第二节 内能（分层作业）物理新教材鲁科版（五四学制）九年级上册

第2节 内能 目录 【A 夯基础】 1 一、内能 1 二、内能的改变 2 【B 提能力】 3 【C 链中考】 4 一、内能 1．把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，实验过程及现象如图所示，分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动越______。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能______。 2．在物理学中，把物体内所有分子动能与 的总和叫做物体的内能。如图表示不同时刻某物体内部分子运动情况（箭头越长代表分子运动的越快），则 时刻物体温度较高，该物体从A 时刻到 B 时刻 （选填“一定”或“不一定”）是吸收了热量。 3．关于物体的内能，下列说法中正确的是 （ ） A．静止的物体没有内能 B．0℃以下的物体没有内能 C．没有被举高的物体没有内能 D．一切物体都具有内能 二、内能的改变 4．如图所示，在用塞子封闭的瓶内装有少量的水，用打气筒往瓶内打气，瓶内空气内能 _____（填“增大”或“减少”），当瓶塞跳起来时，可以看到 _____出现了“白雾”，说明水蒸气遇冷 _____（填物态变化）。在这个过程中气体内能 _____（填“增大”或“减少”）。 4．“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴 5．古代人们常用钻木取火，下列情况改变内能方式与其不同的是（　　） A．甲图：冬天搓手取暖 B．乙图：小朋友溜滑梯臀部发热 C．丙图：热鸡蛋放在冷水中冷却 D．丁图：压缩空气使其内能增大 6．关于热量、温度和内能，下列说法中正确的是（    ） ①物体的温度越高，含有的热量越多； ②对物体做功，物体内能一定增大； ③物体放出热量，温度不一定降低； ④热量能自发地从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分传向低温部分； ⑤温度相同的物体内能不一定相等； ⑥0℃的冰内能为零。 A．①②⑥ B．②③⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 7．小勇根据“宏观世界中物体由于运动而具有的能量叫做动能”的知识，类比得出：微观世界中组成物体的分子具有分子动能。 ①请写出小勇得出组成物体的大量分子具有分子动能的依据是：分子具有 且分子在 。 ②类比宏观世界中物体的动能有大小，微观世界中的分子动能也有大小。 ( A 0℃ B 100℃ ) （a）如图表示不同时刻某物体内部分子运动情况(箭头越长代表分子运动越快)， 图的分子动能较大。 （b）如果要衡量某一物体中所有分子动能的大小，可以用宏观世界中的物理量 来反映。 8．某学校的美食节活动中，小张同学将冰冻食材放入清水中解冻，经过足够长的时间，食材和清水一定相同的物理量是 （选填“温度’、“内能”或“热量”）。在热传递的过程中，传递能量的多少叫做 。 9．图是某兴趣小组制作的“蒸汽船”模型，把模型放入水中，往铜质容器内加水并加热，铜质容器内水温升高，这是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变水的内能。一段时间后水沸腾，水蒸气从铜管中喷出，小船向前运动，这个过程把内能转化为 能。 10．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指 ；“热传递”中的“热”是指 ，摩擦生热中的“热”是指 （均选填：内能/热量/温度）。 11．如图所示，甲、乙两个相同的杯子中分别装有温度不同的热水，其中甲杯中水的质量较小，且其上面的“白气”较浓。则关于两杯水，下列判断正确的是（　　） A．“白气”是热水蒸发出的水蒸气 B．甲杯中水分子无规则运动更剧烈 C．甲杯水的内能一定比乙杯大 D．若将两个杯子接触，则温度将从甲杯传递给乙杯 12．小明身边发生的下列实例中，属于利用热传递的方式使物体内能增加的是（　　） A．地板被阳光照射后温度升高 B．向墙中钉钢钉时，钢钉会发热 C．使劲搓手，感觉到手掌发热 D．水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起 13．学校跨学科实践小组制作了“水火箭”。