专题2 传染病和免疫-【中考123】2025-2026学年新教材八年级上册生物全程导练（人教版2024）

全程导练·八年级生物(上册) 【能力提升综合练】 6.B 7.B [解析]人体注射乙肝疫苗前，体内没有抗体，因 8.A 9.C 10.A 11.D 12.(1)①(2)③ 抗体(3)特异性 第2课时 免疫的功能和规划 【知识脉络梳理练】 此抗体的量是0;注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作为抗 (4)不对 抗体具有特异性(或抗体只对特定的抗 原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗体逐渐增多，当抗 原起作用；抵抗水痘病毒的抗体不能抵抗甲型 体累积到一定数量时，抗原被抗体清除，因此抗原的 H1N1流感病毒) 数量逐渐减少，最后为0;抗原被清除后，抗体还将 在体内存留一段时间。所以人体注射乙肝疫苗后， 体内抗原、抗体的量随时间变化如B所示。 ①生理功能 2抗原 3衰老、死亡或损伤 ④肿瘤 【知识要点分类练】 5抗原 6衰老 7死亡 8监视 9识别 10清除 11过敏 12HIV 13性接触 14分娩 15哺乳 16免疫程序 17传染病 18灭活 19减毒 20抗体 21相应 1.B 2.C [解析]当清除衰老或损伤细胞的免疫功能过弱 时，人体会出现自身免疫疾病，如类风湿性关节炎 等，故A不符合题意；当监视和识别异常细胞的免 疫功能过弱时，容易导致肿瘤的形成，故B不符合 题意；当抵抗外来抗原入侵的免疫功能过强时，人体 会对进入体内的某些药物和食物发生过敏反应，如 花粉会引发哮喘，故C符合题意；细胞呼吸作用分 解有机物能力过强，代谢旺盛产生的能量多，但不会 引发哮喘，故D不符合题意。故选C。 3.A 4.C [解析]疫苗一般是用灭活或减毒的病原体，或 者其中的抗原性物质制成的生物制品。疫苗失去了 致病性，但保留了病原体的抗原性，人体注射疫苗 后，免疫系统便会产生相应的抗体使人体获得相应 的免疫力。故选C。 【能力提升综合练】 5.D 6.B 7.A 8.A [解析]纳米疫苗是经过特殊处理后灭活的癌细 胞，A符合题意；结合分析，接种纳米疫苗可激活淋 巴细胞，该细胞的作用是识别并清除癌细胞，以此参 与免疫反应，B不符合题意；特异性免疫是第三道防 线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特 定的病原体有防御作用。因此，接种疫苗使人体产 生的免疫反应属于特异性免疫，C不符合题意；接种 疫苗后，向小鼠注射癌细胞，小鼠体内检测到死亡的 癌细胞说明纳米疫苗引发小鼠免疫反应，产生了效 果，D不符合题意。故选A。 9.(1)细胞核 分裂 (2)抗原 免疫监视 (3)T细胞 提高 专题2 传染病和免疫 1.D [解析]受伤的小狗经常用舌去舔伤口，这是因 为口腔里的唾液含有溶菌酶，属于第二道防线，能破 坏进入伤口处的病菌的细胞壁，进而杀灭病菌，这种 免疫力是天生就具有的，对多种病原体都有作用，属 于非特异性免疫。故选D。 2.C 3.C 4.B 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A 10.(1)抗体 特异性免疫 (2)病原体 (3)通过控制传染源、保护易感人群和切断传播途 径来有效阻止传染病的传播 11.(1)疫苗 特异性(2)三 ·6· 参考答案及解析 (3)加强体育锻炼，增强抵抗力等(叙述合理即可) [解析](1)《千金方》里提到的人痘，就相当于现 在我们预防传染病使用的疫苗。特异性免疫是指 人体的第三道防线，能产生抗体，消灭抗原，是人出 生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，一 般是患过这种病或注射过疫苗后获得的。通过接 种人痘，以达到预防天花的过程中，病人获得的是 特异性免疫。(2)“取患疮人疮中汁、黄脓傅之”的 意思是收集天花患者身上的痘疮中的脓汁、血清， 涂抹在正常人身上，以此来获得免疫，这种“以毒 攻毒”的治疗方法是特异性免疫，属于人体三道防 线中的第三道防线。(3)作为中学生，对于预防传 染病的建议是加强体育锻炼，增强抵抗力等。 12.