2025年三年级英语秋季开学摸底考-提高卷（外研版三起·新教材）

2025年三年级英语秋季开学摸底考-提高卷（外研版三起·新教材） 【考试范围：外研版三起·新教材三上Unit1&Unit2】 班级： 姓名： 学号： 注意事项： 本试卷满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 听力部分（40分） 1、 听录音，选出与你所听内容相符的图片。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．               B． ( ) 2. A．           B． ( ) 3. A．               B． ( ) 4. A．               B． ( ) 5. A．           B． 2、 听录音，给下列图片排序。（每题1分，共5分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、 听录音，选出你所听句子的答语。（每题2分，共10分） A．Nice to meet you. B．Great! C．Yes. I help my friends. D．My name is Sam. E．Thank you. 1.     2.     3.     4.     5. 4、 听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。（每题2分，共10分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 5、 明明正在介绍他的好朋友。听短文，从方框中选择正确的选项补全短文。(有两个多余选项) （每题2分，共10分） A．from        B．plays     C．friends D．together   E．help      F．nine    G．friend Hello, everyone! My name is Diandian. David is my friend. He’s 1. . He’s  2. the UK. We play 3. . We share. We 4. . And we listen to each other. We are good 5. . 笔试部分（60分） 6、 判断下列句子中划线部分的发音是(T)否(F)相同。（每题1分，共5分） ( ) 1．I have a bag. ( ) 2．Look at your name. ( ) 3．What’s that? ( ) 4．Pack your schoolbag. ( ) 5．Sam, come back. 7、 根据图片，选择正确的选项，将序号写在对应的横线上。（每题1分，共5分） A．book    B．pencil case   C．ruler    D．eraser      E．schoolbag 8、 选择题。（每题1分，共10分） ( ) 1．—Let’s play together. —__________ A．Thank you. B．Great! C．Hello. ( ) 2．She _________ Lingling. A．are B．am C．is ( ) 3．—What’s your name? —_______ A．He’s Sam. B．I’m Sam. C．What’s your name? ( ) 4．—Good morning, Lingling. —______ A．Good morning, Amy. B．Bye. C．Welcome. ( ) 5．—Hi! —__________ A．How are you? B．Goodbye! C．Hello! ( ) 6．Look ______ my school. It’s beautiful (美丽的). A．and B．at C．in ( ) 7．—Is this ______ ruler, Olivia? —No, it isn’t. A．I B．your C．you ( ) 8．—_____ this? —It’s a pencil case. A．what B．What C．What’s ( ) 9．Take care ______ your schoolbag, Lily. A．to B．of C．with ( ) 10．Look ______ your schoolbag. A．in B．at C．to 9、 选词填空，将句子补充完整。（每题2分，共10分） A．are    B．help   C．friends    D．nine  E．you 1．She’s ! 2．We are . 3．Let’s . 4．Here you , Ben. 5．Thank , David. 10、 找出问句的答语。（每题2分，共10分） A．No, it isn’t. B．It’s a schoolbag. C．Goodbye! D．Yes, it’s my book. E．OK. ( ) 1．What’s that? ( ) 2．Take care of your school things! ( ) 3．Is it a ruler? ( ) 4．Is this your book? ( ) 5．Goodbye! 11、 【新情境】新学期我们班来了两位新同学David和Lucy，让我们来认识一下他们吧！选择合适的选项补全对话。(每项限用一次)（每题2分，共10分） A．Let’s play! B．I’m David. C．We’re friends! D．Let’s help. E．We’re twins. In the classroom (在教室里) … Ms Li: Welcome! David: Hi, everyone. 1 Lucy: Hi, I’m Lucy. I’m from the UK. David: I’m from the UK, too. 2 In the playground (在操场上)... Daming: 3 David: Good! Lucy: Oh, no! The ball is in the tree (球在树上). Daming: 4 Lucy: Thank you. Daming: You’re welcome (不客气). 