第11章 功与机械能 预学检测-【通成学典】2025年新教材八年级物理暑期升级训练（沪粤版2024）

56 第十一章预学检测 (满分:100分 时间:60分钟) 一、 选择题(每题3分,共30分) 1. 下列四个事例中,人对物体做了功的是 ( ) A. 将重物从一楼提到二楼 B. 运动员举着杠铃站着不动 C. 踢出去的足球在草地上滚动 D. 提着水桶在水平路面上匀速前行 2. 如图所示,甲、乙两物体在大小不变的力F 作用下前进了相同的距离,甲做加速直线运 动,乙做匀速直线运动,力F 做的功分别为 W甲 和W乙,则下列结论正确的是 ( ) 第2题 A. W甲>W乙 B. W甲=W乙 C. W甲<W乙 D. 条件不足,无法确定 3. 班里组织一次“估测上楼时的功率”比赛活 动,从一楼登上五楼,比谁的功率最大。为 此,需要测量一些物理量。下列物理量中必 须测量的是 ( ) ① 一楼到五楼的高度H ② 从一楼到达五楼所用的时间t ③ 每名同学的体重G ④ 一楼到五楼楼梯的长度L A. ①②③B. ②③④C. ①③ D. ②③ 答案讲解 4. 一定质量的物体在水平拉力的作用 下沿同一水平面做直线运动,物体 运动的路程(s)与时间(t)的关系图 像如图所示,根据图像,下列判断正确的是 ( ) 第4题 A. 物体10s时的速度等于4s时的速度 B. 0~6s内拉力对物体所做的功大于6~ 12s内拉力对物体所做的功 C. 0~6s内物体所受的拉力大于6~12s内 物体所受的拉力 D. 0~6s内拉力对物体做功的功率小于 6~12s内拉力对物体做功的功率 5. 一辆汽车在平直公路上行驶,速度最大可达 120km/h,若把该汽车上的发动机改装在一 只汽船上,发动机的功率恒定,最大速度可 达30km/h,则汽车受到的阻力是汽船受到 阻力的 ( ) A. 4倍 B. 1 4 C. 16倍 D. 1 16 6. 质量是40kg的小王同学用重10N的水桶, 装上重力为100N的水,沿楼梯从一楼将水 送到三楼,每层楼高3m,完成这一次提水, 她对水做的功为有用功,则她做的有用功和 额外功分别是(g取10N/kg) ( ) A. 600J,2400J B. 600J,2460J C. 600J,60J D. 3000J,60J 7. 2022年冬奥会在北京成功举办,中国自由式 滑雪空中技巧队在三个项目上强势揽获两 金一银。某次比赛过程中运动员的滑行轨 迹如图所示,下列说法正确的是 ( ) 第7题 A. 运动员在a点和c点的速度都为零,因此 在这两点时的机械能也为零 B. 从a点下滑到e点的过程中,运动员的动 能先增大后减小 C. 从a点下滑到e点的过程中,运动员的重 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(沪粤版)八年级 拍 照 批 改 57 力势能先减小后增大再减小 D. 从c点下落到d 点的过程中,运动员的 机械能保持不变 答案讲解 8. 我国跳水队被称为梦之队,在世界 各类跳水比赛中取得了辉煌成绩。 如图是世界冠军陈芋汐在某次训练 中的跳水简化图,四个点是每隔0.5s拍摄 到的陈芋汐所在位置。请你估算一下她从 最高点跳到水面的功率约为 ( ) 第8题 A. 100W B. 200W C. 2000W D. 4000W 9. 如图所示是塔式起重机提升钢材的示意图, 吊臂前端是滑轮组。起重机提升钢材的过 程中,下列有关说法正确的是 ( ) A. 克服动滑轮重力做的功是有用功 B. 只增大提升钢材的速度,不能提高滑轮组 的机械效率 C. 随着科技的发展,滑轮组的机械效率可以 达到100% D. 水平匀速移动钢材时,起重机对钢材 做功 第9题 第10题 答案讲解 10. 如图所示为某建筑工地使用的一 种起重机的滑轮组。一次提升质 量为2.7×103kg的货物A,30s 内货物A被匀速提升了3m,动滑轮的重为 3×103N。下列分析中正确的是(不计起重 机钢绳重和一切摩擦,g取10N/kg)( ) A. 钢绳自由端的移动速度为0.1m/s B. 