(1)② (2)甲型流感病毒 保护易感人群 (3)抗原 (4)戴口罩(或勤洗手、少聚集、常通风等) 第三节 用药与急救 第1课时 合理用药 【知识脉络梳理练】 1安全 2有效 3安全 4品种 5剂量 【知识要点分类练】 6不良影响 7处方 8遵医嘱 9OTC 10处方 11甲类 12乙类 13药品说明书 14用法用量 15储藏条件 16有效期 1.C 2.D [解析]阿莫西林胶囊是凭医生处方才可以去药 店买的处方药。症状严重了，也不能自行加大药量， 可能会加大副作用。常用药也要经医生诊断开药， 注意药的规格、服药时间、用法用量、禁忌等，正确服 药才能有效治疗疾病，减小副作用。滥用抗生素会 增加耐药菌，使药效降低。故选D。 3.D 4.B 5.C 【能力提升综合练】 6.D 7.B [解析]据题图可知，甲组在8:00服用布洛芬片 剂后，到12:00血药浓度达到最高值，即甲组服药 4h后，血药浓度最高，A正确；由题干信息可知，布 洛芬在人体内发挥药效的最低血药浓度为 8.5μg·mL?1,过量用药会产生副作用。乙组 在8:00服用布洛芬缓释胶囊后，血药浓度在10:00 至16:00 维持在8.5μg·mL?1以上，在此期间药物 持续发挥药效，因此若需再次服药，乙组再次服药的 时间应在16:00之后，即间隔8h,B错误；由题图可 知，在8:00服药后，服用片剂的甲组血药浓度达到 8.5μg·mL?1(即开始发挥药效)的时间为9:00,服 用缓释胶囊的乙组血药浓度达到8.5μg·mL?1(即 开始发挥药效)的时间为10:00。因此服药后，片剂 开始发挥药效的时间更早，C正确；由题图可知，在 8:00服药后，服用片剂的甲组血药浓度大于 8.5μg·mL?1(即持续发挥药效)的时段为9:00至 14:00,即5h;服用缓释胶囊的乙组血药浓度大于 8.5μg·mL?1(即持续发挥药效)的时段为10:00 至16:00,即6h。因此服药后，缓释胶囊的药效持续 时间更长，D正确。故选B。 8.D [解析]家庭小药箱中应备有家庭成员特殊需要 的药物，如爷爷患有心脏病，硝酸甘油片的主要作用 是扩张血管，增加血液流量，改善心肌供血，可用于 预防和迅速缓解心脏病发作，故应备有硝酸甘油片； 家庭小药箱中还应备一些常用药物，如感冒颗粒、创 可贴、体温计等；青霉素属于抗生素类药物，必须凭 执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按 医嘱服用，属于处方药。故选D。 9.A ·7· 全程导练·八年级生物(上册) [答案 P6] 专题2 传染病和免疫 1.狗用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用，原因 是 ( ) A.唾液中含有唾液淀粉酶，有消化病菌的作用， 是非特异性免疫 B.唾液中含有溶菌酶，有杀菌作用，是特异性 免疫 C.唾液中含有唾液淀粉酶，有杀菌作用，属于第 一道防线 D.唾液中含有溶菌酶，有杀菌作用，是非特异性 免疫 2.下列关于传染病和免疫的叙述，正确的是( ) A.吞噬细胞发挥作用的免疫类型属于人体的特 异性免疫 B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 C.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功 能来维持人体的健康 D.通过吃药治愈某种传染病后，人体一定会增强 对该种传染病的免疫力 3.在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用 的物质或细胞是 ( ) A.胃液 B.溶菌酶 C.吞噬细胞 D.淋巴细胞 4.跨学科如图，I和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵入 人体，曲线表示人体内相关抗体的数量变化。下 列有关叙述错误的是 ( ) 相关抗体数量 0 I Ⅱ 时间 A.该病毒第Ⅱ次侵入后，人体内产生的抗体迅速 增多 B.当抗原被清除后，人体产生该抗体的能力消失 C.抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的 D.人体内能够产生抗体的细胞属于白细胞的一种 5.