第22课 溴和碘的提取 绿色化学-2026年高考化学一轮复习课件（上海专用）

第22课 溴和碘的提取 绿色化学 《范汝广说化学》编写 1 核心知识点一 溴和碘的提取 核心知识点二 绿色化学 2 核心知识点一 溴和碘的提取 1.工艺模式： 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 3 2.海水提取溴 3.海带中提取碘 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 4 例1 地球上 的溴元素分布在海洋中，所以需要从海水中提取溴。 （一） 制取粗溴： （1）步骤①的离子方程式：_________________________。 （2）步骤②中，利用的是溴的______性。 挥发 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 5 （二） 粗溴的精制一般有两种方式： （3）方法一：向粗溴（含有水）中通入，得到高浓度的含 的溶液，反 应的化学方程式为___________________________________。用氯气氧化重新 得到高浓度的溴，然后蒸馏。在蒸馏过程中，工业上一般控制温度在 。 温度过高或过低都不利于生产，请解释原因：____________________________ ___________________________________。 温度过高，浪费燃料，且产品 中水分过多；温度过低，蒸馏速度太慢 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 6 （4）方法二：将生成的溴吹出用纯碱溶液吸收，其方程式为 ，然后将所得的溶液用 酸化，使、 中的溴转化为单质溴，再用有机溶剂提取溴， 还可得到副产品________，写出这一过程的化学方程式____________________ __________________________________。 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 7 （5）关于上述两种方法，正确的说法是_____。（双选） CD A.两种吸收过程中， 只作氧化剂 B.只有 吸收过程发生了氧化还原反应 C.用纯碱溶液作吸收剂时，纯碱既不是还原剂也不是氧化剂 D.从绿色化学的角度看，方法二较好，但工业生产还要考虑生产效率等多方面 [解析] 从海水中提取溴，一般要经过浓缩、氧化和提取三个步骤，“氧化”一般 使用氯气，“提取”利用的是溴的挥发性。粗溴的精制，是先把粗溴转化为溴的 化合物还原、溶液歧化 ，得到高浓度的含溴元素的溶液，再通过 氧化或归中的方法得到纯度较高的溴。 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 8 例2 海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。 实验室里从海藻中提取碘的流程如下： （1）流程中的操作①是______，操作②是____________。 （2）写出氧化步骤中主要反应的离子方程式：______________________。 过滤 萃取和分液 （3）操作②步骤中可以选择的试剂是___。 B A.酒精 B.四氯化碳 C.醋酸 D.甘油（易溶于水） 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 9 （4）流程中后期可用反萃取法提取单质碘： ①碘单质与浓 溶液发生的反应为： ，像这种将富集在四氯化碳中的碘单 质利用化学转化法重新富集在水中的方法即为反萃取法。指出上述反应中氧化 剂与还原剂的物质的量之比为_____。 ②该流程中的操作2是______。写出、与 溶液反应的离子方程 式：______________________________。 过滤 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 10 [解析] 海带提碘就是用氧化剂把氧化为 ，然后采取一定的方法得到固态的 。由于 易升华，所以工业上一般采取反萃取法从碘的四氯化碳溶液中提取 单质碘，该方法是先在碱溶液中把 歧化，再在酸溶液中把不同价态的碘归中， 得到单质碘。 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 11 例3 海洋是一座巨大的化学资源宝库，如图是从海水中提取若干种化学物质的 流程图，则下列说法正确的是___。 A A.用贝壳为原料生产的石灰，可用于①中沉淀 B.②中包含制取溶液、无水及热还原法冶炼 几个阶段 C.③④⑤中溴元素均被氧化 D.