广东省大湾区2024-2025学年高一年级下学期期末统一测试语文试卷

★启用前注意保密 大湾区2024一2025学年高一年级第二学期期末统一测试 语文试卷 本试春共8页，21小题，满分150分，考试用时150分钟 注意事项： 1.答卷前。考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号，和准考证号填 写在答题卡上，将条形码横贴在答遁卡“条形码粘贴处”。 2.作答遮择题时。越出每小题答案后，用B婚笔在答题卡上将对应题日选项的答 信息点涂黑：如雪武动，用樟皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试 卷上 3.非遮择题必须用黑色字进的钢笔或签宇笔作答，答案必须写在答题卡各题日指定 区城内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案：不准使 用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结来后，将试卷和答题卡一并交回。 一、书写(6分) 1.木题根据答题卡书写情况评分，请你力求做到书写正确、工整、美观。(6分) 二、现代文阅读（一）(10分) 阅读下面的文字，完成2~4题 中华文明锦延不绝，农耕文化蕴含的伦理价值与生态智慧对社会的存续与发展具有重 要作用。产生于农耕文化的宗族，是整合乡村社会的基层组织，宗族是以血缘的亲范关系 聚集起来的地橡与血缘共同体，它构成了乡村社会结构的重要基础。在中国漫长的历史时 期，乡材共同体的内聚性、稳定性和连续性是中国社会凝聚与稳固的坚实基座，是中华文 明绵延不绝的重要根基。 农耕文化中以土地利用为核心的农业生产方式决定了聚族而居的农业生活形态，农拼 文化与宗族结构之间具有密切的相关性，农耕方式决定了宗族的基本结构。在宗族乡村中。 宗族占据支配性地住，发挥总体性功能。乡村社会中的民众以宗族的方式结合，宗族构成 乡土中国基本的集体组织形式，民众依靠宗族开晨日常的生产和生活实践。以祠堂为核心 的宗族组织是宗族乡村中最基本且最重要的制度安排，在乡村社会的政治、经济、文化等 各方面发挥着惑体性的支配作用。 宗族的人伦秩序与道德规范建立起人与人之间的和腔关系。就宗族内邮成员而言，宗 族建立了具有相同血缘的人与人之间的组带，使其不至离散，始终具有一定的向心力和内 聚力。宗族的内聚功能，在族约、家训、祠规等家族文献中，以尊祖、孝亲、敬长、睦就 等观念体现出来。年度的条祖仪式作为对共同祖先的祭把，加强了共同的祖先认同与血娘 认同，强化了内部团结和内部整合。柯堂提供了家族成员共同实践宗族伦理的日常空间与 高一语文试卷第1页（共8页） 神圣空间。偏修族谱为家族成员镜供了由文字铭刺的典同祖先记忆 宗徒的生计模式建立起人与土地之间的亲密关联，费李通认为，乡土中国是从土里长 出的文化农民视土地如生命。土地是人们日常耕作的对象，按照二十四节气的自然时今 春耕夏长秋鞭冬藏：土地也是人们的居住之地和安家之基，人与土地之间具有一种亲密而 深厚的家国情感，人与土地之间存在着与生产方式相造应的适度比例美系。不论是平原还 是山地，常族因地制宜与土地之同建主链宜的生计方式农业生产雾委大量的劳动力。常 族的内聚与处合确保了密集农业劳作得以顺利开展，土地、人口、生计模式之同建立起动 态的平衡关系 社会秋序的重构建基于人与人关系的调整与再整合，中国近代以来的社会转型，其关 健就是宗线解体，分解为以录子关系为主体的棋心家庭。在这种社会材构中，传桃社会与 传统道德的整体性被打玻，费幸通的差序格局中家国天下的扩展之逢被桥斯。国此，可探 索“椒宗族”的方式，以社区代宗族。可前城市中的商品房社区，农村集体所有的土地。 正可对应于明清宗装的同居共财。社区中的全体业主、村里的全体村民，事实上可以此为 基础站成一利适共河体，我们可称之为“拉宗族”，将这一利益共同体建成基层互助纽织， 同时诚取传纯宗族丰富的伦理层次，使传统伦理能够解决现代狂会所面临的问题，让传镜 伦理真正回到现代社会，“拟宗转”可整合社区民众，使之成为绿合传统伦理与现代社会 以形成面向未来的新道德的载体。建立人与人之间友好互动的关系，编织人与社区之间有 机互联的网络，建设新时代的基层社会共同体。 (摘编自周丹丹《农耕文化与共同体建设》) 2。下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A,农耕文化与宗族结构之向具有密切的相关性，没有农耕文化，就不会产生整合乡 村社会的宗族 B.宗族通过人伦秩序与道德规范来维系成员关系，其内聚功能体现在尊祖，举亲、 睦族等观念中， C,在宗族中，人与土地之间的关联非常亲密，土地扮演着生产资料和家园根基的双 重角色 D.