内容正文:
六年级语文参考答案
(以下答案仅供参考,部分习题可根据学生作答情况酌情给分)
1、 积累与运用(共45分)
1.汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐,字迹清楚,结构匀称。书写时要注意“默”“算”“溜”“滴”“影”“涔”“潸”等易错字,注意这些字的笔画、结构,做到规范、正确和美观。
2.(1)齿轮、幼稚、书籍 (2)D (3)我们回忆往事,带着希望启航。
3. ①万象(更)(新) ②司空(见)(惯) ③(翻)箱(倒)柜
④心(平)气(和) ⑤(五)(湖)四海 ⑥见(微)知(著)
司空见惯 、 见微知著
4.C
5. C A D B
6. B 7.C 8.A 9.B 10.D 11.D 12.B
13.D
14.略
15.(1)今夜月明人尽望 ; 中秋;皎皎河汉女;七夕
(2) 任尔东西南北风 ;千锤万凿出深山
二、现代文阅读 (共21分)
(一)课内阅读(8分)
1. hóng、yì、bō、xuē
2. 《为人民服务》;毛泽东
3. 本来;有的
4. 示例:董存瑞;黄继光
(二)非连续性文本(13分)
1. × √ √ 2. ① ③ 3. ① ③ 、 ② ④
4.(仅供参考)智能技术虽有困扰,但利远大于弊!智能技术能助力学习、推动科技发展,还能优化交通、提升工作效率,只要规范使用,就能创造价值,不能因有困扰就放弃。
5.(仅供参考)我希望智能技术用于医疗,辅助医生精准诊断;或用于教育,定制个性化学习路径。
3、 习作(30分)
优秀(27-30分)
主题:紧扣题目要求,选材具体,立意明确。
内容:细节生动,情感真实,有画面感。
结构:开头点题,过程清晰,结尾自然升华。
语言:语句通顺,正确使用简单修辞(比喻、拟人),错别字少。
创意:标题新颖,内容有独特视角。
良好(24-26分)
主题:基本扣题,但事例较普通,缺少新意。
内容:有细节但较平淡,情感表达较直白。
结构:段落完整,但过渡生硬。
语言:语句基本通顺,偶有语病,错别字较少。
创意:标题普通,内容无明显亮点。
合格(18-23分)
主题:部分偏离题意。
内容:叙述简略,缺乏细节和情感。
结构:段落混乱,开头结尾不明确。
语言:语病较多,错别字较多。
创意:标题与内容不符,全文无亮点。
需改进(18分以下)
主题:严重跑题,内容空洞。
内容:仅一两句话,无具体描写或逻辑。
语言:语病连篇,错别字极多,影响理解。
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六年级语文试题
注意:请在答题卡上作答
一、积累与运用(共47分)
1.把下面一段话抄写在横线上,要求书写行款整齐,规范美观。(3分)
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
___________________________________________________________________________________。
2.按要求完成下列内容。(6分)
时间的chǐ lún( )不断前行,六年时光匆匆而过。刚入学时yòu zhì( )的我们,在shū jí( )中汲取力量,在活动中感悟,在探索中成长……冰心曾说:“每一个人都有自己的童年往事,快乐也好, ① 也好,对于他都是 ② 的最深刻的记忆。”我们回忆过去的往事,带着希望启航。
(1)认真拼读,结合语境在括号内写出相应的词语。(3分)
(2)为①和②两处选择符合语境的词语( )(2分)
A.高兴 心动神移 B.辛酸 心领神会 C.高兴 心领神会 D.辛酸 心动神移
(3)文中画横线处有一处语病,请将正确的句子写在横线上。(1分)
__________________________________________________________________________________。
3.先将下列词语补充完整,再从中选择恰当的序号填空。(8分)
①万象( )( ) ②司空( )( ) ③( )箱( )柜
④心( )气( ) ⑤( )( )四海 ⑥见( )知( )
在科学探索的世界里,有些同学对实验室里每天出现的数据( ),从不深究。可小宇不一样,他像个小侦探,总能( ),从数据里找到藏着科学秘密的大门,揪出有趣的新发现!
