内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试卷

卦干怕虫举，：山，回亚心 2024“2025学年第匹学期期末质量监测 语文 怕好中个一，手冬单钟Q1非站阳“ 一旅弟 注意事项：1.本试卷共8页，满分100分。 2,作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上先数。 :峡造，高3.考试结束后歌将弑卷和答题卡一并交回。 京积黑与运用(20心，入装一娄0 学校七年级开展“探寻幸福密码”主题学习活动，请阅读下面语段，了解幸福哲学的千年传 秀点时代新解，感受平凡生活中跃动的温暖与力量。 幸福传统，寻根基 “·幸福'理念一中国人对美好生活向往的文化实践”，深深植根于历史，又不断拉时代和 天新内通。它既带者古老哲学的厚重思考，又满溢现代生活的蓬勃张力，连接着先翠的精神造求 与表织当于的奇十日常，以独特的情感穿近力，叩击心灵，探寻幸福的本真模样。 面」”菊杰蕙手楂然见南山”，我们在古典智慧滋养中感悟幸福内涵：当互助暖流在社区涌 动，当各意撒笑点亮佰生人眼眸，当传承技艺里注入创新温度…关于幸福的传统与实我，就在 这些饱含温度的场景里生长。这幸福传承，书写着社会的和谐困景，凝聚着人们对生活的格爱， 传递着平凡日子里的光亮与希望。 1根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) f位 予 模样 2.用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。(2分) 3.“互助社区行、传统技艺体验、家族故事传承“都是探寻幸福的生活实践。请再介绍一种体现 “幸福密码”的文化或生活传统（如节日仪式、家风传承等）并阐明其幸福内涵。(2分) 幸福哲思，悟节气 ①“幸”，有珍惜之意：“福”，代表生活满盈。②“幸福源于对生活的热爱与奔赴”这是人生 哲思里的“关健指引”。③人们借此锚定内心秩序，奔赴美好。④幸福实戏包含聆听长故率 参与公益行动、记录生活微光等。幸福意味着心灵富足，由于中国甲（八地大物博/B丈化多 元)，南北地域、城乡之间，对幸福的感知各有韵致，在都市能触摸奋斗创造幸福的(A 鲜活/B热烈)气息，在乡村则常见质朴生活里的幸福本真。幸福浸润后，人们愈发懂得从细微处 七年级·语文第1页（典8页） 捕捉温暖，拼凑属于自己的幸福拼围。 4语段画横线处的语句排序不当，从下列选项中选出排序最恰当的一项(2分)》 A.①④②③ B.①④③② c.②①④3 D.②0③④ 5,从语段括号内为甲、乙两处选择适合语境的词语。(2分) 6同学们要为“幸福哲思，悟节气”语段配图，以下两幅图，你认为哪一幅更合适，请简述理由 (3分)。 图 图二 幸福诗文，寄情怀 幸福意，在诗文中流淌。“①，②"（杜甫（望岳）)，泰山雄姿里，藏着勇攀高峰、胸怀 天下的幸福；“山重水复疑无路，③”（陆游（游山西村）)，山间水畔，蕴含绝境逢生、柳暗花明 的幸福哲思；“落红不是无情物，④”（粪自珍《己亥杂诗》），落花春泥中，他含无私奉献、滋养 新生的幸福重量。 幸福，在可歌可咏的岁月里，让我们跟随“⑤，自缘身在最高层”（王安石（登飞来峰》）的 展望，以无畏姿态奔赴幸福，用热忧书写人生答案。 7.将语段中的古诗文补充完整。(5分)》 幸福结语，共呼应 同学们，“探寻幸福密码”主題学习活动，让我们触摸到幸福在文化传承、生活实践、精神追 求里的脉络。这些，都是幸福最动人的注肿。幸福之语， ;幸福之语知光如暖服心房？ 8.结合语境，仿照画波浪线句子写句子。(2分) 二、阅读(40分】 (一)阅读下面文言文，完成9一12题。（11分)】 【甲】 魏微状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏：或逢上怒甚，微神色不移，上亦为 霁威”。