专题02 基础综合（字音字形、词语、病句）（最新模拟）（广东专用）-备战2026年中考语文考点突破

专题02 基础综合（字音字形、词语、病句）（原卷版） 【1-2025年广东省东莞市中考三模语文试题】阅读下面文字，完成下面小题。 2025年5月9日清晨，习近平主席的车队，驶过迎风飘扬的jīng qí（ ），驶过将鲜花捧在胸前的人群。时针仿佛又拨回到十年前参加70周年庆典的时刻。满是沧桑与荣耀的莫斯科红场，同样的zhèn ěr yù lóng（ ），同样的步履铿锵。 ____________。每一天都在改变，却总有一份力量如磐石般坚定，总有一种精神____________时代浩荡前行。那是“风雨同渡”的践诺，是“挺膺担当”的勇毅。乱云飞渡，bù chuò（ ）和平之志；惊涛拍岸，高扬合作之帆。 当地时间7日傍晚，俄罗斯副总理戈利科娃到机场____________习近平主席，说起一篇文章：“我们都怀着极大的兴趣，认真阅读了您发在《俄罗斯报》上的署名文章，深感振奋、深受感动。”习近平主席在文章中写道：“不为一时一事所惑，不为风高浪急所扰，以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进步，共同推动人类命运共同体。” 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）jīng qí（ ） （2）zhèn ěr yù lóng（ ） （3）bù chuò（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 时移世易 引领 接见 B. 沧海桑田 引导 接见 C. 时移世易 引领 迎接 D. 沧海桑田 引领 迎接 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进步，共同推动构建人类命运共同体。 B. 以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进程，共同推动构建人类命运共同体。 C. 以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进程，共同推动人类命运共同体。 D. 以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化历程，共同推动构建人类命运共同体。 【2-2025年广东省东莞市校联考中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 今年4月22日是第54个“世界地球日，在这个特殊的日子里，我们更应当( ) “绿色低碳”的环保理念，让保护环境的理念 ( )在每个人的心间。人类与自然和谐共生、( )。大自然以博大的胸怀(1)kāng kǎi地为人类提供生活生产资源，而我们人类也应尊重自然、爱护自然，这样才能共同构建一个和谐共生的世界。有时候，人们会因为自己获得的成就而显得有些(2)gāoào，但面对自然的力量，我们应当保持谦逊与敬畏。当我们看到蓝天白云、绿树成荫，奔跑在公园里的孩子们(3) méi kāi yǎn xiào 时，那便是人与自然和谐相处的最好证明。 我们的地球只有一个，绿水青山就是金山银山，我们要像保护自己一样保护自然和生态环境，我们要坚持可持续发展的理念，形成人与自然和谐共生。 2. 根据拼音写出相应的词语 (1) kāng kǎi （ ） (2) gāoào（ ） (3) méi kāi yǎn xiào （ ） 3. 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 推崇 环绕 交相辉映 B. 推崇 萦绕 相得益彰 C. 推荐 环绕 相得益彰 D. 推荐 萦绕 交相辉映 4. 文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 我们要坚守可持续发展的理念，形成人与自然和谐共生。 B. 我们要坚持可持续发展的理念，产生人与自然和谐共生。 C. 我们要坚持可持续发展的理念，形成人与自然和谐共生的新格局。 D. 我们要形成可持续发展的理念，坚持人与自然和谐共生的新格局。 【3-2025年广东省揭阳市真理中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 深入挖掘经典内涵，可以更好发挥书法美育价值。千百年来，以汉字为载体的中国书法，书写着灿烂辉煌的中华文化，涌现了大批 、令人tàn wéi guān zhǐ的精品力作。行楷草篆， 或yì li如山， 或piān rán若鸿， 给人带来美的享受。 即使键盘输入正在代替笔墨书写，但书法依然通过其他形式传授着文化艺术之美。譬如，一些博物馆、美术馆依托馆藏碑帖精品，推出抱枕、文件夹、帆布袋等文创产品，让人们在日常生活中能够随时感受书法之美。还有一些年轻设计师从书法艺术中 养分，结合时代审美风尚，创新设计出当代年轻人喜爱的饰品、摆件等。传统与潮流的融汇，不仅让书法艺术绽放新光彩，也 了中华文化的强大生命力。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1） tàn wéi guān zhǐ （ ） （2） yì lì（ ） （3） piān rán （ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 抑扬顿挫 汲取 彰显 B. 抑扬顿挫 吸取 凸显 C. 文质兼美 吸取 凸显 D. 文质兼美 汲取 彰显 4. 语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 尽管键盘输入正在代替笔墨书写，但书法依然通过其他形式传授着文化艺术之美。 B. 尽管键盘输入正在代替笔墨书写，但书法依然通过其他形式传递着文化艺术之美。 C. 即使键盘输入正在代替笔墨书写，但书法依然通过其他形式传递着文化艺术之美。 D. 即使键盘输入正在代替笔墨书写，书法也依然通过其他形式传授着文化艺术之美。 【4-2025年广东省茂名市龙岭学校教育共同体中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 红色资源是红色文化的载体，红色基因是红色文化世代传承的密码。在我国guǎng mào的大地上，红色资源 见证了我们党jiān rèn bù bá的奋斗历程。每一位革命英雄、每一种革命精神、每一件革命文物，都让红色基因库不断丰富扩容。一个个革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园，都juān kè 着党的故事、革命的故事、英雄的故事；一条条红色旅游线路，一个个红色遗迹遗址，都在生动 着红色文化。红色文化作为中国文化软实力的重要内容，其重要性 。要让青年学生认同、理解红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断流入新的时代特色。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）guǎng mào（ ） （2）jiān rèn bù bá（ ） （3）juān kè（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 星罗棋布 传播 不言而喻 B. 鳞次栉比 传递 不可言喻 C. 鳞次栉比 传播 不言而喻 D. 星罗棋布 传递 不可言喻 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 要让青年学生认同、理解红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断融入新的时代特色。 B. 要让青年学生认同、理解红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断注入新的时代特色。 C. 要让青年学生理解、认同红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断流入新的时代特色。 D. 要让青年学生理解、认同红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断融入新的时代特色。 【5-2025年广东省清远市连州市中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 时光知味，岁月沉香。我们心无旁骛，用知识（1）xūn táo精神，（2）rú yǎng心灵。回顾来时，轻舟已过万重山，青春路上，（3）mí wǎng和落寞可望而不可即；仰望星空，耿耿星河欲曙天，追梦路上，拼搏和探索相得益彰：展望未来，前路漫漫亦灿灿，奋斗路上，收获和进步与日俱增。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。③我们只有脚踏实地，就能与美好不期而遇。 2. 请你根据拼音，写出相应的词语。 （1）xūn táo______ （2）rú yǎng______ _（2）mí wǎng______ 3. 结合语境，选出加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 心无旁骛 B. 可望而不可即 C. 相得益彰 D. 与日俱增 4. 第③句话有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 我们只有脚踏实地，才能与美好不期而遇。 B. 我们只要有脚踏实地，才能与美好不期而遇。 C. 只有我们脚踏实地，才能与美好不期而遇。 D. 只要我们有脚踏实地，才能与美好不期而遇。 【6-2025年广东省清远市连州中学中考三模语文试题】开幕式需要设计展板，用来分享名人游历山河的故事，其中有些字词小语拿不准，请帮他完善，完成下面小题。 在中国的壮丽山河中，名人们留下了无数的足迹和传说。如司马迁，他______地游历了会稽山，______了禹穴，在峻峭的山峰间感受大自然的鬼斧神工。他还在草原上策马奔腾，体验着cāng máng天地间的辽阔与自由。而站在张家界的chóng luán dié zhàng，他被那连绵起伏的山峦______，xīn kuàng shén yí。李白曾游历江南，他的诗篇中充满了对祖国山河的赞美，如“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，展现了他对自然美景的无限向往。每一次的游历，不仅是对自然之美的深刻领悟，而且是体验山河的壮丽。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）cāng máng （2）chóng luán dié zhàng （3）xīn kuàng shén yí 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 梦寐以求 探寻 震惊 B. 心驰神往 探访 震撼 C. 梦寐以求 探访 震撼 D. 心驰神往 探寻 震惊 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 每一次的游历，不仅是对自然之美的深刻感悟，而且是体验山河的壮丽。 B. 每一次的游历，不仅是对自然之美的深刻领悟，而且是感受山河的壮丽。 C. 每一次的游历，不仅是感受山河的壮丽，而且是对自然之美的深刻领悟。 D. 每一次的游历，不仅是体验山河的壮丽，而且是对自然之美的深刻感悟。 【7-2025年广东省清远市清新区中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成各题。 在思想的浩瀚星空中，每一缕光芒都闪耀着独特而深邃的魅力。它们不追求玄虚的表象，摒弃了jiǎo róu zào zuò的束缚，_______地穿梭于真理的宇宙，如同自由的风，无拘无束。这些光芒，是无数先贤智慧的积攒，跨越时空的界限，汇聚成照亮人类前行道路的璀璨星河。 当我们________地沉浸在思考的世界里，偶尔piē jiàn那一抹最为耀眼的思想光芒，它不与任何俗物争辉，却与内心最深处的渴望_________。那光芒，不仅是知识的灯塔，更是灵魂的引路人，指引我们穿越迷雾，探寻生命的意义与价值。 在这些光芒的指引下，我们学会了独立思考，勇于探索未知，用bù xiè的努力去追寻那些让心灵震撼的真理。就这样，思想的光芒在每个人的心中开花结果，生根发芽，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）jiǎo róu zào zuò（ ） （2）piē jiàn（ ） （3）bù xiè（ ） 3. 下列依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 为所欲为 心旷神怡 相得益彰 B. 随心所欲 心旷神怡 相映成趣 C. 为所欲为 心无旁骛 相映成趣 D. 随心所欲 心无旁骛 相得益彰 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 每个人的思想的光芒在心中开花结果，生根发芽，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 B. 在每个人心中的思想的光芒生根发芽，开花结果，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 C. 思想的光芒在每个人的心中生根发芽，开花结果，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 D. 思想的光芒在每个人的心中开花结果，生根发芽，描绘着最灿烂人类文明史上的图景。 【8-2025年广东省清远市阳山县中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 在中国传统文化中，不仅劳动是文明的手段，还是生存的基石。相传伏羲重视农桑，在每年农历二月初二，他都会率领各部落首领一同耕作，以此表达对农耕文化的tuī chóng。《诗经》中的《芣苢》篇描绘了人们在cǎo zhǎng yīng fēi的季节里采摘车前草的生动场景，歌颂了百姓对劳动的热爱。陶渊明的诗歌不仅描绘了他躬耕田园的生活，也表达了他对劳动的赞美和对生活的热爱。他的诗作如同一股股清泉，培养着人们，鼓励人们去经历成长，让人生的田野生意盎然，最终结出累累的 shuò guǒ。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）tuī chóng （ ） （2） cǎo zhǎng yīng fēi （ ） （3）shuò guǒ （ ） 3. 语段中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 率领 B. 培养 C. 鼓励 D. 生意盎然 4. 语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 在中国传统文化中，不仅劳动是文明的基石，还是生存的手段。 