Unit 1 Show and say.～Fun time（分层作业）英语人教PEP版一起一年级上册（新教材）

Unit1 Hello! Show and say～Fun time 基础练 一、给句子划线部分选择正确的汉语意思。 ( ) 1．Hello! I’m Hua Mulan. A．你好 B．好的 C．再见 ( ) 2．Let’s play together. A．画 B．玩 C．说 ( ) 3．Bye, Sarah! A．嗨 B．你好 C．再见 ( ) 4．Hi, I’m Chen Jie. A．我 B．我是 C．你是 二、情景选择。 ( ) 1．Binbin 第一次见到同学们时，应该这样介绍自己： A．Hi, Amy. B．Hello, I’m Binbin. ( ) 2．当你和朋友Jack分开时，你说： A．Hi, Jack. B．Bye, Jack. ( ) 3．当我们跟Li Dong打招呼时，应该说： A．Hello! Li Dong. B．Goodbye, Li Dong. ( ) 4．为朋友加油，你应该说： A．Come on! B．Thank you. ( ) 5．你想邀请朋友一起玩，你会说： A．Let’s play together. B．Let’s go. 提升练 三、【新情境·传统故事】选择合适的选项将对话补充完整。 A．I’m Ao Bing. B．Hi. C．Bye! : Hello. : 1. : I’m Ne Zha. :2. : Goodbye, Ao Bing! :3. 拓展练 四、【新情境·绘本阅读】读故事，判断句子的正(T)误(F)。 在一些正式的场合或者面对长辈时，我们应该使用更尊敬的问候语，而不是简单地说“ Hi！”。 ( ) 1．I am Bambi! ( ) 2． I say “Good morning!” to . ( ) 3． I shouldn’t (不应该) say “Hi!” to the old. 参考解析 基础练 一、给句子划线部分选择正确的汉语意思。 1．A 2．B 3．C 4．B 【解析】1．句意：你好！我是花木兰。Hello是感叹词，翻译为你好，故选A。 2．句意：让我们一起玩吧。play是动词，翻译为玩，故选B。 3．句意：再见，萨拉！bye是感叹词，翻译为再见，故选C。 4．句意：你好，我是陈洁。I’m是I am的缩写，翻译为我是，故选B。 二、情景选择。 1．B 【解析】A艾米，你好。B你好，我是斌斌。本题考查情景交际，题干要求是第一次见到同学们时，故选B。 2．B 【解析】A你好，杰克。B再见，杰克。本题考查情景交际，题干要求是当你和杰克分开时，故选B。 3．A 【解析】A你好！李东。B再见，李东。本题考查情景交际，题干要求是当我们跟Li Dong打招呼时，应该说，故选A。 4．A 【解析】A加油。B谢谢。本题考查情景交际，题干要求为朋友加油，你应该说，故选A。 5．A 【解析】A我们玩吧。B我们走吧。本题考查情景交际，题干说想邀请朋友一起玩，故选A。 提升练 三、【新情境·传统故事】选择合适的选项将对话补充完整。 1．B 2．A 3．C 【导语】本文介绍了哪吒和敖丙互相问候和自我介绍的情况。 1．上句说：你好。可知下句也是你好，选项B“你好。”符合语境，故选B。 2．上句说：我是哪吒。可知下句是自我介绍，选项A“我是敖丙？”符合语境，故选A。 3．上句说：再见，敖丙！可知答语再见，选项C“再见。”符合语境，故选C。 拓展练 四、【新情境·绘本阅读】读故事，判断句子的正(T)误(F)。 1．T 2．F 3．T 【导语】本文主要描述了动物们相互打招呼。 1．句意：我是小鹿斑比！根据绘本“Hello, Bird! I’m Bambi.”可知句子符合原文，故答案为T。 2．句意：我对说“早上好！”。根据绘本“Good morning, Butterfly! ”可知小鹿问候蝴蝶早上好，句子不符合原文，故答案为F。 3．句意：我不应该对年长者说“Hi!”根据绘本可知在一些正式的场合或者面对长辈时，我们应该使用更尊敬的问候语，而不是简单地说“Hi”。句子符合原文，故答案为T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$