第07讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化（复习课件）（江苏专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第07讲 2026·江苏专用 辽宋夏金元的经济、 社会与文化 1 时空坐标 916年 1069年 1115年 1127年 1271年 1368年 960年 1038年 北宋 建立 元朝灭亡 定国号元 靖康之变 金灭北宋 南宋建立 金建立 王安石变法 契丹建国 西夏 建立 阶段特征 经济 社会经济高度发展，经济成就在世界上仍处于领先地位。南宋经济重心南移完成。土地私有制不断发展，租佃制度发达，土地兼并盛行。农业和手工业较之前代有明显发展；固定种植经济作物，对传统自然经济结构有一定突破。商品经济发展高峰，市坊制度崩溃；货币需求量剧增，出现纸币；宋朝海路转趋发达，海外贸易非常繁荣，外贸税收突出。元代重新开通大运河，开辟长途海运航线，通往欧洲的海陆通道都很通畅。边疆地区获得进一步开发，封建生产方式向边疆地区扩展 社会 出现一些新变化，包括门第观念淡化、社会成员身份趋于平等、国家对社会的控制相对松弛 文化 学术文化取得突出成就。宋朝儒学复兴运动，完成转型，尤其是程朱理学实现哲学化、思辨化、世俗化；程朱理学受到官方尊崇，影响深远。教育事业发达，学校制度完备，书院兴起，对人才培养起良好作用。城市经济繁荣，市民阶层兴起，推动宋词、元曲繁荣，文学艺术逐渐平民化、通俗化。三大发明基本成熟，雕版印刷术普及 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考向一 经济发展与社会变化 知识点1 农业 知识点2 手工业 知识点3 国内商业和城市繁荣 知识点4 对外交往和海外贸易 知识点5 经济重心南移 知识点6 平民化社会到来 考向1 商业发展 考向2 经济重心南移 考点二 文化发展繁荣 知识点1 文化繁荣的原因 知识点2 儒学复兴运动 知识点3 文学艺术——平民化、世俗化 知识点4 科学技术 考向1 南宋儒学发展 考向2 北宋科技 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 运用经济手段稳定秩序 选择题 — 江苏卷T3 — 程朱理学 选择题 — — 江苏卷T4 6 考情透视·目标导航 考情分析 1.高频考点分布 （1）经济领域：农业、手工业、商业为必考内容，常结合史料分析经济结构变化。 （2）近3年侧重考查经济重心南移的进程及其影响社会领域： （3）士族阶层衰落与庶族崛起、科举制完善、社会流动性增强为重点，常与政治制度联动考查。 （4）文化领域：宋明理学、科技、文学艺术为核心考点。 2.命题趋势 （1）跨学科融合：经济与地理结合、文化与科技关联（如印刷术推动教育普及）。 （2）史料实证能力：多以文献、图像为载体，考查学生提取信息与论证观点的能力。 （3）家国情怀渗透：通过经济成就或文化贡献强化文化自信。 7 考情透视·目标导航 复习目标 1.知识框架构建 （1）按“经济—社会—文化”三维度梳理线索，突出经济重心南移、科举制完善、理学兴起等核心主题。 （2）对比辽夏金与宋元的制度差异，理解多元一体格局。 2.能力提升重点 （1）史料解读：训练从文献、地图中提取关键信息，归纳历史现象。 （2）论证能力：结合“唐宋变革论”等学术观点，分析经济基础对上层建筑的影响 （3）时空观念：运用动态地图掌握经济重心南移进程，结合时间轴对比同时期中外科技成就 8 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 新 变 化 经济 经济重心南移完成 社会 文化 农业 手工业：纺织、瓷器等 国内商业：城市、集镇等 海外贸易：外贸税收等 高层：门第观念 底层：人身自由 国家放松社会控制 儒学复习：程朱理学 文艺：宋词元曲等 科技：三大发明等 03 核心突破·靶向攻坚 考点一 经济发展与社会变化 知识点1：农业 耕种 制度 ①稻麦复种制：南方普及一年两熟，甚至一年三熟(如岭南)。