B. 在中国传统文化中，不仅劳动是生存的手段，还是文明的基石。 C. 在中国传统文化中，劳动不仅是文明的基石，更是生存的手段。 D. 在中国传统文化中，劳动不仅是生存的手段，更是文明的基石。 【9-2025年广东省汕头市潮南区陈店公校联考中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成各题。 在思想的浩瀚星空中，每一缕光芒都闪耀着独特而深邃的魅力。它们不追求玄虚的表象，摒弃了jiǎo róu zào zuò的束缚，_______地穿梭于真理的宇宙，如同自由的风，无拘无束。这些光芒，是无数先贤智慧的积攒，跨越时空的界限，汇聚成照亮人类前行道路的璀璨星河。 当我们________地沉浸在思考的世界里，偶尔piē jiàn那一抹最为耀眼的思想光芒，它不与任何俗物争辉，却与内心最深处的渴望_________。那光芒，不仅是知识的灯塔，更是灵魂的引路人，指引我们穿越迷雾，探寻生命的意义与价值。 在这些光芒的指引下，我们学会了独立思考，勇于探索未知，用bù xiè的努力去追寻那些让心灵震撼的真理。就这样，思想的光芒在每个人的心中开花结果，生根发芽，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）jiǎo róu zào zuò（ ） （2）piē jiàn（ ） （3）bù xiè（ ） 3. 下列依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 为所欲为 心旷神怡 相得益彰 B. 随心所欲 心旷神怡 相映成趣 C. 为所欲为 心无旁骛 相映成趣 D. 随心所欲 心无旁骛 相得益彰 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 每个人的思想的光芒在心中开花结果，生根发芽，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 B. 在每个人心中的思想的光芒生根发芽，开花结果，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 C. 思想的光芒在每个人的心中生根发芽，开花结果，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 D. 思想的光芒在每个人的心中开花结果，生根发芽，描绘着最灿烂人类文明史上的图景。 【10-2025年广东省汕头市潮阳区六校联盟中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题 历史的长河中，总有一些印记如恒星般闪耀。那是古老遗迹里gèn gǔ不变的坚守，是巍峨山脉上pán shí般的沉稳。那连绵的chóng luán dié zhàng，仿佛在诉说着岁月的故事。走进历史的画卷，我们能在古老的城墙下________往昔的繁华；于幽深的古巷中________岁月的痕迹；在宁静的古村落里________时光的低语。历史是一部厚重的书籍，每一页都教人沉思遐想；历史是一幅绚丽的长卷，每一处都令人心驰神往。少年们只有亲近自然，就能丰富自己的胸襟、开阔自己的情感，从而收获心灵成长的美好馈赠。 2. 根据拼音写出对应的词语 （1）gèn gǔ（ ） （2）pán shí（ ） （3）chóng luán dié zhàng（ ） 3. 下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ） A. 感受 探寻 聆听 B. 体会 搜寻 恭听 C. 感受 探寻 恭听 D. 体会 搜寻 聆听 4. 语段中画线句子有语病，下面修改最恰当的一项是（ ） A. 少年们只有亲近自然，才能丰富自己的胸襟、开阔自己的情感，从而收获心灵成长的美好馈赠。 B. 少年们只有亲近自然，才能开阔自己的胸襟、丰富自己的情感，从而获得心灵成长的美好馈赠。 C. 少年们只要亲近自然，就能拓展自己的胸襟、充实自己的情感，从而收获心灵成长的美好馈赠。 D. 少年们只要亲近自然，就能开阔自己的胸襟、丰富自己的情感，从而收获心灵成长的美好馈赠。 【11-2025年广东省汕尾市城区汕尾中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成小题。 岁月不居，时节如流。不知不觉间，三年初中生活____________逝去，临别的忧伤油然而生。回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体，收获了zhēn zhì的友谊。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结束。而今，我们心头不免涌起缕缕chóu chàng。明日，我们将继续____________先贤足迹，kāi juàn yǒu yì，为中华之崛起而读书，____________；逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）zhēn zhì（ ） （2）chóu chàng（ ） （3）kāi juàn yǒu yì（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 蓦然 追寻 前仆后继 B. 悄然 追寻 前赴后继 C. 蓦然 追求 前赴后继 D. 悄然 追求 前仆后继 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 不是意味着新征程的开始，而是前一段旅途的结束。 B. 既意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结束。 C. 既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。 D. 不是意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始。 【12-2025年广东省深圳市南山实验教育集团麒麟中学中考三模语文试题】基础知识与运用（共5题，共12分） 大家好！我是子弹库帛书，年龄可以追sù（ ）到2300多岁，漂泊海外79载，终于在2025年5月18日凌晨，历经十几个小时的飞行，回到了祖国的怀抱。 我分为《四时令》《五行令》《攻守占》三卷，承载着900余字的珍贵内容，①是迄今为止发现的最早的帛书，也是我国首部典籍意义上的古书。在研究中国古文字、古文献，以及中国学术史、思想史方面，我有着无法替代的重要意义。 我的第一卷《四时令》，详细地讲述了每个季节，每个月的宜忌，就像是一本古代的“生活指南”；第二卷《五行令》由月名图和下方的文字构成，把一年按照“金木水火土”分为五个季节，每个季节72天，这一卷的内容直接地体现了古人对自然时序的独特理解和创造性划分；第三卷《攻守占》则分享了攻城方位的讲究，是古人智慧在军事策略上的体现。这三卷的内容虽然参差不齐，但也能窥探出中华文明的早期智慧。 ②我之所以叫子弹库帛书的原因是因为我出土于湖南长沙子弹库，而我名字中的“帛书”，是指将文字写在绢帛上形成的书册。别看我“年纪大”，肚子里可装着满满的古代智慧，今后我将会和大家一起打开时空的xiá（ ）子，共同探索中国的古代文明！ 1. 根据拼音写出相应的汉字。 追sù（ ） xiá（ ）子 2. 请把划线句子①改成递进复句。 3. 划线句子②有语病，请将修改后的句子写在横线上 4. 下面说法正确的一项是（ ） A. 文中的加点词语“承载”“研究”“讲究”都是动词。 B. 文中画波浪线句子中“详细地讲述了每个季节”。与“每个月的宜忌”之间的逗号使用正确。 C. “这一卷的内容直接地体现了古人对自然时序的独特理解和创造性划分。”这句话的主干是“内容体现了理解和划分。” D. “这三卷内容虽然参差不齐”这句话中的成语“参差不齐”使用正确。 5. 随着我国的对外包容度越来越大，越来越多的外国友人来到中国领略中国文化。这天，小瀚在学校附近遇到一位迷路的外国友人，以下是他们的对话。 小瀚：您好，请问有什么需要帮忙的吗？ 外国友人：您好，听说最近子弹库帛书要在深圳南山博物馆展出，我慕名而来，却没有找到它。 小瀚：依据您手上的海报，该展览的地点是南山博物馆，可以使用公共交通工具如公交车、地铁，或者步行前往。 外国友人：旁边就是地铁站，我想乘坐地铁去。 小瀚：您可以_______________________________________________ 请你根据下面海报和地铁路线图的相关信息，补全对话。正确地指导他乘坐地铁，提醒他观展事宜，同时要得体地展示待客之道。 【13-2025年广东省湛江市雷州八中集团中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 作为是最后一个春季的节气，谷雨意味着细腻的春天将远。如果春是尘世的一卷诗章，那么谷雨就是最后的白描。谷雨，不若惊蛰烘托豪壮，不似清明渲染通透，她以素净又______的白描之笔记叙着暮春，字里行间透出一种质朴饱满的意蕴。谷雨，即雨之谷，“之”取“到”义。这一天，雨水是谷物们的救赎。这一天开始，暮春不再是忧伤的代名词，而是有了蓬勃的生命力。谷粒的成熟，是大地______的结果，低调含蓄中藏着宇宙天地的巨大潜能。可纵是有如此功劳，大地依旧默默地kè shǒu（ ）着自然之道。这样的气度让太阳都zì cán xíng huì（ ），失了光芒。 谷雨是春的白描，也是春的尾声。在播种移苗、种瓜点豆之余，别忘了看柳条yáo yè（ ），听燕子呢喃，待______，终也了无遗憾。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）kè shǒu（ ） （2）zì cán xíng huì（ ） （3）yáo yè（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 安逸 蓄谋已久 春意阑珊 B. 飘逸 蓄谋已久 春意盎然 C. 安逸 深思熟虑 春意盎然 D. 飘逸 深思熟虑 春意阑珊 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改恰当的一项是（ ） A. 作为最后一个春季的节气，谷雨象征着细腻的春天将远。 B. 作为春季的最后一个节气，谷雨意味着细腻的春天将远。 C. 作为是春季的最后一个节气，谷雨意味着细腻的春天将远。 D. 作为是最后一个春季的节气，谷雨象征着细腻的春天将远。 【14-2025年广东省湛江市雷州市部分学校中考三模语文试题】阅读语段，按要求完成问题。 检视阅读成效，激扬青春风采。“（ ）”。青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质。在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升；在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该 理想信念、 道德情操、 创新精神、 担当能力。要激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。 （1）下列词语依次填入语段中横线上，最恰当的一项是（ ） A. 提高 培养 坚定 陶冶 B. 陶冶 坚定 提高 培养 C. 培养 提高 陶冶 坚定 D. 坚定 陶冶 培养 提高 （2）下列句子补写在语段中的括号里，最恰当的一项是（ ） A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来 C. 读万卷书，行万里路 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 （3）语段中加点的“在”是 _____ 词，“汲取知识”是 _______ 短语。 （4）请提取文中画线句子的主干。 【15-2025年广东省湛江市雷州市第五中学集团中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 在世界范围内hào hàn的文字海洋中，汉字书法是_______的艺术瑰宝。汉字书法lín lánɡ mǎn mù、美不胜收，其形态分为五种，即篆、隶、楷、行、草。钟鼎文、大小篆古朴，隶书典雅，楷书隽秀，行书piāo yì，草书洒脱……每一种都令人_______、精神愉快。书法以线的飞动、墨的润华抒情写意，其演变过程也在一定程度上呈现了中国传统文化的发展_______，是最具东方哲学意味的艺术。 【A】充分发挥书法艺术美育功能在“守正”的基础上“通变”。【B】一成不变的传统难以表达当今时代的脉动，不能对传统进行创造性转化、创新性发展的艺术家终将止步不前。【C】守正通变，既是动态创新的过程，又是坚持传统美学精神的实践。具体来说，【D】既要遵循艺术守正格、循正脉、走正道，也要将传统特点、时代特质与个性特征有机融合，将书法艺术还原于文化，求证于经典，积累于当代，以笔墨表达当代人的精神风貌与时代风采。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）hào hàn（ ） （2）lín lánɡ mǎn mù（ ） （3）piāo yì（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 别具一格 心旷神怡 痕迹 B. 别具匠心 赏心悦目 轨迹 C. 别具匠心 心旷神怡 痕迹 D. 别具一格 赏心悦目 轨迹 4. 语段中画曲线的句子是关于书法创新发展内容，其中没有语病的一项是（ ） A. A B. B C. C D. D 【16-2025年广东省湛江市雷州市四中集团中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 丹心寸意，皆为有情；奋不顾身，共筑家国。这份家国情怀，亘古不变：从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”， ， 鲁迅用手中的笔写出的《呐喊》，zhèn lónɡ fā kuì，到“核盾功勋”林俊德扎根戈壁大漠52年，为中国核试验zī zī bù juàn，鞠躬尽瘁，“敦煌的女儿”樊锦诗深居大漠黄沙，发出用爱和生命守护国家文物的誓言，他们所体现出的那份流淌于血脉里的家国情怀，高尚chún cuì，始终是中华民族坚韧的精神支柱。 2. 下列哪一项不适合填写在文中的横线处（ ） A. 李贺的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” B. 韩愈的“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年” C. 陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” D. 文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）zhèn lónɡ fā kuì（ ） （2）zī zī bù juàn（ ） （3）chún cuì（ ） 【17-2025年广东省湛江市中考三模语文试题】阅读下面文段，完成下面小题。 ①何谓“风雅”？“风雅”寓于伟大和平凡。 ②雨果以一封信撕开殖民者的伪善面纱，那些为劫掠圆明园歌功颂德的狡辩，终究难以A自圆其说。闻一多在最后一次讲演中的生死jué zé，以鲜血kè shǒu文人气节，恰如一道惊雷劈开了反动派的枷锁。心存正义与良知的他们以伟大诠释风雅。 ③于我们而言，平凡亦可追寻“风雅”，其中的B不二法门就隐藏在我们的生活中。______。这便是平凡中的“风雅”。 ④反观今日，一些“文人雅士”在客厅挂满名画，却对艺术C目不识丁，不过是D附庸风雅，掩饰庸俗。他们自诩“风雅”，却在千年古寺的壁画上刻字留名，sì yì损毁历史文物；他们以“茶道”效仿王阳明“格竹”，与他们追名逐利的行径一唱一和，将清雅茶席化作浊世名利场的延伸。 ⑤通过伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态。让我们对风雅更深刻的认知。 2. 根据拼音写词语。 （1）jué zé（ ） （2）kè shǒu（ ） （3）sì yì（ ） 3. 文段中画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 自圆其说 B. 不二法门 C. 目不识丁 D. 附庸风雅 4. 将下列五个句子填入第③段横线处，衔接最恰当的一项是（ ） ①走向社会后，当你目睹世间不公与苦难，可以笔为刃，唤醒良知。 ②在庭院角落，一把椅，几本书，午后沉浸于书海，感受着平凡日子的温度。 ③并且面对人生的起起落落，依然能够怀揣对世界的热爱，不被世俗的喧嚣所干扰。 ④山林溪边，席地而坐，曲水流觞，与晚风和唱，让雅韵在自然间流淌。 ⑤清晨为自己煮一碗热粥，备几碟小菜，细嚼慢咽，亦别有一番风味。 A. ②⑤①③④ B. ①③⑤④② C. ⑤②④①③ D. ⑤④②①③ 5. 第⑤段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 经过伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅更深刻的认知。 B. 通过伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅有了更深刻的认知。 C. 伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅更深刻的认知。 D. 伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅有了更深刻的认知。 【18-2025年广东省中山市纪中教育集团中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 《哪吒之魔童闹海》自上映以来，便以ruì bù kě dānɡ之势在全球票房市场上一路狂飙，不仅在国内影市连破多项纪录，赢得了观众的广泛赞誉，更是在海外市场强势掀起了一阵“中国旋风”。这部动画电影的________成绩，绝非机缘巧合下的幸运，而是中国动画产业历经百年chén diàn后，迎来的一次厚积薄发的质的飞跃。 回首1922年，万氏兄弟精心________出中国第一部动画广告片《舒振东华文打字机》，自此，中国动画人便踏上了探索民族动画发展之路的漫漫征程。在长达百年的时光里，无数动画人________，在艺术创新与技术突破上不断钻研。从早期具有浓重民族风格的《大闹天宫》，其独特的美术风格和大胆的想象，影响了一代又一代；到后来不断尝试与国际接轨，吸收多元文化元素的探索阶段；再到今天《哪吒之魔童闹海》的成功，无疑是这条探索之路上一座yì yì shēnɡ huī 的里程碑。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）ruì bù kě dānɡ（ ） （2）chén diàn（ ） （3）yì yì shēnɡ huī （ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 赫然 炮制 前仆后继 B. 斐然 制作 前赴后继 C. 斐然 制作 前仆后继 D. 赫然 炮制 前赴后继 4. 语段中画线的句子有两处语病，请你提出修改意见。 早期具有浓重民族风格的《大闹天宫》，其独特的美术风格和大胆的想象，影响了一代又一代； 修改一： 修改二： 【19-2025年广东省中山市中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 辰龙去，巳蛇来。2025年蛇年春晚一档名为《笔走龙蛇》的节目，用武术的一招一式演绎草书艺术如龙蛇般______________多姿的笔势。节目以舞台为“砚”，于“龙蛇飞舞”之间迎接乙巳蛇年的到来。 灵蛇，在______________的华夏大地上有着jǔ zú qīnɡ zhònɡ的地位。蛇作为中国神兽龙的主要原型，在华夏民族原始chónɡ bài中是先有蛇，再有龙，蛇也被国人亲切地称为“小龙”。从上古神话，到戏曲小说，时至今日以灵蛇为原型的故事从未停止。正如被称为“中国四大民间爱情传说”之一的《白蛇传》一样，这些形象和故事随着漫长光阴的_________和沉淀，在不同时代被fù yǔ不同的价值和意义。 巳蛇之美，既反映出华夏先民对生命怀有的敬畏之意，更承载了古代华夏族群对于生命、宇宙和自然别具一格的理解与想象。从回望中生新，巳蛇之美，美美与共。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）chónɡ bài（ ） （2）jǔ zú qīnɡ zhònɡ（ ） （3）fù yǔ（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 强健 古老 演化 B. 矫健 亘古 演变 C. 矫健 古老 演变 D. 强健 亘古 演化 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 巳蛇之美，不仅承载了古代华夏族群对于生命、自然和宇宙别具一格的理解与想象，更反映出华夏先民对生命怀有的敬畏之意。 B. 巳蛇之美，既反映出华夏先民对生命怀有的敬畏之意，又承载了古代华夏族群对于生命、宇宙和自然别具一格的理解与想象。 C. 巳蛇之美，不仅承载了古代华夏族群对于生命、宇宙和自然别具一格的理解与想象，更反映出华夏先民对生命怀有的敬畏之意。 D. 巳蛇之美，既反映出华夏先民对生命怀有的敬畏之意，又承载了古代华夏族群对于生命、自然和宇宙别具一格的理解与想象。 【20-2025年广东省湛江市雷州市四校联考中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 丹心寸意，皆为有情；奋不顾身，共筑家国。这份家国情怀，亘古不变：从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”， ， 鲁迅用手中的笔写出的《呐喊》，zhèn lónɡ fā kuì，到“核盾功勋”林俊德扎根戈壁大漠52年，为中国核试验zī zī bù juàn，鞠躬尽瘁，“敦煌的女儿”樊锦诗深居大漠黄沙，发出用爱和生命守护国家文物的誓言，他们所体现出的那份流淌于血脉里的家国情怀，高尚chún cuì，始终是中华民族坚韧的精神支柱。 2. 下列哪一项不适合填写在文中的横线处（ ） A. 李贺的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” B. 韩愈的“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年” C. 陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” D. 文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）zhèn lónɡ fā kuì（ ） （2）zī zī bù juàn（ ） （3）chún cuì（ ） 【21-2025年广东省清远市连州第二中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①在这片古老而辽阔的土地上，无数先烈以他们的热血和生命，bǔ yù了民族的希望，铸就了国家的脊梁。他们经历的xuè yǔ xīng fēng，是历史长河中不可磨灭的印记，他们每一滴落下的鲜血都是对自由的渴望与对正义的坚守。②在革命的暴风骤雨中，他们挺身而出，用可歌可泣的英勇事迹，书写了一部部震撼人心的史诗。这份jiān rèn bù bá和无私奉献的精神，如同坚不可摧的屏障，守护着每一寸山河，激励着后人不断前行。 ③今天，我们思念先烈，不仅是对过往岁月的深情回望，更是对永不褪色的精神的崇高致敬。同学们，④让我们铭记历史，砥砺前行，在新的时代背景下，继续发挥这份坚韧与奉献的精神，共同守护先烈们用鲜血换来的和平与繁荣。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）bǔ yù____ （2）xuè yǔ xīng fēng____ （3）jiān rèn bù bá_____ 3. 文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 暴风骤雨 B. 可歌可泣 C. 激励 D. 思念 4. 语段中画横线的四个句子有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 基础综合（字音字形、词语、病句）（解析版） 【1-2025年广东省东莞市中考三模语文试题】阅读下面文字，完成下面小题。 2025年5月9日清晨，习近平主席的车队，驶过迎风飘扬的jīng qí（ ），驶过将鲜花捧在胸前的人群。时针仿佛又拨回到十年前参加70周年庆典的时刻。满是沧桑与荣耀的莫斯科红场，同样的zhèn ěr yù lóng（ ），同样的步履铿锵。 ____________。每一天都在改变，却总有一份力量如磐石般坚定，总有一种精神____________时代浩荡前行。那是“风雨同渡”的践诺，是“挺膺担当”的勇毅。乱云飞渡，bù chuò（ ）和平之志；惊涛拍岸，高扬合作之帆。 当地时间7日傍晚，俄罗斯副总理戈利科娃到机场____________习近平主席，说起一篇文章：“我们都怀着极大的兴趣，认真阅读了您发在《俄罗斯报》上的署名文章，深感振奋、深受感动。”习近平主席在文章中写道：“不为一时一事所惑，不为风高浪急所扰，以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进步，共同推动人类命运共同体。” 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）jīng qí（ ） （2）zhèn ěr yù lóng（ ） （3）bù chuò（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 时移世易 引领 接见 B. 沧海桑田 引导 接见 C. 时移世易 引领 迎接 D. 沧海桑田 引领 迎接 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进步，共同推动构建人类命运共同体。 B. 以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进程，共同推动构建人类命运共同体。 C. 以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进程，共同推动人类命运共同体。 D. 以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化历程，共同推动构建人类命运共同体。 【答案】 2. ① 旌旗 ② 震耳欲聋 ③ 不辍 3. C 4. B 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 旌旗（jīng qí）：本义是指古代旗杆上端饰有旄牛尾或兼饰有五色鸟羽的旗子。引申泛指旗帜，又引申为表彰、表扬； 震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）：形容声音很大，耳朵都快震聋了； 不辍（bù chuò）：不中止，不停止。 【3题详解】 本题考查词义辨析。 第一空： 时移世易：指时光推移，世事随之改变； 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化巨大； 结合“每一天都在改变，却总有一份力量如磐石般坚定”可知，此处形容随着时间的推移，世界每一刻都在发生着变化，并非强调变化之大，因此选择“时移世易”比较恰当。 第二空： 引领：指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。一般多用于人类社会； 引导：通过行为帮人走出困境，或是带着人向某个目标集体行动，通过行为帮人走出困境； 结合“时代浩荡前行”可知，此处形容有一种精神带动时代向前发展，并非走出困境，选择“引领”比较恰当。 第三空： 接见：在正式场合会见级别较低的来访者。对级别较低的来访者的会见； 迎接：走向前接待；比喻做好准备，等候某一情况的发生或时节的到来； 结合“俄罗斯副总理戈利科娃到机场___习近平主席”可知，此处形容俄罗斯副总理对习近平主席的到来表示欢迎，并做好接待准备，双方并不存在级别的差别，因此选择“迎接”比较合适； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 画线句为搭配不当，“推动”与“进步”之间搭配不当，“推动”与“人类命运共同体”之间搭配不当，因此可以将“进步”改为“进程”，在“人类命运共同体”前加上“构建”。故原句修改为：以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进程，共同推动构建人类命运共同体； 故选B。 【2-2025年广东省东莞市校联考中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 今年4月22日是第54个“世界地球日，在这个特殊的日子里，我们更应当( ) “绿色低碳”的环保理念，让保护环境的理念 ( )在每个人的心间。人类与自然和谐共生、( )。大自然以博大的胸怀(1)kāng kǎi地为人类提供生活生产资源，而我们人类也应尊重自然、爱护自然，这样才能共同构建一个和谐共生的世界。有时候，人们会因为自己获得的成就而显得有些(2)gāoào，但面对自然的力量，我们应当保持谦逊与敬畏。当我们看到蓝天白云、绿树成荫，奔跑在公园里的孩子们(3) méi kāi yǎn xiào 时，那便是人与自然和谐相处的最好证明。 我们的地球只有一个，绿水青山就是金山银山，我们要像保护自己一样保护自然和生态环境，我们要坚持可持续发展的理念，形成人与自然和谐共生。 2. 根据拼音写出相应的词语 (1) kāng kǎi （ ） (2) gāoào（ ） (3) méi kāi yǎn xiào （ ） 3. 