如图甲为“水火箭”发射时的情景，如图乙为“水火箭”的简易原理图。用打气筒不断向“水火箭”内打气，当内部气压增大到一定程度时，水会向下喷出，从而使其升空。对于以上描述下列说法正确的是（    ） A．利用打气筒向“水火箭”内打气，“水火箭”中气体的内能增大 B．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”对水向下的作用力小于水对它向上的作用力 C．“水火箭”中的水喷完后，空中的“水火箭”还能继续上升一会儿，这是因为“水火箭”受到惯性作用 D．空中飞行的“水火箭”，若它所受的力全部消失，它一定竖直下落 14．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，含有的热量就越多 B．物体的内能增加，温度一定升高 C．一个物体温度升高，一定是吸收了热量 D．两个内能相同的物体相互接触时，也可能发生热传递 15．（2025·上海·中考真题）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，说明江水有 能，0℃的水 （选填“具有”、“不具有”）内能，“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在做 运动。 16．（2024·山东济南·中考真题）针灸是我国古代劳动人民创造的一种独特的医疗方法。针灸之前，用高温蒸气对“复用针”（可多次使用的针）消毒时，“复用针”的温度会升高，这是通过 的方式改变了针的内能。如图所示，针灸用到的针非常细，这是通过减小受力面积来 ，便于刺入人体穴位。 17．（2025·河北·中考真题）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句抒发了红军将士成功翻越雪山后的豪迈之情。岷山海拔高，山顶处的大气压比山脚下的大气压 。当年红军将士过雪山时搓手取暖，这是通过 的方式改变手的内能。 18．（2025·福建·中考真题）如图，红茶加工包含“萎凋”“揉捻”“发酵”“烘干”等工序。下列说法错误的是（　　） A．“萎凋”时摊开茶叶可加快水分蒸发 B．“揉捻”使茶叶卷缩，说明力可改变物体的形状 C．“发酵”时闻到气味是因为分子在永不停息地运动 D．“烘干”是通过做功减小茶叶的内能 19．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．温度为以下的物体不具有内能 B．温度高的物体，含有的热量一定多 C．物体的内能增加，可能是吸收了热量 D．温度总是从高温物体传向低温物体 20．（2025·山东烟台·中考真题）端午节吃粽子是一项传统习俗，下列关于粽子的说法正确的是（    ） A．煮粽子是通过做功改变粽子的内能 B．煮粽子时香气四溢说明分子在不停地做无规则运动 C．刚出锅的粽子很烫是因为粽子含有的热量多 D．刚出锅的粽子冒的“白气”是由于汽化形成的 21．（2025·四川南充·中考真题）如图是学校举行消防演练灭火时的情景，对涉及的物理知识分析正确的是（　　） A．室外温度为0℃时，木柴的内能为零 B．木柴燃烧与未燃相比，含有的热量多 C．若未燃烧的木柴温度升高，内能增加 D．灭火器在使用过程中对外做功，内能不变 22．（2025·江苏连云港·中考真题）关于内能，下列说法正确的是（　　） A．的物体没有内能 B．内能大小与温度无关 C．具有机械能的物体不一定有内能 D．物体具有内能，也可以同时具有机械能 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2节 内能 目录 【A 夯基础】 1 一、内能 1 二、内能的改变 2 【B 提能力】 3 【C 链中考】 4 一、内能 1．把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，实验过程及现象如图所示，分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动越______。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能______。 【答案】剧烈（快） 减小（变小） 【解析】由于热水的温度高，所以墨水在热水中扩散的快，这表明分子的无规则运动与温度有关，且温度越高，分子的无规则运动越剧烈；内能与质量、温度和状态有关，若将冷水倒掉一些，冷水的质量减小，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能减小。 