金属制品、纺织品等输入埃及。这种贸易往来不仅促进了经济发展，还传播了文化，如埃及的建筑技术和宗教观念对西亚部分地区产生影响，而西亚的楔形文字也在一定范围内传播，影响着周边文明的文字发展。亚历山大帝国的扩张。亚历山大东征，征服了包括希腊、埃及、两河流域、印度河流域等广大地区。在这一过程中，希腊文化传播到东方，东方文化也被希腊人所了解和吸收，形成了希腊化文明。如在埃及的亚历山大港，建造了宏伟的图书馆和博物馆，成为东西方文化交流的中心，融合了希腊、埃及等多种文化元素。 综上所述，世界古代文明通过贸易、征服等多种样式进行着深刻互动，这种互动推动了各文明的发展与人类文明的整体进步。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：古代世界。要求：观点明确，史论结合，表述成文。 首先，选定观点，根据材料“各文明拥有使自己成为其所是的那种精神文明的种种特征，但它们之间从一开始便存在着多种样式的深刻互动。”可知，确定观点为：各文明之间存在着多种样式的深刻互动。 其次，围绕确定的观点，结合所学知识，古代世界各文明之间的交流，从贸易往来、军事征服等角度进行说明，如：各文明之间从一开始便存在着多种样式的深刻互动，在世界古代文明发展进程中，这一现象尤为明显。古代埃及文明与西亚文明通过贸易交流密切。埃及与两河流域之间存在着广泛的贸易活动，埃及的粮食、黄金等运往西亚，西亚的金属制品、纺织品等输入埃及。这种贸易往来不仅促进了经济发展，还传播了文化，如埃及的建筑技术和宗教观念对西亚部分地区产生影响，而西亚的楔形文字也在一定范围内传播，影响着周边文明的文字发展。亚历山大帝国的扩张。亚历山大东征，征服了包括希腊、埃及、两河流域、印度河流域等广大地区。在这一过程中，希腊文化传播到东方，东方文化也被希腊人所了解和吸收，形成了希腊化文明。如在埃及的亚历山大港，建造了宏伟的图书馆和博物馆，成为东西方文化交流的中心，融合了希腊、埃及等多种文化元素。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：综上所述，世界古代文明通过贸易、征服等多种样式进行着深刻互动，这种互动推动了各文明的发展与人类文明的整体进步。开放性试题，言之有理即可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 近代以来，一大批思想家以强烈的社会责任感，在批判地吸取古代思想家相关思想的基础上，站在不同的立场上从不同的视角思考社会现实问题，积极寻求社会未来的发展方向，并逐渐形成了多元化的社会理想。如表为近代不同社会理想的概况。 理性主义 17、18世纪的启蒙运动使得理性主义思想达到鼎盛时期，启蒙思想家猛烈批判封建专制制度，提出了构建以私有制为基础的自由平等的理性王国，形成以自然权利说、社会契约说、人民主权说、三权分立说、权力制衡说等为核心的一整套政治纲领和社会改革方案 空想社会主义 19世纪上半叶，空想社会主义发展到高潮，空想社会主义者相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。在揭露资本主义罪恶的同时构建了共同劳动、合理分配、人人平等的理想社会蓝图。但没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径 科学社会主义 1848年2月，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，阐明了社会发展的客观规律，初步构建了社会主义的宏伟蓝图，并且主张通过无产阶级革命和无产阶级专政作为达到共产主义社会的道路 ——摘编自张媛媛《西方近代社会理想研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，简要阐明“理性主义”的意义。 （2）根据材料并结合所学知识，指出科学社会主义对空想社会主义的发展，并简析其对世界历史发展产生的影响。 【答案】（1）意义：冲击了封建统治秩序，为资产阶级革命提供了理论基础；传播了人文主义精神，促进了欧洲的思想解放运动，为资本主义的发展扫除了思想障碍；推动了社会变革，促使从传统社会向近代社会转型，对整个社会的政治、经济、文化等方面都产生了深远影响，为近代资本主义社会的建立和发展创造了条件。 （2）发展：科学社会主义阐明了社会发展的客观规律，以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展趋势，使社会主义从空想变为科学；科学社会主义主张通过无产阶级革命和无产阶级专政作为达到共产主义社会的道路，明确了无产阶级是实现社会主义的领导力量和正确途径。 影响：为国际工人运动提供了科学的理论指导，使工人运动有了明确的目标和方向，推动了国际工人运动蓬勃发展；促进了社会主义国家的建立和发展，改变了世界政治格局；为人类社会追求公平、正义、平等提供了新的价值取向和发展模式，对资本主义国家的改革和调整也产生了一定影响。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是：近代欧洲。 意义：根据材料“启蒙思想家猛烈批判封建专制制度”可知，冲击了封建统治秩序，为资产阶级革命提供了理论基础；根据材料“提出了构建以私有制为基础的自由平等的理性王国”可知，传播了人文主义精神，促进了欧洲的思想解放运动，为资本主义的发展扫除了思想障碍；根据材料“形成以自然权利说、社会契约说、人民主权说、三权分立说、权力制衡说等为核心的一整套政治纲领和社会改革方案”可知，推动了社会变革，促使从传统社会向近代社会转型，对整个社会的政治、经济、文化等方面都产生了深远影响，为近代资本主义社会的建立和发展创造了条件。 【小问2详解】 本题是对比题、影响题。