辽宁省朝阳市双塔区2024-2025学年五年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度（下)期末教学质量检测 五年级语文试卷 (满分：100分时间：80分钟) 4 题号 二 三 总分 得分 一、积累运用(30分) (一)书写题。 1、小小书法家。(2分) 61 恻隐之心，仁之端也。 比 2、读语段，看拼音，写词语。(8分) 妈妈说她童年的记忆就像一颗红yIng t6o( ),鲜亮、美好。在园子里追húdié 6 ( ),捉ma zha( ),逗弄蛐蛐儿：在田野里fang s1( )地奔跑，对着 蓝天扯着h6u1ong( )nahǎn( )；有时还会和男孩子比赛shuai jiao( )或掰shǒuwdn( )。这样的童年可真有趣啊！ (二)选择题（12分，每题2分) 1、下列加点字读音完全正确的一项是() A.倭瓜(wō) 玷污(zhan) 矜持(jin) B.眷恋(juan) 绷带(beng) 迸裂(bing) C.旖旎(yini) 镌刻(juan) 踉跄(1iang) ( D.威吓(xia) 澄澈(cheng) 哗笑(hu6) 2、下列词语书写完全正确的一项是（) A,妒忌委拖神机妙算一声不吭 B.锻练慈祥情不自尽半夜三更 C.眷恋绷带舍己已为公养尊处优 2 D.拟定桅竿手急眼快心惊胆战 3。下列句子中加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是：() 五年级语文试卷第1页（共6页） A.他真是个机灵鬼，总能想出好点子。 B.敌人像一群无头苍蝇，在包围圈里乱撞。 C.弟弟是个小问号，整天追着大人问“为什么”。 D.我们要警惕网络上的那些键盘侠，他们常常不负责任地发表言论。 4、下列句子没有语病的一项是：（) A.通过阅读《西游记》，我认识了勇敢机智的孙悟空。 B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。 C.老师耐心地纠正并指出了我作业中的错误。 D.春天的公园里，盛开着五颜六色的红花。 5、对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是：（) A.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（排 比、拟人) B.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（比喻） C.他大吼一声，如同晴天起了个霹雳，吓得敌人纷纷后退。（夸张） D.字典难道不是我们无声的老师吗？（设问） die 6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是() 对着 A.我不知道他今天为什么不来上学？ huai B.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军哥哥的狗。” C.小艇速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼晴忙极了，不知看哪 一处好。 D.我读了“爱的教育”这本书，被书中的内容深深感动了。 (三)、语句运用与积累(8分) 1、根据课文内容或语境填空。(4分) (1)古诗词中蕴含着丰富的情感。陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“遗民泪尽胡尘 里， ”表达了沦陷区人民对南宋朝廷的期盼与失望；《自相矛盾》 一文中告诉我们（用原文回答）】 (②)爸爸常教导我，做人要心胸开阔，不要斤斤计较，正如《论语》中所说： 2、按要求完成句子练习。(4分) (1)读一读，注意加点的部分，仿写句子。(2分) 例句：几万年，几十万年，.几百万年，.时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八 五年级语文试卷第2页（共6页） 只脚的蜘蛛来了又去了。 (2)用恰当的关联词语合并下面两个句子，保持句意不变。(2分) 我们平时注意观察生活。我们写作时会有丰富的素材。 二、阅读理解(40分) (一)课内阅读(17分) 田忌赛马 孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。 排 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且 都能分成上、中。下三等。 一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 田忌问道：“你是说换几匹更好的马？” 孙膑说：“一匹也不用换。” 田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。 哪 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测 着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声 色，一点儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？ 田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。 1、请你参照表中第一次赛马的样子完成表格。(4分) 田忌0：3齐威王 田忌( ):( )齐威王 第一场 上（败）：上（胜） 下( ):上( ) 第二场 中（败）：中（胜） 上( ):中() 第三场 下（败）：下（胜） 中()：下() 五年级语文试卷第3页（共6页） 2、《田忌赛马》根据《 》相关内容改写，历史上还有许多运用谋略取得 胜利的故事，你能再举出两个这样的例子吗？(3分) 3、画“ ”的句子应该用 (自信严肃)的语气来读。(2分) 4、用“ ”画出田忌的表现。这几句话说明 (4分) 5、读了这个故事，你受到了什么启发？(4分) (二)课外阅读(23分) 密西西比河风光 密西西比河两岸( )。西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在远处同蓝 天连成一片。三四千头成群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛， 游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，看它头上有两弯“新月”，看它沾满淤泥飘拂的长髯，你可 能把它当成河神。它( ),凝望着那壮阔的河流和两岸风光。 东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比，河边、山巅，岩石上、曲谷里，到处都是各种颜色 的树木花草，散发着各种气味。大树高耸入云，野葡萄、喇叭花在树下交错生长，往树枝上攀缘， 一直爬到顶梢。它们从械树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无 数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽 之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶：那树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林，除 了在它身边摇着香绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。 丛林中无数的动物，更给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头，有几只因为吃饱了葡萄而 醉态可掬的小熊，在树下蹒跚，群鹿在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏：麻雀般大小的弗 吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地上来回走动；黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树 顶上飞来飞去：蜂鸟在佛罗尼达茉莉上( )，而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而 成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。 如果说河对岸的草原上( ),河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃 声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声：潺潺的流水、啁啾的小鸟、低 哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。如果一阵微风吹进这深邃 的丛林，摇动这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错。使所有的色调融 合为一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么壮观的景象，多么奇伟的声音！可是，对于没有亲临 五年级语文试卷第4页（共6页） 得 其境的人，这一切是无法体味的。 1、将下列词语填入文中的括号里。(4分) 踌躇满志万籁无声 风光旖旎 熠熠发光 2、文章第一自然段主要写了什么？(4分) 3、“那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥”中的“它们” 指 ；“越过”“搭起”这两个词语写出了植物的 (静态动态)美，写出了 (6分) 4、密西西比河两岸的风光主要有什么不同？(6分) 西岸： 东岸： 蓝 5、文章最后一个自然段表达了作者怎样的感情？(3分) 可 三、表达与交流(30分) (一)口语交际（5分) 色 笑话给我们带来快乐，让我们一起来讲笑话吧！请你把讲笑话时需要注意的问题写下来，并 写一个笑话。 无 注意的问题： 柒 笑话： 余 (二)习作(25分) 而 选择一个喜欢的题目按要求完成习作。 弗 1、生活中，总有一些人、事、物或场景，让你感到温暖、感动或震撼。请以“那一刻，我 对 ”为题，写一篇记叙文。 而 要求：将题目补充完整；内容具体，语句通顺，表达真情实感；不少于400字。 2、你的家乡有哪些可以介绍给朋友的美景？选择一处你最了解的景点，采用动态描写和静态 描写相结合的方式，把它介绍给大家吧！ 无 要求：题目自拟，不少于400字。 虫 方 五年级语文试卷第5页（共6页）