“拟宗族”并非完全复制传统宗族的组织形式，旨在通过利益共同体恢复宗族对 基层的支配地位， 3.下列选项，最适合作为论据来支撑文中“拟宗族”观点的一项是(3分) A。《礼记)载：“亲亲故尊祖，尊相故敏宗，敏宗故收族。” B.某社区成立业主委员会，组织邻里互助活动并制定公约， C,明清时期宗族通过族田、义庄实现财产共有与福利分配 D.费孝通提出“乡士中国”概念，强调土地对农民的根基性意义 4。如何通过“拟宗族”推动传统伦理在现代社会的创新性发展？请结合材料谈谈你的看 法。(4分) 高一语文试卷第2页（共8页） 三、现代文阅读（二）（共12分） 阅读下面的作品，完成5~7题 黎明前的故事（节选） 茹志鹃 小小还是照常爬到爸爸的间提上。阁换上很黑，小小独个儿坐在爸爸的床上。往常这 个时候是最热调的，晚饭吃过了，大家都在家里，爸爸讲故事，妈妈检查功课，小小和姐 姐少嘴…都在这一制。小小征征地看着楼梯口，心想爸爸也许会突然走上来，轻轻地叫 道：“小小，吃晚饭了…” ,半夜里，来米给一阵奈乱的脚步声吵醒了，打开电灯一看，门外进来的还是那些特务。 可是他们后面后面是谁？爸爸！来米弄不清这是真的还是在梦里。“爸爸！爸爸回来 了？”小小也坐起来响喃着。来来赤着脚站在地上，看他们把爸爸拉上了阁楼，关上了楼 门小小起来，靠到姐姐身边站着，两个人仰着共，采采地望着楼上，只听楼上乱了一阵， 就没动静了。一会儿，那个非常熟悉的很轻很轻的声音就塔嗒地响了起来。 小小一听这声音，猛地想起一件事来。曾经有一次，小小夜里醒来，问过妈妈这是什 么声音。妈妈想了想，就倚在床上，沉静地说道：“小小，这是一只奇怪的乌，在给好人 唱歌，它唱的歌从来不青给坏人听到。它从晚上唱到天亮，唱得嘴里流血了，它还是唱： 没有力气了，它还要唱。”“啪嗒”一声，那个轻：的嗒哈声停止了，接着就听见爸爸轻快 地说道：“对不起，我收不到。” “啪！幽！”两声，好像是动手打了，接着又是“哗啦”一声，似乎所有的枪都顶上 了子弹。有人轻轻地问道：“你收不数？”来来一把紧抱住弟弟，屏住了气，四周的空气 也似乎凝固了。静止了一会儿，爸爸又说语了，声音还是那么轻快：“我不想收了，收也 是白收，你们要怎么办就怎么办吧！”来米和小小都深深地换了一口气。米来更紧地抱住 了弟弟，但弟弟却在想：奇异的鸟不肯给坏人唱歌，妈妈讲过的，它只唱给好人听的 阁楼的门开了，那些人押着爸爸下来了。爸爸胡子很长，脸也变得黑了，他橙微笑着，两 排牙齿显得又白又亮。他的腿好像破得很厉害，走路简直像是在用一条腿跳。那些人推着 他走，爸爸只来得及回头向米米和小小笑了笑说道：“不要哭，爸爸不会死的…”话没 说完，就陕跌撞撞地被推出了门。 每夜，每夜，上海的四郊一江湾、虹桥、青浦…响着枪声，多少孩子的父母兄姊， 在这里成批成批地倒下。这些祖国优秀的儿女，在这黎明即将到来那一刻，或引吭高歌， 或厌默地走完这条人生最艰苦最光荣的最后路程。 现在，米米和小小每天早上起来，就听听地声是不是近了一点。然后就到“卫成司令 部”门口去站一会儿。爸爸、妈妈就关在这里，米米、小小每天去，去了就在门外站一会 儿。这一次，他们却意外地被提见了。这里面还有一排铁栅，中间隔出一条五六尺间的巷 子，有人拿着枪在这巷子里溅来贼去。米米和小小把脸紧紧地嵌在铁栅空当间，紧张地注 视着里面。一会儿，妈妈一个人从里面走了出来。 “孩子，这些日子你们是怎么过的？…”妈妈仔仔细细地端详着他们的脸，过了一 会儿，才说，“小小要听姐姐的话，米米要照顾好弟弟，以后…日子马上就会好过了 不要忘记你们的爸爸…”妈妈话还没有说完，接见的时间就完了，妈妈只来得及说，“把 爸爸的被子要回去！”小小像个哑巴似的，跟了姐姐去拿了爸爸的被子。被子上染着大片 黑紫紫的血迹。他不能想象爸爸是怎么了，爸爸说过，他不会死的，但为什么不要被子了 呢？… 上海解放了，不过敌人还占据着部分地区。小小成天站在马路上，焦急地张望着，碰 到解放军就上前问：“那边有没有解放？”那些解放军总是说：“快了，小朋友，快回家吧！ 高一语文试卷第3页（共8页） 路上有流弹。” 小小问到后来，实在急了，只得拦路抱住了一个头上缠着细带、拿着盒子枪的解秋军 问道：“叔叔，你们到底什么时候才能解数那边？”那个解放军带着浓重的山东口音说： “别着急，小朋友，那边会解技的。快回家，一会儿你妈妈演意了。” “我妈妈就在那边，给反动派关着呢！”那解救军忽然愣住了，丰购，才用他粗糙的 大手摸了摸小小的头发说：“那么你爸爸呢？…不知道…大概还关在那里，或者就死了。 那解获军听了，紧祭地被起了眉头，好像他共上的伤口突然痛起来似的，骏庆地站了一刻， 就拍了拍小小的肩静说：“不要慌，那边马上就解放，你爸爸、妈妈不会死的。”