辽宁大连瓦房店市2024-2025学年七年级下学期期末考试历史试题

2024一2025学年度第二学期期末学业质量监测 代租 七年级历史 数】 考生注意：1，本认卷共19小题，满分70分，考试时间70分钟，音中-体 2所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。娜甲 ￥计海系赵祖 《T￥，中第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1.下面是历史课堂上一位历史老师所绘示意图，这节课的主题是() 东魏 北齐 北魏 代计海模】 西魏 北周 陈 A.文明起源 B.江南地区开发 C.从分裂到统一 D.分封制盛行 2.研究中国古代唐朝时期繁荣的经济局面时，下列史料中可信度最高的是( A.纪录片《从初唐走向盛唐》 B.著作《隋唐五代经济社会史论稿) C.唐朝诗人流传下来的诗歌 D.西安出土的“三彩釉陶载乐骆驼” 3。杜甫的诗歌有“诗史”之称。他的这两首诗反映的不同社会现象，是因为() 忆昔（节选） 无家别（节选） 忆昔开元全胜日， 寂寞天宝后， 小邑犹藏万家室。 因庐但蒿蔡。的 稻米流脂票米白， 我里百余家， 公私仓廪俱丰实。 世乱各东西。 A.八王之乱 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.周世宗改革 4,历史地图是我们学习历史的重要工具，观查 右图我们可以得出的历史结论是( A,统一的发展趋势被中断 B.武将的权利逐渐扩大 C。北方的政局相对稳定 D。延续了潘镇割据局面 五代十国形势图（后周时期） 七年级历史第1页，共？页 扫描全能王创建 5.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法，下列属于历史解 释的是(） A,文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品 B.突厥于八世纪中后期解体，在西迁过程中与当地部族融合 C,回鹘首领骨力装罗统一漠北，建立回乾汉国 D.隋唐时期。统一多民族国家得到进一步发展和巩固 6。右面是某校组织的历史文化月活动，某班板报部分内容。其所述人物是() A.鉴真 六渡沧海，佛法东传 B.玄类 瑞交帕件员 测这过头的 双目虽言，心如明镜 C.僧一行 用者换延领锁城 招提寺立，佛像荔悲 D.黄道婆 超迟璃通 奈良之地，唐风悠扬 7.下面“★”处适合填写的主题是() 诗歌：《李白诗集》 书法：《玄秘塔碑》 应唐气象，★ 绘画：《送子天王图》 艺术宝库：敦煌莫高窟 A.进步的思想意识 B.多彩的文学艺术 C.开放的社会风气 D.繁荣的盛世局面 8.北宋时期流传着这样一句谚语“做人莫做军，做铁莫做针。”这反映出当时政府采取 的政策是() 人.休养生息 B.重农抑商 C.分割相权 D.崇文抑武 9。下图是某学生绘制的思维导图，从中可以看出这一时期的时代特征是( 辽 湟 州 金 金灭辽、北宋 西夏 之 之 和 的 议 北家 南宋 A.政权分立与民族交融B,繁荣与开放的时代 C.政权并立与战和并存 个D。统一多民族国家的巩固身 七年级历史第2项，共7页 扫描全能王创建 10.某班进行“中华英雄谱”项目化学习，下面是某学生整理的笔记，正确搭配的是（订） A.文天样一“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。” B.辛弃疾一一 “封侯非我意，但愿海波平。”情溪单舞人生公 C.戚继光一 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”得记量人突 D.岳飞一“文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣。” 11.福建长乐出士的《天妃灵应之记碑》的碑文中记载：“皇上嘉其忠诚，命和（郑和） 等…赍（赠送）币往费（赐予）之，所以宜德化而柔远人也”。由此碑文可以推断 郑和下西洋() A.促进了世界范围内多物种的交流 B.旨在提高明朝在国际上的地位与威望 C。对亚非地区的经济发展起到重要作用 D.旨在推动全球经济的共同发展 12。下面是某位同学对其学习内容的梳理，则其探究的是() 《明完宗元宵行乐图》（局部） 明《流民图》（局部） 李自成(1606-1645)塑像 A.明朝灭亡的原因 B.明朝中后期的经济 C.明朝的社会生活 D.明朝中后期的统治 13.康乾时期的疆域得到了进一步开拓与巩固，奠定了我国今天的疆域基础。清朝前期 为了加强西北地区的管辖，设置的机构是( A.安西都护府 阴B.北庭都护府▣☒ 目。录 C。西域都护府 D.伊型将军府 第一节 “南书房行走” 14.右图为一本书的目录中的一个章节的节选，则该章 第二节 军机大臣一日 节的标题最有可能是( 第三节 大兴文字狱 A.思想的推进 第四节 《四库全书》 B.文化的进步 家识天 第五节 加剧的社会矛盾 C.专制的加强 D.