2．在物理学中，把物体内所有分子动能与 的总和叫做物体的内能。如图表示不同时刻某物体内部分子运动情况（箭头越长代表分子运动的越快），则 时刻物体温度较高，该物体从A 时刻到 B 时刻 （选填“一定”或“不一定”）是吸收了热量。 【答案】 势能 B 不一定 【详解】[1]在物理学中，把物体内所有分子动能与势能的总和叫做物体的内能，一切物体都有内能。 [2]如图表示不同时刻某物体内部分子运动情况，箭头越长代表分子运动的越快，B时刻箭头长，表示B时刻物体内部分子运动的快，物体温度越高，分子运动越剧烈，则B时刻物体温度较高。 [3]做功和热传递都能改变物体的内能，物体B时刻温度高，内能大，该物体从A 时刻到 B 时刻不一定是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功。 3．关于物体的内能，下列说法中正确的是 （ ） A．静止的物体没有内能 B．0℃以下的物体没有内能 C．没有被举高的物体没有内能 D．一切物体都具有内能 【答案】D。 【解析】构成物质的所有分子的分子动能和分子势能之和就是物体的内能，所有物体都具有内能。内能的大小除了和温度有关外，还和物体的质量大小及物体内分子间距离的大小有关，但是内能与物体的宏观运动状态、位置无关。 所以选D。 二、内能的改变 4．如图所示，在用塞子封闭的瓶内装有少量的水，用打气筒往瓶内打气，瓶内空气内能 _____（填“增大”或“减少”），当瓶塞跳起来时，可以看到 _____出现了“白雾”，说明水蒸气遇冷 _____（填物态变化）。在这个过程中气体内能 _____（填“增大”或“减少”）。 【答案】增大；瓶内；液化；减少。 【解析】做功可以改变物体的内能，外界对物体做功，物体的内能增大，用打气筒往瓶里打气，压缩气体做功，则瓶内空气的内能增大。 物体对外界做功，物体本身的内能减小,当瓶塞跳起来时，瓶内的空气对瓶塞做功，使瓶内空气的内能减少、温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化形成小水滴，所以可看到瓶内出现白雾。 4．“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴 【答案】A 【解析】“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物，这是通过热传递改变内能； A．热水暖手，这是通过热传递改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上相同，故A符合题意； BCD．钻木取火、搓手取暖、擦燃火柴，这是通过做功改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上不相同，故BCD不符合题意。 故选A。 5．古代人们常用钻木取火，下列情况改变内能方式与其不同的是（　　） A．甲图：冬天搓手取暖 B．乙图：小朋友溜滑梯臀部发热 C．丙图：热鸡蛋放在冷水中冷却 D．丁图：压缩空气使其内能增大 【答案】C 【解析】钻木取火实质是通过做功的方式改变物体的内能。 A．搓手取暖，双手克服摩擦做功，是通过做功的方式改变物体内能，故A不符合题意； B．小朋友溜滑梯时，臀部克服滑梯摩擦做功，是通过做功的方式改变物体内能，故B不符合题意； C．热鸡蛋放在冷水中，鸡蛋和水温度不同，内能从鸡蛋传给水，是通过热传递的方式改变物体内能，故C符合题意； D．压缩空气时，对空气做功，使空气内能增大，故D不符合题意。 故选C。 6．关于热量、温度和内能，下列说法中正确的是（    ） ①物体的温度越高，含有的热量越多； ②对物体做功，物体内能一定增大； ③物体放出热量，温度不一定降低； ④热量能自发地从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分传向低温部分； ⑤温度相同的物体内能不一定相等； ⑥0℃的冰内能为零。 A．①②⑥ B．