说完就急 急地向前走去了 第二天一早，小小照例跑到街上去，但一会儿，他又瑞吁吁地跑回来叫道：“上海统 统解放了，爸爸、妈妈要回家了！”小小一把施起姐姐，飞似的跑到弄堂口，好像爸 爸、妈妈已等在弄堂口了。 “你看那边，我塑这面。”来来决定后，北和弟带背靠背地站着，向远处张望起来 人行道旁的梧桐影子，针长地一条条地横在地上，它不知不觉地移动着，渐渐地，树 影都缩成一团团的了 “怎么还不来？… 小小数到五十，数到五百，没有妈妈的影子，也没有爸爸的影子 梧桐树影从一条条变成一团团。又从一团团拉成一条条的了。 米米心慌了，一息儿掉头朝这儿，一忽儿掉头朝那边，向四面张皇地注视着，揭力把 眼光望得远些。不久，她觉得街上走路的人都像妈妈、爸爸，但又都不是妈妈、爸爸。她 觉得房子在一排一排地横倒下来，天被地转，米来头零了 晚上，米米、小小都没有说语，胡阿姨送来的饭也没吃，就躺到床上去了。来米望着 帐顶，半晌才轻轻地说道：“小小，明天我们到江湾去找吧！”小小唔了一声，就伏在枕头 上不动了 “来来！小小！”突然，妈妈头发莲乱地站在房门口。 “妈妈回来了！爸爸呢？ 妈妈没有回答，只是紧紧地抱住他们，眼眶里充满了激动的泪水。 (有副改) 5.下列对文本内容的理解，正确的一项是(3分) A.米米和小小每天到“卫成司令部”门口等待父母，是因为他们确信父母一定会被释放。 B.妈妈在接见时嘱咐小小“要听姐姐的话”，暗示她已预知自己无法再照顾孩子们。 C.小小拦住解放军询问解放时间，暗示了小小的成长，暂时未将父母的安危放在心上 D.故事结尾妈妈独自归来且未提及爸爸，暗示爸爸可能已牺，但作者未明确点明结局。 6.下列对文本艺术特色的分析，不正确的一项是(3分) A。文中多次描写“梧桐树影”的变化，象征时间流逝，暗示人物复杂心理。 B。“嗒嗒声”“枪声”等细节营造出的特殊氛围，突出了革命斗争的紧张感与残酷性 C。小说采用儿童视角叙事，以纯真眼光观察动荡时代，形成强烈的情感冲击与反差。 D.本文结尾与《装在套子里的人》结尾“跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了”，都是 留白 7.有人认为本文标题改为“等待”更贴切。请结合文本内容，谈谈你的看法。(6分) 高一语文试卷第4页（共8页） 四、名著阅读（共3分） 8。下列各项中，对名著内容或解读的相关表述，正确的一项是(3分) A。《红楼梦》中用“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”来形容王熙凤，她“毒设相 思局”“弄权铁槛寺”“逼死尤三姐”“破坏宝黛恋”，最后落得个“机关算尽太聪明， 反误了卿卿性命”的悲剧下场 B,(金陵十二钗正册判词》“子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱” 写的是贾迎春：“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风 一梦遥”写的是贾探春 C.《红楼梦》回目“撕扇子作千金一笑，因麒脑伏白首双星”中撕扇子的是睛雯，佩 戴金麒麟的是史湘云：“蘅芜君兰言解疑醇，潇湘子雅谑补馀香”的“蘅芜君”指 的是贾宝玉，“潇湘子”指的是林黛玉 D.《语文常谈》中说，语言的单位要是追湖到很古的时候，那就只有一个名称，叫做 “言”。这个“言”至少有三个意思：话、一句话、字。后世的“五言诗”“七言诗” 中的“言”是一句话的意思 五、古代诗文阅读(39分) (一)文言文阅读(21分) 阅读下面的文言文，完成9~13题。 项籍者，下相人也，字羽。秦二世三年，遣当阳君等将卒二万渡河，救钜鹿。战少利， 陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心。与 秦军遇，大破之。居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，收其货宝妇女 而东。人或说项王：“关中地肥饶，可都以霸。”项王日：“富贵不归故乡，如衣绣夜行， 谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。项王军壁垓下 兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃上马骑，麾下壮士骑从 者八百余人，直夜潢围南出。平明，汉军乃觉之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。