科技的兴起 15,明清时期，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，白银通过海外贸易流入中国。 实现了贸易上的顺差，白银开始在中国货币化。这反映了此时中国经济( ) A.使当时国力达到前所未有的强大B.使当时朝政腐败，奢侈之风日盛 C.使统治者满足于现状，偏安一隅D。成为全球经济体系中的重要一环 七年级历史第3页，共7页 扫描全能王创建 第二部分非选择题(40分)学己S0S一+S0S 本部分包括4小题 16。某班以“中华之美”为主题，开展活动，请你参与完成。(9分) 【感受创新光辉】 材料一庆历中有布表毕丹，又 村料二北宋末年，中国的海船上开始使用指南 为活瓶。其法用胶泥刻字，薄如 针。后来，指南针经过何拉伯地区传到了欧洲。 钱唇，每字为一印，火烧令坚。 一统编历史教科书 沈括《梦溪笔谈》 验班代腊一粮 《中国历史·七年级下》 (1)材料一描述的是哪项发明创造，其发明者又是谁？，(2分)结合所学知识回答，材料 二中的指南针传到欧洲，对欧洲带来了怎样的影响？(1分) 【歌咏书籍力量】 資治通鑑 A《本草钢目》 B《农政全书》 C《资治通鉴》 (2)请将上述书籍按照内容进行归类。（要求：写出序号）(3分) 农学： 医药学 (点节)专3 【探索文化遗产】 日轨元来格 名片：隋朝大运河国 名片：明长城 开通目的：加强南北交通， 目的：防御北方蒙古族南扰 ① 起止点：东起 ③ 地位： ② 西至嘉峪关 (3)根据所学知识，将上面两名片补充完整(3分) 面向别对都 七年级历史第4页，共7页 扫描全能王创建 17. 经济发展是中华文明得以不断传承的物质基础。阅读下列材料，结合所学知识回答 问题，(11分) 类别 材料 板块一 农 业 材料三“苏湖熟，天下足” 根 “苏常熟，天下足” 图1清朝《耕织图·耕》 板块二 商 村料四国家根本仰给东南。 —《宋史·范祖禹传》 活 动 图2南宋纸币钢板拓片 村料六（清朔前期）外国商人入境中 板块三 国受到严格限制。与中国的通商是季 贸 材料五上（宋高宗）曰：“市舶之利 节性的，仅限于广州一地，且管制甚 易 最厚，若措置合宜，所得动以万计。” 严。他们不得进入中国内地，种种规 《建炎以来系年要录》 往 章制度专为限制他们的活动范围而 卷一一六 来 定。 一基辛格《论中国》 (1)板块一：根据所学知识，说出图1耕牛所拉的生产工具的名称及发明的时期。(2分) 说一说材料三宋朝时的谚语所反映的历史信息(1分) (2)板块二：结合所学知识说一说图2纸币出现的原因。(2分，答出两点即可)材料四 说明了什么问题？(1分) (3)板块三：材料五反映了当时政府对海外贸易有着怎样的态度，并据此设立了哪一机 构？(2分)材料六反映当时的统治者推行的又是怎样的对外政策，造成了什 么样的后果？(2分) (4)通过“板块三”的学习，谈谈你的感触。(1分) 七年级历史第5页，共7页 扫描全能王创建 18.“交往交流交融，是增进民族团结、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同建 设的必由之路。”阅读材料回答下列问题。(8分) 【为张人】 【画卷中的交往】 音减闲 困3《步辇图》（局部） 图4达赖金印革则】 ()图3反映的是唐太宗与哪一政权的交往，据此判断唐太宗处理民族关系上采用怎样 的政策？(2分)依据图4说明清政府对西藏的管辖方式？(1分) 的命皇规相 等霸 【碰撞中的交流】，香香冷炸丁当 入佛 西夏辽 西夏金 西夏金 蒙古 北宋 北宋 南宋 南宋 ★ (②)请根据所学知识归纳出辽、西夏、金，他们在建立政权后，共同向中原王朝学习了什 么？(2分，答出两点即可)氨由男本外其容的数倒消人博林（的开 【流动中的交融】 【城返正發】 材料七（元朝）边碰各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。原先进入黄河流域 的吴丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有区别。 统编历史教科书《中国历史·七年级下》 (③)根据所学内容结合材料七分析，元朝境内大规模的人口流动有着怎样的意义？(3分) 鱼一教”联火的腰生大位鲜生济出本的为再单中微人史海从陆 (位分)（游县图赛，祺据置，合汝，南四流薄行果是 七年级历史第6页，共7页 扫描全能王创建 19,改革事关国家的发展与稳定。结合所学知识，阅读材料回答问题。(12分)“ 【人才选拔】 隋文帝 隋场帝 040e00 宋朝 【明清 】 废前朔进 设置①， 殿试成为 题目解释不得随 官制度， 科举制创 定制，增加 意发挥，考试答 依才取士 立 取士名额 卷须为“②” (1)根据所学知识将以上内容补充完整。(2分) 【制度革新】 《将认)偶袋4》8圆 中书省 材料八我朝罢丞相…事皆 简) 枢密院 朝廷总之，所以稳当。以后子 中夹 孙做皇帝时，并不许立丞相。 宣政院 臣下敢有奏请设立者，文武群 4的】 臣即时劾奏，将犯人凌迟，全 御史台 家处死。