②引进占城稻，产量高 经济 结构 ①出现经济作物专业种植户，突破自然经济结构。②棉花种植始于宋朝，元朝南方逐渐普遍 生产 技术 ①高转筒车(即水轮，水力运转)开始盛行。②农具品种复杂多样，水田与旱作农具系列化，精耕细作技术成熟 土地 经营 “田制不立”“不抑兼并”，租佃经济日益盛行 边疆 获得进一步开发，农业和手工业都有显著进步 考点一 经济发展与社会变化 (1)宋朝“田制不立”“不抑兼并”的土地政策 原因 根源 顺应封建土地私有制的发展要求 政策 沿袭唐代两税法，征收以土地为主，不抑兼并降低征税难度 经济 商品经济发展带来更多劳动机会 社会 科举制兴盛，社会人口流动性大 表现 宋初开始实施，土地兼并激烈，推动租佃制开始普遍化 实质 是统治者保护大地主土地所有制，稳定封建统治基础的政策 评价 积极 促进租佃制发展，提高农业生产效率，优化资源配置；加快人口流动；促进工商业、城市和市镇的发展，是宋朝社会生产力提高的重要原因之一 消极 导致土地兼并更加激烈，自耕农大量减少，社会阶级矛盾日益激化，农民起义不断发生，不利于社会稳定和长治久安 考点一 经济发展与社会变化 (2)宋朝的租佃制 含义 地主把土地出租给农民从而获取地租的制度，土地经营权与所有权分离，是一种生产关系 沿革 产生于战国时期，到宋代日益普遍(成为仅次于自耕农经营的土地经营方式)，明清进一步发展(人地矛盾) 纳税 联系宋朝“主户”“客户”户籍制度：佃农只需向地主缴纳地租，以获得土地使用权，无需向国家缴纳土地税，但需缴纳人丁税和服徭役 影响 ①在租佃关系下，主佃双方订立契约，佃农对国家和地主的人身依附关系逐渐减弱。 ②有助于提高佃农的生产积极性，有利于农业生产发展，并进一步促进商品经济发展 考点一 经济发展与社会变化 知识点2：手工业 棉纺 织业 ①植棉带动发展，元代黄道婆改进棉纺织技术。②纺织机成为农耕家庭生产工具 制瓷业 宋朝 五大名窑：汝窑、官窑、定窑、哥窑、钧窑 元朝 青花瓷和釉里红 影响 瓷器出口海外，成为丝绸之后中华文明新的物质象征 矿冶业 东京居民用煤作燃料；金属冶炼产量质量提高 印刷业 普遍运用雕版印刷术，带动造纸业发展 考点一 经济发展与社会变化 考点一 经济发展与社会变化 知识点3：国内商业和城市繁荣(融入选必2第7、10课) 背景 政治 统治政策调整相对宽松、开明、开放 经济 农业、手工业和科技发展，丰富商品的种类与数量 关系 农村租佃制盛行，人身依附关系松弛 外部 民族间、地区间及中外交往加强，扩大国内外市场 场所 基层 面向大众的基层市场蓬勃涌现 边境 官方设置榷场，进行互市交易 货币 北宋 背景：商贸发展，铜钱不足，出现“钱荒” 表现：诞生世界最早纸币“交子” 地位：纸币作为辅币，与铜钱兼行 元朝 将纸币作为主币发行，称为“钞” 其他 北宋起，新铸铜钱统一铸印年号 考点一 经济发展与社会变化 信贷 纸币 交子、会子等逐渐取代不少汇兑业务 当铺 ①进行一般消费性动产抵押放贷。 ②进行经营性放贷，发展出有息贷款 城市 代表 北宋东京、南宋临安、元朝元大都和杭州 格局 打破时空限制，如坊市分区制度瓦解，早市和夜市发展 区域 向近海转移，海运带动沿海城市发展 功能 人口总量扩大，经济功能大大增强 成分 市民阶层兴起，工商业人口比重加大 文化 市民文化成为宋代以后城市文化主流 集镇 两宋 工商业者经营及定居的集镇发展起来 元朝 漕运和海运发达，运河沿岸兴起很多工商业集镇 考点一 经济发展与社会变化 知识点4：对外交往和海外贸易(选必1第11课、选必2第7课) 概况 唐宋以后，海上贸易兴盛 原因 经济 农业、手工业发展，商业繁荣，为海外贸易兴盛奠定物质基础 重心 经济重心南移，南方经济地位提高，海运作用突出 陆路 因为战局和分裂，北方陆路交通阻隔，陆路中外贸易不畅 技术 造船、航海技术进步，磁罗盘、实用航海图和天文定位技术广泛应用 