我们的颈部、腋下、腹股沟等处分布有较多的淋巴 结，是重要的免疫器官，属于人体的 ( ) A.第一道防线的组成部分 B.第二道防线的组成部分 C.第三道防线的组成部分 D.第一、二道防线的组成部分 6.西尼罗河病毒是一种脑炎病毒，最早被发现于 1937年。蚊虫滋生的季节是西尼罗河热的高发 季节。下列人们的做法中不利于预防西尼罗河热 的是 ( ) A.修理家里的纱门和纱窗 B.在蚊虫多的地方穿长袖衣服 C.在身体暴露的部位涂抹驱蚊药水 D.在黄昏等蚊子活跃的时候从事户外活动 7.鼻喷式流感减毒疫苗通过在鼻腔内喷洒进行接 种，给怕打针的孩子带来了福音，下列关于这种疫 苗说法正确的是 ( ) A.能够刺激人体产生相应的抗原 B.该疫苗通过鼻腔黏膜进入人体 C.能帮助人体获得非特异性免疫 D.接种后对多种病毒有免疫能力 8.(福建中考)下列有关疫苗的叙述，错误的是 ( ) A.可通过注射或口服进入人体 B.能刺激人体产生抗体 C.乙肝疫苗能预防流行性感冒 D.可以应用于免疫规划 9.(江苏连云港中考)人类是在同自身的疾病和有 害环境的抗争中生存与发展的。下列疾病中属于 传染病的是 ( ) A.艾滋病 B.巨人症 C.贫血 D.色盲 26 见此图标88微信扫码进人初中智慧学园自 第四单元 人体生理与健康(二) 里 10.(内蒙古中考)接种疫苗是预防某些传染病的有 效措施。我国自新中国成立初期，就开始了预防 接种工作。预防接种离不开疫苗的研发。某天 花疫苗研发团队，在研发疫苗过程中，为检验疫 苗的效能，他们用20只健康的小白鼠平均分为 A、B两组进行了动物实验，过程如图所示，请回 答相关问题。 A组小白鼠21天后健康生活-15天后全部死亡 不注射天花疫苗 注射天花病毒 B组小白鼠21天后健康生活15天后存活下来 注射天花疫苗 (1)B组小白鼠注射天花病毒后之所以存活下 来，是因为体内产生了抵抗天花病毒的_ ,这种免疫类型为 (2)从传染病角度来看，天花病毒属于这种传染 病的____。 (3)在传染病防控过程中，对患者进行隔离治 疗、要求健康人群勤洗手、对环境进行消杀 等，从预防传染病角度分析，为什么这样 做? 11.天花是人类有记载的最古老的传染病之一，至少 在人类历史上肆虐了3 000多年。《千金方》中 对天花的防治方法——人痘接种法进行了详细 的记载：“治小儿疣目方：以针及小刀子决目四 面，令似血出，取患疮人疮中汁、黄脓傅之。”人 痘接种法的发明，大幅度地减少了中国人天花病 的患病率，也大大降低了天花病的死亡率。 (1)《千金方》里提到的人痘，相当于现在我们预 防传染病使用的_____,通过接种人痘， 以达到预防天花的过程中，病人获得了 _(填“特异性”或“非特异性”)免疫。 (2)“取患疮人疮中汁、黄脓傅之”这种“以毒攻 毒”治疗天花的方法得益于人体三道防线中 的第____道防线。 (3)回顾人类几千年文明发展，与传染病的斗争 从未停歇，一代又一代的先辈在对抗传染病 的战斗中，推动了科学技术的进步。作为中 学生，对于传染病的预防你有什么好的建 议? (合理 即可)。 12.春季是流感的高发季节。自2月份以来，很多同 学深受甲型流感病毒的困扰，出现发热、咳嗽等 不适症状。图1为甲型流感病毒结构示意图， 图2为蔡豆同学制作的一份“传染病校园宣传 画”,请回答问题。 9Q ① ② 图1 二、它是这样传播的 飞沫 一、认识甲流 人与人接触 与被污染的物品接触 甲型流感，简称“甲流”,由甲 型流感病毒引起，呈季节性流行。 如果被感染了，你会发烧、头疼、 三、对付甲流有妙招 咳嗽、流鼻涕、呕吐、腹泻、肌肉 ①常通风②勤洗手 酸痛等。 ③戴口罩④锻炼身体 ⑤注射疫苗 “甲流”来袭， 不要害怕! 防护手册请收好! 图2 (1)病毒不能独立生活，它只能寄生在活细胞 内，靠自己_____(填“①”或“②”)中的 遗传信息，利用细胞内的营养物质进行 增殖。 (2)从传染病的角度分析， 是导致 甲流的病原体。从预防传染病的角度分析， 积极锻炼身体和注射疫苗属于___ (3)注射甲流疫苗可以有效预防甲流。从免疫学 角度分析，接种的甲流疫苗相当于_ _____, 进入人体后，能刺激机体产生免疫反应。 (4)作为中学生，我们要做好日常的自身防护。 请从切断传播途径的角度，列举一条具体的 措施：__ _____ 27见此图标82微信扫码 进人初中智慧学园疆