第12章 二 内能 热传递-【通成学典】2025年新教材八年级物理暑期升级训练（苏科版2024）

15 自由端移动的距离s=nh=2×10m=20m,拉力做的功 W总=Fs=250N×20m=5000J,拉力的功率P= W总 t = 5000J 50s =100W (3) 动滑轮的机械效率η= W有用 W总 × 100%=4000J5000J×100%=80% 20. (1) 便于测量力臂的大小 (2) 圆柱形螺纹钢AB 质 量分布均 匀,则 其 重 心 的 位 置 到 O 点 的 距 离L= 100cm 2 -10cm=40cm ,OA=100cm-10cm=90cm;根 据杠杆的平衡条件可知m螺gL=m筐g×OB,代入数据得 1kg×g×40cm=m筐×g×10cm,解得m筐=4kg (3) 根据杠杆的平衡条件可知,F×OA=m重g×OB,代 入数据得20N×90cm=m重×10N/kg×10cm,解得 m重=18kg;若在她们制作的装置中仅将弹簧测力计换成 质量为1kg的“秤砣”,根据杠杆的平衡条件可知,当秤砣 在A 点 时,所 测 物 体 的 重 力 最 大,即 质 量 最 大,则 m秤砣g×OA=m重'g×OB,代入数据得1kg×10N/kg× 90cm=m重'×10N/kg×10cm,解得m重'=9kg;即秤砣 在A 处时对应的物体的质量是9kg,则该杆秤的分度值 为 9kg 90cm=0.1kg 第十二章　机械能和内能 一、 机 械 能 知识梳理 1. 做功 焦耳 2. 运动 多 速度 质量 速度 质量 3. 弹性形变 大 4. 高度 质量 高度 质量 高度 5. 动 势 机械能 6. 转化 7. 保持不变 减小 典例演练 典例1 (1) 重力势能 (2) 动能和重力势能 (3) 弹性 势能 (4) 动能 典例2 (1) 质量 不同 (2) 速度 相同 (3) 控制变 量 木块移动的距离 典例3 C 典例4 C 预学训练 1. C 2. D 3. D 4. D 5. C 6. 较大的小金属块 动 弹性势 7. 做功 弹性势 动 8. 0 重力势 不变 9. (1) 钢球 速度 木块被推动的距离 质量 速度 (2) 不能 二、 内能 热传递 知识梳理 一、 1. 大量 无规则 2. 所有 动 势 3. 一切 越大 二、 1. 温度差 高温 低温 2. 热传递 内能的转移 3. 热传递 能量 Q 焦(J) 典例演练 典例1 D 典例2 C 典例3 C 预学训练 1. C 2. A 3. D 4. D 5. 永不停息地做无规则运动 ③ 6. 热传递 增加 7. 放出 减小 热传递 8. 减小 热传递 小于 9. a 10. 扩散现象 热传递 11. (1) 乙 物体温度越高,扩散越快 (2) 甲 热传递 解析:(1) 由于热水的温度高,因此分子运动剧烈,热水中 的墨水扩散得快,故甲杯中是冷水,乙杯中是热水。 (2) 若空气的温度是25℃,由于热水的温度高于空气的 温度,所以能量会从热水传递到空气,使空气的内能增加, 热水(乙杯水)的内能减少;由于冷水的温度低于空气的温 度,所以能量会从空气传递到冷水,使空气的内能减少,冷 水(甲杯水)的内能增加,其改变内能的方式是热传递。 12. ② (1) 40 (2) 水 温度升高了 (3) C (4) A (5) ① 解析:热奶放在水里,热量应该是从热奶传向水, 根据图像可知,热奶的图线应该是曲线②。(1) 由图像可 知,热奶冷却过程中,温度达到40℃就不再下降,说明此 时温度达到平衡,所以热奶和水终止热传递的温度约为 40℃。(2) 在热传递过程中,水的温度升高了,内能增加 了。(3) 热奶和冷水之间传递的是热量。(4) 热传递的特 点是传递速度先快后慢。(5) 根据热传递速度先快后慢 的特点,方式①冷却效果会更好。 三、 物质的比热容 知识梳理 1. 不相等 2. 