四 宋 《皇明祖训·祖训首章》 地方 (2)导图中宜政院的职责有哪些(2分)？其在地方又创立了哪一制度，成为我国省制的 开端？(1分)材料八所阐述的内容其根本目的是什么？(1分)管 【帝王功勋】 唐太宗(599-649) 或则天(624-705) 明太祖(1328-1398) (③)请从上面历史人物中任选两位，论证“杰出帝王推动大一统王朝的发展”这一观点。 (要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范)(6分) 七年级历史第7页，共7页 扫描全能王创建 25年七下历史答案及评分标准 1、 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C D B D D A B D C D B A D C D 二、非选择题 16.（1）活字印刷术（答雕版不得分，1分） 毕昇（错字不得分，1分） 为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件（1分） （2）B A C （写序号，写文字不得分，每点1分） （3）①巩固隋朝对全国的统治/巩固统治（1分） ②当时世界上最长的运河（1分） ③鸭绿江边（1分） 17.（1）曲辕犁（错字不得分，1分） 唐朝/唐朝前期（1分） 长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓/农业获得前所未有的发展/南方粮食产量增长 （所答内容符合文意即可，1分） （2）商业的繁荣（货币交易增长），金属货币携带不方便，造纸术的发展，印刷术的发展 （其中任意两点即可，每点1分，共2分） 我国经济重心南移（完成）（1分） （3）重视/支持/鼓励（1分） 市舶司（错字不得分，1分） 闭关锁国/闭关自守/闭关政策（1分） 中国逐渐落后于世界潮流（符合文意即可，1分） （4）从以下几个角度回答皆可：发展经济的重要性/要善于学习、交流/加强友好合作/开放兴国、闭关国衰（符合文意即可1分） 18.（1）吐蕃（错字不得分，答西藏不得分，1分） 开明的民族政策（1分） 达赖喇嘛（少字、错字不得分，1分） （2）经济/农业，文化/文字，制度/政策（答出其中两点即可，每点1分，共2分） （3）促进了各族经济、文化的交流与发展， 加强了各族间的了解与联系， 对于中华民族进一步交融具有重要意义（每点1分，3分） 19.（1）①进士科（1分） ②八股文（1分） （2）管理全国宗教，西藏地区军政事务（每点1分，共2分） 行省制度（1分） 巩固统治（1分） （3）观点：杰出帝王推动大一统王朝的发展。 选择的人物：唐太宗，武则天，明太祖 论证：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。（史事：）统治期间，①吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。②广纳人才，知人善用，朝中人才济济，著名的宰相有魏征、房玄龄、杜如晦③推行一系列革新措施，包括在制度、法律刑法、官员任用考核、农业经济等多方面。④唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”（论述：）唐太宗统治期间，政治比较清明，经济达到发展，国力增强，文教昌盛，边疆地区得到开发，加强了对各族地区的管辖。 武则天兼通文史，多谋善断，是我国历史上唯一的女皇帝。（史事：）统治期间①大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生②鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，提拔重用很多贤相良臣③继续推行减轻百姓附带的政策和措施，重视发展生产。（论述：）武则天统治时期，扩大了统治基础，使贤能之士脱颖而出；经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为节后来盛世局面的出现奠定了基础。 明太祖在位期间，为巩固统治，（史事：）①积极恢复发展社会经济的同时在政治上采取一系列措施，从中央到地方全面改革官制②在中央明太祖废除丞相，权分六部，使六部直接向皇帝负责，并分散兵权；③设立锦衣卫，在地方设三司，分封诸子为王，驻守各地。（论述：）明太祖的一些列举措使皇权高度集中，巩固了皇室，君主专制大为加强。 综上所述，杰出帝王推动大一统王朝的发展。 （答案中关于史事部分，能答出其一任意一条小序号标注的即可，论述部分符合文意即可） 具体评分标准 1 史事论证共2则，每则史事论证为3分，共计6分 2 史事论证：史事的选择1分，史事的叙述部分1分，史事的论述部分1分 3 史事的叙述：最少包括两个历史要素，能将史事描述清楚，逻辑清晰，表述规范 4. 史事的论述：论证充分，紧扣论题，逻辑清晰，表述规范 学科网（北京）股份有限公司 $$