政策 统治者重视，政策相对开放 国际 波斯、阿拉伯商人多在沿海活动 考点一 经济发展与社会变化 宋朝 地位 外贸税收成为重要财源 商品 出口除丝绸外，还有瓷器、纸张、茶叶等 机构 东南沿海设置市舶司，掌管外贸 向西 恢复唐朝由广州出发到阿拉伯的旧路 向东 开辟由明州到日本和朝鲜半岛的航路 元朝 概况 通往欧洲的海陆通道都很通畅 表现 13世纪，《马可·波罗行纪》；泉州被誉为当时世界第一大港 考点一 经济发展与社会变化 1、经济重心南移各个阶段 ①先秦到秦汉时期：中原开发早，经济重心在北方； ②魏晋南北朝：南方得到开发，南北差距缩小，为经济重心南移奠定基础； ③唐朝中期：经济重心开始南移； ④南宋：经济重心完成南移 ⑤元朝：南北经济差距进一步扩大。 知识点5：经济重心南移 考点一 经济发展与社会变化 2、影响： ①带动南方城市的发展与繁荣。（国家根本，仰给东南）； ②带动南北交通的发展； ③带来了文化重心的南移，促进南方文化教育的发展（科举取士南北分卷制度） ④北民南迁促进民族的融合 ⑤导致南方某些地区过渡开发，一定程度上损坏了生态环境，影响了经济的可持续发展 3、启示：政治稳定是社会经济发展的前提和基础，战乱、动荡不安的社会环境只能破坏社会生产力和摧毁经济发展的成果。 考点一 经济发展与社会变化 知识点6：平民化社会到来 历史原因 ①土地政策变化。②商品经济发展。③选官制度调整。④社会动荡影响。⑤前代门阀衰落 门第观念 趋于淡化 ①科举公平竞争(全社会开放、“糊名”“誊录”)。②婚姻重视政治和经济地位 社会身份 趋于平等 ①贱民阶层数量减少。②雇佣服役。③土地租佃契约盛行 国家控制 相对松弛 ①土地买卖、典当不受官府干预。 ②户籍、职业、日常生活等限制更松弛 考点一 经济发展与社会变化 考向1 商业发展 元朝初年发行中统元宝交钞、至元通行宝钞，这种银本位的纸币比宋金时代的纸币更加完备化。这两种纸币的发行（   ） A．推动了商业进一步的发展 B．导致了南北经济差距的扩大 C．体现了全国大统一的完成 D．促进了地区性商人群体壮大 A 【详解】根据材料概括可知：元朝时期，商业繁荣，尤其是丝绸之路和海上贸易的发展，纸币的发行起到了推动作用，推动了商业进一步的发展，A项正确；元朝经济重心南移已经完成，排除B项；元朝确实完成了全国大统一，但纸币的发行是统一后的经济措施，而非体现统一的标志，排除C项；发行的纸币是全国性的，无法直接得出促进了地区性商人群体壮大的结论，排除D项。故选A项。 考点一 经济发展与社会变化 元朝的赋税制度，北方主要是税粮、科差，“税粮”以征收丁税为主，“科差”是以户为单位征收“丝料、包银”。但元政府并没有把这一制度向南方推行，南方基本承袭南宋旧例，继续征收夏、秋两税。该现象（   ） A．为南方经济超过北方奠定基础 B．加速了南北格局的分化 C．根源于南北经济发展的不平衡 D．实现了元朝的长期稳固 考向2 经济重心南移 C 【详解】元朝在北方实行税粮，但在南方延续南宋的夏秋两税，这种政策差异反映了南北税制不统一，C项正确；南方经济自南宋起已超越北方（经济重心南移完成），税制差异是结果而非原因，排除A项；南北分化早因历史战乱（如金灭北宋）和经济重心南移形成，税制差异是适应现状而非加速分化，排除B项；元朝仅统治98年，且南北分治政策加剧社会矛盾，实际削弱统治，排除D项。故选C项。 考点二 文化发展繁荣 知识点1：文化繁荣的原因 历史 隋唐文化繁荣为其奠定基础 政局 北宋结束五代十国分裂局面，元朝统一全国 政策 北宋崇文抑武，重视文教；扩大科举录取规模，成为主要选官途径；私人讲学书院发展 经济 农业、手工业和商业发展为其奠定物质基础 阶层 市民阶层兴起，对文化需求增加 科技 印刷技术进步，印刷书籍增多，易于文化传播 民族 各民族交往交流交融，丰富中华民族文化 对外 中外经济文化交流频繁 考点二 文化发展繁荣 知识点2： 儒学复兴运动 社会 中小地主与平民因科举制而崛起 原因 内因 儒学注疏日益僵化，不适应现实 外因 佛道挑战，儒家地位动摇→文化挑战 现实 政局动荡影响社会道德→价值重建 主观 宋儒学者的使命与责任→理论自觉 目的 政治 儒学学术为现实服务 社会 强化社会伦理道德秩序，树立价值观 结果 理学学派影响逐渐增大 考点二 文化发展繁荣 内涵 宋明儒学家融合佛道，贯通宇宙自然和人生命运，以“理”为最高范畴，继承孔孟正宗并能治理国家的理论体系 代表 北宋五子(邵雍、周敦颐、张载、程颢、程颐)、朱熹(理学集大成者) 主要 思想 宇宙观 “理”是自然界和社会的根本原则 人生观 “存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度欲望 认识论 “格物致知”，深刻探究万物，得到“理”，达到对普遍天理的认识 发展 ①朱熹注解四书，作为先于“五经”的儒学基础读物。②儒学家创办书院，授徒讲学，传播理学。③南宋后期受到官方尊崇，理学成为官方哲学。④元朝前期宣布将儒学经书作为科举考试的基本内容 程朱理学 考点二 文化发展繁荣 特点 哲学化 思辨化 以儒为主、吸收佛道，如借鉴佛道传教谱系，创立“道统”；吸收佛道禁欲主义 实用化 世俗化 控制教育与科举，通过授徒、书院讲学等传播，深入族规、家训 影响 政治 对维护封建专制制度起重要作用 社会 思想渗透到民众生活，促进儒学普及化 文化 推动儒学传播，有利于文化教育的发展 影响 世界 扩大中华文化海外影响力，影响到日本、朝鲜乃至欧洲(朱子学) 民族 注重气节、道德修养，强调人的社会责任感和历史使命感，塑造中华民族传统精神 消极 宣扬封建礼教维系专制统治，阻碍思想文化发展，严重束缚人们精神世界，影响自然科学发展 考点二 文化发展繁荣 宋词 产生 唐后期出现的新诗体，宋朝进入鼎盛 原因 两宋城市生活丰富多彩 特点 句子长短不等，用来配乐歌唱，根据乐谱分为不同词牌，各有固定格式 代表 豪放派：苏轼、辛弃疾； 婉约派：柳永、李清照 元曲 散曲 比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁，更加适合市井演唱的需要 杂剧 特点：将成套散曲连缀在一起歌唱，辅以音乐、舞蹈、表演、道白，安排不同角色，来表达一个完整故事情节 地位：标志中国古代戏曲艺术的成熟 代表：关汉卿、王实甫等 知识点3： 文学艺术——平民化、世俗化 考点二 文化发展繁荣 其他 领域 话本 说书底本，即早期白话小说 书法 追求个性，不拘法度，如宋徽宗赵佶的瘦金体 绘画 山水画突出，不强调写实，注重意境和笔墨情趣。花鸟画、人物画水平也很高 考点二 文化发展繁荣 知识点4： 科学技术 三大 发明 总评 在宋朝基本成熟；利于人类文明进步 印刷术 表现 雕版印刷普及，北宋毕昇发明活字印刷术 影响 推动文化教育发展 火药 表现 被大量制造并用于军事 影响 13世纪经阿拉伯人传入欧洲；蒙古军队远征欧洲利器；助推欧洲社会转型 指南针 表现 用人工磁化的方法造出，广泛应用于航海 影响 促进远洋航行，推动大航海时代到来 考点二 文化发展繁荣 其他 领域 针灸 ①建立在经络学说基础上。②北宋出现针灸铜人，是医学教学模型 北宋 沈括 《梦溪笔谈》，记载和总结科技成果 元朝 郭守敬 设计和监制天文观测仪器，主持天文测量，编定《授时历》 元朝 王祯 《农书》，集南北方农业技术于一体，农业工具记载尤为丰富 考点二 文化发展繁荣 【总结】 辽宋夏金元文化特征 高度繁荣 上承隋唐，下启明清，是中国古代文化的高峰 全面发展 三大发明等科技发达，文学、绘画、书法等成就斐然 领先世界 科技领域处于世界领先地位，大大推动世界文明进程 雅俗共存 士大夫文化和市民文化并存，文化出现世俗化趋势 多元融合 各民族间文化相互交融，为中华文化发展作出贡献 考点二 文化发展繁荣 南宋吴自牧《梦粱录》记载了当时四家药铺，分别是坝头榜亭安抚司“惠民坊熟药局”、市西坊南“和剂惠民药局”、官巷前“仁爱堂熟药铺”、修义坊“三不欺药铺”。