八年级下册综合检测卷(一)-【练客】2024-2025学年新教材八年级全一册生物单元期末大练考（北师大版2024）安徽专版

单元期末大练考八年级全-一册生物学(BS)参考答 通过食物链流动到其他生物体内，因此该生态系统 的能量来源于生产者固定的太阳能，D正确。故 选C 15.D16.A17.D18.C19.D20.B 21.(1)甲(2)草→鼠-→猫头鹰(3)猫头鹰有机物 (4)生物种类多，营养结构复杂(5)绿色出行 【解析】(5)大量二氧化碳气体的排放造成了温室效 应，加剧了全球变暖的趋势。作为中学生的我们，为 我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟日标，应该 做到绿色出行、节约用电、爱护植被等。 22.(1)生产者①光合(2)捕食和竞争食物链 (3)细菌和真菌抑制(4)禁止随意采摘海草和捕 捞鱼虾 【解析】(4)人类的活动导致了环境的破坏，因此为保 护海草床生态系统，提出合理的建议有禁止随意采 摘海草和捕捞鱼虾，禁止过度开发海岸线、加强海草 床检测、建立海草床自然保护区等。 23.(1)二氧化碳(2)B(3)温室(4)B(5)尽量 少用一次性物品 24.(1)AB(2)雄A细胞核(3)克隆 25.(1)适宜的温度(2)杀死其中的杂菌(3)避免高 温杀死乳酸菌(4)2变量不唯一(5)制作酸奶 需要适宜的温度 八年级下册综合检测卷（一） 1.B2.D3.D4.A5.D 6.C【解析】现代海洋的环境不可能再进化出原始生 命，A错误。原始生命起源于原始海洋，B错误。原始 地球具备形成原始生命的条件：高温、高辐射、电闪雷 鸣，C正确。米勒的实验证明在生命起源中，从无机小 分子物质合成有机小分子物质的化学过程是完全可 能的，D错误。故选C。 7.D8.C 9.B【解析】始祖鸟既具有鸟类的特点：前肢特化为翼 又具有爬行动物的特点：翼的末端有爪，因此始祖鸟 化石说明了鸟类是由古代爬行动物进化来的，是由爬 行类进化到鸟类的…个过度类型。故选B。 10.B【解析】海带属于藻类，没有根、茎、叶的分化，但 细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，A错误。 铁线蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，具有输导 组织，用孢子繁殖后代，B正确。松树属于裸子植物 其种子外面没有果皮包被，C错误。泥炭藓属于苔藓 植物，有茎和叶的分化，没有真正的根，没有输导组 织，D错误。故选B 11.C12.C 13.B【解析】节肢动物体表有外骨骼，无角质层，A错 误。环节动物身体分节，身体呈圆筒形，如蚯蚓，B正 确。软体动物身体一般生有贝壳，如河蚌，但有的贝 壳退化，如乌贼，C错误。线虫动物身体不分节，体表 有角质层，D错误。故选B。 14.B【解析】题干提到的分类单位中，最小的分类单位 是属，A错误。“青蒿和菊花同科不同属，青蒿和棉 花同纲不同目”，纲比科大，因此青蒿与菊花的共同 特征比与棉花的多，青蒿与棉花的亲缘关系比与菊 花的远，B正确，D错误。“青蒿和棉花同纲不同 目”，因此肯蒿与棉花之间有亲缘关系，C错误。故 选B。 及解析 15,C【解析】生态系统中，能量会沿着食物链和食物网 的方向流动，且逐级递减，表中根据能量从多到少依 次是d、a、b、c,因此食物链是dab→c。故选C。 16.D【解析】导致温室效应的主要原因是化石燃料的 燃烧，④过程是分解者的呼吸作用，A错误。由图分 析可知，甲是生产者，乙是初级消费者，丙是次级消 费者，丁是分解者，食物链中不含分解者，所以该生 态系统中的食物链为甲→乙+丙，B、C错误。生 农业能达到能量多级利用和物质循环再生的目的， 如利用了流向丁分解者的能量可以生产沼气等，D 正确。故选D。 17.B【解析】生态系统中，能量会沿者食物链和食物网 的方向流动，且逐级减少，不能循环再利用。故选B。 