内容正文:
2024一2025学年下学期期末学业水平调研测试
六年级数学
(时间:80分钟
满分:100分)
位于深圳市光明中心区的深圳科技馆(新馆)于2025年5月1日正式开馆啦!
总建筑面积约13万平方米,总建筑高度约57米,地上6层,地下2层,总投资约
2114200000元。科技馆的每一个展品对精确度要求极高,让我们带着这份细心、
认真开启计算之旅。
1.横线的数读作(
),改写成用万作单位的数是(
)万元,
四舍五入到亿位约是(
)亿元。(3分)
2.上文中数字6的因数有(
),利用这些因数组成一个比例是
)。(2分)
36
、=2:5=(
)÷40=(
)%=()(填小数)
(4分)
4.6千克80克=()千克
3对时(
)分
5300cm=(
)dm2
5.直接写得数。(每小题1分,共8分)
1.75+2=
12×4
64×25%=
0.2+0.2×99=
15
2.3
802×39≈
1:
3x+3x5=
1
33
6.用你喜欢的方法计算。(每小题3分,共9分)
3.9
3.68-0.72-0.28
7×
48x(2+33)
142
643
7.解方程。(每小题3分,共9分)
6x+1.2=18
x-60%x=3.6
8:0.5=x:
4
8.某校六年级学生从学校出发,乘车0.5时,来到离学校5km的深圳科技馆,参观
1.5时,出馆后休息0.5时,然后乘车0.5时返回学校。下面四幅图中,()
描述了他们的这一活动行程。(2分)
离校距离出
离性是
士店寸时U时
D
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步入科技馆,遇数字文明的独特问候“你好,世界!”,见科技进步与多元化
生活场景融合的“美好生活”。
9.参观过程中,笑笑发现其中蕴藏着许多数学知识。下面各题中的两种量,成反比
例的是()。(2分)
A.科技馆中约有950项创新展项,已体验的项目和未体验的项目。
B.从学校乘车到科技馆,平均速度与所用时间。
C.科技馆文创冰箱贴的单价一定,购买的数量和总价。
D.圆形展品的周长和直径。
10.在“参数化艺术”展区,淘气感受到莫比乌斯带的立体美,下面对莫比乌斯带
描述错误的是()。(2分)
A.沿着中线剪开,得到两个圆环
B.莫比乌斯带只有一个面
C.沿着三等分线剪开,得到一个大环和一个小环D.莫比乌斯带只有一条边
11.在科技馆数字镜像实验室,妙想发现()中的a和b互为倒数。(2分)
A.三角形的面积为1
B.线段总长度为1
a
b
a
C.平行四边形的面积为1
D.长方形的体积为1
b
a
6
12.在“共创空间”展区,同学们正进行图形设计大比拼,请按要求画一画。(每
题2分,共8分)
(1)以直线m为对称轴,作图形A的
轴对称图形,得到图形B。
m
(2)将图形C绕点0顺时针旋转90°,
得到图形D。
(3)将图形E向右平移7格,得到图
形F。
(4)将图形E按2:1的比放大后得到
图形G。
13.我国新型无人运输机于2025年5月22日首飞试险成功。在一幅比例尺为
1:20000000的地图上量得甲、乙两地的图上距离为6厘米,A、B两架无人运输
机同时从两地相对飞出,经过3时后在某地机场同时落地。己知“、B两架无人
机的速度比是3:2,A、B两架无人运输机平均每小时各行驶多少千米?(5分)
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深入科技馆,见证数字文明下严业创新蜕变,沉浸式遨游科学宇宙。
14.下面四个立体图形积木(单位:cm),体积相等的有()。(2分)
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
20cm
15.奇思用电脑绘制了一个组合图形(如右图),在边长为20cm的
正方形中画一个最大的半圆,请问阴影部分面积是(
)cm2,
周长是(
)cm。(2分)
16.火星车携带6台探测器,其中用于探测气象环境的占总数的,用于探测地
质结构的是探测气象环境数量的2倍,探测地质结构的探测器有(
)台,占
总数的弓.(2分)
17.火星车匀速行驶时,路程与时间关
系如右。时间与路程成(
)比
时间/
0
2
3
4
5
例,若路程用s表示,时间用t表示,
时
它们的等量关系式是
路程/m
0
40
80
120160200
(
)。(2分)
18.科技馆中有一种精密婴件长2毫米,画在图纸上的长度为10厘米,这幅图纸的
比例尺是(
)。(2分)
19.将不规则陨石放入一个底面周长为31.4cm的圆柱形玻璃缸中(完全浸没),缸
内水面上升了3cm,这个陨石的体积是(
)立方厘米。(2分)
20.在“智能仓库”展区有一些正方体,按右图方
式摆放正方体,5个正方体有()个面露在
a日
2
3
外面,n个正方体有(
)面露在外面。(2分)
21.要制作一个无盖圆柱形展示柜,有以下四种型号的铁皮可供搭配选择。(6分)
(1)你选择的材料是()号和()号。(2分)
(2)用你选择的材料制作的展示柜的表面积
是多少dm2?(4分)
9.42dm
①
22.右图是运载火箭的模型,火箭模型的体积是多少d加?(5分)
走出科技馆,带着所见、所感、所悟服亮未来生活学习之路。
23.下面运用了“转化”思想方法
的是(
)。(2分)
①0.36
x100
36
②
A.①②
×0.40×4
3+.2+.
0.144*1000
54202020
144
B.③④
③
4
C.①②③
D.①②③④
24.科技节上,学校举办了科技作品展。请选择合适信息提出数学问题并解答。(6分)
①低年级作品有120件
②高年级作品比中年级作品多号
③低年级作品是中年级作品的75%
④低年级作品与高年级作品的数量比是2:5
(1)我选择的信息:(
)(填序号)(1分)
(2)我提出的问题:
?(2分)
(3)解答过程(3分):
25.参观结束后,深圳科技馆调查了某校六年级学生“最喜爱的展厅”,以下是部
分数据情况。(8分)
人数
六年级学生关于深圳科技馆“最喜爱的展厅”情况统计图
120
110
105
00
9
你好世界
宇宙探源
20%
60
60
0
美好生活
2
智慧产业
30%
10
0
你好世界美好生治智易产业宇宙挥源展厅
(1)六年级参与调查的学生一共有(
)人。(2分)
(2)补充完整上面的扇形统计图和条形统计图。(4分)
(3)根据以上调查结果,如果你是深圳科技馆的“小向导”,你对来参观的同
学有什么建议?(2分)
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