尝谒告上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也？”上笑 七年级·语文第2页（共8页） 日：“初实有此心，畏脚嗔，故中提耳。“上尝得佳岛，自臂之，望见微来，匠怀中；微奏事国久不已， 集 鸥竞死怀中。 省」 (选自《炎治通鉴》) 狗 【注①回：回转、扭转。②霁()威：息怒。③南山：终南山，在今西安市东南市八十里。 【z】 小 过零丁洋 终 文天样 府 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 坟 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 “要} 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 9.根据提示解释加点词语。(2分)） 亲 提示 解释词语 兽 “尝谒告上冢”中的“尝”与“尝趋百里 (1)尝谒告上冢 平 外”中的“尝"词义相近。 了 “微奏$固久不已中的“固”在（古代汉 语词典》中的义项为，①本来：固有：②固然； (2)微奏事固久不已 十 ③同“故”故意。 松、 10将下面选自【甲】文段的句子翻译成现代汉语。(2分) 墓 初实有此心，畏卿嗔，故中短耳。 11.赏析引甲】文中“善回人主意”里“回"字的妙处。（3分)》 整 12.《资治通鉴》中的魏徽与《过零丁洋》里的文天祥，都展现出非凡的精神品质。请结合【甲】文 亲 【乙】诗，对比分析二人精神的异同。(4分) (二)阅读下面选文，完成13-15题。（12分) 年I 深山守墓人 点过 侯发山 福。 在孝忠的印象中，父亲很是固执，或者说执拗。村里人为了生活方便，如蚂蚁搬家，都陆续撒 到山下了，他却不搬；孝忠结婚后，为了下一代的救育，也到镇上定居，他还是不愿意下山。遇到 休的 七年级·语文第3页（共8页） 集日，他到镇上购置一些生活必需品，在孝忠家稍作歇急当天务必运回山上；后来，孝忠的儿子在 书城学习、参加工作、结婚生子，父亲一次也没去过…这一切，不是固为金高轨窝不日自己的 狗窝”，而是那座“八路军坟”。 自从孝忠记事起，父亲就不止一次给他讲过“八路军坟"的故事。1944年冬天，一个中叹的 小鬼子窜进山里，在小鬼子准备大开杀戒之时，八路军从天而降，与小鬼子展开了批烈战斗。最 终，小鬼子被全部歼灭，八路军伤了五六个，牺牲一个，姓钟名仁，是个政委。抗战胜料后，当地政 府给立了碑，碑上刻写“钟仁烈士之墓”。父亲，还有村里的老一辈人，仍然习惯地恭呼“入路军 纹”。 “要不是八路军，要不是钟仁，能有咱的今天？”这句话，父亲也给孝忠讲了无数遍。是的， “要是没有钟仁，只怕也没有我。”这是孝忠的心里话。他家与“八路军坟”相距不到二百米，这座 坟茔刚开始很简陋，荒苹萋萋的坟茔，歪斜的墓碑上青苔斑驳，四周杂草丛生，枯枝败叶推积。父 亲除了种菜、侍弄庄稼，吃饭、睡觉，其余时间就待在“八路军坟"那里，走走转转，防止山里的野 兽打扰烈士，隔三岔五割除坟前坟后的荆棘杂草，清扫坟基周国的枯叶杂物。他说，保证“入路军 坟”干净整洁、庄严肃移，是对烈士的尊重，也是给政府和乡亲们一个交代。80年代中期，山上通 了电。到了大年三十，父亲给坟地扯上电线，亮上彩灯，一闪一闪的。受父亲的影响，每到大年三 十，孝忠总是先到“八路军坟”前祭祀，然后才去自家祖坟。孝忠拿出自己的积蓄找人要了一些 树苗，杠回来栽在坟墓四周。父亲甚是喜欢，为这事没少表扬孝忠。如今“八路军坟”周围有雪 松、玉兰、龙柏、水杉等十多个品种，还有月季、菊花、百合等常见花卉，已形成绿荫苍翠的陵图式 基地。 可能是因为终日劳作，山沟里空气新鲜，吃的东西又纯天然，父亲一苹子竟然无病无灾！活了 整整100岁。根据老人家的意愿，征得有关部门的同意，孝忠把父亲埋在了“八路军坟”附近。父 亲说，他死后要给烈士做个伴。 孝忠退休后，没有听从儿子的建议进城，而是上山当起了守基人，一晃就是二十多年。