②③⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 【答案】C 【解析】①热量是一个过程量，只能说吸收（或者放出）了多少热量，不能说某物体含有多少热量，故①错误； ②外界对物体做功，若物体同时放出热量，则物体的内能不一定增加，故②错误； ③物体放出热量，温度不一定降低，晶体在凝固时，放出热量，但温度不变，故③正确； ④热量可以自发地从高温物体传给低温物体，也可以自发地从物体的高温部分传向低温部分，故④正确； ⑤⑥一切物体都有内能，物体的内能与温度、质量和状态有关，只知道温度不能判断内能的大小，故⑤正确、⑥错误。 所以选C。 7．小勇根据“宏观世界中物体由于运动而具有的能量叫做动能”的知识，类比得出：微观世界中组成物体的分子具有分子动能。 ①请写出小勇得出组成物体的大量分子具有分子动能的依据是：分子具有 且分子在 。 ②类比宏观世界中物体的动能有大小，微观世界中的分子动能也有大小。 ( A 0℃ B 100℃ ) （a）如图表示不同时刻某物体内部分子运动情况(箭头越长代表分子运动越快)， 图的分子动能较大。 （b）如果要衡量某一物体中所有分子动能的大小，可以用宏观世界中的物理量 来反映。 【答案】①质量，运动； ②（a）B； (b)温度。 【解析】组成物体的大量分子具有分子动能的依据是：分子具有质量且分子在不停的做无规则运动。 (a)根据图8表示不同时刻某物体内部分子运动情况，因为B中分子运动越快，所以B图的分子动能较大。 (b)因为B图分子的温度高，分子的动能大，所以如果要衡量某一物体中所有分子动能的大小，可以用宏观世界中的物理量温度来反映。 8．某学校的美食节活动中，小张同学将冰冻食材放入清水中解冻，经过足够长的时间，食材和清水一定相同的物理量是 （选填“温度’、“内能”或“热量”）。在热传递的过程中，传递能量的多少叫做 。 【答案】 温度 热量 【详解】[1]冰冻食材放入清水中，食材温度低于水的温度，食材从水中吸收热量，食材温度升高，水的温度降低，经过足够长的时间，食材和水达到相同的温度，此时食材和水具有相同的温度。 [2]在热传递过程中，传递的能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 9．图是某兴趣小组制作的“蒸汽船”模型，把模型放入水中，往铜质容器内加水并加热，铜质容器内水温升高，这是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变水的内能。一段时间后水沸腾，水蒸气从铜管中喷出，小船向前运动，这个过程把内能转化为 能。 【答案】 热传递 机械 【详解】[1]铜质容器内水吸收热量，内能增加，温度升高，是通过热传递的方式改变水的内能。 [2]水蒸气从铜管中喷出，对外做功，将水蒸气的内能转化为机械能。 10．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指 ；“热传递”中的“热”是指 ，摩擦生热中的“热”是指 （均选填：内能/热量/温度）。 【答案】 温度 热量 内能 【详解】[1]“天气很热”，这里的“热”描述的是环境的冷热状况，反映的是温度的高低，所以指的是温度。 [2]“热传递”，这是由于温度差而导致的能量传递现象，传递的是热量，所以“热传递”中的“热”是指热量。 [3]“摩擦生热”，在摩擦过程中，机械能转化为了内能，使物体的内能增加，这里的“ 11．如图所示，甲、乙两个相同的杯子中分别装有温度不同的热水，其中甲杯中水的质量较小，且其上面的“白气”较浓。则关于两杯水，下列判断正确的是（　　） A．“白气”是热水蒸发出的水蒸气 B．甲杯中水分子无规则运动更剧烈 C．甲杯水的内能一定比乙杯大 D．若将两个杯子接触，则温度将从甲杯传递给乙杯 【答案】B 【详解】A．“白气”是热水蒸发出的水蒸气在空气中上升时遇冷液化成的小水珠，故A错误； B．甲杯上方的“白气”较多，说明甲杯中的水温度高，蒸发产生的水蒸气较多且温度较高，更容易液化，温度越高，分子无规则热运动越剧烈，所以，甲杯中水分子无规则运动更剧烈，故B正确； C．内能不仅与温度有关，还与质量、状态有关；同种物质，状态相同时，质量越大，温度越高，内能越大；甲杯中的水温度较高，质量较小，甲杯水的内能不一定比乙杯大，故C错误； D．若将两个杯子接触，则热量将从甲杯传递给乙杯，温度不能传递，故D错误。 故选 B。 12．小明身边发生的下列实例中，属于利用热传递的方式使物体内能增加的是（　　） A．地板被阳光照射后温度升高 B．向墙中钉钢钉时，钢钉会发热 C．使劲搓手，感觉到手掌发热 D．水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起 【答案】A 【详解】A．