4.2 光的反射定律 课件- 2025-2026学年教科版八年级上册物理

4.2光的反射定律 教科版 八年级上册 教学目标 1.知识与技能 （1）了解光的反射现象，知道法线、入射角和反射角的含义。 （2）理解光反射的定律。认识反射现象中光路的可逆性。 （3）知道什么是镜面反射，什么是漫反射。 教学目标 2.过程与方法： （1）经历探究“光反射时的规律”，获得比较全面的探究活动的体验。 （2）通过“小制作”和“我的设计”，学习控制光束方向。 （3）通过对比观察，了解镜面反射和漫反射的主要差异。 教学目标 3.情感、态度与价值观 （1）在探究“光反射时的规律”过程中，培养学生的科学态度。 （2）鼓励学生积极开发小发明、小制作活动，认识平面镜在科学技术、生产和生活中的应用。 （3）通过“走向社会——太空镜”提高学生将科学技术应用于生活和社会的意识。 教学重点：用探究法研究光的反射定律. 教学难点：应用反射定律控制光束方向，镜面反射与漫反射的成因。 新知导入 岸上的景物在水中的倒影 新知导入 岸上的景物在水中的倒影 新知导入 光射到镜面上，改变方向，发生了反射（reflection）现象。 光射到物体表面上，被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。光射到任何物体表面，都要发生反射现象。（光的反射现象的普遍性） 光射到物体表面发生反射 新知导入 你是怎样看到物体的 光射到镜面上，改变方向，发生了反射现象。你能看到物体，是因为有光从物体射入你的眼睛。 你眼前的书、课桌和黑板，它们都不发光，但可以反射光源发来的光，所以你能看见它们。正是有了光的反射，我们才能看到这五彩缤纷的大千世界。 你是怎样看到物体的？ 新知讲解 一束光射到平面镜上，会向什么方向反射？ 把一个平面镜放在水平桌面上，在平面镜上竖直放一张白色纸板，纸面上画有直线ON和角度刻度，使ON与镜面垂直。 材料 1.激光笔（注意防止激光笔射入眼睛） 2.平面镜 3.画有刻度的纸板 4.量角器 一、光的反射规律 新知讲解 一点（入射点）三线（入射光线、反射光线、法线）两角（入射角、反射角） 入射点 O 法线 N B 反射光线 A 入射光线 入射角 反射角 一、光的反射规律 新知讲解 为表示光传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向。这样的直线叫做光线（light ray） 入射点 O 法线 N B 反射光线 A 入射光线 入射角 反射角 一、光的反射规律 新知讲解 O N A B 入射点(O)：光线射到镜面上的点。 法线(ON)：过入射点垂直与镜面的直线。 入射角∠AON：入射光线与法线的夹角。 反射角∠BON：反射光线与法线的夹角。 一、光的反射规律 新知讲解 O N A B 使激光笔发出一束光，沿与镜面垂直的纸板射向镜面上的O点。研究入射光束与反射光束之间有什么关系？ 一、光的反射规律 新知讲解 O N A B 进行实验收集证据 实验次数 入射角/度 反射角/度 1 60 60 2 45 45 3 30 30 关于光的反射，你发现了什么规律？ 一、光的反射规律 新知讲解 O N A B 光的反射定律（reflection law）:反射光线与入射光线以及法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线的两则；反射角等于入射角。 实验次数 入射角/度 反射角/度 1 60 60 2 45 45 3 30 30 简记：三线共面、两线分居、两角相等。 一、光的反射规律 新知讲解 潜望镜 光的反射应用——改变光路 光的反射应用——改变光路 潜望镜：两块与水平面成45°的平面镜平行相对 新知讲解 新知讲解 香港汇丰银行大楼利用反射镜将自然光引进楼内，解决了大楼的照明问题。 光的反射应用——改变光路 新知讲解 怎样测量地球与月球之间的距离？地球上的科学家向月球发射激光,并通过测量激光从发射出去到反射回来所用的时间,精准地计算地球与月球间的距离: 3.84403×105km 。 光的反射应用——激光测距 新知讲解 想想看，两块平面镜怎样组合，才能把射向它的光偏转180°，沿原方向反射回去？ O A 我的设计一 光的反射应用——改变光路 光的反射应用——改变光路 想想看，两块平面镜怎样组合，才能把射向它的光偏转180°，沿原方向反射回去？ 