大前 年国庆节，孝忠的儿子带着一家人开车从城里回来，说山上如世外桃源，比去那些游客扎堆的景 点还好。他在“八路军坟”上高高挂起了红灯笼，说要让长眠山上的烈士感受到节日的喜庆和幸 福。那一天，孝忠兴奋得像个孩子。 在孝忠八十岁生日之时一按他的要求，是在山上度过的。这天，他对儿子说：“你也到了退 休的年龄，守墓的接力棒是不是要接过来？" 七年级·语文第4页（共8页） “我…”说实浅，儿予有点不桥愿，抑或说还没准备好。他大申本业后，一直在城里工作， 退休后，应该眼大多数城里人一样，含饴弄孙，提葛架乌附。孝忠说：“你知宣吗？·人路军坟'里 埋的是你爷爷！”“什么，什么，仲仁是我爷爷？" 部些是你爷爷临先前才告诉我的。他一集子没有站婚，你根本就没有奶奶，那是你爷各然的 谎话。” 4阳这么坑您是钟仁的儿子？” 孝忠先是摇摇头，后又点了点头。 “爸，您什么盒思？怎么越说我越物涂了？” “我的亲生父母是八路军，在战场上牺牲了，钟仁收养了我，钟仁牺牲后，你爷爷收留了我。” “…”孝忠的儿子一会儿蹙者眉头，一会儿眨巴眼睛，如听天书。 “我已经向村里人，还有民政部门证实过，你爷爷说的是实情。若是你不愿意我也不强求，村 卫有不少人争抢着守墓呢” 后来，山上出现了一位城里来的守基人。他利用网络平台，宣讲“八路军坟”的历史。山上 浙浙热闹起来，“入路军坟”成了山上的一道风景。 (选自《芒种2025年第5期，有删改) 13.理解《深山守墓人》标题的含义，(3分) 14.赏析文中画横线语句的精妙之处。(4分) 15,在实现中华民族伟大复兴中国梦的时代背景下，红色基因得到传承和发展。毛泽东在《七 律·到韶山》一诗中写道：“为有牺性多壮志，敢教日月换新天。”结合文章内容，并举例中国新 时代楷棋，谈谈你对诗句的理解。(5分) (三)阅读下面材料，完成16一18题。(11分) 班级开展“相约节气·文化传承经典”主题活动。请参与并完成小题。 【节气的来历】 根据《尚书·尧典》等的记载，至迟在西周时期，我们的先人就已经 测定了四个节气—夏至、冬至、春分、秋分。春秋中叶，随着圭表测日技 术的提高，立春、立夏、立秋、立冬四个节气被确定下来。四时八节的确定 意味者二十四节气中的主要节气划分完毕。战国时期，二十四节气基本 七年级·语文第5页（共8页） 成形。秦汉时期，二十四节气完全确立，刘安所著《淮南子》中记述的二十四节气名称和顺序延 续至今。在汉武帝元封七年（公元前104年），郑平等制订的《太初历》须行全国，二十四节气开 始鈉入国家历法，对后世历法和天文历算都产生了深远影响。2016年11月30日，中国申报的 “二十四节气一中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”成功枝列入 联合国牧科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 【节气的分类】 二十四节气是人们认识自然、顺应自然的重要参照。“节”就是指节令， 如“立春"，就是春天的开始，这就是令，节令。“气”就是气侯特点，如“雨 春分 水”，表示少而水的冬季已过，降而开始，雨量开始增多，反映的就是这个节 令中的气候特点。24个节气名称中有表征季节支化的“四立”，表明太阳运 行极点和中点的“二至、二分”，表现温度变化曲线的“三暑、二寒”，表示自然物候现象和农事活 动的“贽、清、满、芒”，表达降雨、降雪的时间、强度的“二雨、二雪”和表现水汽凝结凝华现象的 “二露、一霜”。这些从对大自然的观察中找到的变化规律，是中国先民认识自然的基本依据，也 是人们顺应自然的重要指针。 【节气的美学】 ①二十四节气蓝含着“道法自然”“天人合一”的哲学，体现出中国人的时空观、宇宙观和生 命观，博大而深遮。 ②春分，是太阳和月亮平分了春光；是青山和绿水，平分了春意；是三月的芳华，平分了一春 的秀美。这是昼夜等长、寒暑相平的一天，大自然的奏鸣曲达到了极致平衡。 ③立春乃万物起始、一切更生之义也，意味者斯的一个轮回已开启。