5 12、 【新语篇·绘本阅读】明明正在阅读绘本，和他一起读一读，完成下列任务吧。（每题2分，共10分） 1．根据绘本内容，选择正确答案。 ( ) (1) The fox’s(狐狸) name is ________. A．Tom              B．Mike         C．John ( ) (2) The word “hungry” means(意思是) “________”. A．饱胀的               B．饥饿的      C．开心的 2．根据绘本内容，判断句子正(T)误(T)。 ( ) (1) Tom and Mike are good friends. ( ) (2) Tom and Mike help each other. ( ) (3) The best title(最佳标题) is “Listen with care”. 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考解析 听力部分（40分） 1、 听录音，选出与你所听内容相符的图片。（每题1分，共5分） B A B A B 【听力材料】1. C      2. school      3. yes      4. kid     5. schoolbag 2、 听录音，给下列图片排序。（每题1分，共5分） 2 5 4 3 1 【听力材料】1. Pack my bag. 2. It’s a pen. 3. Look at the letters. 4. A book there. 5. It’s a pencil case. 3、 听录音，选出你所听句子的答语。（每题2分，共10分） B E D C A 【听力材料】1. Let’s play together. 2. Here you are. 3. What’s your name? 4. Are you a good friend? 5. She’s Lingling. 4、 听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。（每题2分，共10分） F T T F F 【听力材料】1. I am nine. 2. They are twins. 3. Let’s play together. 4. Lisa is my friend. 5. Stand up, please. 5、 明明正在介绍他的好朋友。听短文，从方框中选择正确的选项补全短文。(有两个多余选项) （每题2分，共10分） F A D E C 【听力材料】 Hello, everyone! My name is Diandian. David is my friend. He’s nine. He’s from the UK. We play together. We share. We help. And we listen to each other. We are good friends. 笔试部分（60分） 6、 判断下列句子中划线部分的发音是(T)否(F)相同。（每题1分，共5分） 1．T 2．F 3．F 4．T 5．T 【解析】1．句意：我有一个书包。have和bag划线部分发音均为/æ/，发音相同，故答案为T。 2．句意：看看你的名字。at划线部分发音为/æ/，name划线部分发音为/eɪ/，发音不同，故答案为F。 3．句意：那是什么？What划线部分发音为/ɒ/，that划线部分发音为/æ/，发音不同，故答案为F。 4．句意：收拾你的书包。Pack和schoolbag划线部分发音均为/æ/，发音相同，故答案为T。 5．句意：山姆，回来。Sam和back划线部分发音均为/æ/，发音相同，故答案为T。 7、 根据图片，选择正确的选项，将序号写在对应的横线上。（每题1分，共5分） 1．B 2．D 3．C 4．A 5．E 【解析】1．图中是铅笔盒，pencil case铅笔盒，与图片匹配，故选B。 2．图中是橡皮，eraser橡皮，与图片匹配，故选D。 3．图中是尺子，ruler尺子，与图片匹配，故选C。 4．图中是书，book书，与图片匹配，故选A。 5．图中是书包，schoolbag书包，与图片匹配，故选E。 8、 选择题。（每题1分，共10分） 1．B 【解析】句意：让我们一起玩吧。本题考查祈使句的答语。A谢谢。B好极了！C你好。选项B符合题意，故选B。 2．C 【解析】句意：她是玲玲。本题考查be动词。主语She是第三人称单数，be用is，故选C。 3．B 【解析】句意：你叫什么名字？本题考查特殊疑问句的答语。A他是萨姆。B我是萨姆。C你叫什么名字？选项B符合题意，故选B。 4．A 【解析】句意：早上好，玲玲。本题考查交际用语。A早上好，艾米。B再见。C欢迎。选项A符合题意，故选A。 5．C 【解析】句意：你好！本题考查交际用语。A你好吗？B再见！C你好！选项C符合题意，故选C。 6．B 【解析】句意：看我的学校。它很美丽。本题考查动词短语。look at看，look in拜访，look at符合题意，故选B。 7．B 【解析】句意：—奥利维亚，这是你的尺子吗？—不，它不是。本题考查形容词性物主代词的用法。A我，C你，都是人称代词；B你的，形容词性物主代词。横线处填形容词性物主代词修饰名词，故选B。 8．C 【解析】句意：—这是什么？—它是一个铅笔盒。本题考查特殊疑问句。问句缺少疑问词和谓语动词，what’s是what is的缩写，故选C。 9．B 【解析】句意：保管好你的书包，莉莉。本题考查动词短语，take care of保管，故选B。 10．B 【解析】句意：看你的书包。本题考查动词短语。look in拜访，look at看，look to指望，look at符合句意，故选B。 9、 选词填空，将句子补充完整。（每题2分，共10分） 1．D 2．C 3．B 4．A 5．E 【解析】1．句意：她9岁。