时空是：近代欧洲。 发展：根据材料“阐明了社会发展的客观规律，初步构建了社会主义的宏伟蓝图”可知，科学社会主义阐明了社会发展的客观规律，以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展趋势，使社会主义从空想变为科学；根据材料“主张通过无产阶级革命和无产阶级专政作为达到共产主义社会的道路”可知，科学社会主义主张通过无产阶级革命和无产阶级专政作为达到共产主义社会的道路，明确了无产阶级是实现社会主义的领导力量和正确途径。 影响：根据材料“1848年2月，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，阐明了社会发展的客观规律，初步构建了社会主义的宏伟蓝图，并且主张通过无产阶级革命和无产阶级专政作为达到共产主义社会的道路”结合所学知识可知，对马克思主义的影响，可以从国际工人运动、世界政治格局、人类社会发展等方面详细说明，如：为国际工人运动提供了科学的理论指导，使工人运动有了明确的目标和方向，推动了国际工人运动蓬勃发展；促进了社会主义国家的建立和发展，改变了世界政治格局；为人类社会追求公平、正义、平等提供了新的价值取向和发展模式，对资本主义国家的改革和调整也产生了一定影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的；每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——摘编自1942年以美、英、苏、中为首的26个国家签署的《联合国家宣言》 材料二 如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的进攻，每一缔约国应根据联合国宪章第五十一条行使单独或集体自卫的权利，个别地或通过同其他缔约国的协议，以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。 ——摘编自1955年《华沙条约》 材料三 通过本条约，各缔约国在它们之间建立一个欧洲经济集团；本集团的任务是，通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个集团内促进经济活动的协调发展、不断的和平衡的扩张等；为了达到前条所述的目标，本集团的行动包括在各成员国之间取消商品进口和出口的关税和定量限制；建立共同的关税率和共同的贸易政策以对待第三国；在各成员国之间，废除阻止人员、服务和资本的自由流通的各种障碍等。 ——摘编自1957年《罗马条约》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出国际形势的主要变化，并分析其原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，分析1957年《罗马条约》产生的影响。 【答案】（1）变化：从反法西斯同盟合作抗击法西斯，转变为美苏为首的两大阵营对峙（冷战对峙 ）。 原因：二战结束，法西斯被打败，反法西斯同盟的共同敌人消失；美苏两国国家利益、社会制度（意识形态 ）存在巨大差异；美国推行霸权主义，苏联保障自身安全与利益，双方矛盾加剧，走向对峙。 （2）影响：促进欧洲经济一体化进程，推动欧洲共同市场建立，加强成员国经济协作，利于欧洲经济恢复发展、增强经济实力，为欧洲进一步联合（如欧盟成立 ）奠定基础；冲击美国经济霸权，推动世界经济向多极化方向发展，促进区域经济合作模式探索；增强欧洲在国际舞台的话语权，一定程度上冲击两极格局，推动世界格局多极化趋势发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、对比题。时空是：当代世界。 变化：根据材料“1942年以美、英、苏、中为首的26个国家签署的《联合国家宣言》”“1955年《华沙条约》”结合所学知识可知，从反法西斯同盟合作抗击法西斯，转变为美苏为首的两大阵营对峙（冷战对峙 ）。 原因：根据材料“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的进攻，每一缔约国应根据联合国宪章第五十一条行使单独或集体自卫的权利，个别地或通过同其他缔约国的协议，以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助”结合所学知识可知，美苏对峙出现的原因，可以从多个角度进行说明，如二战结束，法西斯被打败，反法西斯同盟的共同敌人消失；美苏两国国家利益、社会制度（意识形态 ）存在巨大差异；美国推行霸权主义，苏联保障自身安全与利益，双方矛盾加剧，走向对峙。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：1957年世界。 影响：根据材料“通过本条约，各缔约国在它们之间建立一个欧洲经济集团”可知，促进欧洲经济一体化进程，推动欧洲共同市场建立，加强成员国经济协作，利于欧洲经济恢复发展、增强经济实力，为欧洲进一步联合（如欧盟成立 ）奠定基础；根据材料“本集团的任务是，通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个集团内促进经济活动的协调发展、不断的和平衡的扩张等”结合所学知识可知，冲击美国经济霸权，推动世界经济向多极化方向发展，促进区域经济合作模式探索；根据材料“建立共同的关税率和共同的贸易政策以对待第三国；在各成员国之间，废除阻止人员、服务和资本的自由流通的各种障碍等。”结合所学知识可知，增强欧洲在国际舞台的话语权，一定程度上冲击两极格局，推动世界格局多极化趋势发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $