河南省三门峡市渑池县2024-2025学年四年级下学期期末学情监测科学+道德与法治试卷

小四科学、道德与法治试卷 第 1 页（共 6 页） 2024—2025 学年下学期期末学情监测 四年级科学、道德与法治试卷 注意：本试卷共 6页，科学 3页，道德与法治 3页，满分 100 分，时间 60分钟。 科学部分（50 分） 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、我会填空（每空 1 分，共 6 分）。 1.“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”描写的水体类型是 。 2.奇奇家住在学校的正东边，早上他径直走向学校，影子在他的 ，妙妙 家住在学校的正西方，早上径直去学，影子在她的 。（后方/前方） 3.李白的《古朗月行》中有“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云 端”，请你画出来此时月亮的形状 。 4. 2024 年中国水周倡议“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”，联系 实际写出自己好的做法 和 。 二、我会选择，请把正确答案的字母代号填在题前相对应的方 格内。（每题 2分，共 14 分。） 1.我国有句谚语“清明前后，点瓜种豆”，清明节时气温升高，正是春耕春种的 好时机，这个谚语说明种子萌发需要 A、适量的水分 B、新鲜的空气 C、适宜的温度 2. 下列三个降落伞下降最慢的是 A、 B、 C、 3. 关于赤道式日晷说法不正确的是 A、晷针垂直于晷面 B、一个晷面和晷针 C、晷针指向北极星 4.下列行为属于动物感知环境能力的是 评卷人 得分 评卷人 物体评 卷人 评卷人 评卷人 得分 题 号 1 2 3 4 5 6 7 代 号 小四科学、道德与法治试卷 第 2 页（共 6 页） A、青蛙冬眠 B、大雁南飞 C、燕子低飞 5. 关于测力计的使用说法正确的是 A、使用测力计前不用了解它的测量范围，可以超量程使用 B、使用测力计测量好后，读数时视线要与刻度盘平行 C、使用测力计前，要轻轻反复拉动弹簧，防止卡住 6. 端午节是我国的传统节日，有赛龙舟、吃粽子、挂香包的做法，夜晚究究和 家人吃粽子时仰望星空，看到的月相可能是 A、 B、 C、 7. 我们在进行表达交流时，正确的做法是 A、摆事实，讲道理 B、激烈争论，互不相让 C、不接受别人的观点 三、学以致用。（30 分） 1.探探一家人穿着同样材料的亲子装“五一”去天池憨憨熊生态乐园来一次科学 探秘，请你跟随着他们的脚步完成挑战。（14 分） （1）探探跑到蹦床上，蹦床将她高高弹起，这是因为蹦床产生了（ ） A、摩擦力 B、浮力 C、弹力 （2）他们一家人去湖里划船，小船漂浮在水面上，是因为 （ ） A、船的形状增加了浮力 B、船本身很轻 C、湖里有盐小船不会沉 （3）探探和爸爸从同一滑梯上往下滑，探探速度比爸爸快，这说明（ ） A、爸爸与滑梯摩擦力小 B、探探与滑梯摩擦力大 C、探探与滑梯摩擦力小 （4）探探看到小朋友用橡皮筋将“松果火箭”弹射到空中，橡皮筋拉得越长 松果飞得越远，这是因为 （ ）。 A. 橡皮筋形变越大，弹力越大 B. 空气阻力变小 C. 重力作用减弱 （5）探探看后就自己动手用橡皮筋做抛射实验，先将橡皮筋拉长 10 厘米进行 抛射，第二次将橡皮筋拉长 8 厘米，并增大抛射角度，最后发现两个纸团射 出的距离相等，下列说法正确的是 （ ） A、可以得出结论，在一定限度内橡皮筋形变越大，弹力越大 B、可以得出结论，物体产生弹力的大小与形状的变化无关 评卷人 得分 小四科学、道德与法治试卷 第 3 页（共 6 页） C、实验方法有误，不能同时改变两个条件 （6）他们走到游乐园附近看到魔术师用漏斗把大米装入瓶子，轻轻地墩几下直 到装满，然后把一根筷子插到大米的底部，慢慢地向上提筷子，发现：向上 提筷子时，大米和瓶子随着筷子一起被提了起来。请你用摩擦力知识解释这 一现象： ；请你猜想，魔术师轻轻墩几下瓶子，对提起大米 的影响是 。 （7）联系实际举例，力可以改变物体的形状，例如 ， 也可以改变物体的运动状态，例如 。 2.吃过饭后，爸爸和探探在小区荡秋千。探探发现，爸爸好像比她摆动得快一些， 难道和身体的重量有关？还是和摆动得幅度有关？为了弄清其中的奥秘，他 们设计了如下实验，请你帮他们完成下面的内容。