黑龙江省哈尔滨市南岗区2024-2025学年六年级下学期期末语文试卷

2024一2025学年度下学期六年级 座位号 语文试卷 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”“班饭”“学校”在答题卡上填写清楚。 装 3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区城内作答，超出答题区城书写的答案无 效：在草纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字速的签字笔书写， 字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡面整洁，不要斯叠、不要弄脏、不要弄被，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 亲爱的同学们，读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧…现在，学校将开展以“在阅读 中成长”为主题的读书活动，清你一起来参与吧！ 阅·经典 订 经典是岁月的琥珀，封存着人类文明最璀璨的光。 一、积黑与运用(30分) 以下材料是小语同学为学校组织的“中学生阅读名著的意义”辩论会上正方（观点是“阅 读名著是我们成长的精神灯塔”)同学准备的总结陈词的片段，请你帮助小语一起整理材料。 经典作品被“快餐式”测览这一现象，在许多中学生眼中似乎已【甲】，只追求阅读的速 度，却忽视了文字背后的深层意蕴。然而，真正热爱经典的同学，会以【乙】的眼光，从经典作 品的细微描写、情节伏笔中探寻作者的创作意图：真正读懂经典背后看似遥远的故事，让这些 历经岁月沉淀的经典能够真正滋养我们的心灵。所以《鲁滨逊漂流记》中主人公分门别类储 存粮食、尝试播种大麦的细节体现的不仅是绝境中的坚守，更是理性下的智慧。《西游记)“取 经团队”的磨合告诉我们：每个人都有缺点，但只要目标一致、合作就能抵达终点，这些故事早 线 已超越了“考试考点”的范畴，鲁滨逊教会我们在绝境寂寞中保持理智，唐僧师徒教会我们在 漫长征途中不忘初心。翻开手中的名著吧，那些跨越时空的智慧从未间断，从来都在等待懂 得倾听的年轻心灵的会意，我们终将在阅读中明白：阅读名著的意义，不是在故事里遇见更好 的自己，更是读懂别人的故事。 1.(3分)汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、转注和假借，“典”就是一个会意字。看下 图及注释，下列选项中“典”的意思为本义的一项是(） 注释：左边是“典”的古字形，它像双手捧着书简诵读的样子。“典的本义是 : 经典，尊为典范的简册。 六年级语文试卷第1页（共8页） A.旗袍，典雅端庄，履现东方女性之美。 B.北京故官是中国古代建筑的典型代表，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结 构古建筑之一。 C.2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》施行。 D.1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。 2.(2分)给文段中加点的字选择正确的读音。 (1)寂寞(A.B.1) (2)间断(A.iànB.ian) 3,(2分)根据解释为文中【甲】、【乙】两处选择恰当的词语。 【甲】：指某事常见，不足为奇。 A.司空见惯 B.见怪不怪 【乙】：比喻知道一个小小的细节就继续琢磨，知晓大的影响或结果。 A.过犹不及 B.见微知著 4.(3分)对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是() A.不仅是读懂别人的故事，更是在故事里遇见更好的自己。 B.虽然是读懂别人的故事，但是在故事里遇见更好的自己。 C.不仅在故事里遇见更好的自己，但是是读懂别人的故事。 D.不是遇见别人的放事，就是读懂在故事里更好的自己。 5.(3分)坚持阅读不仅能增长我们的学识，还能拓宽我们的视野。如果需要你鼓励身边的朋 友多读书、读好书，下列哪句话不合适？() A一日读书一日功，一日不读十日空。 B.读书破万卷，下笔如有神。 C.路遥知马力，日久见人心。 D.书到用时方恨少，事非经过不知难。 6.(3分)班级的图书角有《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》（务虚笔记》 《西游记》等文学作品。如果我们想依次开展对史铁生、马克·吐温、塞尔玛·拉格洛夫、丹 尼尔·笛福、吴承恩这几位作家的作品研究，正确的取书顺序是() A.《务虚笔记》（鲁滨逊漂流记）（骑鹅旅行记）（汤姆·索亚历险记》《西游记） B.《务虚笔记》（汤姆·紫亚历险记）（骑鹅旅行记》（鲁滨逊漂流记）（西游记） C.《务虚笔记》（汤姆·索亚历险记）（骑鹅旅行记》（西游记》《鲁滨逊漂流记） D.《务虚笔记》《骑鹅旅行记)（鲁滨逊漂流记》《西游记》（汤姆·索亚历险记） 六年级语文试卷第2页（共8页） 7.(3分)同学们分享了自己在购书网站上看到的评论，以下评论和书籍不匹配的一项是( A.《鲁滨逊漂流记》 B.《骑鹅旅行记) C.《汤姆·索亚历险记》D.《爱丽丝漫游奇境) 10分 10分 10分 10分 这本书采用自 这本享誉世界 主人公汤姆·索 孩子们很爱读。 述的方式，讲述了 的童话作品，讲述 亚是一个淘气的机灵 这本书表面上荒诞不 一个情节曲折、细 了尼尔斯变成了一 鬼，他和好朋友哈克还 经，但在奇异的情节 节生动的传奇故 个拇指般大小的小 有贝琪在一个山洞里 背后，隐藏着严密的 事，是英国现实主 人儿，他骑在鹅背 迷了路，遭受了五天五 逻辑，推荐阅读！ 义文学著作，是西 上，跟随大雁走南 夜的疲劳和饥饿· 方文学中冒险小说 闯北，周游各地 类型的经典作品之 8.(3分)读经典，论英雄。读完《鲁滨逊漂流记》，小文说：“鲁滨逊是英雄，是我们学习的榜 样。”小言说：“我不完全赞同你的说法。英雄是能为广大民众造福或推动社会进步的人，鲁 滨逊只是一个战胜困难的人。“对此，你又有怎样的看法呢？谈谈你的观点，理由要充分。 9.(8分)请你根据原文补全下列关于古诗文阅读感受的对话。 我发现，同一事物在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，①)”(《早 春呈水部张十八员外)中，“柳”象征着美好的春光：“渭城朝雨浥轻尘，（②）”(《送 元二使安西)和“昔我往矣，(3③)”(《采薇》节选)中，诗人都借“柳”表达惜别、留恋 之情。 我发现，不同的事物蕴含着诗人共有的高尚品质。”④，要留清白在人间 ((石灰吟》)，这是于谦借石灰来表达自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。“⑤)一 (6)”(《竹石))，这是郑燮借竹子表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的高尚品质。 不仅如此，我还发现诗词中叠词的音韵美。如《长歌行》中“（⑦），朝露待日 骄”，以及《浣溪沙》中的“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 (⑧”。这些叠词不 仅展示了诗词的音韵美，而且使诗词表达的感情更加动人。 阅·感悟 阅读是一场穿越时空的对话，墨香在指尖流转，书页翻动中思维悄然抽枝展叶。当目光 掠过文字的星河，我们既是仰望者，亦是探索者，在别人的故事里打捞属于自己的星辰。 二、阅读与理解(40分) (一)阅读（甲】【乙】两文，回答10一13题。(13分 【甲】 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辨斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 六年级语文试卷第3页（共8页） 一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？” 