18.C【解析】生态系统由生物部分和非生物环境构成， 该红树林中所有的汀角攀树蟹不能构成一个生态系 统。故选C。 19.C20.D 21.(1)环节分节(2)外骨路(3)水陆两栖皮肤 (4)身体呈流线型（合理即可）(5)青蛙和鸟 22.(1)变异(2)浅色深色(3)环境有利 (4)自然选择 23.(1)6藻类→浮游动物→田螺（或藻类→浮游动 物→草金鱼)(2)消费者有光(3)物质循环 合理增加生物种类 24.(1)原始祖先森林古猿(2)使用简单工具 (3)直立行走(4)使用火直立人 25,(I)酸雨的pH大小(2)酸雨对种子的萌发具有抑 制作用(3)取10只（适当数量）体型相同的蝇幼虫 活动(4)含疏化合物（硫） 八年级下册综合检测卷（二） 1.A2.B3.A4.C5.B6.B 7.A【解析】光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱， 不同强度的光适合生存不同的藻类，最深处没有光， 因此没有植物生存。故选A 8.D【解析】古人类的逐渐强大主要表现为制造工具 越来越复杂，能够使用火烧烤食物来吃，增加了营养， 有利于脑的发有，大脑越来越发达，四肢更加灵活，并 且在群体中产生了语言。故选D。 9.D 10.C【解析】林奈的双名法前面是属名，后面是种名。 故选C。 11.D【解析】衣藻属于单细胞藻类，水绵、海带属于多 细胞藻类，A错误。藻类的结构简单，都没有根、茎、 叶等器官的分化，但藻类细胞里都含有叶绿素和类 胡萝卜素，能进行光合作用，B错误，D正确。藻类主 要生活在水中，少数生活在潮湿的土壤或岩石表面， C错误。故选D。 12.B 13,B【解析】由图可知，红火蚁的身体分为头、胸、腹三 部分，头部生有一对触角，胸部着生三对足、两对翅， 足和触角都分节。该特点具备了节肢动物中昆虫的 特征，属于无脊椎动物。故选B。 14.B【解析】甲表示蜈蚣和蚯蚓的共同特征，都不生活 在水中，A错误。乙表示蜈蚣、蚯蚓和七星题虫的共 同特征，身体都分节，B正确。丙表示娱蚣和七星瓢 虫的共同特征，蜈蚣没有翅，C错误。丁表示蚯蚓和客 八年经全一清的 八年级下册综合检测卷（一） (时间：50分的满分：00分】 一，选择题《本大题吴0小题，每小看2分头0分。在每小题梅 血的甲个送项中，只有一预杆合题母委求。) 题号 2 3 4 6 7 8 9 0 若% 题号1112131415167181920 答案 1,某类生物是惧了空气中绝大部分的氧气，设有根，茎，叶的分化， 分泰在占地绿表面约71%的水城环境中。这类生物是(》 A视子植物B,漠爱心餐类植物 D,种子植物 2.某兴经小组想要了解龙岩市市花—山茶花，计划去植物园参薄 ·茶花营界”主题展，则应进入的分馆名称为 九.荐藓柏物 非藏类植物 仁棵子植物 D,技子植物 3如图是某同学在植物闲看到的一种植物，有关该植物的叙述正闻 的是 ①植株是由种子发育成的 2植物体内有输导组织 ①生长到一定时期金开龙 ④生活在阴暗港混的地方 A①爱 B③④ G① D.20 4小明游敏图山时发现最区植被的分者特点为：山群多为君绿枫叶 林，山腰侧是落叶阔叶林，而到山顺大多是针叶林。影响植被这 种分形的主要似裳是 A.温度 B,水分 C阳光 D.室气 5.俗话说“天下黄河富宁夏”。黄河是中华民族的“母亲河”，下判 陆组成黄河生态系统的是 A.河中所有植物和动物B河中所有动物及其环境 G河中所有植物及其环境D,河中所有生物及其环境 6.下列关于生金起源的叙述，正确的是 A.境代海洋还可以进化出原给生命 压算始生金起源于原始大气 C原始地球具备形成原始生命的条件 D.米勒实验证明有机小分子能合成有税大分子 7,某化石果集队在司一地区甲，乙，丙三个不司地层内挖掘到许多 的是 化石。三个发橱地点如图，这些地层中的化石按从简单到复杂排 A目是上述叙述中最小的分类单位 列的顺序度该是 B.青常与装花的共同特征比与棉花的多 A.甲、乙.丙 C.菊花与棉花之阿没有第操关系 B.乙甲丙 D.