4.请选择下面加点字的正确读音。( )(2分)
A.蜜饯(qián) 撬棒(qiāo) 觉查 焉知非福
B.火炽(zhì) 吞噬(shì) 剥削 暴露无遗
C.华罗庚(huà) 敦厚(dūn) 浪漫 不可思议
D.头涔涔(céng) 急遽(jù) 潮讯 全神贯注
5.给下列句子中的加点字选择正确的解释。(4分)
袭:A.趁人不备,突然攻击 B.照样做;继承 C.扑过来 D.量词。用于成套的衣服
(1)夜风袭来,带来阵阵花香。( ) (2)敌军企图深夜奔袭我方阵地。( )
(3)她身着一袭长裙出席晚宴。( ) (4)这种工艺在家族中世袭传承 。( )
6.下列名言运用不恰当的是( )(2分)
A.小元经常浪费饭菜,爷爷对他说“常将有日思无日,莫把无时当有时”。
B.在奶奶的寿宴上,为了表示祝福,妈妈说“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。
C.刘市长为了鼓励干部们把事情做好,对他们说“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧”。
D.小洲在读书会得到好朋友的启发,说“听君一席话,胜读十年书”。
7.观察下面的图片,结合文本内容,选择正确一组选项。( )(2分)
“福”字一般在(①结婚 ②中秋节 ③春节 )时贴。
右图中的“福”字是采用我国传统的(①泥塑 ②剪纸 ③绘画)技艺来制作的,是(①楷书 ②行书 ③隶书)字体。
图片中的鱼的吉祥寓意是(①福气盈门 ②幸福团圆 ③年年有余)
A.③①②③ B.③②②① C.③②②③ D.③②①③
8.下列句子中,描写人物的方法与其他三句不同的一项是( )(2分)
A.陈老师俯下身子,紧盯着我的腿,关切地问:“腿好点了吗?”
B.晓明想:“这件事一定要解决好,不能有闪失。”
C.小丁心里不停地念叨:“一定要沉住气,千万不能慌张!”
D.张雪忐忑不安地想:“这件事她能答应吗?我该怎么办呢?”
9.将下列语句排列成一段话,正确的一项是( )(2分)
①只有这样,才能汇入雄壮的节奏里。
②聆听它们时,不要置身其外,而应当融入其中。
③母亲告诉我,宇宙的万物中都蕴涵着音乐,无论是季节变换、心脏搏动,还是苦乐循环。
④每当我闭上双眼,凝神遐想时,总会回想起母亲教我聆听歌曲的那个晚上。
⑤感谢母亲教会我如何聆听自己心中的歌。
A.④③①②⑤ B.④③②①⑤ C.④②①⑤③ D.①②③④⑤
10.小晨同学在活动课上献歌一曲《春天的故事》。歌词“1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈”中的“老人”是指下列哪一位伟人?( )(2分)
A.毛泽东 B.周恩来 C.朱德 D.邓小平
11.活动期间,同学们搜集了一首首红色诗词,制作诗集。不适合收录在诗集中的是( )。(2分)
A.砍头不要紧,只要主义真。 B.虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
C.不到长城非好汉,屈指行程二万。 D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
12.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.临近春节,商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜。
B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有才能,国家才有前途,民族才有希望。
C.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。
D.通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显改善。
13.班级开展世界名著读书交流会,大家发表了自己的看法,下列说法错误的是( )(2分)
A.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品,汤姆·索亚是个热爱自由、喜欢冒险的孩子。
B.读《尼尔斯骑鹅旅行记》,很多人觉得尼尔斯太淘气,我觉得他其实也是一个体贴父母的孩子。
C.鲁滨逊的经历告诉我们,在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且学会宽慰自己。
D.《鲁滨逊漂流记》是英国的鲁滨逊以自传的方式来写的,讲述了自己身处荒岛二十八年,克服种种困难,最后回到了英国的故事。
14.仿照例句,用夸张的方法写一写“安静”或“饿”。(2分)
例句:他大吼了一声,大山都抖了三__________________________________________________________________________________。
