第11章 五 第1课时 机械效率及其计算-【通成学典】2025年新教材八年级物理暑期升级训练（苏科版2024）

14 预学训练 1. A 2. D 3. A 4. A 5. B 6. D 7. B 解析:小刚的重力约为500N,每一次引体向上的高 度约为0.4m,小刚每一次引体向上所做的功W=Gh= 500N×0.4m=200J;小刚1min做的总功W总=200J× 8=1600J,t=1min=60s,小刚做功的平均功率P= W总 t = 1600J 60s ≈27W 。计算结果与B选项最为接近,故 选B。 8. 0 20 9. 0.2 30 10. (1) 4 24 (2) 8 7 11. (1) 秒表 (2) C (3) mgh t (4) 爬楼的时间 12. (1) 汽车的速度v=st= 600m 60s=10m /s (2) 牵引 力做的功W=Fs=1000N×600m=6×105J (3) 牵引 力做功的功率P=Wt= 6×105J 60s =10000W 13. (1) 黑虎泉站到泉城广场站河段的长度s=vt= 3.5m/s×5×60s=1050m (2) 游船在护城河中受到的 浮力F浮=G=mg=3000kg×10N/kg=3×104N (3) 这次水上航行中,牵引力对游船做的功W=Fs=6× 103N×1050m=6.3×106J (4) 这次水上航行中,牵引 力对游船做功的功率P=Wt= 6.3×106J 5×60s =2.1×10 4W 五、 机械效率 第1课时 机械效率及其计算 知识梳理 1. 有用 W有用 2. 额外功 3. 总 4. W总=W有用+W额外 5. 有用功与总功的比 6. 有用功 总功 ×100% W有用 W总 ×100% 7. 额外 < 小于 8. 省力 费距离 典例演练 典例1 D 典例2 (1) 90J (2) 100J (3) 10N 预学训练 1. B 2. B 3. D 4. (1) 由图可知,n=3,已知h=5cm=0.05m,则绳端移 动的距离s=3h=3×0.05m=0.15m;在此过程中拉力 做的功W总=Fs=0.4N×0.15m=0.06J (2) 有用功 W有用=Gh=0.9N×0.05m=0.045J,该滑轮组的机械 效率η= W有用 W总 ×100%= 0.045J 0.06J×100%=75% (3) 由 F=13 (G+G动)可得,动滑轮受到的重力G动=3F-G= 3×0.4N-0.9N=0.3N 5. (1) 由图可知,n=3,拉力做的总功W总=Fs=Fnh= 1×103N×3×3m=9×103J (2) 拉力做的有用功 W有用=ηW总=80%×9×103J=7.2×103J (3) 动滑轮 克服重力做功W动=G动h=200N×3m=600J,克服摩擦 和钢绳重所做的功W摩擦+钢绳重=W总-W有用-W动=9× 103J-7.2×103J-600J=1200J 第2课时 机械效率的测量 知识梳理 (1) η= W有用 W总 ×100% (2) 物体的重力G 拉力F 物 体上升的高度h 绳自由端移动的距离s (3) 弹簧测力 计 刻度尺 (4) 沿竖直方向匀速 缓缓 (5) 物体重 动滑轮重 摩擦 典例演练 典例1 (1) 88.9% (2) 2.2 90.9% (3) 高 (4) C (5) 重力 提升同一物体,动滑轮个数越多(越重),机械 效率越低 预学训练 1. 等于 42 等于 2. (1) 匀速 (2) 不正确 摩擦力 (3) 2、3 (4) 错误 3. (1) 1.3 0.6 76.9% (2) 减小 不变 (3) B 第十一章预学检测 一、 1. B 2. A 3. A 4. A 5. B 6. D 7. D 8. A 9. C 10. D 二、 11. 不能 F1 12. < 13. 0 20 14. 0.6 10 变小 15. 8.4×103 2000 2.4×103 三、 16. (1) 如图甲所示 (2) 如图乙所示 第16题 17. (1) 右 便于测量力臂,同时消除杠杆重力的影响 (2) 4 左 (3) 测力计拉力的力臂变小,阻力、阻力臂不 变,根据杠杆的平衡条件,动力变大 (4) 2.4 18. (1) 匀速 (2) 乙 (3) 88.9% (4) 增大提升物体 的重力 (5) 乙 19. (1) 所做的有用功W有用=Gh=400N×10m=4000J (2) 由图可知,该动滑轮有2段绳子承重,即n=2,则绳子 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 60 五、 机械效率 第1课时 机械效率及其计算 1. 