至阴陵， 迷失道，问一田父，田父给曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。于是项王乃欲东 渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。 愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与 江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？”乃谓亭 长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行， 持短兵接战。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，日：“若非吾故人乎？”乃日： “吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 太史公曰：羽乘势起陇亩之中，而封王侯，号为“霸王”。近古以来未尝有也。及羽 背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王 之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。 (节选自《史记·项羽本纪》，有删改) 高一语文试卷第5页（共8页） 9,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.项羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜瓶/烧庐舍/特三日粮/以示士卒必死/无一还心 B.项羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒必死/无一还心 C。项羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮以示/士卒必死/无一还心 D.项羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/烧庐合/持三日粮以示/士卒必死/无一还心 10。下列对文中加点的词语或句子相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A,壁，与“不案何虹”(《阿房宫威))里的“虹”词类活用类型相同 B.“骑能属者百余人耳”，此句为特殊句式，与“荷以天下之大”(《六国论》)句式致 C。长者，古时既可以指年纪大或辈分高的人，也可以指德高望重的人，文中指前者 D.被，与“闻妻言，如被冰雪”(《促织》)中的“被”意思不同 1.下列对文本有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A。项羽进入咸阳后，大肆烧杀抢掠，不听劝说，放弃在关中称王的机会，被嘲讽为 徒有其表的动物。 B。项羽选到阴陵时，迷失了道路而去询问一农夫，结果被骗而失去了最佳的逃跑机 会，最终因此丧命 C.项羽被围垓下，在“四面楚歌”的情况下，带领八百多名部下当夜突破重围，向 南冲出，天亮汉军才发觉。 D.项羽逃至乌江时，乌江亭长劝他渡江，但他认为自己无颜面见江东父老，于是赠 马给亭长，宁死不辱 12.把下列句子翻译成现代汉语。(9分) (1)富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者。 (2)吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德 (3)是以太山不让土壤，故能成其大：河海不择细流，故能就其深。 13.关于“项羽失败的原因”，项羽本人和太史公的看法有何不同？请依据文本概括说明。 (3分) (二)古代诗歌阅读(10分)】 14.阅读下面的作品，完成(1)(2)小题。 题岳阳楼” 白居易 岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。皇 春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。 猿攀树立啼何苦，原，点湖飞渡亦难 此地唯堪画图障，华堂张与贵人看。 [注]①元和十四年春，贬至江州的白居易再调忠州刺史，经过岳阳时写下该诗，②图 障：绘有图画的屏风。 (1)请把“猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难”翻译成现代汉语。(4分) (2)同是写岳阳楼，本诗的尾联与杜甫《登岳阳楼》的尾联“戎马关山北，凭轩涕泗流” 运用的抒情方式不同。