（16 分） （1）图 1 中，两个摆相同条件是 ，不同条件是 。 （2）通过实验发现，1 号摆和 2 号摆在 1 分钟内摆动的次数是相同的，这说明 摆摆动快慢与摆锤质量（秋千上人的体重） 。（有关/无关） （3）于是探探和爸爸又设计图 2 的实验，将两个相同的摆从不同的高度放下， 记录 1 分钟内摆摆动的次数发现，摆的快慢与摆动幅度 。（有关/无关） （4）摆的快慢究竟与什么有关？他们又设计图 3 的实验，根据上表中第 4 列和 5 列的数据进行推测，摆动 26 次的是 号摆，摆动 19 次的是 号摆。（选 填 5 和 6）探探根据图 1、2、3 的实验得出结论：摆摆动的快慢与 有 关，摆线越长 。 （5）此时虽然弄清楚影响摆摆动快慢的因素，探探还有疑问：我和爸爸坐的秋 千绳子是相同的呀？于是查阅资料：原来摆长指的是单摆摆动圆弧的圆心到 摆锤重心的 ，并不是仅指摆绳的长度。爸爸比探探高，重心就高些， 因此摆线长度短些，摆动得就快些。 项 目 3 号摆 4 号摆 ？号摆 ？号摆 15 秒摆动次数 20 20 26 19 座号 小学四年级科学、道德与法治期末试卷 第 4 页 （共 6 页） 四年级道德与法治部分 （满分 50 分） 一、选择：（下列各题只有一个正确答案，请将最符合题意 的答案序号填到题后的括号里，每题 2分，共 20 分） 1.四一班在“三好学生 ”评选中，学习成绩优秀的小华因说过谎话而落选， 这说明（ ） A.要把主要精力放在学习上 B.要与同学搞好关系 C.要全面发展，做一个守信的小学生 D.只要守信，就能评上“三好学生” 2.陈东和李华约好下午 3 点一起到体育馆打球，李华焦急的等到了 4 点，陈 东才到，并说:“不就晚了一会儿嘛!”对于陈东的言行，你的看法是( ) A.对于好朋友的承诺，做不到也没事 B.约好的事情要放在心上 C.迟到一会儿没关系，不要小题大做 D.小事一桩，没必要计较 3.在与他人的交往中出现矛盾或摩擦时，我们应该( ) A.不理对方,顺其自然 B.换位思考，主动解决 C.自认倒霉，再不来往 D.主动强势，让对方让步 4.“走过路过，不要错过，错过今天，再等一年”。面对这样的叫卖声，我 们应该（ ）。 A.抓住机会，赶紧购买 B.有序排队，参与购买 C.价格便宜，多买一点 D.理性消费，酌情购买 5.答应别人的事情，在完成的过程中遇到了困难，这时应该( ) A.立即告诉对方，这事办不成了 B.隐瞒事实，拖延时间 C.克服困难，如果确实办不到，向对方说明原因 D.想一想困难是不是很大，如果很大就不去做了 6.为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业劳动者点赞的行动，鼓舞 了千千万万新时代的奋斗者，这说明( ) ①职业只有分工不同，没有高低贵贱之分②我们要平等看待不同职业，尊重 不同劳动者③劳动者从事的工作与小学生没多在关系，要以学习为主④要尊 重劳动，劳动光荣 A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ 题号 一 二 三 总分 得分 得分 评卷人 小学四年级科学、道德与法治期末试卷 第 5 页 （共 6 页） 7.对于“中国制造”和“中国创造”认识有误的是( ) A.在美国超市看到很多商品上标着“中国制造”，小天很自豪 B.神舟系列飞船是中国创造的缩影之一 C.中国制造已取得巨大成就，中国创造不太重要了 D.由“中国制造”到“中国创造”，我们要更加重视科技创新 8.一位爷爷带孙女到一家文具店买东西，买好要离开时，店老板指责小女孩 偷了东西，并要求当众搜查小女孩的背包，这种行为是( ) A.正确：店主有权对顾客进行搜查 B.错误：不应该当众搜查，应该私下里搜查 C.错误：经营者不得搜查消费者的随身物品 D.正确：如果没有偷东西，就不怕搜查 9.灿灿说:“妈妈不同意给我买玩具，我很不开心。后来我到爷爷奶奶家住了 两天，就把这件事忘了。”这种抵制诱惑的办法是( ) A.转移注意力 B.合理比较 C.自我克制 D.逃避现实 10.某小学开展“巧手传非遗、快乐过六一”非遗剪纸活动。活动中，同学们 了解了剪纸的历史文化，听故事，学剪纸，零距离接触体验剪纸工艺，度过 了一个有意义的“六一”节。对此，以下说法正确的是（ ） A.小雨：非遗的发展主要靠民间艺人的努力传承，其他人很难发挥作用 B.小慧：剪纸落伍了不想参加，学了用处不大 C.小平：非遗进校园有利于民间艺术的保护和传承 D.