利用机械做功时,对人们有用的功叫 功,记为 。 2. 利用机械做功时,并非我们所需要的,但又 不得不做的功叫 。 3. 利用机械做功时,动力对机械所做的功叫 功。 4. 总功(W总)、有用功(W有用)和额外功(W额外) 之间的关系是 。 5. 物理学中,将 叫作机械效率。 6. 机械效率的计算公式:机械效率= ;用符号表示:η= 。 7. 使用机械时,由于 功的存在,总有 W有用 (>/=/<)W总,机械的机械 效率总 (大于/等于/小于)100%。 8. 使用斜面可以 ,但要 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 典例1(邵阳中考)如图所示,滑轮组下面悬挂 一重为12N的物体,在竖直向上的拉力F 的作 用下,该物体在10s内被匀速提升了0.5m,拉 力F 的大小为5N。关于该滑轮组,下列计算 典例1图 结果正确的是 ( ) A. 绳子自由端移动的距离是1m B. 有用功为0.6J C. 总功为5J D. 该装置的机械效率为80% 如图所示的滑轮组,有用功是滑轮组提升 物体做的功,已知物体的重和物体升高的高度, 运用公式W有用=Gh 计算;总功是绳端拉力做 的功,已知绳端的拉力F 的大小,绳端移动的距 离s,可以根据滑轮组的结构和物体升高高度h 判断,运用公式W总=Fs计算;将有用功和总功 代入机械效率公式计算出机械效率的大小。最 后根据计算结果选择正确答案。 典例2图 典例2(镇江中考)如图所示,用拉力 F 通过动滑轮将重90N的货物匀速 提升1m,动滑轮的机械效率为90%。 不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦,求: (1) 上述过程中的有用功W有用。 (2) 上述过程中拉力所做的功WF。 (3) 动滑轮所受的重力G动。 (1) 如图所示,已知货物重和货物升高的 距离,运用公式W有用=Gh计算有用功。(2) 拉 力所做的功就是总功,机械效率已知,在计算有 用功的基础上,运用机械效率公式η= W有用 W总 × 100%推算总功的大小。(3) 不计绳重及滑轮 与轴之间的摩擦时,绳端拉力F、货物重G 和动 滑轮重G动 的关系是F=12 (G+G动),根据这 个关系由拉力和货物重推算动滑轮重。 解答: 解有所悟:对动滑轮重的计算,不计绳重及滑轮与 轴之间的摩擦时,只要克服动滑轮重做额外功,动 滑轮重可以根据额外功和动滑轮升高的高度,运用 公式G动= W额外 h 计算。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(苏科版)八年级 拍 照 批 改 61 1. 用动滑轮将重100N的物体从地面提高到 10m的脚手架上,所用的拉力是60N。此过 程中,关于做功的说法正确的是 ( ) A. 有用功为600J B. 额外功为200J C. 总功为600J D. 总功为1000J 2. 两台机械,甲的机械效率为80%,乙的机械 效率为60%。下列说法正确的是 ( ) A. 甲机械做的有用功一定比乙机械做的有 用功多 B. 有用功相同时,甲机械做的总功少 C. 甲机械做功一定比乙机械做功快 D. 经过改进,甲机械的机械效率可以达 到100% 3. (无锡中考)如图所示,用滑轮组匀速提升重 为200N的物体,拉力F 为125N,物体升高 的高度为4m,不计绳重和摩擦,则在此过程 中,下列说法中正确的是 ( ) 第3题 A. 总功为800J B. 动滑轮重为5N C. 绳端移动的距离为4m D. 滑轮组的机械效率为80% 4. (邵阳中考)如图所示,用一个滑轮组匀速提 升重0.9N的物体,在物体匀速上升5cm的 过程中,弹簧测力计的示数为0.4N。求: (不计摩擦及绳重) (1) 在此过程中拉力做的功。 (2) 该滑轮组的机械效率。 (3) 动滑轮受到的重力。 第4题 5. (盐城响水期末)如图,塔式起重机上的滑轮 组匀速吊起重物时,所用的拉力为1×103N, 重物在90s内被提升3m,此过程中滑轮组 的机械效率为80%。求: (1) 拉力所做的总功。 (2) 拉力做的有用功。 (3) 若动滑轮重200N,克服摩擦和钢绳重所 做的功。 第5题 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备