拉力F 的功率为1.5×103W C. 滑轮组的机械效率为90% D. 钢绳的拉力F 的大小为1.0×104N 二、 填空题(每空2分,共30分) 11. 如图所示,质量为50g的金属小球从A 处 自由下滑。经过B 处,到达C 处,恰好停 下。如果小球从在A 到B 的过程用了4s 的时间,重力做功为 J,重力做功的 功率为 W。(g取10N/kg) 第11题 第13题 12. 将一支内有弹簧的笔向下按压,放手后笔 会向上弹起一定高度。向下按笔的过程 中,笔的重力势能 ,弹簧的弹性势 能 ,当笔弹起离开桌面向上运动 的过程中,笔的动能 。(选填“增 大”“减小”或“不变”) 13. 如图所示,一根不可伸长的细绳一端固定 在O 点,另一端系一个小球(未画出),O 点 的正下方固定有一根钉子P。位置1在O 点的正下方,位置3与A 点等高,位置5是 A 与1之间的某点,位置2是1与3之间的 某点,位置4是高于3的某点。不考虑空气 阻力,小球从A 点由静止释放,则小球第一 次过位置1后最高能到达位置 , 此时小球动能 (选填“大于”“小 于”或“等于”)零,受 (选填“平衡 力”或“非平衡力”),A 到1之间细绳对物 体的拉力做功 (选填“大于”“小于” 或“等于”)零。 14. 新情境 传统文化 《天工开物·作咸》中 记录了井盐的生产过程。如图所示为从井 中汲卤的示意图,其中A 相当于现在的 滑轮。已知盐卤桶重10N,盐卤 重100N,10s内将其升高3m,该装置的机 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备 58 械效率为80%。此过程中的有用功为 J,拉力的功率为 W。 第14题 15. 一木箱重400N,工人用沿斜面向上的拉力 F 将木箱匀速拉到高处,如图甲所示,已知 整个过程中拉力F 做的功W 与木箱沿斜 面运动距离s的关系如图乙所示,整个过程 的额外功是240J,则拉力F= N, 斜面的机械效率η= ,木箱所受的 摩擦力f= N。 第15题 三、 解答题(共40分) 16. (4分)按下列要求作图。 (1) 如图甲所示的是在中考体育考试中小 刚投掷实心球的场景。请你在图乙中画出 实心球离手后,在空中飞行过程中动能随 时间变化的大致曲线。 第16题 (2) 图丙所示是一种民间弹珠游戏,用力下 拉手柄到合适距离后松手弹出弹珠,弹珠 在游戏底板上,沿着轨道向上运动,最终掉 落到下方。图丁是弹珠弹出后运动轨迹的 示意图,请在图戊中画出弹珠被弹出到掉 落底部过程中,重力势能Ep随时间t变化 的大致图像。 第16题 17. (14分)如图(a)所示为某学习小组的晓畅 同学“探究动能大小跟哪些因素有关”的实 验操作,其中hA>hB=hC,mA=mB<mC。 第17题 (1) 实验中让小球从同一高度由静止开始 滚下,目的是使小球到达水平面时具有相 同的 。 (2) 实验中通过比较木块D 被小球撞击后 移动的距离s来判断小球具有动能的大小, 这种方法在物理学中属于 (选 填“控制变量法”或“转换法”)。 (3) 晓畅同学比较 两图进行的实 验,可以探究小球动能大小与质量的关系。 (4) 晓畅同学由此实验联想到某段道路限 速牌上标明“100”和“80”字样, (选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是 100km/h。 (5) 该实验小组的另一名同学在探究“物体 的重力势能与哪些因素有关”时,选用下列 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(沪粤版)八年级 59 实验器材:一块厚泡沫,三个相同的铁钉, 三个铝块m1、m2 和m3(m1=m2<m3)。 他做了如下实验:将铁钉插入泡沫的相同 深度,分别将三个铝块在空中由静止释放 撞击铁钉,铁钉进入泡沫的深度如图(b) 所示。 ① 在这个实验中,铝块在下落的过程中,它 的 能转化为动能。 ② 由a、b两次实验可得到的结论是 , 比较 两次实验的情况,说明铝块 高度相同时,质量越大,铝块的重力势能 越大。 18. (8分)用如图甲所示的装置来探究滑轮组 的机械效率η与所挂物重G物 的关系,改变 G物,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算 并绘出η与G物 关系如图乙所示,若不计绳 重和摩擦,则: 第18题 (1) 当G物=9N时,F= N。 (2) 仅改变图甲中的绕绳方式,重复上述实 验,得到的η-G物 图线与图乙所示曲线 (选填“相同”或“不同”);通过分 析η-G物 图线可得出结论:使用相同的滑轮 组提升不同物体,物体越重,滑轮组的机械 效率越 (选填“高”或“低”)。 (3) 由图乙可知滑轮组的机械效率总是小 于100%,说明使用滑轮组 (选填 “能”或“不能”)省功。 19. (7分)如图,用弹簧测力计水平拉动质量为 1kg的木块做匀速直线运动,弹簧测力计 的示数为0.8N,木块5s内移动的距离为 0.5m。求:(g取10N/kg) (1) 木块所受的重力。 (2) 5s内拉力对木块所做的功。 (3) 5s内拉力对木块做功的功率。 第19题 20. (7分)如图所示,重550N的工人站在水平 地面上用滑轮组提起重760N的货物,货物 匀速上升2m用的时间为10s,提升过程中 工人的拉力为400N,提升过程中不计绳重 和摩擦。求: (1) 在这次提升过程中,工人拉力的功率。 (2) 在这次提升过程中,滑轮组的机械 效率。 (3) 若该滑轮组所用绳子能承担的最大拉 力为600N,该工人用这个滑轮组能提升的 最大物重。 第20题 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备 20 4. 弹性形变 弹性 形变 5. 势 典例演练 典例1 A 典例2 跳起 弹性势 增大 典例3 (1) 小球 木块被撞出的距离 (2) 需 要 (3) 速度越大 丁 预学训练 1. C 2. B 3. C 4. C 解析:影响动能大小的因素有质量和速度, 因此质量大的物体并不一定比质量小的物体动能 大,故A错误;影响动能大小的因素有质量和速 度,子弹的速度大,但质量小,汽车的速度小,但质 量大,二者的动能大小无法比较,故B错误;影响 重力势能大小的因素是质量和高度,质量相同的 两个物体放在同一高度,它们的重力势能一定相 同,故C正确;在弹性限度内,弹簧被拉长和压缩 都发生了弹性形变,弹性势能都增加,故D错误。 5. ②③④ ①②④⑤⑥ 6. 减小 减小 7. 相 同 越大 超载 8. (1) 重物 (2) 等于 第2课时 机械能的转化 知识梳理 1. 动 势 机械能 2. 转化 3. 保持不变 减少 典例演练 典例1 A 典例2 C 预学训练 1. C 2. D 3. A 解析:图甲,砸打稻米时,碓头的重力势能 越大,稻米越容易去皮,故A正确;图乙,水由高 处流下时,水的重力势能转化为动能,水的动能增 大,故B错误;图丙,牛拉“犁担”在水平地面匀速 转动的过程中,牛的动能和势能都不变,机械能不 变,故C错误;图丁,稻粒落入木桶的过程中,其重 力势能转化为动能,故D错误。 4. 动能 A 点更大 5. 变小 不变 变小 6. (1) 不变 (2) 增大 先增大后减小 解析:(1) 从O 点到A 点,运动员自由下落,其重 力势能转化为动能,由于不计空气阻力,所以运动 员的机械能不变。(2) 从A 点到C 点,运动员的 动能和重力势能转化为弹性绳的弹性势能;A 点 到B 点的过程中,重力大于弹性绳对运动员的拉 力,因此速度越来越大,动能越来越大;到达C 点 时动能变为0,弹性势能增大到最大值,所以从A 点到C 点的过程中,弹性绳的弹性势能增大,而运 动员的动能先增大后减小。 第十一章预学检测 一、 1. A 2. B 3. D 4. B 5. B 6. B 7. C 8. C 9. B 10. C 二、 11. 0.2 0.05 12. 减小 增大 减小 13. 3 等于 非平衡力 等于 14. 