这一天，东风解冻，蛰虫 始振，鱼陟负冰，是为“立春三候”。立春，像一支生花妙笔，向我们挥洒着温暖的容瓶，展示着生 命的壮丽。 ④蛰伏已久，只待一声惊雷。人问务生事，耕种满田畴。打磨朴实的基本功，终会升华为动 人的旋律。原来，生命的力量源自时间的打磨和沉淀。 ⑤谷雨，是春的最后一次回眸。 ⑥小满未满，是一种怡到好处的尺度。.小满是夏季的第二个节气，也是三十四节气中最有哲 理、最唯类的名字。小满节气是指夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大 七年级·语文第6页（共8页） 满。物至于此，小得盈满，此时雨水充盈而不恣意，万物紫茂而不盛极，一切都是刚刚好。小满节 气亦藏者中国人的处世智悲，将满未减，在期许中收获车福感。小满是一种平街的智忍，一种恰 到奸处的尺度。 ⑦果实在悄然生长，万物在悄然变化。而在这天地间的人，也从这小暑中双取者前所未有的 丰盈力量。与自然拥抱，在炎热中默默积蓄生机与活力，这便是小暑的物许。 ⑧一年将要站束，顿有垫时们流逝的遗憾，但“新”所带来的喜悦更胜；小寒是冷的，但人情 是温暖的。 【节气的海报】 图一以浅灰为底色 图二以清新绿为底色 16某中学文学社团的同学们开展了以“你好节气”为主题的学习活动。请你阅读材料【节气的美 学】，参与活动并完成表格。(3分)】 谜面：春日平分 猜谜语 谜底：① (打一节气) 诗句：东风解冻蛰虫振，耕种满田聃特兴。 诗句对应民俗活动 民俗活动：② 2025年3月20日为春分，下面是一副关于“春分"节气的上联，请你用括号内给出的 词语组出下联。 节气对联 上联：昼夜均平分，季好春色 下联：③ (新画图量染干山阴阳和) 17.四季轮回，时光如画，二十四节气中蕴含着大自然的奥秘与美好。请你从【节气的海报】中任 选一幅海报，向大家做介绍。(3分) 写作提示：①说明构图要素和寓意：②不少于80字。 18近日，自治区部署举办了“二十四节气一解析天地密码，感知生活温度”系列行动。为加深 广大师生对二十四节气文化的理解与热爱号召大家以实际行动传承和弘扬这一珍贵的传统 七年级·语文第7页（共8页） 文化，请你结合本次活动的收获写一段总结件发言，给校广播站投稿。(5分) 写作提示：①结合以上材料：②不少于100字。 (四)名著阅读(6分) 19于文字幽微处寻珍探秘，在思素澄明间撷英咀华。让我们执卷同行，共赴名著构筑的浩瀚 星河。 (1)阅读《钢铁是怎样炼成的》相关内容，从保尔·柯察金最初走上革命道路，到他历经种种 磨难后的成长与执择，吉合保尔的经历与转变，你获得了怎样的启成？(3分) 成长阶段 初始阶段 成长途中 成熟阶段 经历战场厮杀、筑路艰 保尔在朱赫来影响下， 身体饱受抛残仍以笔为 辛、伤病折磨，多次死里逃 开启革命生涯，他充满热 武器，坚持文学创作，用另 生，在苦难中磨炼出钢铁般 主要经历 情、勇敢无畏，渴望为理想 种方式践行革命理想，对生 意志，对革命信仰愈发坚 社会奋斗，却也带着年轻人 命意义、个人使命有了终极 定，同时对人生价值有了深 的冲动与青涩。 诠释，完成精神的升华。 刻思考。 (2)请从下面备选名著里任选一部推荐给好友。结合你的阅读感悟，选定一个角度闸述推荐 理由。(3分) 备选名著：《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 三、作文(40.分) 20.阅读下面材料，按要求完成作文。(40分) 热爱是人生破局的密钥。正如梁文锋以热爱深耕L,饺子导演凭热爱重塑国漫，王兴兴 用热爱驱动机器人研发。这份炽热，让平凡者挣脱庸常，在逐梦途中，将“不可能”熔铸成自我 超越的勋章。 上面的材料带给你怎样的联想、感触和思考？请结合你的经历和体验，自拟标题写一篇 文章。 写作提示：①文体不限，诗歌除外； ②不少于500字； ③不得抄袭、套作； ④避开真实的人名、地名、校名。 七年级·语文第8页（共8页）