热量 升高温度 3. 单位质量 升高(或降低)1℃ 4. 相同 不同 物理属性 5. c J/(kg·℃) 焦每千克摄氏度 Q m·Δt 6. 大 7. cm(t-t0) cm(t0-t) Q=cmΔt Δt 典例演练 典例1 (1) 质量 (2) 食用油 等于 水 (3) B (4) 比热容 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71 二、 内能　热传递 一、 内能 1. 物体内部 分子的 运动叫 作热运动。 2. 物体内部 分子 能和分子 能的总和叫作物体的内能。 3. 物体都具有内能。物体的温度升 高,内能就 。 二、 热传递———改变内能的一种方式 1. 当物体或物体的不同部分之间存在 时,就会发生热传递。发生热传递时,能量 从 处转移到 处,直至温度 相同。 2. 是改变物体内能的一种方式,其实 质是 。 3. 物体在 过程中转移的 叫 作热量,用符号 表示,热量的单位 是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 典例1 有关物体的内能和机械能,下列说法中 正确的是 ( ) A. 物体中一个分子的动能和势能之和叫作物 体的内能 B. 物体温度升高,内能增加时,机械能一定增加 C. 物体的内能与温度有关,0℃的物体没有 内能 D. 物体的机械能为零时,其内能却不为零 物体内部所有分子动能和分子势能的总 和叫作物体的内能,而不是一个分子;机械能和 内能没有必然的联系,物体温度升高时,内能增 加,机械能不一定增加;一切物体都具有内能, 0℃的物体也有内能;机械能与内能是两种不同 的能量形式,物体的机械能为零时,其内能却不 为零。根据这些内容来判断选项是否正确。 典例2(泰州中考)夏天,将饮料放入冰箱冷藏 室,饮料温度降低。下列说法正确的是 ( ) A. 饮料将温度传递给冰箱中的空气 B. 饮料放出热量后自身所含热量减少 C. 饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 D. 饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气 的内能多 热传递是内能的转移过程,即内能从高温 物体向低温物体或从物体的高温部分向低温部 分转移的过程;热量是过程量,只能说吸收或放 出,不能说含有;热传递的条件是有温度差,内 能的影响因素:质量、温度和状态。根据这些知 识判断选项是否正确。 典例3(广安中考)下列关于温度、热量和内能 的说法中,正确的是 ( ) A. 发生热传递时,温度总是从高温物体传递给 低温物体 B. 在相同温度下,1kg的水比1kg的冰含有的 热量多 C. 一块0℃的冰熔化成0℃的水,内能增大 D. 物体温度升高,内能不一定增加,但一定要 吸收热量 发生热传递时,传递的是热量而不是温 度;热量是过程量,不能说“含有”或者“具有”热 量;一块0℃的冰熔化成0℃的水,吸收热量, 温度不变,内能增加;物体温度升高,内能一定 增加。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备 拍 照 批 改 72 1. 关于物体的内能,下列说法正确的是 ( ) A. 温度为0℃的物体没有内能 B. 物体的机械能越多,内能就越多 C. 0℃的冰熔化成0℃的水,内能增加 D. 温度相同的1kg水和1g水,内能相同 2. 新情境 传统文化 如图是古代省油灯的示 意图。它下层盛水,能减慢上层油的消耗。 点灯后,水在升温的过程中 ( ) A. 吸热,内能增加 B. 吸热,内能减少 C. 放热,内能增加 D. 放热,内能减少 第2题 第3题 3. (盐城东台期末)如图所示,小明的妈妈将刚 煮熟的鸡蛋放入一碗冷水中进行冷却。