一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ (选自（列子·汤问》） I乙1 长安何如日远 骨明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下①消息，滑然流涕。明帝问何以致 没？具以东波意告之，元帝问明帝：“汝意谓长安何如日远？"答曰：“日远，不闻人从日边来， 帝 居然可知。”明日集群臣宴会告以此意。更重问之，乃答日：“日近。”元帝失色，日：“汝何 故异昨日之言那？”答曰：“举目见日，不见长安。” : (选自《世说新语·夙慧》) 【注释】①洛下：指洛阳方面。②意谓长安何如日远：心里认为长安和太阳哪个远？③居然可 知：根据这一点可以知道。④更：再。⑤重：重新。⑥邪(y):同“耶”，语气词。 10.(2分)参照提示，解释加点词语。 加点词语 方法 相关提示 写出词义（写汉字） 我以日始出时去人近 关联成语 自以为是 (1) 告以此意 查阅字典 ①志向②料想、估计 (2) ③情趣 ④意思、意图 11.(4分)请将下面句子翻译成现代汉语。 (1)此不为近者热而远者凉乎？ (2)汝何故异昨日之言邪？ 12.(4分)这两则小故事都说明说话要有理有据。请结合原文语句写出他们各自的依据是什么。 (1)一儿观点：日始出时去人近，而日中时远。依据： (2)一儿观点：日初出远，而日中时近。依据： (3)明帝观点：太阳比长安远。依据： (4)明帝观点：太阳比长安近。依据： 线 13.(3分)细读文本，选出对内容分析不正确的一项() A,甲文《两小儿辩日》以对话的方式，紧扣“辩”字，有理有据讲述各自观点。“孔子不能 决也”说明孔子并没有传说中那么有学问，也只是徒有虚名罢了。 B.乙文《长安何如日远》明帝虽只“数岁“却不同凡响，他的聪明表现在元帝两次提问，他 能从不同角度思考判断长安与太阳的远近，可见其机智。 C.两文都主要以语言描写来表现人物，三个小孩子的思考与回答给我们的启示是，看问 题的角度不同，答案就会不同。 D.两则故事告诉我们相同的道理：只要善于观察，勤于思考，我们就会有独特的发现和独 到的思考。 六年级语文试卷第4页（共8页） (二)阅读下面的材料，回答14一17题。(11分) 材料一 书是什么？书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续 文明的重要蝶介。书的发展主要经历了以下演变过程： 发展时期 早期 商周时期 两晋南北朝 宋至清代 用甲骨、青铜、 形式演变 简牍 古代写本书 印本图书 石头记录文字 材料二 商周时期，人们开始用刀把文宇刻在剂平的竹片或木片上，这些竹片或木片 叫作“简”或“胺”，每片可以写8到14个字。把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编 起来，叫作“册”，也写作“策”。春秋战国时期，简牍盛行。据说，秦始皇每天批阅 的简牍文书有120斤重。西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹 简。 近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩 微胶卷”就是共中一种。它是用照相机北书或者责料缩拍到胶春上，一般缩到原书大小的8 使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它 们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克。 材料三 在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带 来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如：加大了知识产权保护的难度：电子 辐射会对人体产生一定的伤害：眼睛长时问盯着屏幕，会造成视力下降… 14.(3分)下列说法不正确的一项是() A“缩微胶卷”是一种奇妙的新型图书。 B.东汉时期的东方朔用3000片竹简给汉武帝写了一篇文章。 