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 推崇 环绕 交相辉映 B. 推崇 萦绕 相得益彰 C. 推荐 环绕 相得益彰 D. 推荐 萦绕 交相辉映 4. 文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 我们要坚守可持续发展的理念，形成人与自然和谐共生。 B. 我们要坚持可持续发展的理念，产生人与自然和谐共生。 C. 我们要坚持可持续发展的理念，形成人与自然和谐共生的新格局。 D. 我们要形成可持续发展的理念，坚持人与自然和谐共生的新格局。 【答案】 2. ① 慷慨 ② 高傲 ③ 眉开眼笑 3. B 4. C 【解析】 【2题详解】 根据拼音写出相应的词语的能力。 kāng kǎi——慷慨：大方、不吝啬。 gāoào——高傲：极其骄傲。 méi kāi yǎn xiào——眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 【3题详解】 本题考查近义词辨析的能力。 第一个空：“推崇”的意思是尊崇，推重崇敬。“推荐”的意思是把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。 依据“我们更应当……‘绿色低碳’的环保理念”可知，对于“绿色低碳”的环保理念应倡导推重，故用“推崇”一词。 第二个空：“环绕”的意思是四面围绕。“萦绕”的意思是萦回环绕。 对于保护环境的理念，应使用“萦绕”一词，表示铭记于心之意。 第二个空：“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照。常用于形容美好的景象。“相得益彰”的意思是相互帮助、互相补充，更能显出好处。人类与自然和谐共生，可互相补充，对双方都有好处，应使用“相得益彰”。 故选B。 【4题详解】 本题考查辨析修改病句能力。 成分残缺，依据“形成人与自然和谐共生”句意可知，句中“形成”是谓语，“人与自然和谐共生”是定语，用语修饰宾语。所以，句中缺少宾语中心语。可在“和谐共生”后面加上“新格局”。 故选C。 【3-2025年广东省揭阳市真理中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 深入挖掘经典内涵，可以更好发挥书法美育价值。千百年来，以汉字为载体的中国书法，书写着灿烂辉煌的中华文化，涌现了大批 、令人tàn wéi guān zhǐ的精品力作。行楷草篆， 或yì li如山， 或piān rán若鸿， 给人带来美的享受。 即使键盘输入正在代替笔墨书写，但书法依然通过其他形式传授着文化艺术之美。譬如，一些博物馆、美术馆依托馆藏碑帖精品，推出抱枕、文件夹、帆布袋等文创产品，让人们在日常生活中能够随时感受书法之美。还有一些年轻设计师从书法艺术中 养分，结合时代审美风尚，创新设计出当代年轻人喜爱的饰品、摆件等。传统与潮流的融汇，不仅让书法艺术绽放新光彩，也 了中华文化的强大生命力。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1） tàn wéi guān zhǐ （ ） （2） yì lì（ ） （3） piān rán （ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 抑扬顿挫 汲取 彰显 B. 抑扬顿挫 吸取 凸显 C. 文质兼美 吸取 凸显 D. 文质兼美 汲取 彰显 4. 语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 尽管键盘输入正在代替笔墨书写，但书法依然通过其他形式传授着文化艺术之美。 B. 尽管键盘输入正在代替笔墨书写，但书法依然通过其他形式传递着文化艺术之美。 C. 即使键盘输入正在代替笔墨书写，但书法依然通过其他形式传递着文化艺术之美。 D. 即使键盘输入正在代替笔墨书写，书法也依然通过其他形式传授着文化艺术之美。 【答案】 2. ① 叹为观止 ② 屹立 ③ 翩然 3. D 4. B 【解析】 【2题详解】 本题考查根据拼音写词语。 （1）叹为观止：tàn wéi guān zhǐ，指赞美所见到的事物好到了极点。 （2）屹立：yì lì，释义是高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。 （3）翩然：piān rán，意思是形容动作轻松迅速的样子。 【3题详解】 本题考查词语辨析。 第一空，抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。文质兼美：指文章的形式和内容都很美好。结合文段中“令人叹为观止的精品力作”，应选“文质兼美”一词； 第二空，汲取：意思是吸取、吸收。吸取：用不同方法吸收；采用，采取，得到。“汲取”侧重于吸取精华；“吸取”则比较宽泛地表示吸收。用“汲取”一词更能表达从书法艺术中获取营养的意思； 第三空，凸显：指凸出显露。彰显：显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。用“彰显”一词更能突出中华文化的强大生命力； 故选D。 【4题详解】 本题考查语病辨析。 A.选项中“传授着文化艺术之美”搭配错误，应把“传授”改为“传递”； C.选项中关联词“即使……但”使用错误，应把“即使”改为“尽管”； D.选项中“传授着文化艺术之美”搭配错误，应把“传授”改为“传递”； 故选B。 【4-2025年广东省茂名市龙岭学校教育共同体中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 红色资源是红色文化的载体，红色基因是红色文化世代传承的密码。在我国guǎng mào的大地上，红色资源 见证了我们党jiān rèn bù bá的奋斗历程。每一位革命英雄、每一种革命精神、每一件革命文物，都让红色基因库不断丰富扩容。一个个革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园，都juān kè 着党的故事、革命的故事、英雄的故事；一条条红色旅游线路，一个个红色遗迹遗址，都在生动 着红色文化。红色文化作为中国文化软实力的重要内容，其重要性 。要让青年学生认同、理解红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断流入新的时代特色。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）guǎng mào（ ） （2）jiān rèn bù bá（ ） （3）juān kè（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 星罗棋布 传播 不言而喻 B. 鳞次栉比 传递 不可言喻 C. 鳞次栉比 传播 不言而喻 D. 星罗棋布 传递 不可言喻 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 要让青年学生认同、理解红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断融入新的时代特色。 B. 要让青年学生认同、理解红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断注入新的时代特色。 C. 要让青年学生理解、认同红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断流入新的时代特色。 D. 要让青年学生理解、认同红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断融入新的时代特色。 【答案】 2. ① 广袤 ② 坚韧不拔 ③ 镌刻 3. A 4. D 【解析】 【2题详解】 本题考查字音、字形。 广袤：guǎng mào，指土地广阔无边，也形容事物广阔繁多。 坚韧不拔：jiān rèn bù bá，形容意志坚定，不可动摇，顽强持久，毫不动摇。 镌刻：juān kè，雕刻，把文字或图案刻在某种坚硬物质上或石头上。 【3题详解】 本题考查词语的理解与运用。 第一空：“星罗棋布”形容数量众多，散布的范围很广；“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。语境中说的是红色资源在大地上的分布情况，强调分布广，所以此空填“星罗棋布”。 第二空：“传播”指广泛散布，如传播知识、文化等；“传递”侧重一个接一个地递送、辗转递送。这里说的是红色旅游线路、遗迹遗址对红色文化的广泛散布，所以此空填“传播”。 第三空：“不言而喻”指不用说话就能明白，形容道理很明显；“不可言喻”指不能用言语来说明。语境强调红色文化作为中国文化软实力重要内容，其重要性很明显，所以此空填“不言而喻”。 故选A。 【4题详解】 本题考查病句修改。 语序不当，先理解，再认同，两者互换位置；搭配不当，“流入”与“时代特色”不搭配，可将“流入”改为“融入”。 故选D。 【5-2025年广东省清远市连州市中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 时光知味，岁月沉香。我们心无旁骛，用知识（1）xūn táo精神，（2）rú yǎng心灵。回顾来时，轻舟已过万重山，青春路上，（3）mí wǎng和落寞可望而不可即；仰望星空，耿耿星河欲曙天，追梦路上，拼搏和探索相得益彰：展望未来，前路漫漫亦灿灿，奋斗路上，收获和进步与日俱增。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。③我们只有脚踏实地，就能与美好不期而遇。 2. 请你根据拼音，写出相应的词语。 （1）xūn táo______ （2）rú yǎng______ _（2）mí wǎng______ 3. 结合语境，选出加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 心无旁骛 B. 可望而不可即 C. 相得益彰 D. 与日俱增 4. 第③句话有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 我们只有脚踏实地，才能与美好不期而遇。 B. 我们只要有脚踏实地，才能与美好不期而遇。 C. 只有我们脚踏实地，才能与美好不期而遇。 D. 只要我们有脚踏实地，才能与美好不期而遇。 【答案】 2. ① 熏陶 ② 濡养 ③ 迷惘 3. B 4. A 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 熏陶（xūn táo）：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。 濡养（rú yǎng）：滋养。 迷惘（mí wǎng）：迷惑失措；由于分辨不清而困惑，不知怎么办；神经错乱失常。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.心无旁骛：心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。使用正确； B.可望而不可即：距离遥远，无法企及，形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。不能用来指回顾青春路上的迷惘和落寞都会消失，使用有误； C.相得益彰：相互配合的好，各方的长处就更能显现。使用正确； D.与日俱增：用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。使用正确； 故选B。 【4题详解】 本题考查病句修改。 第③句病因：关联词使用不当；修改建议：将“就”改为“才”； 故选A。 【6-2025年广东省清远市连州中学中考三模语文试题】开幕式需要设计展板，用来分享名人游历山河的故事，其中有些字词小语拿不准，请帮他完善，完成下面小题。 在中国的壮丽山河中，名人们留下了无数的足迹和传说。如司马迁，他______地游历了会稽山，______了禹穴，在峻峭的山峰间感受大自然的鬼斧神工。他还在草原上策马奔腾，体验着cāng máng天地间的辽阔与自由。而站在张家界的chóng luán dié zhàng，他被那连绵起伏的山峦______，xīn kuàng shén yí。李白曾游历江南，他的诗篇中充满了对祖国山河的赞美，如“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，展现了他对自然美景的无限向往。每一次的游历，不仅是对自然之美的深刻领悟，而且是体验山河的壮丽。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）cāng máng （2）chóng luán dié zhàng （3）xīn kuàng shén yí 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 梦寐以求 探寻 震惊 B. 心驰神往 探访 震撼 C. 梦寐以求 探访 震撼 D. 心驰神往 探寻 震惊 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 每一次的游历，不仅是对自然之美的深刻感悟，而且是体验山河的壮丽。 B. 每一次的游历，不仅是对自然之美的深刻领悟，而且是感受山河的壮丽。 C. 每一次的游历，不仅是感受山河的壮丽，而且是对自然之美的深刻领悟。 D. 每一次的游历，不仅是体验山河的壮丽，而且是对自然之美的深刻感悟。 【答案】 2. （1）苍茫 （2）重峦叠嶂 （3）心旷神怡 3. B 4. C 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 （1）苍茫：cāng máng，空旷；迷茫；没有边际。 （2）重峦叠嶂：chóng luán dié zhàng，重重叠叠的山峰。 （3）心旷神怡：xīn kuàng shén yí，心境开阔，精神愉快。 【3题详解】 本题考查词语辨析。 一空，梦寐以求：指睡觉做梦时都在追求，形容期望或追求的迫切。心驰神往：心神飞到（向往的地方）。结合语境“游历了会稽山”，应选“心驰神往”，体现对游历的向往； 二空，探寻：探求；寻找。探访：指打听，打探，侦察。搭配“禹穴”（古迹），“探寻”更贴合“探索历史遗迹”的语境； 三空，震惊：十分吃惊。震撼：心灵受到强烈的冲击。形容被“连绵山峦”触动，“震撼”更能体现自然景观的冲击力； 故选B。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 画线句有两处语病：一是搭配不当，“体验”与“壮丽”虽然可以搭配使用，但在此句中，“壮丽”更多是用来形容视觉上的感受，而“体验”一词通常包含更广泛的感觉和实践经历。这里使用“感受”更为贴切；二是语序不当，“不仅……而且……是递进关系，所以先是感受山河的壮丽，再到对自然之美的深刻领悟。 故选C。 【7-2025年广东省清远市清新区中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成各题。 