这表明宋代（   ） A．中医药学进入总结阶段 B．市民兴起瓦解传统伦理 C．程朱理学成为官方哲学 D．儒家思想影响商业行为 考向1 南宋儒学发展 D 【详解】根据材料可知，南宋药铺本质是儒家伦理对商业行为的渗透。D项正确；中医药学的总结阶段是在明代，排除A项；题干中药铺命名反映的是传统儒家伦理对商业的渗透，而非“瓦解”，排除B项；理学尚未成为统治思想，排除C项。 考点二 文化发展繁荣 北宋时期，苏颂为解决本草从书本到书本、陈陈相因、以讹传讹的弊病，发动全国的医生和药农采集标本、绘制药图、填写说明，完成了图文结合的《图经本草》，这是中国也是世界流传至今第一部有图的本草书。苏颂这一做法（   ） A．继承了过往本草发展的成就 B．开创了近代科学研究方法 C．蕴含了科学研究的创新精神 D．体现了文人士大夫的意趣 考向2 北宋科技 C 【详解】据材料可知，苏颂编撰《图经本草》时，体现了科学研究的创新精神，C项正确；题干更突出苏颂对旧方法的革新，而非继承，排除A项；“开创近代科学方法”不符合史实，近代科学方法（如实验法）形成于文艺复兴后的欧洲，北宋时期尚未出现，排除B项；“文人士大夫意趣”多指向文学艺术，与苏颂注重实证的科学实践无关，排除D项。故选C项。 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 1、（2023·江苏高考·4）下表呈现的是宋代程颐和朱熹的思想观点。这说明理学家（　　） 思想家 观点 程颐 读史须见圣贤所存治乱之机，贤人君子出处进退，便是格物 朱熹 若未读彻语、孟、中庸、大学便去看史，胸中无一个权衡，多为所惑 A．主经学史时须重视道德教化 B．研究历史注重史料搜集整理 C．通过探究万物获取历史真相 D．借助历史事实领悟心学理念 A 【解析】表中程颐、朱熹观点所提到的“圣贤所存治乱之机”“读彻语、孟、中庸、大学”，都反映了程、朱二人注重在研究历史时重视道德教化的作用，故选项A正确。材料中并未提及史学研究的方法，更未提及史料的搜集与整理等相关内容，故选项B错误。“格物”仅在程颐的材料中出现，故选项C错误。材料中的人物及其观点皆与心学无关，故选项D错误。 38 真题溯源·考向感知 2、（2024·海南高考·4）南宋初年在邕州（今广西南宁一带）设有买马司，专门负责从大理等地区买马的事宜。在贸易中除使用银钱以外，还以盐和锦、彩等丝织品进行交换。陆游诗中咏道：“国家一从失西陲，年年买马西南夷。”这一举措（　　） A．加深了民族间的交融 B．缓解了南宋财政危机 C．体现了羁縻政策失效 D．推动了南宋文化繁荣 A 【解析】据材料可知，南宋这一举措有助于加深各民族间的交融，故选A项； 买马行为不能缓解南宋的财政危机，排除B项； 材料反映的是经济行为，并未体现对少数民族的管理和羁縻政策的相关特点，排除C项； 材料反映的是经济行为，与文化繁荣无直接关系，排除D项。 39 真题溯源·考向感知 3、（2024·重庆高考·6）明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传，她最初仅因出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅愈益塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时（　　） A．理学渗透到基层社会 B．女性社会地位显著提升 C．公益事业进一步发展 D．官绅阶层思想趋于创新 A 【解析】据材料信息可知理学在社会上广泛传播，深入社会基层,故选A项；材料一名女性不能代表全体女性，排除B项；材料强调明清时期地方官绅为了教化民众而树立一位女性榜样，重点不是公益事业，排除C项；地方官绅的行为是为了教化民众，维持当地的社会秩序，思想没有创新性，排除D项。 40 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 41 $$