地板被阳光照射后温度升高，这是利用热传递的方式改变了地板的内能，故A符合题意； B．向墙中钉钢钉时，对钢钉做功，钢钉会发热，这是利用做功的方式改变钢钉的内能，故B不符合题意； C．使劲搓手，克服摩擦做功，使手掌内能增大时，温度升高，手掌发热，故C不符合题意； D．水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起，对壶盖做功，水蒸气内能降低，故D不符合题意。 故选A。 13．学校跨学科实践小组制作了“水火箭”。如图甲为“水火箭”发射时的情景，如图乙为“水火箭”的简易原理图。用打气筒不断向“水火箭”内打气，当内部气压增大到一定程度时，水会向下喷出，从而使其升空。对于以上描述下列说法正确的是（    ） A．利用打气筒向“水火箭”内打气，“水火箭”中气体的内能增大 B．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”对水向下的作用力小于水对它向上的作用力 C．“水火箭”中的水喷完后，空中的“水火箭”还能继续上升一会儿，这是因为“水火箭”受到惯性作用 D．空中飞行的“水火箭”，若它所受的力全部消失，它一定竖直下落 【答案】A 【详解】A．利用打气筒向“水火箭”内打气，打气筒对“水火箭”内气体做功，将机械能转化为内能，使“水火箭”中气体的内能增大，故A正确； B．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”对水向下的作用力和水对它向上的作用力是一对相互作用力，大小相等，故B错误； C．惯性是物体的属性，不是力，因此不能描述为受到惯性作用，故C错误； D．空中飞行的“水火箭”，若它所受的力全部消失，根据牛顿一定律可知，“水火箭”将一直向上做匀速直线运动，故D错误。 故选A。 14．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，含有的热量就越多 B．物体的内能增加，温度一定升高 C．一个物体温度升高，一定是吸收了热量 D．两个内能相同的物体相互接触时，也可能发生热传递 【答案】D 【详解】A．热量是热传递过程中发生转移的那部分内能，不能说“含有”，只能说“吸收”或“放出”热量，故A错误； B．物体的内能增加，温度可能升高，也可能不变，如晶体熔化时吸热，内能增加，温度却不变，故B错误； C．一个物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是别的物体对它做了功，故C错误； D．两个内能相同的物体，也有可能温度不同，故它们相互接触时，也可能发生热传递，故D正确。 故选D。 15．（2025·上海·中考真题）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，说明江水有 能，0℃的水 （选填“具有”、“不具有”）内能，“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在做 运动。 【答案】 机械 具有 无规则 【详解】[1]江水由于运动而具有动能，由于存在一定的高度而具有重力势能，动能和势能统称为机械能，所以江水有机械能。 [2]内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子间势能的总和。一切物体都具有内能，即使在0℃，水分子仍在做热运动，因此具有内能。 [3]香气飘散，使人远处就能感知到。这体现了气体分子的扩散现象，原因是分子在不停地做无规则运动（也称为分子热运动）。 16．（2024·山东济南·中考真题）针灸是我国古代劳动人民创造的一种独特的医疗方法。针灸之前，用高温蒸气对“复用针”（可多次使用的针）消毒时，“复用针”的温度会升高，这是通过 的方式改变了针的内能。如图所示，针灸用到的针非常细，这是通过减小受力面积来 ，便于刺入人体穴位。 【答案】 热传递 增大压强 【详解】[1]用高温蒸气对“复用针”消毒时，“复用针”吸收蒸汽的热量温度会升高，这是通过热传递的方式改变针的内能。 [2]针灸用到的针非常细，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于刺入人体穴位。 17．（2025·河北·中考真题）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句抒发了红军将士成功翻越雪山后的豪迈之情。