在思想的浩瀚星空中，每一缕光芒都闪耀着独特而深邃的魅力。它们不追求玄虚的表象，摒弃了jiǎo róu zào zuò的束缚，_______地穿梭于真理的宇宙，如同自由的风，无拘无束。这些光芒，是无数先贤智慧的积攒，跨越时空的界限，汇聚成照亮人类前行道路的璀璨星河。 当我们________地沉浸在思考的世界里，偶尔piē jiàn那一抹最为耀眼的思想光芒，它不与任何俗物争辉，却与内心最深处的渴望_________。那光芒，不仅是知识的灯塔，更是灵魂的引路人，指引我们穿越迷雾，探寻生命的意义与价值。 在这些光芒的指引下，我们学会了独立思考，勇于探索未知，用bù xiè的努力去追寻那些让心灵震撼的真理。就这样，思想的光芒在每个人的心中开花结果，生根发芽，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）jiǎo róu zào zuò（ ） （2）piē jiàn（ ） （3）bù xiè（ ） 3. 下列依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 为所欲为 心旷神怡 相得益彰 B. 随心所欲 心旷神怡 相映成趣 C. 为所欲为 心无旁骛 相映成趣 D. 随心所欲 心无旁骛 相得益彰 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 每个人的思想的光芒在心中开花结果，生根发芽，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 B. 在每个人心中的思想的光芒生根发芽，开花结果，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 C. 思想的光芒在每个人的心中生根发芽，开花结果，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 D. 思想的光芒在每个人的心中开花结果，生根发芽，描绘着最灿烂人类文明史上的图景。 【答案】 2. ① 矫揉造作 ② 瞥见 ③ 不懈 3. D 4. C 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 矫揉造作：jiǎo róu zào zuò，比喻不自然地故意做作。 瞥见：piē jiàn，指很快地看了一下，无意中看到某事。很快地扫了一下。 不懈：bù xiè，不放松；不松懈。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空：“为所欲为”指做自己想做的事，任意行事，含贬义。“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么。语境描述的是思想的光芒在真理的宇宙中自由穿梭，不受束缚。因此填“随心所欲”。 第二空：“心旷神怡”指心境开阔，精神愉快，侧重于描述一种愉悦的心境。“心无旁骛”指心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。语境中描述的是我们如何沉浸在思考的世界中。沉浸在思考中通常需要专注、不受干扰的状态。因此填“心无旁骛”。 第三空：“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。语境描述的是思想光芒与内心渴望之间的关系。前面提到“不与任何俗物争辉”，后面用“却”转折，表示一种和谐或互补的关系。“相得益彰”符合语境中思想光芒与内心渴望相互映衬、共同提升的意境。因此填“相得益彰”。 故选D。 【4题详解】 本题考查病句辨析与修改。 画波浪线的句子存在语序不当的问题。在植物生长的过程中，正常的顺序应该是先“生根发芽”，然后才会“开花结果”，原句将这两个过程的顺序颠倒了。 A.主语变成了“每个人的思想的光芒”，改变了原句的主语“思想的光芒”，使句子结构变得冗长。仍然存在“开花结果，生根发芽”顺序错误的问题。所以A有误。 B.没有正确调整“生根发芽”和“开花结果”的顺序，依然存在语序不当的问题，所以B有误。 C.既调整了“生根发芽”和“开花结果”的正确顺序，又使句子表达简洁明了，符合语法规范，所以C正确。 D.“思想的光芒在每个人的心中开花结果，生根发芽”存在语序不当的问题，并且“描绘着最灿烂人类文明史上的图景”语序也错误，应改为“描绘着人类文明史上最灿烂的图景”，所以D有误。 故选C。 【8-2025年广东省清远市阳山县中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 在中国传统文化中，不仅劳动是文明的手段，还是生存的基石。相传伏羲重视农桑，在每年农历二月初二，他都会率领各部落首领一同耕作，以此表达对农耕文化的tuī chóng。《诗经》中的《芣苢》篇描绘了人们在cǎo zhǎng yīng fēi的季节里采摘车前草的生动场景，歌颂了百姓对劳动的热爱。陶渊明的诗歌不仅描绘了他躬耕田园的生活，也表达了他对劳动的赞美和对生活的热爱。他的诗作如同一股股清泉，培养着人们，鼓励人们去经历成长，让人生的田野生意盎然，最终结出累累的 shuò guǒ。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）tuī chóng （ ） （2） cǎo zhǎng yīng fēi （ ） （3）shuò guǒ （ ） 3. 语段中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 率领 B. 培养 C. 鼓励 D. 生意盎然 4. 语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 在中国传统文化中，不仅劳动是文明的基石，还是生存的手段。 B. 在中国传统文化中，不仅劳动是生存的手段，还是文明的基石。 C. 在中国传统文化中，劳动不仅是文明的基石，更是生存的手段。 D. 在中国传统文化中，劳动不仅是生存的手段，更是文明的基石。 【答案】 2. ① 推崇 ② 草长莺飞 ③ 硕果 3. B 4. D 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 tuī chóng——推崇：指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。 cǎo zhǎng yīng fēi——草长莺飞：形容江南暮春的景色。 shuò guǒ——硕果：意思是秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。 【3题详解】 本题考查词语运用。 A.“率领”的意思是带领、领导。在文中描述伏羲带领各部落首领一同耕作，使用恰当。 B.“培养”通常用于描述培育、教育或训练人或事物，使其成长或发展。在文中用于描述陶渊明的诗作对人们的影响时，使用语境不当。 C.“鼓励”是激发、勉励的意思。在文中描述陶渊明的诗作鼓励人们去经历成长，使用恰当。 D.“生意盎然”形容生命力旺盛的样子。在文中描述人生因劳动而充满活力，最终结出累累硕果，使用恰当。 故选B。 【4题详解】 本题考查病句辨析及修改。 画线句语序不当，搭配不当。当两个分句的主语一致时，为了保持句子结构的统一性和逻辑的清晰性，关联词应在主语后。“不仅”被错误地放在了主语“劳动”之前，这导致句子的主语在第一个分句中被后置，而在第二个分句中又恢复到了正常位置，造成句子结构上的不统一和逻辑上的稍显混乱。故关联词“不仅”应放在主语之后。同时，从逻辑关系上看，劳动首先是人们为了生存而进行的活动，是“生存的手段”，在此基础上，劳动又推动了文明的发展，成为“文明的基石”，所以应将“生存的手段”和“文明的基石”调换位置。 故选D。 【9-2025年广东省汕头市潮南区陈店公校联考中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成各题。 在思想的浩瀚星空中，每一缕光芒都闪耀着独特而深邃的魅力。它们不追求玄虚的表象，摒弃了jiǎo róu zào zuò的束缚，_______地穿梭于真理的宇宙，如同自由的风，无拘无束。这些光芒，是无数先贤智慧的积攒，跨越时空的界限，汇聚成照亮人类前行道路的璀璨星河。 当我们________地沉浸在思考的世界里，偶尔piē jiàn那一抹最为耀眼的思想光芒，它不与任何俗物争辉，却与内心最深处的渴望_________。那光芒，不仅是知识的灯塔，更是灵魂的引路人，指引我们穿越迷雾，探寻生命的意义与价值。 在这些光芒的指引下，我们学会了独立思考，勇于探索未知，用bù xiè的努力去追寻那些让心灵震撼的真理。就这样，思想的光芒在每个人的心中开花结果，生根发芽，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）jiǎo róu zào zuò（ ） （2）piē jiàn（ ） （3）bù xiè（ ） 3. 下列依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 为所欲为 心旷神怡 相得益彰 B. 随心所欲 心旷神怡 相映成趣 C. 为所欲为 心无旁骛 相映成趣 D. 随心所欲 心无旁骛 相得益彰 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 每个人的思想的光芒在心中开花结果，生根发芽，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 B. 在每个人心中的思想的光芒生根发芽，开花结果，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 C. 思想的光芒在每个人的心中生根发芽，开花结果，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。 D. 思想的光芒在每个人的心中开花结果，生根发芽，描绘着最灿烂人类文明史上的图景。 【答案】 2. ① 矫揉造作 ② 瞥见 ③ 不懈 3. D 4. C 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 矫揉造作：jiǎo róu zào zuò，比喻不自然地故意做作。 瞥见：piē jiàn，指很快地看了一下，无意中看到某事。很快地扫了一下。 不懈：bù xiè，不放松；不松懈。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空：“为所欲为”指做自己想做的事，任意行事，含贬义。“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么。语境描述的是思想的光芒在真理的宇宙中自由穿梭，不受束缚。因此填“随心所欲”。 第二空：“心旷神怡”指心境开阔，精神愉快，侧重于描述一种愉悦的心境。“心无旁骛”指心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。语境中描述的是我们如何沉浸在思考的世界中。沉浸在思考中通常需要专注、不受干扰的状态。因此填“心无旁骛”。 第三空：“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。语境描述的是思想光芒与内心渴望之间的关系。前面提到“不与任何俗物争辉”，后面用“却”转折，表示一种和谐或互补的关系。“相得益彰”符合语境中思想光芒与内心渴望相互映衬、共同提升的意境。因此填“相得益彰”。 故选D。 【4题详解】 本题考查病句辨析与修改。 画波浪线的句子存在语序不当的问题。在植物生长的过程中，正常的顺序应该是先“生根发芽”，然后才会“开花结果”，原句将这两个过程的顺序颠倒了。 A.主语变成了“每个人的思想的光芒”，改变了原句的主语“思想的光芒”，使句子结构变得冗长。仍然存在“开花结果，生根发芽”顺序错误的问题。所以A有误。 B.没有正确调整“生根发芽”和“开花结果”的顺序，依然存在语序不当的问题，所以B有误。 C.既调整了“生根发芽”和“开花结果”的正确顺序，又使句子表达简洁明了，符合语法规范，所以C正确。 D.“思想的光芒在每个人的心中开花结果，生根发芽”存在语序不当的问题，并且“描绘着最灿烂人类文明史上的图景”语序也错误，应改为“描绘着人类文明史上最灿烂的图景”，所以D有误。 故选C。 【10-2025年广东省汕头市潮阳区六校联盟中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题 历史的长河中，总有一些印记如恒星般闪耀。那是古老遗迹里gèn gǔ不变的坚守，是巍峨山脉上pán shí般的沉稳。那连绵的chóng luán dié zhàng，仿佛在诉说着岁月的故事。走进历史的画卷，我们能在古老的城墙下________往昔的繁华；于幽深的古巷中________岁月的痕迹；在宁静的古村落里________时光的低语。历史是一部厚重的书籍，每一页都教人沉思遐想；历史是一幅绚丽的长卷，每一处都令人心驰神往。少年们只有亲近自然，就能丰富自己的胸襟、开阔自己的情感，从而收获心灵成长的美好馈赠。 2. 根据拼音写出对应的词语 （1）gèn gǔ（ ） （2）pán shí（ ） （3）chóng luán dié zhàng（ ） 3. 下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ） A. 感受 探寻 聆听 B. 体会 搜寻 恭听 C. 感受 探寻 恭听 D. 体会 搜寻 聆听 4. 语段中画线句子有语病，下面修改最恰当的一项是（ ） A. 少年们只有亲近自然，才能丰富自己的胸襟、开阔自己的情感，从而收获心灵成长的美好馈赠。 B. 少年们只有亲近自然，才能开阔自己的胸襟、丰富自己的情感，从而获得心灵成长的美好馈赠。 C. 少年们只要亲近自然，就能拓展自己的胸襟、充实自己的情感，从而收获心灵成长的美好馈赠。 D. 少年们只要亲近自然，就能开阔自己的胸襟、丰富自己的情感，从而收获心灵成长的美好馈赠。 【答案】 2. ① 亘古 ② 磐石 ③ 重峦叠嶂 3. A 4. B 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 亘古（gèn gǔ）：指从古至今，强调时间的久远； 磐石（pán shí）：意为厚重稳固的石头，象征沉稳； 重峦叠嶂（chóng luán dié zhàng）：形容山岭连绵起伏、层层叠叠的景象。 【3题详解】 本题考查词义辨析。 第一空：古老的城墙下________往昔的繁华 感受：指通过感官（视觉、听觉等）或心灵体会外界事物，侧重直观的体验与情感共鸣。体会：指深入理解事物的本质或内涵，侧重理性思考后的领悟。 “往昔的繁华”是过去的景象与氛围，用“感受”更能体现对历史场景的沉浸式体验，故选感受； 第二空：幽深的古巷中________岁月的痕迹 探寻：指探索、寻找，带有目的性和主动性，强调在未知或隐秘的环境中发掘事物。搜寻：指仔细搜索、查找，侧重通过大范围的寻找获取目标，多用于具体事物。 “痕迹”藏于古巷的细节中，需主动探索发现，“探寻”更符合语境的诗意与探索感，故选探寻； 第三空：宁静的古村落里________时光的低语 聆听：指用心、专注地倾听，多用于抽象或美好的声音，带有尊重与沉浸感。恭听：指恭敬地倾听，侧重态度上的敬重，多用于正式场合或面对尊长。 “时光的低语”是拟人化的声音，需体现专注、沉浸的倾听状态。“聆听”更能体现宁静氛围中对时光的沉浸式感受，故选聆听； 故选A。 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 原句语病： “丰富”和“胸襟”，“开阔”和“情感”均存在搭配不当的问题； “只有……就……”的关联词语搭配有误； “收获”与“馈赠”均含“获得”之意，语义重复。 修改建议： 将“丰富”和“开阔”调整位置，原句修改为：开阔自己的胸襟，丰富自己的情感； “亲近自然”和“开阔自己的胸襟，丰富自己的情感”之间为条件关系，前者为后者的必要条件，因此可以选择表示条件关系的关联词，如“只有……才……”，即原句可修改为：少年们只有亲近自然，才能开阔自己的胸襟、丰富自己的情感； 将“收获”改为“获得”； 综上，原句可修改为：少年们只有亲近自然，才能开阔自己的胸襟、丰富自己的情感，从而获得心灵成长的美好馈赠； 故选B。 【11-2025年广东省汕尾市城区汕尾中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成小题。 岁月不居，时节如流。不知不觉间，三年初中生活____________逝去，临别的忧伤油然而生。回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体，收获了zhēn zhì的友谊。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结束。而今，我们心头不免涌起缕缕chóu chàng。明日，我们将继续____________先贤足迹，kāi juàn yǒu yì，为中华之崛起而读书，____________；逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）zhēn zhì（ ） （2）chóu chàng（ ） （3）kāi juàn yǒu yì（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 蓦然 追寻 前仆后继 B. 悄然 追寻 前赴后继 C. 蓦然 追求 前赴后继 D. 悄然 追求 前仆后继 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 不是意味着新征程的开始，而是前一段旅途的结束。 B. 既意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结束。 C. 既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。 D. 不是意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始。 【答案】 2. ① 真挚 ② 惆怅 ③ 开卷有益 3. B 4. C 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 （1）真挚：zhēn zhì，真诚恳切（多指感情）。 （2）惆怅：chóu chàng，失意，伤感。 （3）开卷有益：kāi juàn yǒu yì，打开书本看一看，就会有收益。 【3题详解】 本题考查词语辨析。 一空，蓦然：不经心地；猛然一下。悄然：形容忧愁的样子；形容寂静无声。此处体现时间流逝的不知不觉，用“悄然”恰当； 二空，追寻：跟踪寻找。追求：用积极的行动来争取达到某种目的，“追寻足迹”是常见搭配，只寻找足迹，故选“追寻”； 三空，前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。前赴后继：前面的人英勇前进，后面的紧跟上去。形容英勇战斗，勇往直前。此处形容为中华之崛起而读书，强调的是连续不断的奔赴，用“前赴后继”更合适； 故选B。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 原句“不是意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结束”关联词搭配不当，前后两个句子是并列关系，所以应将“不是”改为“既”，因此改句为：既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。 故选C。 【12-2025年广东省深圳市南山实验教育集团麒麟中学中考三模语文试题】基础知识与运用（共5题，共12分） 大家好！我是子弹库帛书，年龄可以追sù（ ）到2300多岁，漂泊海外79载，终于在2025年5月18日凌晨，历经十几个小时的飞行，回到了祖国的怀抱。 我分为《四时令》《五行令》《攻守占》三卷，承载着900余字的珍贵内容，①是迄今为止发现的最早的帛书，也是我国首部典籍意义上的古书。在研究中国古文字、古文献，以及中国学术史、思想史方面，我有着无法替代的重要意义。 我的第一卷《四时令》，详细地讲述了每个季节，每个月的宜忌，就像是一本古代的“生活指南”；第二卷《五行令》由月名图和下方的文字构成，把一年按照“金木水火土”分为五个季节，每个季节72天，这一卷的内容直接地体现了古人对自然时序的独特理解和创造性划分；第三卷《攻守占》则分享了攻城方位的讲究，是古人智慧在军事策略上的体现。这三卷的内容虽然参差不齐，但也能窥探出中华文明的早期智慧。 ②我之所以叫子弹库帛书的原因是因为我出土于湖南长沙子弹库，而我名字中的“帛书”，是指将文字写在绢帛上形成的书册。别看我“年纪大”，肚子里可装着满满的古代智慧，今后我将会和大家一起打开时空的xiá（ ）子，共同探索中国的古代文明！ 1. 根据拼音写出相应的汉字。 追sù（ ） xiá（ ）子 2. 请把划线句子①改成递进复句。 3. 划线句子②有语病，请将修改后的句子写在横线上 4. 下面说法正确的一项是（ ） A. 文中的加点词语“承载”“研究”“讲究”都是动词。 B. 文中画波浪线句子中“详细地讲述了每个季节”。与“每个月的宜忌”之间的逗号使用正确。 C. “这一卷的内容直接地体现了古人对自然时序的独特理解和创造性划分。”这句话的主干是“内容体现了理解和划分。” D. “这三卷内容虽然参差不齐”这句话中的成语“参差不齐”使用正确。 5. 随着我国的对外包容度越来越大，越来越多的外国友人来到中国领略中国文化。这天，小瀚在学校附近遇到一位迷路的外国友人，以下是他们的对话。 小瀚：您好，请问有什么需要帮忙的吗？ 外国友人：您好，听说最近子弹库帛书要在深圳南山博物馆展出，我慕名而来，却没有找到它。 小瀚：依据您手上的海报，该展览的地点是南山博物馆，可以使用公共交通工具如公交车、地铁，或者步行前往。 外国友人：旁边就是地铁站，我想乘坐地铁去。 小瀚：您可以_______________________________________________ 请你根据下面海报和地铁路线图的相关信息，补全对话。正确地指导他乘坐地铁，提醒他观展事宜，同时要得体地展示待客之道。 【答案】 1. ① 溯 ② 匣 2. 不仅是迄今为止发现的最早的帛书，而且是我国首部典籍意义上的古书。 3. 答案①：我之所以叫子弹库帛书是因为我出土于湖南长沙子弹库。 答案②：我叫子弹库帛书的原因是我出土于湖南长沙子弹库。 4. C 5. 你可以到中山公园地铁站C口进去，乘坐往左炮台东方向的12号线地铁，到南头古城站E2出口出来，往南再走一小段路就可以到达南山博物馆。海报显示“子弹库帛书展出”将于6月2日至27日在深圳南山博物馆进行，博物馆的开馆时间是周二至周日的10：00至18：00，每天17：30停止入场，周一不开馆。希望您参观愉快！ 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 追溯（zhuī sù）：比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉。也可以说是逆流行向江河源头，引申为追求根源，探索事物的原由。 匣子（xiá zi）：收藏东西的器具，通常指小型的，盖可以开合的小箱子、小盒子。也可指驳壳枪，还能特指薄而小的棺材。 【2题详解】 本题考查复句。 原句“是迄今为止发现的最早的帛书，也是我国首部典籍意义上的古书”，这是一个并列关系的复句，两个分句从不同角度对“子弹库帛书”的地位进行阐述，没有体现出递进关系。 递进复句是指后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词有“不但（不仅、不只、不光）……而且（还、也、又）”“尚且……何况（更不用说，还）”等。 为了将原句改为递进复句，我们可以使用“不仅……还……”这一关联词，突出“子弹库帛书”在时间上的“最早”和在意义上的“首部典籍意义”之间的递进关系，即先强调其时间上的古老，再进一步强调其在典籍意义上的开创性。 示例：不仅是迄今为止发现的最早的帛书，还是我国首部典籍意义上的古书。 【3题详解】 本题考查病句辨析及修改。 根据“我之所以叫子弹库帛书的原因是因为我出土于湖南长沙子弹库”可知，病句类型是句式杂糅，“之所以……是因为……”和“……的原因是……”两种句式混杂在一起，造成结构混乱。保留“之所以……是因为……”句式，修改为“我之所以叫子弹库帛书，是因为我出土于湖南长沙子弹库”。保留“……的原因是……”句式，修改为“我叫子弹库帛书的原因是我出土于湖南长沙子弹库”。 【4题详解】 本题考查词性、标点符号、句子成分、成语运用。 A.“承载：动词，指承受支撑物体；研究：动词，指探求事物的真相、性质等；讲究：此处为名词，指“讲究的内容”或“规矩”； B.原句为“详细地讲述了每个季节，每个月的宜忌”，其结构应为“讲述了每个季节（的宜忌）和每个月的宜忌”。此处“每个季节”与“每个月”是并列定语，共同修饰“宜忌”，属于同类词语并列。正确标点：并列定语间应用“顿号”，即“每个季节、每个月的宜忌”； D.参差不齐：形容长短、高低、大小不一致，或水平不一。文中指三卷内容的“性质或价值”不同，而非“长短、水平不一致”，更恰当的表述应为“内容各异”或“各有侧重”； 故选C。 【5题详解】 本题考查情景对话及图文转换。 本题是一道基于情境的补全对话题，核心是根据提供的子弹库帛书展出海报和深圳地铁12号线线路图，为迷路且想要乘坐地铁去南山博物馆看展的外国友人提供准确、得体且全面的指导。 明确地铁乘坐路线：从对话可知外国友人旁边就是地铁站，结合海报和地铁线路图，应告知中山公园地铁站C口进去，乘坐地铁12号线到南山站下车，从E2出口出站，出站后就能看到南山博物馆。 提醒观展事宜：依据海报信息，要提醒外国友人博物馆的开馆时间是周二至周日10：00-18：00（17：30停止入场），让他合理安排时间，避免错过观展。 展示待客之道：语言表达要礼貌、热情，体现对外国友人的友好和欢迎。 示例：您可以到中山公园地铁站C口进去，搭乘12号线，往“左炮台”方向，坐到南头古城站下车，从E2出口出站，出来就能看到南山博物馆啦。不过要注意博物馆的开馆时间是周二至周日10：00-18：00，17：30就停止入场了，您可别错过时间哦。欢迎您来深圳看展，希望您能有一次愉快的观展体验！ 【13-2025年广东省湛江市雷州八中集团中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 作为是最后一个春季的节气，谷雨意味着细腻的春天将远。如果春是尘世的一卷诗章，那么谷雨就是最后的白描。谷雨，不若惊蛰烘托豪壮，不似清明渲染通透，她以素净又______的白描之笔记叙着暮春，字里行间透出一种质朴饱满的意蕴。谷雨，即雨之谷，“之”取“到”义。这一天，雨水是谷物们的救赎。这一天开始，暮春不再是忧伤的代名词，而是有了蓬勃的生命力。谷粒的成熟，是大地______的结果，低调含蓄中藏着宇宙天地的巨大潜能。可纵是有如此功劳，大地依旧默默地kè shǒu（ ）着自然之道。这样的气度让太阳都zì cán xíng huì（ ），失了光芒。 谷雨是春的白描，也是春的尾声。在播种移苗、种瓜点豆之余，别忘了看柳条yáo yè（ ），听燕子呢喃，待______，终也了无遗憾。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）kè shǒu（ ） （2）zì cán xíng huì（ ） （3）yáo yè（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 安逸 蓄谋已久 春意阑珊 B. 飘逸 蓄谋已久 春意盎然 C. 安逸 深思熟虑 春意盎然 D. 飘逸 深思熟虑 春意阑珊 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改恰当的一项是（ ） A. 作为最后一个春季的节气，谷雨象征着细腻的春天将远。 B. 作为春季的最后一个节气，谷雨意味着细腻的春天将远。 C. 作为是春季的最后一个节气，谷雨意味着细腻的春天将远。 D. 作为是最后一个春季的节气，谷雨象征着细腻的春天将远。 【答案】 2. ① 恪守 ② 自惭形秽 ③ 摇曳 3. D 4. B 【解析】 【2题详解】 本题考查根据拼音写出相应的词语。 （1）kè shǒu——恪守，指谨慎而恭顺地遵守。 （2）zì cán xíng huì——自惭形秽，因为自己不如别人而感到惭愧。 （3）yáo yè——摇曳，轻轻地摆荡， 形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一处：安逸：安心舒适；飘逸：洒脱自然。根据“白描之笔”可知，此处指的是“洒脱自然”，应选用：飘逸。 第二处：蓄谋已久：指为了某件事情谋划了很久。深思熟虑：反复细致地思索考虑。根据语境“谷粒的成熟，是大地的结果”可知，此处指的是“反复细致地思索考虑”，应选用：深思熟虑。 第三处：春意阑珊：指春天就要过去了。春意盎然：春天的意味正浓。根据语境“待……终也了无遗憾”可知，此处指的是“春天的意味正浓”，应选用：春意盎然。 故选D 。 【4题详解】 本题考查病句辨析与修改。 该句语序不当，应改为：作为春季的最后一个节气，谷雨意味着细腻的春天将远。 故选B。 【14-2025年广东省湛江市雷州市部分学校中考三模语文试题】阅读语段，按要求完成问题。 检视阅读成效，激扬青春风采。“（ ）”。青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质。在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升；在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该 理想信念、 道德情操、 创新精神、 担当能力。要激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。 （1）下列词语依次填入语段中横线上，最恰当的一项是（ ） A. 提高 培养 坚定 陶冶 B. 