除去粗盐中的、、，依次加入足量的、 、 溶液 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 12 [解析] 母液中加入碱液得到氢氧化镁，第②步先与 反应生成氯化镁溶液， 浓缩结晶得到，再在 气流中加热获得无水氯化镁，电解熔融 氯化镁制取 。第③步溴离子被氧化为溴单质，第④步中溴单质被还原为溴 离子，第⑤步中溴离子被氧化为溴单质。 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 13 核心知识点二 绿色化学 1.常见环境问题的主要成因及危害 环境问题 主要成因物质 主要危害 温室效应 造成全球气候变暖，水位上升，陆地面积减 小等 酸雨 、 土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等 臭氧层空洞 氟氯烷 （即氟利昂）、 到达地球表面的紫外线明显增多，给人类健 康及生态环境带来多方面危害 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 14 环境问题 主要成因物质 主要危害 光化学烟雾 碳氢化合物、 刺激人体器官，特别是人的呼吸系统，使人 生病甚至死亡 白色污染 废弃塑料制品 ①在土壤中影响农作物吸收水分和养分，导 致农作物减产；②混入生活垃圾中难处理、 难回收 赤潮和水华 含、 元素的废 水 使水体富营养化，导致水中藻类疯长，消耗 水中溶解的氧，使水质恶化 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 15 2.常见工业废气的成分及处理方式 工业废气 主要成分 处理方式 硫酸厂尾气 、、 等 一般用氨水吸收 硝酸厂尾气 、、、 等 一般用 溶液吸收 高炉煤气 、、 等 一般回收利用 炼钢烟气 烟尘、 等 一般回收利用 焦炉气 、、、 等 可用作燃料 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 16 3.污水处理常用的化学方法 方法 常用试剂 原 理 混凝法 明矾、聚合氯 化铝等 （胶体） ，生成的胶 体吸附水中悬浮物 中和法 熟石灰、硫 酸、 通过加碱中和酸或加酸中和碱进行污水处理，如 沉淀法 等 加沉淀剂使金属离子形成沉淀而除去，如除去 氧化还 原法 氧化剂或还原 剂 污水中含有还原性物质，可加入氧化性物质除去；含 有氧化性物质，可加入还原性物质除去，注意加入的 物质不能对水产生次生污染 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 17 4.绿色化学 （1） 核心思想：利用化学原理和技术手段，减少或消除产品在生产和应 用中涉及的有害化学物质，实现从源头减少或消除环境污染。 （2） 最高目标：原子利用率 ，即反应物中的原子全部转化为期望 的最终产物。 （3） 开发和利用自然资源的原则：遵循减量化、再利用和再循环的原则， 践行绿色发展理念，保护生态环境。 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 18 例4 化工生产应遵循绿色化学的原则，化学实验也应遵循绿色化学的原则，实 现原料和过程的绿色化。下列实验或实验过程遵循绿色化学原则的是___。 B A.用过量的氯气进行性质实验 B.用双氧水代替高锰酸钾制取氧气 C.用溴水代替碘水进行萃取实验 D.用 与浓硝酸的反应制取硝酸铜 [解析] 氯气有毒，过量 会造成环境污染，A错误。溴水易挥发出有毒的溴蒸 气，C错误。用 和浓硝酸的反应制硝酸铜，会产生有毒的氮氧化物，D错误。 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 19 例5 为解决能源与环境问题，有学者提出如图1所示的含碳物质转化的技术路线。 图1 图2 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 20 （1）反应②属于______（填基本反应类型）反应。 （2）我国学者开发促进反应③的一种新型催化剂，催化过程如图2所示。该过 程的中间产物____（填化学式）、氧和氢进一步作用生成甲醇 和水。 （3）反应④的化学方程式为___________________________。 分解 （4）该技术路线有利于实现_____。（填字母） AB A.碳循环利用 B.减少碳排放 C.减少白色污染 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 21 [解析] “可燃冰”主要成分的名称为甲烷，反应①甲烷和氧气在点燃的条件下生 成水和二氧化碳，随后溶液吸收生成。反应②中 在加 热的条件下分解，生成 进行循环利用。反应③是二氧化碳和氢气在催化 剂的作用下反应生成甲醇和水。反应④是与在催化剂的作用下生成 和 。 第22课 溴和碘的提取 绿色化学 22 23 $$