小强：剪纸又难又复杂，直接在网上购买也行 二、判断：（判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 每小题 1分，共 10分） 1.说慌只会对别人造成伤害，一般不会伤害到自己。 （ ） 2.校园生活充满快乐，有老师监管，不会发生冲突。 （ ） 3.网络购物时买到劣质商品，我们只好吃个“哑巴亏”。 （ ） 4.合理开支并不意味着一味省钱，既要精打细算也要适度支出。 （ ） 5.农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 （ ） 6.在世界上很多国家，我们都可能看到“中国制造”的商品。 （ ） 7.“一粥一饭，当思来处不易”告诉人们为人处世要讲信用。 （ ） 8.每个人都应得到尊重，但钱多、地位高的人，更值得尊重。 （ ） 9.在购物时，要养成良好的购物习惯，做文明的消费者。 （ ） 10.稍微浪费一点没关系，太节俭的话别人会笑话的。 （ ） 得分 评卷人 小学四年级科学、道德与法治期末试卷 第 6 页 （共 6 页） 三、综合分析题：（共 20 分） 1.课间，王方把李洋的文具盒碰到地上，盒子里的文具撒了一地。李洋 捡起摔坏的笔与王方理论，可王方不仅不认错，还说摔坏了也不赔……。 （1）请你说一说李洋此时内心的感受。(2分) （2）假如你是李洋，面对这样的情况，你会怎么做呢?(2分) （3）你想对王方说些什么？（2 分） 2.农业是我们的衣食之源，工业为我们提供了各种各样的物品，想一想， 在你的日常生活中，来自农业的物品有哪些？来自工业的物品有哪些？(6 分) 来自农业的物品（最少写出三种）： 来自工业的物品（最少写出三种）： 3.刘晓到商店买文具盒，进门对营业员说:“哎，拿两个文具盒给我看看。” 营业员拿来后，他要撕包装膜，营业员赶紧阻止:“这个膜不能撕，撕开就没 法卖了。”刘晓说:“不撕开我怎么看?”营业员指指货架:“那边有撕开的样 品，你可以看。”刘晓明很生气，把文具盒重重扔在柜台上说:“你一个服务 员，你这是什么服务态度?我花钱买东西，你就该满足我的要求，不买了”。 问：1.刘晓在购买文具盒的过程中有哪些不文明的言行？(4分) 2.他应该怎么做？(4分) 得分 评卷人 2024——2025下期期末小四科学参考答案 一、填空题（每空1分，共6分）。 1. 湖泊； 2.前方、后方； 3. 画出满月即给分； 4. 随时关水龙头；淘米水浇花等（合理即给分） 二、选择（每空2分，共14分）。 C C B C C C A 三、学以致用。（30分） 1.共14分（1）---（5）题答案 C A C A C （每题1分共5分）； （6）瓶子与大米之间有摩擦力，大米与筷子之间有摩擦力，筷子和大米之间的摩擦力大于瓶子和大米向下的重力； 减小缝隙，增大压力，增大筷子和大米之间摩擦力。（意思对即给5分，每空2.5分） （7）略（意思对即给分，每空2分共4分） 2. 共16分 （1）摆长，摆锤质量；（4分） （2） 无关（2分）（3）无关（2分） （4）6 、5（各1分） 摆长、摆摆动得越慢 （各2分）（5）距离（2分） 三、学以致用。（30分） 1.共14分（1）---（5）题答案 C A C A C （每题1分共5分）； （6）瓶子与大米之间有摩擦力，大米与筷子之间有摩擦力，筷子和大米之间的摩擦力大于瓶子和大米向下的重力； 减小缝隙，增大压力，增大筷子和大米之间摩擦力。（意思对即给5分，每空2.5分） （7）略（意思对即给分，每空2分共4分） 3. 共16分 （1）摆长，摆锤质量；（4分） （2） 无关（2分）（3）无关（2分） （4）6 、5（各1分） 摆长、摆摆动得越慢 （各2分）（5）距离（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学四年级道德与法治 一、选择1 C 2B 3 B 4 D 5 C 6 B 7 C 8 C 9 A 10 C 二、判断1× 2× 3× 4√ 5√ 6√ 7× 8× 9√ 10× 三、综合分析题 1.各小题每题2分，学生作答合情合理即可得分。 2.略 3. （1）不文明言行：“哎，拿两个文具盒给我看看”、“撕开包装膜”、“把文具盒重重扔在柜台上”、“你一个服务员，你这是什么服务态度? 我花钱买东西，你就该满足我的要求，不买了” （2）“刘晓该怎样做？”：学生作答体现文明有礼即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$