陶冶 坚定 提高 培养 C. 培养 提高 陶冶 坚定 D. 坚定 陶冶 培养 提高 （2）下列句子补写在语段中的括号里，最恰当的一项是（ ） A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来 C. 读万卷书，行万里路 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 （3）语段中加点的“在”是 _____ 词，“汲取知识”是 _______ 短语。 （4）请提取文中画线句子的主干。 【答案】 （1）D （2）C （3）① 介 ② 动宾 （4）青少年提升品质与素质。 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语的选用。 提高：使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升； 培养：指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长； 坚定：稳定坚强，不动摇； 陶冶：比喻给人的品格以有益的影响； 第一空：结合“ 理想信念”的内容可知，句中所填词语用于形容理想信念稳定坚强，不动摇，应使用“坚定”； 第二空：结合“ 道德情操”的内容可知，句中所填词语用于形容给人的品格以有益的影响，应使用“陶冶”； 第三空：结合“ 创新精神”的内容可知，句中所填词语用于形容按照一定的目的长期地教育和训练青少年的创新精神，使其成长，应使用“培养”； 第四空：结合“ 担当能力”的内容可知，句中所填词语用于形容使原来的担当能力程度增高，应使用“提高”； 故选D。 【小问2详解】 本题考查补写句子。 语段主题围绕“检视阅读成效，激扬青春风采”，强调青少年通过博览群书和躬身实践提升综合素质，并具体阐述了读书的广度和深度；补写的句子应与之有关； A. “读书破万卷，下笔如有神”强调读书数量与写作能力的关联，但语段未提及写作，且侧重实践与综合素质，不恰当； B. “问渠那得清如许？为有源头活水来”比喻不断学习才能保持思想活跃，与语段中“向他人、社会、实践学习”的广度要求部分契合，但未直接体现“实践”或“青春风采”，不恰当； C. “读万卷书，行万里路”直接强调读书与实践的结合，与语段中“博览群书、躬身实践”“读、思、行结合”高度契合，完美呼应主题，最恰当； D. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调勤奋刻苦的学习态度，但语段重点在“读与行结合”而非“勤苦”，不恰当； 故选C。 【小问3详解】 本题考查词性和短语类型。 结合“在读的广度上”分析，“在”是介词； 结合“汲取知识”分析，这个短语是动词+名词的形式，属于动宾短语。 【小问4详解】 本题考查提取句子主干。 提取句子主干需要找出主语、谓语、宾语。结合画线句“青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质”分析，句中的“青少年”是主语，“在博览群书、躬身实践中不断”是状语，“提升”是谓语，“思想道德”“科学文化”是定语，“品质”“素质”是宾语。故画线句的主干是：青少年提升品质与素质。 【15-2025年广东省湛江市雷州市第五中学集团中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 在世界范围内hào hàn的文字海洋中，汉字书法是_______的艺术瑰宝。汉字书法lín lánɡ mǎn mù、美不胜收，其形态分为五种，即篆、隶、楷、行、草。钟鼎文、大小篆古朴，隶书典雅，楷书隽秀，行书piāo yì，草书洒脱……每一种都令人_______、精神愉快。书法以线的飞动、墨的润华抒情写意，其演变过程也在一定程度上呈现了中国传统文化的发展_______，是最具东方哲学意味的艺术。 【A】充分发挥书法艺术美育功能在“守正”的基础上“通变”。【B】一成不变的传统难以表达当今时代的脉动，不能对传统进行创造性转化、创新性发展的艺术家终将止步不前。【C】守正通变，既是动态创新的过程，又是坚持传统美学精神的实践。具体来说，【D】既要遵循艺术守正格、循正脉、走正道，也要将传统特点、时代特质与个性特征有机融合，将书法艺术还原于文化，求证于经典，积累于当代，以笔墨表达当代人的精神风貌与时代风采。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）hào hàn（ ） （2）lín lánɡ mǎn mù（ ） （3）piāo yì（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 别具一格 心旷神怡 痕迹 B. 别具匠心 赏心悦目 轨迹 C. 别具匠心 心旷神怡 痕迹 D. 别具一格 赏心悦目 轨迹 4. 语段中画曲线的句子是关于书法创新发展内容，其中没有语病的一项是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】 2. ① 浩瀚 ② 琳琅满目 ③ 飘逸 3. D 4. B 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 （1）浩瀚：hào hàn，形容广阔无边、广大繁多的样子。 （2）琳琅满目：lín láng mǎn mù，比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。 （3）飘逸：piāo yì，洒脱自然、与众不同的样子（多形容神态、字体或文笔）。 【3题详解】 本题考查词语辨析。 第一空，别具一格：另有一种独特的风格。别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。这里说汉字书法是独特的艺术瑰宝，强调风格独特，用“别具一格”合适； 第二空，赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。结合语境“每一种都令人______、精神愉快”可知，“赏心悦目”更能体现看到书法作品带来的愉悦感受； 第三空，轨迹：比喻人生的经历或事物发展的道路。痕迹：指事物经过后，可觉察的形影或印迹。这里说书法演变过程呈现传统文化发展的路径，用“轨迹”更准确。 故选D。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 A.谓语成分残缺，可在“美育功能”的后面加上“还需”或“需要”“要”； C.语序不当，将“动态创新的过程”与“坚持传统美学精神的实践”位置互换； D.语序不当，“守正格、循正脉、走正道”应改为“走正道、守正格、循正脉”； 故选B。 【16-2025年广东省湛江市雷州市四中集团中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 丹心寸意，皆为有情；奋不顾身，共筑家国。这份家国情怀，亘古不变：从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”， ， 鲁迅用手中的笔写出的《呐喊》，zhèn lónɡ fā kuì，到“核盾功勋”林俊德扎根戈壁大漠52年，为中国核试验zī zī bù juàn，鞠躬尽瘁，“敦煌的女儿”樊锦诗深居大漠黄沙，发出用爱和生命守护国家文物的誓言，他们所体现出的那份流淌于血脉里的家国情怀，高尚chún cuì，始终是中华民族坚韧的精神支柱。 2. 下列哪一项不适合填写在文中的横线处（ ） A. 李贺的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” B. 韩愈的“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年” C. 陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” D. 文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）zhèn lónɡ fā kuì（ ） （2）zī zī bù juàn（ ） （3）chún cuì（ ） 【答案】 2. C 3. ① 振聋发聩 ② 孜孜不倦 ③ 纯粹 【解析】 【2题详解】 本题考查补充句子。 联系前句“这份家国情怀，亘古不变”可知，引用的诗句应能表现出作者的家国情怀。 A.句意：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。诗人借黄金台之典故，写出将士们报效朝廷的决心，表现了唐军将士的英雄气概，传达出诗人强烈的爱国情怀。体现了作者的家国情怀； B.句意：想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。此句直述了诗人忠而获罪和非罪远谪的愤慨，大有为匡正祛邪、义无反顾的勇气，表现了作者强烈的家国情怀； C.句意：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。此句写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，比喻在困境中又重见生机的欢喜，千百年来广泛被人引用。与家国情怀无关； D.句意：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句悲壮激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观，表达了诗人赤诚的家国情怀和视死如归的崇高精神，激励了无数的爱国之士为了民族大业而抛头颅、洒热血； 故选C。 【3题详解】 本题考查字形。 振聋发聩，zhèn lóng fā kuì，声音很大，使耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 孜孜不倦，zī zī bù juàn，指工作或学习勤奋不知疲倦。 纯粹，chún cuì，不掺杂别的成分。 【17-2025年广东省湛江市中考三模语文试题】阅读下面文段，完成下面小题。 ①何谓“风雅”？“风雅”寓于伟大和平凡。 ②雨果以一封信撕开殖民者的伪善面纱，那些为劫掠圆明园歌功颂德的狡辩，终究难以A自圆其说。闻一多在最后一次讲演中的生死jué zé，以鲜血kè shǒu文人气节，恰如一道惊雷劈开了反动派的枷锁。心存正义与良知的他们以伟大诠释风雅。 ③于我们而言，平凡亦可追寻“风雅”，其中的B不二法门就隐藏在我们的生活中。______。这便是平凡中的“风雅”。 ④反观今日，一些“文人雅士”在客厅挂满名画，却对艺术C目不识丁，不过是D附庸风雅，掩饰庸俗。他们自诩“风雅”，却在千年古寺的壁画上刻字留名，sì yì损毁历史文物；他们以“茶道”效仿王阳明“格竹”，与他们追名逐利的行径一唱一和，将清雅茶席化作浊世名利场的延伸。 ⑤通过伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态。让我们对风雅更深刻的认知。 2. 根据拼音写词语。 （1）jué zé（ ） （2）kè shǒu（ ） （3）sì yì（ ） 3. 文段中画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 自圆其说 B. 不二法门 C. 目不识丁 D. 附庸风雅 4. 将下列五个句子填入第③段横线处，衔接最恰当的一项是（ ） ①走向社会后，当你目睹世间不公与苦难，可以笔为刃，唤醒良知。 ②在庭院角落，一把椅，几本书，午后沉浸于书海，感受着平凡日子的温度。 ③并且面对人生的起起落落，依然能够怀揣对世界的热爱，不被世俗的喧嚣所干扰。 ④山林溪边，席地而坐，曲水流觞，与晚风和唱，让雅韵在自然间流淌。 ⑤清晨为自己煮一碗热粥，备几碟小菜，细嚼慢咽，亦别有一番风味。 A. ②⑤①③④ B. ①③⑤④② C. ⑤②④①③ D. ⑤④②①③ 5. 第⑤段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 经过伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅更深刻的认知。 B. 通过伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅有了更深刻的认知。 C. 伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅更深刻的认知。 D. 伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅有了更深刻的认知。 【答案】 2. ① 抉择 ② 恪守 ③ 肆意 3. C 4. C 5. D 【解析】 【2题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 抉择，jué zé，挑选，选择。 恪守，kè shǒu，指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。 肆意，sì yì，意思是由着自己的性子，任意。 【3题详解】 本题考查成语的理解与运用。 A.自圆其说：意思是使自己的论断或谎话没有破绽。句中形容劫掠圆明园的侵略者无法为自己的不正义行为而狡辩，符合语境； B.不二法门：原为佛教术语，意为直接入道，不可言传的法门；后比喻最好的或独一无二的方法。句中指追求“风雅”的唯一途径在我们生活中，符合语境； C.目不识丁：连最普通的“丁”字也不认识，形容一个字也不认得。句中的艺术不是文字，使用对象有误； D.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。句中形容当今一些“文人雅士”在客厅挂满名画，假装风雅，符合语境； 故选C。 【4题详解】 本题考查语句的衔接语排序。 阅读文章可知，第③段强调“平凡生活中的风雅”，在句子排序时需按生活场景递进排序。⑤中“清晨为自己煮一碗热粥，备几碟小菜，细嚼慢咽”是平凡人的日常饮食，反映了最基础的物质生活，应为首句；②中“午后沉浸于书海，感受着平凡日子的温度”则从⑤中的个人的物质生活上升至个人精神生活，同时“午后”这一时间紧承⑤句的“清晨”，应为第二句；④中“让雅韵在自然间流淌”表现的是人与自然的交流，从个人角度走向社交与自然，同时“晚风”这一时间紧承②句的“午后”，应为第三句；①中“当你目睹世间不公与苦难，可以笔为刃，唤醒良知”表现了在与社会产生交互后，可以发挥个人能力承担社会责任，升华至社会关怀层面，应为第四句；③中“面对人生的起起落落，依然能够怀揣对世界的热爱，不被世俗的喧嚣所干扰”是对前面所有内容的总结，表现个人的豁达心境，也照应了文段末尾的“这便是平凡中的‘风雅’”，应为第五句。据此可知，正确排序为：⑤②④①③； 故选C。 【5题详解】 本题考查病句的修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。 画波浪线句子存在成分残缺的问题，“通过……让……”滥用介词令句子缺失主语，应任删其一；“更深刻的认知”处缺少谓语，应补充“有了”。