05 专项五 综合运用-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)

2025秋广西 语 文 1 专项五 综合运用 2 一、图文转述 1.为宣传读书的重要性，小语同学搜集了一幅关于读书的宣传图 标，请你帮她用简明的文字写出构图要素及寓意。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例：读书宣传图标主体形似一本翻开的书，也像两扇打开 的门，书的中间是一只眼睛，眼睛下方是一把钥匙。寓意：读书 可以让人开阔眼界，阅读是打开知识大门的钥匙，倡导大家积极 参与读书活动。 专项集训 3 构图内容 2.2025年2月第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨开幕， 根据下表提示，写出会徽构图内容或寓意。 专项集训 4 寓意 ①_____________________ _____________________ 象征超越自我，奋力拼搏的精神 整体线条组成了一个变体 汉字“九” ②____________________________ ______________________________ __________ 外部轮廓线条组成了一个 草书的“合”字 ③____________________________ _______ 主体是线条组合成运动员奋力滑行的运动姿态 代表第九届亚洲冬季运动会（或：以“九”为尊，以示对友人至高礼遇） 体现团结合作、携手共进的美好意愿 专项集训 5 3.为了让外地来旅游的朋友更好地了解南宁的天气情况，小文制 作了南宁市天气数据统计图，请你根据统计图概括南宁这一时期 的天气特点，并给外地朋友提供两条旅游建议。 专项集训 6 （1）天气特点：①_______________________________________ _____________________；②_______________________________ _________________________。 天气多样，多云与阴天占据一月份大部分时间，降雨天气也比较多 温度适宜，昼夜温差较大，白天较为暖和，夜晚温度相对较低 （2）旅游建议：①__________________________；②_________ _______。 携带一些轻便的长袖和外套 准备好保暖衣物 专项集训 7 4.小组成员利用大数据分析了我国数字化阅读方式的人群分布特 征，请仔细阅读下面的统计图，说说你的探究发现（至少两点）。 专项集训 8 我的探究发现：①________________________________________ ________________________________________________________ ___________________________；②_________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________。 我国数字化阅读接触者（或：我国数字化阅 读方式的人群分布中）18~29周岁人数最多（占比最高），60~ 70周岁人数最少（占比最低） 在18～70周岁这一区间，数 字化阅读率随年龄升高逐渐降低；我国成年数字化阅读接触者 （或：我国数字化阅读方式的人群分布）主要是18～49周岁人群 （或：18～49周岁中青年人群是数字化阅读行为的主要人群）。 （答出任意两点即可） 专项集训 9 5.请你根据下图，用简洁的语言向全班同学介绍“自强不息”主题 演讲比赛的流程。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 同学们，我们演讲比赛的流程如下：首先是赛前准备，先个人演 练，接着小组选拔；然后就是现场比赛，选手们通过抽签决定演 讲顺序并进行演讲，最后由评委进行评分。 专项集训 10 二、语言运用 6.广西文旅公众号紧扣“人与自然”这一主题，发布了题为《这个 冬天，一起到广西赴一场暖冬之约》的推文。 南国的暖冬，“草经冬而不枯，花非春而绽放”，大自然仍在 用其最温柔的笔触描绘着五彩斑斓的冬日画卷。 南国之冬是绿树成荫的。街道两旁的扁桃树、榕树，枝叶依 旧繁茂。那层层叠叠的绿叶，像是一把把绿色的大伞，在阳光的 照耀下，闪烁着生机。偶尔有一两片微黄的树叶飘落，像是调皮 的精灵在空中打着旋儿，给这绿色的世界增添了一抹淡淡的凉意。 专项集训 11 南国之冬是鲜花盛放的。三角梅沿着墙垣热烈地绽放，那紫红色 的苞片像是一团团燃烧的火焰。街道上的美丽异木棉也不甘示弱， 粉色的花朵挂满枝头，如同天边的云霞，为城市增添了几分浪漫 的气息。还有那洁白如雪的蒜香藤，在风中轻轻摇曳，散发出淡 淡的清香，吸引着蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 这里有绿树繁花的生机盎然，有山水相映的宁静致远，更有 人与自然的和谐乐章。 专项集训 上述推文发出之后，引发了网友在留言区的讨论，请补全他们的 对话。 ______________ 尔滨 哈尔滨55分钟前 南方的冬天真是温暖如春，美得不像话 呢！我这个北方人真是羡慕不已。 回复578_________ ______________ 小文 南宁48分钟前 北方的冬天是①__________的样子吗？ 