C.古往今来，人类通过书获取知识、传承经验、延续文明。 D.现代的书籍比古时候的书籍体积更小，文字容量更大 15.(2分)指出文中画横线句子所运用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法） 据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉时，东方潮给汉武帝写了一篇文 章，用了3000片竹简。（ )( 16.(3分)简牍出现在()时期。 A.商周 B.两晋南北朝 C.宋代 D.清代 17.(3分)数字化时代的今天，电子阅读越来越普及，新的阅读方式对传统的纸质阅读形成了 很大冲击。你认为电子阅读可以取代纸质阅读吗？请结合材料和读书经验谈谈你的观 点。 六年级语文试卷第5页（共8页） (三)阅读《与父亲同看一本书》，回答18一22题。(16分】 与父亲同看一本书 ①父亲是位农民，又是位敲泥匠的手艺人，像父亲这样半工半农、身怀一门匠技的人在我 那儿乡下很多。可父亲给我的感觉义不一样，在他身上呈现出的一种农民式的文化艺术细 胞，在上世纪六七十年代，是非常难能可责的。父亲与那些同时代的乡村父素不一样，他爱阅 读，在生产队的辛苦劳动之余，我有时见他手辣一张半边报纸也看得津津有味，更多时候，他 是看那些“古董书”。父亲看的“古董书”一般都厚如砖头，后来我才知道，父亲那时看的是中 国的四大名著 ②父亲爱阅读，这个习惯无意中也传递给了我。我没事的时候，也会拿起父亲的书，虽然 那时刚入小学的我还识不了几个字，尽管看得云里雾里，不甚明了，但阅读文字的快乐和似懂 非懂的故事让我爱不释手。一次，我正看着书，父亲不知什么时候情然立在我身旁，他说：“你 也爱看，能看懂吗？”我摇头，羞愧得赶紧将书还给父亲。哪知，父亲拉着我和他一起坐下，将 书端端正正摆在我面前，指着我正看的那页说：“来，我教你认。”父亲的手在纸页上平移下去， 我一个字一个字地念，念不出来的地方，父亲赶紧接上来，然后解释这句话的意思。如今，在 我的藏书里，有一套父亲在上世纪七十年代购买的老版本的（三国演义）。就是这套书，开启 了我同父亲共看一本书的父子情怀。 ③父亲看书很慢，也因为他空闲时间很少吧，一套“古董书”能被他翻上一年半栽。这也 是我眼里“农民式”的阅读，不求专注，只是消遣，寻找感兴趣的事来打发空闲。正因为这样。 给我提供了极好的阅读机会，情形是这样的：父亲晚上得空翻几页，再由我白天空闲时，循着 他翻过的皱裙又看一遍。待我晚上还书给他时，父亲往往会问我这几页讲的内容，我把我的 理解告诉他，有时，父亲满意地，点头，说明这几页我看进去了：有时，父亲点头又摇头，说明我 讲对了一半，叉误解了一半，然后我听父亲的补充解释… ④一个傍晚，我从同学那儿借来了一本连环画，坐在家门口的石娥上看得津津有味。待 看完，抬头，父亲早立在我身后。我猛一惊，以为父亲这是要怪我看“野书”，不把心思花在看 “正书”上。哪知，父亲笑起说：“这本连环画是（渡江侦察记》吧？电影我看过，这连环画我没 看过，也给我看下吧。” ⑤我悬着的心放下来。连环画也叫小人书，想不到父亲居然也想看。晚上，我趴在桌子 这头做作业，父亲端端正正坐在那头看我给他的连环画。父亲依然看得很慢，每一页都要被 他看上两三分钟。待我微完作业，回房间睡觉，父亲还只看了一半，他让我放心去睡，说看完 了就放在来子上，好让我明早带去学校还给同学。第二天早晨我起床时，父亲也正从房间里 出来。他给我说了看完（渡江侦察记》的感受，顿了顿，突然又说：“以后你从同学那儿得来了 连环画，再给我看下，好吗？”我一任，原来，大人的精神世界里，也需要儿童书的抚愁。 ⑥渐渐地，我成大男孩了，已不习惯同父亲坐在一起看书，也不愿意同父亲多说话。这不 能说我和父亲缺少沟通，我和父亲还是有交流的，那就是传阅书。我从学校出来后，为了生 计，在我那儿乡下创办了粮食加工坊，为了保障那几台动力柴油机的正常运转，父亲让我通过 邮局订阅了《柴油机)杂志。每一期到手，都是我翻看几页，然后转到父亲手上看几页。父亲 在生产队时，微过柴油机动力机手，这方面他比我懂得多。