下 列说法正确的是 ( ) A. 热鸡蛋内能一定大于一碗冷水的内能 B. 热鸡蛋所含热量高于一碗冷水所含的 热量 C. 冷水温度升高是热鸡蛋将温度传给了 冷水 D. 冷水内能增加是热鸡蛋将内能传递给了 冷水 4. (徐州沛县期末)关于物体的内能和机械能, 下列说法正确的是 ( ) A. 0℃的冰没有内能 B. 铁水内能大小与温度无关 C. 风具有机械能,不一定具有内能 D. 一块石头具有内能,也可以同时具有机 械能 5. 用图示装置演示气体扩散现象,实验时, A 瓶装空气,B 瓶装红棕色的二氧化氮气 体。扩散现象说明气体分子 ,若实验时,气体温度分别为① 0℃, ② 4℃,③ 20℃,则在 (填序号)温 度下气体扩散得更快。 第5题 6. (梧州中考)如图所示为利用梧州冰泉井水 特制的冰泉豆浆,被誉为“滴珠蜜味”,当你 端着一碗刚出锅的冰泉豆浆时,手感到烫, 这是因为在接触过程中发生了 ,使 手的内能 。 第6题 第7题 7. 夏天,冰镇果汁能清凉消暑。如图所示,将 冰块放入一杯鲜榨的果汁中,果汁 (吸收/放出)热量,内能 (增大/不 变/减小),这是通过 的方式改变果 汁的内能。 8. (镇江中考)中医拔火罐能有效治疗某些疾 病,使用时先加热火罐中气体,再按图示方 法迅速将火罐按到皮肤上。一段时间后,罐 内气体的内能 ,这是通过 来改变罐内气体内能的;由于罐内气体压强 外部大气压,从而使火罐紧紧吸附 在皮肤上。 第8题 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(苏科版)八年级 73 9. 如图所示,a杯中的水量较少,b、c、d杯中的 水量相同,水温如图中标示。通过比较可 知, 杯中的水的内能最小。 a b c d 第9题 10. 在生活中我们要勤洗手。用洗手液洗手时 会闻到一股香味,这是 ;新型冠状 病毒对热敏感,在56℃的环境中30min就 可以被灭活,所以我们对于日常生活中使用 的毛巾、餐具等要进行高温消毒,这是利用 的方式改变了物体的内能。 11. 甲、乙两个相同的透明玻璃水杯中盛有质 量相等、温度不同的纯净水,其中一杯是 80℃的热水,另一杯是5℃的冷水,它们都 静静地放置在水平桌面上。同时向两个水 杯中滴入一滴碳素墨水,过几分钟后观察 到如图所示的现象。 第11题 (1) 在甲、乙两个水杯中,盛有热水的是 ;判断的依据是 。 (2) 若空气的温度是25℃,则 杯 水的内能会增加,其改变内能的方式是 。 12. 图甲是小明将装有热奶的奶瓶放入室温的 水中,水温约为20℃,热奶的温度约为 90℃。同时,他还利用温度计和秒表测出 温度的变化情况,并作出了水和热奶的温 度随时间变化的关系图像,如图乙所示。 其中曲线 表示热奶的温度随时间 的变化情况,大约经过15min热奶和水温 刚好达到一致。从图像可以看出:随时间 的变化,热奶温度先快后慢地降低。 第12题 (1) 热奶和水终止热传递的温度约为 ℃。 (2) 在这一过程中, 的内能增加 了,主要表现在 。 (3) 水和热奶之间传递的是 。 A. 温度 B. 内能 C. 热量 D. 热能 (4) 参考小明实验的图像,你认为沸水放在 房间里,温度自然降低的规律是 。 A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 均匀降低 (5) 参考小明记录的数据,如果你要喝一杯 咖啡,可以有两种方式供你选择:① 先将烧 开的热咖啡倒入杯中,冷却5min,然后加 一匙冷牛奶;② 先将烧开的热咖啡倒入杯 中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却 5min。你认为方式 的冷却效果 较好。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备