岷山海拔高，山顶处的大气压比山脚下的大气压 。当年红军将士过雪山时搓手取暖，这是通过 的方式改变手的内能。 【答案】 低 做功 【详解】[1]大气压随高度的升高而减小，山顶海拔高于山脚，气压更低，所以岷山的山顶处的大气压比山脚下的大气压低。 [2]搓手取暖，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，属于通过做功改变物体内能。 18．（2025·福建·中考真题）如图，红茶加工包含“萎凋”“揉捻”“发酵”“烘干”等工序。下列说法错误的是（　　） A．“萎凋”时摊开茶叶可加快水分蒸发 B．“揉捻”使茶叶卷缩，说明力可改变物体的形状 C．“发酵”时闻到气味是因为分子在永不停息地运动 D．“烘干”是通过做功减小茶叶的内能 【答案】D 【详解】A．“萎凋”时将茶叶摊开，是通过增大液体的表面积加水分蒸发，故A正确，不符合题意； B．“揉捻”使茶叶卷缩，则茶叶发生形变，说明力可改变物体的形状，故B正确，不符合题意； C．“发酵”时能闻到茶叶的清香，这是扩散的现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确，不符合题意； D．“烘干”过程采用高温烘焙，是通过热传递减小茶叶的内能，故D错误，符合题意。 故选D。 19．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．温度为以下的物体不具有内能 B．温度高的物体，含有的热量一定多 C．物体的内能增加，可能是吸收了热量 D．温度总是从高温物体传向低温物体 【答案】C 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有内能，温度为以下的物体也具有内能，故A错误； B．热量是热传递过程中传递的能量，不能说物体含有热量，故B错误； C．做功和热传递都可以改变物体的内能，物体的内能增加，可能是吸收了热量，故C正确； D．热量总是从高温物体传向低温物体，热传递过程传递的不是温度，故D错误。 故选C。 20．（2025·山东烟台·中考真题）端午节吃粽子是一项传统习俗，下列关于粽子的说法正确的是（    ） A．煮粽子是通过做功改变粽子的内能 B．煮粽子时香气四溢说明分子在不停地做无规则运动 C．刚出锅的粽子很烫是因为粽子含有的热量多 D．刚出锅的粽子冒的“白气”是由于汽化形成的 【答案】B 【详解】A．煮粽子时，粽子从热水中吸收热量，内能增大，是通过热传递的方式改变粽子的内能，故A错误； B．煮粽子时香气四溢是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故B正确； C．刚出锅的粽子很烫是因为粽子温度高，热量是过程量，不能说“含有的热量”，故C错误； D．刚出锅的粽子冒的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故D错误。 故选B。 21．（2025·四川南充·中考真题）如图是学校举行消防演练灭火时的情景，对涉及的物理知识分析正确的是（　　） A．室外温度为0℃时，木柴的内能为零 B．木柴燃烧与未燃相比，含有的热量多 C．若未燃烧的木柴温度升高，内能增加 D．灭火器在使用过程中对外做功，内能不变 【答案】C 【详解】A．一切物体都具有内能，室外温度为0℃时，木柴的内能不为零，故A错误； B．热量是过程量，不能说“含有的热量”，故B错误； C．物体的内能与温度、质量有关。若未燃烧的木柴温度升高，内能增加，故C正确； D．做功可以改变内能，灭火器在使用过程中对外做功，内能减小，故D错误。 故选C。 22．（2025·江苏连云港·中考真题）关于内能，下列说法正确的是（　　） A．的物体没有内能 B．内能大小与温度无关 C．具有机械能的物体不一定有内能 D．物体具有内能，也可以同时具有机械能 【答案】D 【详解】AC．内能是所有分子的动能和势能之和，故任何一个物体都有内能，具有机械能的物体也一定有内能，故AC错误； B．物体的内能与温度、质量、物质的状态、种类都有关，故B错误； D．任何一个物体都具有内能，当物体运动时，既具有内能，又具有机械能，所以物体具有内能，也可以同时具有机械能，故D正确。 故选D。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$