句子缺少表语，nine基数词，9，在本题是9岁，故选D。 2．句意：我们是朋友。friends是名词friend的复数，朋友，符合题意，故选C。 3．句意：让我们帮忙吧。let’s do sth.是固定搭配，让我们做某事吧。help动词，帮助，符合题意。故选B。 4．句意：给你，本。Here you are.固定句型，给你，符合题意，故选A。 5．句意：谢谢，大卫。Thank you谢谢，符合题意，故选E。 10、 找出问句的答语。（每题2分，共10分） 1．B 2．E 3．A 4．D 5．C 【解析】1．句意：那是什么？答语回答是什么，选项B“它是一个书包。”句子匹配，故选B。 2．句意：保管好你的学习用品！答语可说好的，选项E“好的。”句子匹配，故选E。 3．句意：它是一把尺子吗？答语用yes或no回答，选项A“不，它不是。”句子匹配，故选A。　　　　 4．句意：这是你的书吗？答语用yes或no回答，选项D“是的，它是我的书。”句子匹配，故选D。　　　　 5．句意：再见！答语回复再见，选项C“再见！”句子匹配，故选C。　　　　 11、 【新情境】新学期我们班来了两位新同学David和Lucy，让我们来认识一下他们吧！选择合适的选项补全对话。(每项限用一次)（每题2分，共10分） 1．B 2．E 3．A 4．D 5．C 【导语】本文介绍了新同学及学校生活。 1．下句说：你好，我是露西。可知这句是大卫介绍自己，选项B“我是大卫。”符合语境，故选B。 2．结合上文，选项E“我们是双胞胎！”符合语境，故选E。 3．下句说：好！选项A“让我们玩吧！”符合语境，故选A。 4．上句说：球在树上。下句说：谢谢。可知这句是说帮忙，选项D“让我们帮忙吧。”符合语境，故选D。 5．结合上文，选项C“我们是朋友！”符合语境，故选C。 12、 【新语篇·绘本阅读】明明正在阅读绘本，和他一起读一读，完成下列任务吧。（每题2分，共10分） 1．A B 2．T T F 【导语】本文讲了朋友。 1．(1)句意：狐狸的名字是_______。A汤姆，B迈克，C约翰，根据绘本内容可知狐狸的名字是汤姆，故选A。 (2)句意：单词“hungry”的意思是“________”。根据绘本内容可知hungry的意思是饥饿的，故选B。 2．(1)句意：汤姆和迈克是好朋友。根据“Mike and Tom play together. They are good friends.”，可知题干描述正确，故答案为T。 (2)句意：汤姆和迈克互相帮助。根据绘本内容可知题干描述正确，故答案为T。 (3)句意：最好的标题是“仔细听”。根据绘本可知讲的是朋友之间互相帮助，故答案为F。 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$听力考试正式开始。听录音，选出与你所听内容相符的图片，每小题读两遍。One C. see. Two school. school. Three. yes. yes. Four kid. kid. Five schoolbag. School back. Listen to the next question. 听录音，给下列图片排序，每小题读两遍。One, pack my bag. Pack my bag. Two, it's a pen. It's a pen. Three, look at the letters. Look at the letters. Four are . but . there. Five is a pencil case. It's a pending case. Listen to the next question. 听录音，选出你所听句子的答语，每小题读两遍。One. let's play together. Let's play together. Too, here you are. Here you are. Three. what's your name? What's your name? Four, are you a good friend? Are you a good friend? Five, she's lingle. She's lingering. Listen to the next question. 听录音，判断下列图片与所听内容是否相符。One I am nine. I am nine. Two, they are twins. They are twins. Three, let's play together. Let's play together. For lisa . is . my friend. Lisa is my friend. Five, stand up, please. Stand up, please. Listen to the next question. 明明正在介绍他的好朋友。听短文，从方框中选择正确的选项补全短文有两个多余选项，短文读三遍。Hello everyone, my name is die andy. David is my friend. He's nine. He's from the U. K. We play together, we share, we help and we listen to each other. We are good friends. Hello everyone, my name is dynan. David is my friend. He's nine. He's from the U. K. We play together, we share, we help and we listen to each other. We are good friends. Hello everyone, my name is dynan. David is my friend. He's nine. He's from the U. K. We play together, we share, we help and we listen to each other. We are good friends. 听力部分到此结束。