青高与棉花的亲缘关系比与南龙的近 C.丙、乙.甲 15.银如某生态系统的营养结构其有4个营养级，分别以。b、©、d D丙、甲、乙 表示。一年内输人这4个登养级的能量数算知表，则它门构成 N.在从维到人的进化过望中，下列各项的先后顺序正喻的是( 的食物陆是 ①制造工其。②用火图产生语言④直立行走 生物种类 h d A①23④ Ⅱ④B2① 能量(m2)141,1x1015,9列×10081x081,271x10 C.④①D20 D.3①D2④ A.n+小hed B.d-b 9.下列关于生物证化的叙述中，不正确的是 C.d-tabe D.c-b-ca-d A化石为生物进化提供了直核的证据 16.如图表示某生吉系统中质糖环的常分过程，其中甲，乙、丙、丁代 B.“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据 表不同生物类群。下列分析正确的是 C在人类适化过程中，具有决定意义的是直立行走 无和，乐境中的三乳化城 D,达尔文提出的生物速化学说的核心晶自然选择 10.某生物调查小组对海带，形炭薄，铁线藏，松树四种植物的特狂 进行了观察和分斯。下列叙述正绳的是 A④过程增多是导致盟室效定的主要原因 人海带的叶能进行光合作用 B,图中乙、丙、，丁代表消费者 B.铁线藏用充子繁殖.有输导组织 G.甲+乙+再，丁表承一条食物链 C松树的种子外有果皮包被 D.生态农业充分利用了流向丁的能量 D.泥炭藓有茎、叶的分化，有输导组识 17.下列关于生态系统的叙述中，不正确的是 1.新情境传统文化动物界脊索动物门膏根动物亚门恭办了一 A生态系饶的自我调节能力是有一定限度的 次经大的深对，有多种动物米参加了，下列成语中所包含的动物 B.生态系统中的佳量是可以箱环再利用的 不都是缸但动物的是 G,清费者和生产者之间是吃与被吃的美系 A氯假虎线 用鸡飞陶粉 取.生态系统中的物盾在生物与无机环境之间渐环 C.虎头蛇尾 D.兔死死更 8.香老次在打角红树林发观了树柄蟹，取名“汀角攀树餐”《如 12.下列排迟中属于菩背榷物和碳类植物共同点的是 图)，为全球新品种。对于汀角学树置认识错谈的是 A.都生话在水中 :都有根、茎：叶的分化 C.生殖过程都离不开水D,体内都没有输导组织 13.下列关于动物类群及对应特征的摸述，正确的是 A节胶动物体表有角质层 B,环节动物身体分节，身体星筒形 A.在生物分类中，它属于无脊椎动物 G.敏体动物身体都生有贝壳 B,在生态系统成分中，它属于消贵者 D.线虫功物身体不分节，体表有外骨路 C.该红树林中所有的打角攀树餐构成一个生态系簧 14情项科枝发展我国科学家署谢致因酐科杭名疾新药青营 0.汀角攀树蟹的桥树习性是长期白然这择的结果 素，获得了2015年诺其尔生理学或置学奖。在分类学上，青高 19,每年的6月5日为世界环境日。20四年世界环境日中主题为 和葡花同科不司属，背藏和棉花同钢不同且。下列说法正确 “建设人与自然和谐共生的现代化”。中学生践行这一主题，应 八年每下册蜂合检属老（一） 该从身边的小事做起。下列不符合该主题的行为是 有普谢变异性的生物能否生存是由决定的。只有还因 A.人走不忘关灯，瓷手不忘关水龙头 环境，且具备 (填有利”或“不利”)变异的个体才佳在 B.垃吸等废并物技标识分类投放 生存斗争中保留下来。 C.外出就餐时尽量使用一次性餐具 (4)达尔文把这种还者生存、不适者板海法的现象称为 D.北行尽可能乘坐公其交通工具 20.下列不属于说代生物技术的量 23.（12分)在“制作生态瓶”的跨学科实践话动中，实验室挑供了： A将根输需的固氮基因转移到小麦用胞内 水草，田螺，章全鱼等生物。度清的河水，细沙、广口瓶，像胶雨 B,利用克降技术培育良种奶牛 塞凡士林等材料。实毁小组在阁瓷料，植理出水草，田螺，草金 C.培养含有抗虫基因的棉花 鱼等食物关系如图。 D.利月降母紫发碎酸酒 二，非选择题《本大题头5小题，每空2分，共60分，) 2引.(14分)“两个黄明鸭限棉，一行白觉上青夫。