回复252________ 银装素裹 专项集训 13 __________ 尔滨 哈尔滨48分钟前 哇，你的想象真丰富！雪景确实美，但 我更向往绿树成荫、繁花似锦的南方。 回复132_________ ____________ 小文 南宁45分钟前 咱们南宁不仅有绚丽多彩的自然景观， 还有②____________________。 回复37__________ 尔滨 哈尔滨40分钟前 听起来真不错。我都迫不及待地想去南 宁感受整个不一样的冬天了！ 回复57_________ 丰富厚重的人文历史 续表 专项集训 14 7.校园影视社将举办主题为“名著同行，经典常伴”影展活动。作 为名著阅读推广员，你受邀参加该活动。 （1）你们班准备改编小说《水浒传》中的经典片段，组织一场 小话剧演出。主持人为演出撰 写了开场白，表述顺序最恰当的 一项是( ) ①接下来就请欣赏我们的汇报演出。祝大家能拥有一段美好的时 光。 ②欢迎大家来到“《水浒传》经典片段”的小话剧演出现场。 专项集训 15 ③本学期通过整本书阅读，同学们对其经典性有了一定的感受， 产生了演一演的想法。 ④用了两个月时间，从改编到排练，我们一步步走进了人物，走 进了小说，完成了这场小话剧的筹备。 ⑤《水浒传》是一部奇书。它情节跌宕起伏，人物形象鲜明，结 构环环紧扣，语言质朴生动。 A.⑤③②④① B.⑤③④②① C.②⑤③④① D.②④⑤③① √ 专项集训 16 【解析】②句起到开场引入的作用，直接点明活动主题和场合； ⑤句对《水浒传》进行总体评价，为后面介绍同学们对这本书的 演绎做铺垫；③句阐述同学们产生演话剧想法的缘由；④句具体 说明话剧筹备的过程；①句自然地引出话剧演出，同时向观众表 达祝福。故顺序为②⑤③④①。 专项集训 17 （2）演员说角色：每个演出的同学都会和观众交流一下自己对 角色的理解。请从吴用、杨志、林冲、武松这四个角色中任选其 一，结合相关情节写一段人物形象分析。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例一：吴用。吴用足智多谋，智取生辰纲中，他巧用计谋，安 排巧妙的行动步骤，成功劫取生辰纲。他沉着冷静，面对突发情 况能迅速做出反应，是梁山好汉中的智慧担当。 示例二：杨志。杨志做事小心谨慎。他押送生辰纲行至荒凉的山 路时，及时改变策略，用天热赶路来防范打劫；军汉们想买白胜 的酒时，他保持警惕，怀疑酒里有蒙汗药，马上出声阻止。 专项集训 18 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例三：林冲。林冲武艺高强，八十万禁军教头绝非浪得虚名。 他委曲求全，面对高衙内的欺辱一忍再忍，直到被逼上梁山。 示例四：武松。武松崇尚一个“义”字，嫉恶如仇，恩怨分明。他 为兄复仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼， 除恶蜈蚣岭，直到反上梁山，是富有血性的英雄人物。 专项集训 8.在“寻找自强不息人物”活动中，小安同学采访了学校“自强不 息之星”张华同学。下面是采访过程的对话，请根据情境将对话 内容补充完整。 小安：张华同学，祝贺你被评为“自强不息之星”！请问， ①_______________________________________ 张华：自初中以来，我获得了省、市数学、物理竞赛一等奖，参 加爱国主义演讲获得省特等奖，参加市中学生运动会，获得了跳 远第一名，获得市“最美志愿者”的称号。 小安：②____________________________ 张华：对于学弟学妹们，我想说的是：“自强”是我们每个人的座 右铭，只有不断努力、不断进取，才能实现自己的梦想。 示例：自初中以来，你获得过哪些成绩？ 你对学弟学妹有什么寄语呢？ 专项集训 20 9.初三（1）班班主任王老师对小西同学说：“我们班想举办一次 ‘非物质文化遗产保护讲座’，听说你的邻居张爷爷是非物质文化 遗产传承人，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座， 你问问他能来吗？”第二天，小西应该怎样向张爷爷转述王老师 的话？请你将小西的话写下来。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例：张爷爷您好，我们班明天下午两点半要在班级举办一次“非 物质文化遗产保护讲座”的活动，我们老师听说您是非物质文化遗 产传承人，想邀请您来给我们做演讲，他让我问问您能去吗？ 专项集训 21 10.活动调查小组拟开展有关“校园达人秀”的校园采访。请你根 据表格内容，补全采访提纲。 调查 对象 采访目的 采访问题 九年级 同学 （1）______________ ___________________ ____________ 有人认为九年级学习任务紧 张，参加“校园达人秀”表演会 影响学习。你觉得呢？ 了解九年级同学对参加“校园达人秀” 表演的看法 专项集训 22 调查对象 采访目的 采访问题 观看节目的家长 了解家长对活动意义 的理解与感受 您认为本次活动有哪些意义？ 了解家长对演出节目 的评价 （2）______________________ _________ 收集家长对活动的改 进建议 您认为本次“校园达人秀”表演 还有哪些地方可以改进？ 