定 300 37.5 15. 100 70% 30 三、 16. (1) 如图甲所示 (2) 如图乙所示 第16题 17. (1) 速度 (2) 转换法 (3) 乙、丙 (4) 小 轿车 (5) ① 重力势 ② 在质量相同时,物体被 举得越高,重力势能越大 a、c 18. (1) 3.75 (2) 相同 高 (3) 不能 解析:(2) 不计绳重和摩擦,根据η= W有用 W总 × 100%= GG+G动×100% 可知,仅改变图甲中的绕 绳方式,重复上述实验,所得到的η-G物 图线与图 乙所示曲线相同;通过分析η-G物 图线可得出结 论:使用相同的滑轮组提升不同物体,物体越重, 滑轮组的机械效率越高。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 19. (1) 木块所受的重力G=mg=1kg×10N/kg= 10N (2) 5s内拉力对木块所做的功W=Fs= 0.8N×0.5m=0.4J (3) 5s内拉力对木块做 功的功率P=Wt= 0.4J 5s=0.08W 20. (1) 由图可知,n=2,拉力做的总功W总= Fs=Fnh=400N×2×2m=1600J,在这次提升 过程中,工人拉力的功率P= W总 t = 1600J 10s = 160W (2) 克服货物重力做的有用功W有用= Gh=760N×2m=1520J,滑轮组的机械效率 η= W有用 W总 ×100%= 1520J 1600J×100%=95% (3) 提升过程中不计绳重和摩擦,由F=1n (G+ G动)可知,动滑轮重G动=2F-G=2×400N- 760N=40N;工人重550N,故工人对绳子的最大 拉力 F最大 =550N,所以能提升的最大物重 G最大=2F最大-G动=2×550N-40N=1060N 第十二章　内能与热机 12.1 内 能 知识梳理 1. 动 势 多 焦(J) 2. 做功 热传递 等效 做功 热传递 3. 传导 对流 辐射 典例演练 典例1 C 典例2 A 典例3 C 预学训练 1. C 2. B 3. A 4. D 解析:对物体做功,物体的内能增大,高压 泵压缩CO2,对气体做功,气体内能增大,温度升 高,故A、B错误;物体对外做功,物体内能减小, 高压CO2气体喷出时,气体对外做功,气体内能 减小,温度降低,故C错误、D正确。 5. 甲 6. 热传递 做功 等效的 7. 增加 做 功 化学 内 8. (1) 数字式温度计示数变大 外界对物体做 功,物体内能增大 (2) 分子动能 小 (3) 乙 解析:(1) 用手压活塞,对喷雾器内气体做功,观 察到数字式温度计示数变大,由此可知气体和水 温度上升,即气体内能增大,说明外界对物体做 功,物体的内能增加。(2) 如图丙,打开喷嘴处的 阀门,迅速放出喷雾器内的气体,气体对外做功, 内能会减小,温度会降低;同图乙比较,图丙中水 的温度降低,水的分子动能变小。(3) 比较图甲、 乙、丙,图乙中水温度最高,水的内能最大。 12.2 热量与热值 知识梳理 1. 热传递 增加 减少 Q 焦(J) 2. 正 4.2×103 3. 完全 质量(或体积) q J/m3 J/kg 4. qm qV 典例演练 典例1 D 典例2 C 典例3 C 典例4 (1) 温度计 (2) 质量 水升高的温度 转换法 (3) 质量相等 预学训练 1. D 2. A 3. D 4. D 5. C 6. D 7. (1) 热量 (2) 内能 (3) 温度 8. 吸收 增 大 9. 1kg氢气完全燃烧放出的热量是1.4× 108J 1.512×107 10. 4×106 可信 热值 11. (1) 2600 9100 (2) 1690 不能 不合理 脂肪 解析:(1) 跳绳:10min×600kJ10min=600kJ , 跑步:30min×500kJ10min=1500kJ ,游泳:20min× 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