请对此作简要分析。(6分) 高一语文试卷第6页（共8页） (三)名篇名句默写(8分) 15。补写出下列句子的空缺部分，(8分) (1) 此时无声胜有声。(《琵琶行》) (2)位卑则足羞， ((师说》) (3) 是而不见可悔故也。(《答司马谏议书》) (4)后人哀之而不鉴之， ·(《阿房宫赋》) (5)千古凭高对此。 (《佳枝香·金陵怀古》) (6) ？总是离人泪。(（长亭送别》（节选）) (7)《谏太宗十思疏)中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句 子是“ 六、语言文字运用（20分) 16。下列各句中，没有语病的一项是(3分) A。近日，科研人员首次公布在我国空间站发现了一个微生物新物种，并将其命名为 “天宫尼尔菌”。这将为科学研究和应用带来了新的发展机遇。 B。据悉，新疆兵团“医保钱包”目的旨在解决职工医保个人账户跨省共济使用难题， 将为参保人员提供更加使捷、高效的医保资金管理方式。 C。5月17日，中国首颗服务地质行业的高光增遥感小卫星一一“浙地一号”在甘肃 酒泉卫星发射中心成功发射并顺利进入预定轨道。 D.近日，广东省创新创业青年论坛在广州市隆重举行，各地精英齐聚一堂，十几个 市的专家分享了人工智能领域前沿实践与创新模式。 阅读下面的文字，完成17一18题。(8分) 没有学生时代的人生是遗憾的、缺失的人生。而中学时代，是人生花季的第一个节气 在这个节气里的男孩儿和女孩儿，如柳丝之乍绿：如花蕾之欲开：如蚌壳里的沙刚刚包裹 上球衣；如才淌到离泉眼不远的地方，却没形成溪流的山水；如火烧云，即使天上无风， 也能不时变幻出美丽的想象 然而父母的期望，教师的期望，学业的压力，每每使处在中学时代这个节气里的男孩 儿和女孩儿，不禁地多了几许成长的烦恼。中学生一烦恼，是连上帝都会因而忧郁的，如 果上帝存在的话… 没有这些烦恼多好呢？ 但又哪儿有没有阴天的整个花季呢？ 我觉得，中学生应该善于悦赏自己的节气。那些烦恼，那些国惑和逮恫，不也是自己 这一节气的特征吗？知道米兰·昆德拉的那一本书吗一《生命不能承受之轻》？没有责 任的人生，其实也是认识不清自我存在价值的人生，当然也是并无多大意思的人生。 高一语文试卷第7页（共8页） 17。下列选项中，与画波浪线句子中的省略号作用相同的一项是(3分) A我们齐声朗通毛泽东的那首《沁员春·长沙：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头， 看万山红遍，层林尽染…” B.孔乙已便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷…窃书1… 读书人的事，能算偷么？” C.他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟然… 一一做了详尽记录。 D。月亮是这样的皎洁，夜是这样宁静：村庄沉浸在睡梦之中，东拉河却依然吟唱着 那支永不疲倦的歌… 18。请分析画横线比喻句的构成及表达效果。(5分) 阅读下面文字，完成19一20题。(9分) 近日，“碎片化睡眠”话题冲上热搜，引发网友广泛关注，有些人认为“碎片化睡眠 危害等同于熬夜”。①？顾名思意指的是由于各种原因导致的夜间睡眠中断或觉省， 这种情况可以简单理解为夜间频须醒来，即为一种断断续续的睡眠模式 ②一，包括生活习惯、环境固素、心理因素、疾病因素、药物因素等。 长期“碎片化睡眠”会对身体产生多方面的影响，会对心血管系统、内分泌系统、免 疫系统、心理健康、认知功能等方面带来不同程度的损害。 如果只是偶尔出现碎片化睡眠，不用太过焦虑，可以通过自身调节来改善：③一， 就会对身体造成影响，需尽快去正规医院尽早进行干豫，避免出现更严重的后果。 19.文段中有多处错别字，请找出三处并加以改正。(3分) 20.在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过15个字。(6分) 七、写作(60分)】 21.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 1856年，马克思在《在（人民报）创刊纪念会上的演说》中提到：“在我们这个时代， 每一种事物好像都包含有自己的反面。” 今天，马克思的这句话似乎仍有很强的现实意义。 对此，你有什么思考？请联系现实生活写一篇文章 要求：文体自选，自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄袭：不得泄露 个人信息：不少于800字 高一语文试卷第8页（共8页）