我看不懂的地方，又让他解释给我 听，然后对照加工坊柴油机出现的故障，我们一起动手修理。那些年订阅的《柴油机》杂志，如 今还被我一期期精心保存着，上面有我和父亲闻读后勾画的痕迹，一种岁月隽求的感觉。 六年级语文试卷第6页（共8页） ⑦后来，我开始了我的文学作品阅读，也爱上了写作。家里的藏书一本本多了起来，而我 与父亲开始分家过日子了，他与母亲住在小弟家。上了年纪的父亲性格变得越来越沉象，不 只与我，同我的两个弟弟也极少说话。除非要办的事，很少与我们有过多言语。我发现父亲 每次来我家，先是逗逗我的两个孩子，跟他们说些话，然后就那么静立在我的卧室门口，眼睛 直视里墙书柜的几推书，咕浓一句：“有什么好书看吗？”我让他自己去找，父亲就会迫不及待 地走到书柜前。他每次拿走的，都是我新近买来的书。 ⑧自此，我也多了一个习惯，每次见父亲来，就会偷偷多看他几服，果然他又站在我的卧 室门口，好像我那书柜里的书已经成了我们两个人之问一个隐秘的连接。一次，父亲立在书 柜前上下查看时，我将前晚看完仍丢在枕边的一本新书递给他，我突然发现，时间已经慢慢划 过他的眼角和两龚，父亲老了，在岁月的流逝里，父亲已不再健壮。 ⑨父亲那年“去”了，我再也漫有机会同他共看一本书，再没有经历一本书被他读后精到 我手上、我读后递到他手上的时光穿梭。而当年的那些因父亲而变得难能可贵的阅读时光， 让我们父子一场，有书香弥合，更是我们父子别样的感情连接粗带。物出一本，满满的父子共 阅表迹！ 18.(4分)文章回忆了与父亲一起的阅读时光，请按要求补全下面的表格。 时间 与父亲同看一本书 刚入小学 父亲陪“我”读（三国演义》，②】 从学校出来后 ③ ① ④ 19.(3分)阅读选文，说说文中“·农民式'的阅读”具体指的是什么样的阅读？ 20.(3分)选文第④段，“我猛一惊”的原因是什么？ 21.(2分)“眼睛直视里墙书柜的几排书…我让他自己去找，父亲就会迫不及待地走到书柜 前”中的加点词语表现了父亲当时怎样的心理？ 22.(4分)阅读全文，理解文中画横线的词语。 (1)(2分)选文第①段中说父亲当时的行为是“难能可贵”的，这份“难能可贵“表现在爆 些方面？ 【难能可青：①微到了难于做到的事，其行为很可责，值得赞赏。】 (2)(2分)选文第⑨段中为什么说“我”的阅读时光“因父亲而变得难能可贵”？ 【难能可责：②更强调主观上的努力和价值。】 六年级语文试卷第7页（共8页） 阅·表述 当我们以阅读为基，执笔为锋，文字的血脉里便弃涌着永恒的青春。 三、作文(50分) 23.从下面两题中任选一题作文。 (1)命题作文 阅读，完如一场跨越时空的奇妙被行，带须我们穿检于不同的世界，通见形形色色的人 物，经历联宏起伏的故事。在这场旅行中，我们悄然发生着改变，就像春日里的幼苗，在如识 的滋养下不断生长。阅读，就像一位无声的导师，它用丰富的知识和深射的智慧，改变着我们 的思想、性格和价值观。让我们从一个懵懂无知的孩子，逐渐成长为一个有思想、有担当的少 年。在你的阅读之族中，又有些书籍成故事改变了你呢？请以“阅读改变了我”为题，写下 你的阅读故事和成长感悟。 请以“阅读改变了我”为题写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袭 ④不少于600字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 订 (2)半命题作文 成长中有些时光转醉即逝，有些却在记忆里沉淀成永恒。当我们抛开宝嚣，沉浸在一本 好书的世界里，在宇里行间品味文宇的温度和生命的过闻：当我们与家人围坐餐来，在热气腾 腾的饭菜里分享生活的项碎与喜悦…这些被热爱与专注填满的时刘，都值得我们细细珍 。 请以“享受 的时光”为题，先将题目补充完整，写一篇文章。结合你的独特经历 与感悟，展现那些让你内心充盈、倍感幸福的成长经历和体验。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袭 ④不少于600字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 六年级语文试卷第8页（共8页）