““留连戏蝶时时 拜，自在斯客恰恰啼。”在唐代诗人杜而的笔下，动物使大自整究 (1)图中共有 条食物链，耳出一条含浮警功物的食物 岩生机。仟细现察下面儿幅图，鸢用所学知识回答下列间愿： 健 © (2)设计生态时要考点生声系统中的生产者 ,分 板蝇 坡 解者，事生物环境及各成分之月的关系，并将生态瓶放置手 (1)蚯蚓属于 动物，其身体 (填”分节”或"不 (填°无光”域”有光”)环境中 分节”)，运动方式为装动爬行 (3)新考法开故性2问制作的生态瓶是相对封闭的，瓶内各 (2)蝗虫生长过程中需要领皮，能下的皮是朝虫的 组成成分通过能量流动和 紫帝我系构成一个生 (3)青触的成体背 生活，用 蛹聘种进行 态系统。如何制作一个佳在较长时间内维持相对平衡的生志 呼吸 南，请提出你的建议： 《合理即可)。 (4)图四是鸟的外形，有人说，鸟的全身霜为飞行面设计，例如 24.(12分)阅设材料，同答下列问固 （举制即可)。 材料一：所完人黄时此人类和黑程程的基习祖后发观，两老之间 (5)以上四种动物中.体内有脊推骨的动将有 的翰短程度达到了%隔以上，其基国加的大都分可兼序区或几 22.(12分)科学家做过如下实验，将深色件尺嫌和浅色棒尺就分别 手没有区剂 遗行标记然后效养于不同的越点，一时间后，将所释教的性 材料二：科学家管在刚晨国家杂用视视到大理狂使周工具的现 尺嫩尽量牧同统计其数目，结果如下表： 场镜头。一只被科季家森为“利亚”的大任程打算？过一个看起 员型 来并不深的中水峰，但是它下水后刚走了瓦步就发现水已经没 工业污角风 书工X 数细 到了它的楼布。于是“刺主”道回岸上，从一派粘树上枝下一我 项日 深色嫌找色量保色量浅色载 长树杖，它一边走一边测议前方的深度，直到前逊了9来多才 释效数日 154只164只4724% 远可。 再国收率 58 25%642条 材料三：在者人美“多京候人”位过的山洞里有摄厚的族层基，最 (1)桦尺嫩有深没不同的体色，说明生物界中存在着 厚处达6米，灰媒堆中有烧式的兽骨树籽 现象。 《1)材料一说明人类程凰到刚有着共同的 (2)在非红业区， 桦尺绿不舞被鸟类发现韩食：而在工 业污染的地区。 郴尺嫌不易被鸟类发现排食。 (2)材料二说明大翼强具有 的能力。 (3)在不同环镜中生活碧的桦尺嫌，保护色是不同的。所以.具 (3)烈理理，大翼理，程程、长骨银都属于现代类人维，它们在运 人年最下帮单◆检测垂（一》 动方式上与人类的本爱区别是它们不能直正地 (4)材料三中·北嘉算人”住过的山洞中有灰据，说明他们具有 的能力：北京孩人属于 (填傲人”或“直 立人”)。 5,(10分)人类燃烧食硫化合物等活动会导致酸附的形成，某生 物兴是小粗为“怀究酸南的危害”，运用化学方法配割了H“3 H=5的“能霄，并展开一系列实脸。（法：H指酸碱值，H= T的溶液为中性，《？的溶藏呈酸性，且值抛小酸性越大》 实险一：酸開对种子期发的影响 ①取3个培养Ⅱ，在底露技上湿洞的吸水纸，分别放0粒餐豆 种子： ②在种子上夏望潮湿的妙布，将塔养1放在温暖的地方，每天分 谢在纱布上淋儿次等量的能周”或清水： 戏赛记豪簧豆种子爱芽情况，统计结果如下： 100 H-5 酸用” 40 各法0,11学泰◆捕组种十确气线量 “深完酸香彩响作子的确克” 载福令树 (1)由图中信息可知，木实验的变量是 (2)分析由线图时知.酸雨对种子荫发的影响是： 实酸二：酸用对蝇幼虫活动的影响 ①取2只体型相同的蝇钠虫，南机分为两组： 2两组蝇幼虫分别滴加等量的清水和”酸承”： 观察两相配幼虫的情况，结果如表 知期 实验前 实验后 青水组 正常活南 正摩桥动 “酸雨”组 正常活动 身体快速睫由，轴捕，量绳死亡 (3)新考法实监方案评价本实验步豫①存在不是之处，请皮 卷 ,改进后结果仍 如上表.说明酸雨会影响动物的能力。 (4)蜂合上述实验，可学们认识到人类活动会对生物圈造成影 响，同学门将牲市的（春夜喜图）改编为：酸用知时节，燃 乃发生。随风潜人夜，熊物雅无声