15.根据你的积累填空。(6分)
(1)王建的“____________________,不知秋思落谁家”让人想到__________节望月思念的景象;而《迢迢牵牛星》中的“迢迢牵牛星,____________________”则让人想起了__________节牛郎织女相会的场景。
(2)“千磨万击还坚劲,____________________”彰显了诗人刚正不阿、铁骨铮铮的高尚人格;“_________________________,烈火焚烧若等闲”表明了诗人坚贞不屈的心性。
二、现代文阅读 (共23分)
(一)课内阅读(8分)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿( )毛。”为人民利益( )而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削( )( )人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1.给文中加点的字注音。(2分)
2.这段话选自课文《____________________》,作者是____________。(2分)
3.解释下列字的意思。(2分)
固:________ 或:_______________________
4.为人民利益而死就重于泰山。这样的人除了张思德还有____________、____________等。(2分)
(二)非连续性文本(15分)
(一)
DeepSeek具有信息检索、智能问答、语言处理、数据分析、定制方案、作业答疑、创意写作、知识科普、兴趣拓展等多种功能。它被称作智慧先锋,有强大的推理能力,能进行深度思考,根据用户角色、问题需求、生活实际等提供逻辑完整、清晰的解答。
(二)
(三)
近期,国家在《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》中提出,要加强中小学人工智能教育的普及力度,在方法、手段、内容等方面进行创新求变,要确保中小学生会用、善用、不滥用人工智能工具。
(四)
事例①:在智能机器人辅助下,一名拣货员每小时能完成250个订单,拣选效率相比传统方式提升3倍。
事例②:网络上有些人利用AI换脸、语音克隆等进行诈骗活动。
事例③:许多城市借助AI系统分析实时路况,动态调整红绿灯时长,大幅减少交通拥堵。
事例④:过度依赖AI会导致我们失去主动学习的能力,导致过度依赖,如遇到难题不主动思考。
1.阅读材料一,判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)
(1)在2016年的人机围棋大赛中,李世石获得冠军。( )
(2)DeepSeek具有成本低、效率高、数据安全的特点。( )
(3)从轴线中可以看出,进入2014年后信息科技呈现蓬勃发展的态势。( )
2.阅读材料二、三,你认为下面同学做法合理的是( )和( )。(2分)
①在写《家乡的风俗》一文时,小清想了解相关资料,利用DeepSeek进行了搜集,又采访了长辈,确认了材料的准确性。
②为了完成习作《我的心愿》,小红通过DeepSeek生成作文,进行誊抄。
③小文自己完成了习作《插上科学的翅膀飞》后,又让DeepSeek生成了同题作文,通过比较发现了大胆展开想象的新思路,再次修改了自己的习作。
3.阅读材料四,为以下两个观点选择合适的事例(填序号)。(4分)
观点一:人工智能助力社会进步
①可以引用的事例是 和
观点二:人工智能给人们带来困扰
②可以引用的事例是 和
4.以下是正方观点,请站在反方的立场,结合四个材料进行反驳。(3分)
正方:智能技术给人们带来困扰,建议不使用。
反方:__________________________________________________________________________________。
5.结合生活大胆畅想,你还希望智能技术应用在哪些领域,用它做些什么?(3分)
__________________________________________________________________________________。
三、习作(30分)
再过几天,同学们就要离开母校。在陪伴你成长的校园里,一定有哪个地方是你无比留恋的,如:学习成长的教室、挥洒汗水的操场、寻宝探险的秘密基地、分享心事的小花园、书香四溢的图书室、欢乐对弈的棋室……请选择你最喜欢的一个地方,通过具体事例,写出你们之间的深厚情谊。题目自拟,不得出现真实的校名、姓名等。500字以上
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