我的设计二 O A B 新知讲解 新知讲解 光的反射应用——基本作图 1.已知入射光线和镜面，作反射光线。 A O A O B N 新知讲解 光的反射应用——基本作图 2.已知反射光线和镜面，作入射光线。 B O A O B N 新知讲解 光的反射应用——基本作图 3.已知入射光线和反射光线，作镜面。 O A B N O B A 新知讲解 在反射时，光路是可逆的。 讨论交流 反射光路的可逆性 新知讲解 在反射时，光路是可逆的。 讨论交流 反射光路的可逆性 新知讲解 取一个平面镜和同学一起做一做，并与同学们进行交流。 让光线逆着反射光线的方向射向镜面，可以看到，反射光线逆着原来的入射光线的方向射出。这表明，在反射时，光路是可逆的。 讨论交流 反射光路的可逆性 新知讲解 二、镜面反射和漫反射 在灿烂的阳光下，有些物体看起来明亮，有些物体看起来暗淡，这是因为不同物体表面对光的反射情况不同。 观察 镜面反射和漫反射 如图，在较暗的教室里，把一个小平面镜粘在白纸上，然后将白纸挂在黑板上。用手电筒照射白纸和平面镜，你发现了什么？ 现象：看到镜子较暗，白纸较亮。 新知讲解 新知讲解 类似光滑镜面的反射叫做镜面反射（mirror）。一束平行光射到平面镜上，反射光束仍是平行的。如果你的眼睛不在反射光束的方向上，镜面看上去是黑的。 O N A A A B B B 二、镜面反射和漫反射 30 新知讲解 用纸条可以模拟平面镜对平行光束的作用。 第1步，用一条宽窄均匀的纸条模拟一束平行光。 第2步，沿平面镜表面折叠纸条，表示反射过程。 二、镜面反射和漫反射 31 新知讲解 白纸看上去虽然很平，但实际上却有许多细微凹凸，它把来自光源的光向四面八方反射，这种反射叫做漫反射（diffuse reflection）。 二、镜面反射和漫反射 32 新知讲解 由于漫反射，小聪和小明能同时看到掉在地上的书。 在漫反射中，每条光线都遵从光的反射定律。你能从各个方向看到书本，是由于光射到书本上时发生了漫反射，无论你站在哪个方向，总有一部分光能反射到你的眼睛里。 二、镜面反射和漫反射 33 二、镜面反射和漫反射 外层空间是黑暗的，是因为哪里缺少灰尘来反射光。 新知讲解 34 1.小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是( ) A．沿ON向后转动板A B．沿ON向后转动板B C．改变入射光线与ON的夹角 D．改变反射光线与ON的夹角 B 课堂练习 2.小明用如图所示的实验装置，探究反射角与入射角是否相等，应进行的操作是( ) A．沿ON向后转动板A B．沿ON向后转动板B C．改变入射光线与ON的夹角 D．改变反射光线与ON的夹角 C 课堂练习 3.下列成语与光的反射现象有关的是（ ） A．立竿见影 B．镜花水月 C．坐井观天 D．海市蜃楼 B 课堂练习 4.在如图所示的四个实验例中，是光的反射现象的是（　　） A．玉带桥在水中的“倒影” B．日晷面上呈现晷针的影子 C．筷子在水中“折断” D．手影游戏 B 课堂练习 5.生活处处有物理，下列生活现象所涉及 光学知识，说法正确的是（　　） A. 夜晚人在路灯下形成的影子，是光的折射形成的 B. 清澈的池水看起来变浅了，是由光的反射引起的 C. 雨后的彩虹，是光的直线传播现象 D. 在教室各个方向都能看到课桌上的书，是由于光照到书上发生了漫反射 D 课堂练习 课堂总结 一、光的反射规律 1.光的反射：光射到物体表面，改变方向，发生反射。 2.光的反射定律：三线共面，法线居中，两角相等 3.光的反射应用：改变光路、可以成像 4.在反射时，光路可逆。 二、镜面反射和漫反射 1.镜面反射：光滑表面的反射。入射光平行，反射光仍平行 2.漫反射：粗糙表面的反射。每条光线都遵从光的反射定律。能从不同方向看见物体，是由于漫反射，总有一部分光能反射到人的眼睛。 3.人看见物体的条件：有一部分光射入人眼。 板书设计 一、光的反射规律 1.光的反射：光射到物体表面，改变方向，发生反射。 2.光的反射定律：三线共面，法线居中，两角相等 3.光的反射应用：改变光路、可以成像 4.在反射时，光路可逆。 二、镜面反射和漫反射 1.镜面反射：光滑表面的反射。入射光平行，反射光仍平行 2.漫反射：粗糙表面的反射。每条光线都遵从光的反射定律。能从不同方向看见物体，是由于漫反射，总有一部分光能反射到人的眼睛。 3.人看见物体的条件：有一部分光射入人眼。 谢谢 汇报人：WPS $$