续表 节目对学生的成长有哪些好处？ 专项集训 11.育才中学九（1）班开展“走进小说天地”综合性学习活动，在 学完《故乡》和《我的叔叔于勒》后，同学们对小说人物的理解 发生分歧，展开辩论。依据反方观点及理由，请你作为正方提出 自己的观点并阐述理由。 正方观点：______________________________________________ _______________ 正方理由：______________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 即便面对残酷的社会现实，个人也能通过努力尝试摆脱苦难命运。 虽然社会环境残酷，但人并非毫无作为。于勒年轻 时虽挥霍无度导致贫困，但后来也努力谋生，试图改变自己的命 运；闰土尽管生活艰难，但依然辛苦劳作，努力维持家庭生计； 专项集训 24 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 反方观点：在残酷的社会现实面前，个人想摆脱苦难的命运是没 有希望的。 反方理由：金钱至上的社会，穷困潦倒的于勒得不到兄弟菲利普 的丝毫同情；闰土面对生活的艰难只是“摇头”；“我”不是也在萌 生出希望后，立刻就有“茫远”的绝望了吗？ “我”虽然一时感到希望“茫远”，但仍对未来有新的思考和期待， 这种思考就是改变的开端。只要不放弃努力，就有改变命运的可 能。 专项集训 12.我校九年级某班准备开展一次讨论活动，让大家谈谈对自己 了解或崇拜的某位杰出人物的看法，请你参与活动。 （1）请使用一种修辞手法，为本次讨论活动拟一个主题。 ______________________________ 示例：穿越时空，对话杰出之星 专项集训 26 （2）请根据甲同学的意见，完成乙同学的讨论记录。（50字左右） 甲：杰出人物有很多，如孔子、屈原、秦始皇、刘邦、李白、 范仲淹、文天祥、梁启超、闻一多、邓稼先等。至于像陕西柞水 县夏辉等人在高速桥梁垮塌时临时拦车救人，福建武平县童城昌 等人挺身营救受灾群众，他们见义勇为，是“平民英雄”，离杰出 人物的标准还有一定距离。 乙：________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例：我不认同甲同学的看法。平民英雄同样伟大， 他们在平凡中彰显非凡，用瞬间的义举诠释了人性的光辉，他们 也是杰出人物，值得我们敬仰和学习。 专项集训 27 三、小议论 13.一位母亲在接受记者采访时动情地说：“我们做父母的，其实 特别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法，哪怕只是倒一杯水、 扫一次地，我们都会感到特别欣慰……”而在调查中发现，家长 不让孩子做家务给出的理由占比例最高的一项却是：只要孩子好 好学习就行了，家里的其他事情不用管。 请你围绕“家务劳动”这一话题，从“个人成长”“家庭和谐”两 个角度中任选一个，形成观点，并展开论述。要求：观点明确， 有理有据，80字以内。 专项集训 28 示例一:家务劳动有利于个人成长。青少年适当做家务不但能锻 炼身体,提高自理能力,而且对树立珍惜劳动成果的意识也能起到 促进作用。因此,青少年应适当做些力所能及的家务。 示例二:家务劳动有利于家庭和谐。适当做家务可以增进与家人 的沟通和理解,增强家庭凝聚力，还能为家人减轻负担,提升家庭 成员幸福感。因此,青少年应帮助家人做力所能及的家务。 专项集训 29 14.主题活动中，有同学得到这样的启示，他认为：理想在人生 价值实现的过程中很重要。请联系学习或生活实际谈谈你的观点。 要求：观点明确，有理有据，80字以内。 示例：理想在人生价值的实现过程中很重要。人没有理想就像无 头的苍蝇；理想是灯，照亮夜行的路，没有理想，学习路上就不 能学到真知。因此，要实现人生价值，理想不可或缺。 专项集训 30 15.有人说，阅读科幻小说能激发青少年探索科学的兴趣。请你 针对这个观点写一段小议论。要求：观点明确，有理有据，80字 以内。 示例：阅读科幻小说能激发青少年探索科学的兴趣。科幻小说不 仅能拓宽青少年的视野，培养科学思维，更能激发他们对未知领 域的好奇心和求知欲。因此，青少年应多读科幻小说。 专项集训 31 16.文化遗产的保护和宣传越来越受到社会的重视，在新媒体时 代，借助新技术和新手段让文化遗产具有更加鲜活的生命力，请 围绕“文化遗产和新媒体”这一话题，写一段小议论。要求：观点 明确，有理有据，80字以内。 新媒体是文化遗产保护和传承的有效手段。新媒体不仅能快速增 加非遗作品的曝光率，还可以提高其产品的销售量。因此，我们 要发掘更多形式，加大对文化遗产的保护和宣传。 专项集训 32 17.班会上，大家围绕“文学名著助力青少年成长”的话题展开了 议论。请你也围绕这个话题写一段议论性文字。要求：观点明确， 有理有据，80字以内。 示例一：文学名著是青少年成长的宝贵财富。它不仅丰富了青少 年的精神世界，还教会他们如何面对生活；阅读文学名著，还可 以使他们学会思考。因此，青少年应该多读文学名著。 示例二： 文学名著是青少年成长的宝贵财富。它不仅能拓宽视野，让青少 年领略多元世界，还能启迪智慧，让青少年从故事中汲取人生哲 理。因此，青少年应多读文学名著。 专项集训 33 34 $$