据此可修改句子为：伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅有了更深刻的认知； 故选D。 【18-2025年广东省中山市纪中教育集团中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 《哪吒之魔童闹海》自上映以来，便以ruì bù kě dānɡ之势在全球票房市场上一路狂飙，不仅在国内影市连破多项纪录，赢得了观众的广泛赞誉，更是在海外市场强势掀起了一阵“中国旋风”。这部动画电影的________成绩，绝非机缘巧合下的幸运，而是中国动画产业历经百年chén diàn后，迎来的一次厚积薄发的质的飞跃。 回首1922年，万氏兄弟精心________出中国第一部动画广告片《舒振东华文打字机》，自此，中国动画人便踏上了探索民族动画发展之路的漫漫征程。在长达百年的时光里，无数动画人________，在艺术创新与技术突破上不断钻研。从早期具有浓重民族风格的《大闹天宫》，其独特的美术风格和大胆的想象，影响了一代又一代；到后来不断尝试与国际接轨，吸收多元文化元素的探索阶段；再到今天《哪吒之魔童闹海》的成功，无疑是这条探索之路上一座yì yì shēnɡ huī 的里程碑。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）ruì bù kě dānɡ（ ） （2）chén diàn（ ） （3）yì yì shēnɡ huī （ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 赫然 炮制 前仆后继 B. 斐然 制作 前赴后继 C. 斐然 制作 前仆后继 D. 赫然 炮制 前赴后继 4. 语段中画线的句子有两处语病，请你提出修改意见。 早期具有浓重民族风格的《大闹天宫》，其独特的美术风格和大胆的想象，影响了一代又一代； 修改一： 修改二： 【答案】 2. ① 锐不可当 ② 沉淀 ③ 熠熠生辉 3. B 4. 修改一：“浓重”改为“浓郁”； 修改二：“一代又一代”后面加“动画创作者”。 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 锐不可当：ruì bù kě dāng ，形容来势凶猛，不可阻挡。 沉淀：chén diàn ，溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出；也指凝聚、积累。 熠熠生辉：yì yì shēng huī ，形容光彩闪耀的样子。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空，“斐然”指显著、引人注目，常形容成绩；“赫然”形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。此处说电影成绩引人注目，选“斐然”。 第二空，“制作”指制造、创作，含正面创作义；“炮制”多含贬义，指编造等。结合语境，客观描述动画创作过程，应用“制作”。 第三空，“前赴后继”侧重奋勇前进、连续不断；“前仆后继”侧重不怕牺牲、英勇斗争。结合语境，动画人探索用“前赴后继”，表示奋勇前进，无惧困难。 故选B。 【4题详解】 本题考查病句修改。 修改一：用词不当，从词语搭配看，“民族风格”常用“浓郁”来修饰，“浓重”多形容气味、色彩等厚重，可把“浓重”改为“浓郁”，让“浓郁民族风格”搭配更精准。 修改二：成分残缺，“影响了一代又一代”缺宾语，可在“一代又一代”后加“动画创作者”。 班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的实践活动，请完成下面小题。 【19-2025年广东省中山市中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 辰龙去，巳蛇来。2025年蛇年春晚一档名为《笔走龙蛇》的节目，用武术的一招一式演绎草书艺术如龙蛇般______________多姿的笔势。节目以舞台为“砚”，于“龙蛇飞舞”之间迎接乙巳蛇年的到来。 灵蛇，在______________的华夏大地上有着jǔ zú qīnɡ zhònɡ的地位。蛇作为中国神兽龙的主要原型，在华夏民族原始chónɡ bài中是先有蛇，再有龙，蛇也被国人亲切地称为“小龙”。从上古神话，到戏曲小说，时至今日以灵蛇为原型的故事从未停止。正如被称为“中国四大民间爱情传说”之一的《白蛇传》一样，这些形象和故事随着漫长光阴的_________和沉淀，在不同时代被fù yǔ不同的价值和意义。 巳蛇之美，既反映出华夏先民对生命怀有的敬畏之意，更承载了古代华夏族群对于生命、宇宙和自然别具一格的理解与想象。从回望中生新，巳蛇之美，美美与共。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）chónɡ bài（ ） （2）jǔ zú qīnɡ zhònɡ（ ） （3）fù yǔ（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 强健 古老 演化 B. 矫健 亘古 演变 C. 矫健 古老 演变 D. 强健 亘古 演化 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 巳蛇之美，不仅承载了古代华夏族群对于生命、自然和宇宙别具一格的理解与想象，更反映出华夏先民对生命怀有的敬畏之意。 B. 巳蛇之美，既反映出华夏先民对生命怀有的敬畏之意，又承载了古代华夏族群对于生命、宇宙和自然别具一格的理解与想象。 C. 巳蛇之美，不仅承载了古代华夏族群对于生命、宇宙和自然别具一格的理解与想象，更反映出华夏先民对生命怀有的敬畏之意。 D. 巳蛇之美，既反映出华夏先民对生命怀有的敬畏之意，又承载了古代华夏族群对于生命、自然和宇宙别具一格的理解与想象。 【答案】 2. ① 崇拜 ② 举足轻重 ③ 赋予 3. C 4. A 【解析】 【2题详解】 本题考查看拼音写词语。 （1）chónɡ bài——崇拜，尊敬景仰。 （2）jǔ zú qīnɡ zhònɡ——举足轻重，一抬起脚就可以改变两边的重量，使之失去平衡与均势（举足：抬脚）。形容身份或地位特殊，一举一动足以影响全局。 （3）fù yǔ——赋予，给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空，强健：指（身体）强壮，健康有力，一般用于形容人的身体状况。矫健：形容强壮有力，英勇威武，常用来形容动作、姿态等，如“矫健的身姿”“矫健的步伐”。在“武术的一招一式演绎草书艺术如龙蛇般______多姿的笔势”这句话中，描述的是草书艺术的笔势，用“矫健”更能体现出笔势的灵活、有力，所以第一空应填“矫健”。 第二空，古老：指经历了久远年代的，强调时间的长久，但更侧重于描述事物的年代感。亘古：意思是自古以来，整个古代，强调时间的连续性和长久性，语气更强烈。在“灵蛇，在______的华夏大地上有着举足轻重的地位”这句话中，“华夏大地”是一个具有深厚历史底蕴的概念，用“古老”来形容其年代久远是合适的，而“亘古”一般用于强调从古至今的整个过程，用在这里稍显夸张，所以第二空应填“古老”。 第三空，演化：多指自然界的变化，强调生物在进化过程中的演变，如生物的演化、物种的演化等。演变：指发展变化（指历时较久的），适用范围较广，可用于自然现象、社会现象、文化现象等方面的变化。在“这些形象和故事随着漫长光阴的______和沉淀”这句话中，描述的是形象和故事随着时间的发展变化，用“演变”更合适，所以第三空应填“演变”。 故选C。 【4题详解】 本题考查病句修改。 原句“巳蛇之美，既反映出华夏先民对生命怀有的敬畏之意，更承载了古代华夏族群对于生命、宇宙和自然别具一格的理解与想象”存在两处问题： 关联词使用不当：“既……更……”搭配有误，“既……又……”表示并列关系，“不仅……更……”表示递进关系，此处表达的是递进关系，所以应将“既……更……”改为“不仅……更……”。 逻辑顺序不当：按照正常的逻辑顺序，应该先有对生命的敬畏之意，然后在此基础上才会有对生命、自然和宇宙的理解与想象，所以“反映出华夏先民对生命怀有的敬畏之意”应在前，“承载了古代华夏族群对于生命、自然和宇宙别具一格的理解与想象”应在后。同时，“生命、宇宙和自然”的表述中，“自然”包含了“生命”和“宇宙”等范畴，应调整为“生命、自然和宇宙”，使表达更准确。 故选A。 【20-2025年广东省湛江市雷州市四校联考中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 丹心寸意，皆为有情；奋不顾身，共筑家国。这份家国情怀，亘古不变：从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”， ， 鲁迅用手中的笔写出的《呐喊》，zhèn lónɡ fā kuì，到“核盾功勋”林俊德扎根戈壁大漠52年，为中国核试验zī zī bù juàn，鞠躬尽瘁，“敦煌的女儿”樊锦诗深居大漠黄沙，发出用爱和生命守护国家文物的誓言，他们所体现出的那份流淌于血脉里的家国情怀，高尚chún cuì，始终是中华民族坚韧的精神支柱。 2. 下列哪一项不适合填写在文中的横线处（ ） A. 李贺的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” B. 韩愈的“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年” C. 陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” D. 文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）zhèn lónɡ fā kuì（ ） （2）zī zī bù juàn（ ） （3）chún cuì（ ） 【答案】 2. C 3. ① 振聋发聩 ② 孜孜不倦 ③ 纯粹 【解析】 【2题详解】 本题考查补充句子。 联系前句“这份家国情怀，亘古不变”可知，引用的诗句应能表现出作者的家国情怀。 A.句意：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。诗人借黄金台之典故，写出将士们报效朝廷的决心，表现了唐军将士的英雄气概，传达出诗人强烈的爱国情怀。体现了作者的家国情怀； B.句意：想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。此句直述了诗人忠而获罪和非罪远谪的愤慨，大有为匡正祛邪、义无反顾的勇气，表现了作者强烈的家国情怀； C.句意：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。此句写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，比喻在困境中又重见生机的欢喜，千百年来广泛被人引用。与家国情怀无关； D.句意：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句悲壮激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观，表达了诗人赤诚的家国情怀和视死如归的崇高精神，激励了无数的爱国之士为了民族大业而抛头颅、洒热血； 故选C。 【3题详解】 本题考查字形。 振聋发聩，zhèn lóng fā kuì，声音很大，使耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 孜孜不倦，zī zī bù juàn，指工作或学习勤奋不知疲倦。 纯粹，chún cuì，不掺杂别的成分。 【21-2025年广东省清远市连州第二中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①在这片古老而辽阔的土地上，无数先烈以他们的热血和生命，bǔ yù了民族的希望，铸就了国家的脊梁。他们经历的xuè yǔ xīng fēng，是历史长河中不可磨灭的印记，他们每一滴落下的鲜血都是对自由的渴望与对正义的坚守。②在革命的暴风骤雨中，他们挺身而出，用可歌可泣的英勇事迹，书写了一部部震撼人心的史诗。这份jiān rèn bù bá和无私奉献的精神，如同坚不可摧的屏障，守护着每一寸山河，激励着后人不断前行。 ③今天，我们思念先烈，不仅是对过往岁月的深情回望，更是对永不褪色的精神的崇高致敬。同学们，④让我们铭记历史，砥砺前行，在新的时代背景下，继续发挥这份坚韧与奉献的精神，共同守护先烈们用鲜血换来的和平与繁荣。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）bǔ yù____ （2）xuè yǔ xīng fēng____ （3）jiān rèn bù bá_____ 3. 文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 暴风骤雨 B. 可歌可泣 C. 激励 D. 思念 4. 语段中画横线的四个句子有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】 2. ① 哺育 ② 血雨腥风 ③ 坚韧不拔 3. D 4. D 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 （1）哺育：bǔ yù，供给食品、滋养品和保健品，特指父母喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。 （2）血雨腥风：xuè yǔ xīng fēng，下着鲜血的雨，刮着腥味的风。形容残酷屠杀和镇压的情景。 （3）坚韧不拔：jiān rèn bù bá，形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。 【3题详解】 本题考查词语运用。 A.暴风骤雨：来势急速而猛烈的风雨；比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。“在革命的暴风骤雨中，他们挺身而出”，用“暴风骤雨”来形容革命时期形势的严峻和动荡，形象地展现出当时激烈的斗争环境，使用恰当。 B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。“用可歌可泣的英勇事迹，书写了一部部震撼人心的史诗”，该词准确地体现了先烈们事迹的悲壮与伟大，使用恰当。 C.激励：指激发鼓励。“激励着后人不断前行”，说明先烈们的精神对后人起到激发、鼓舞的作用，促使后人不断前进，使用恰当。 D.思念：主要指想念，一般用于对具体的人或事物的想念之情。而对于先烈，用“缅怀”更合适，“缅怀”有深情追思、怀念的意思，比“思念”更能表达对先烈们庄重、崇敬的情感，所以“思念”在这里使用不恰当。 故选D。 【4题详解】 本题考查修改病句。 ④句中“发挥” 与“精神”搭配不当，将“发挥”改为“传承”。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$