3.1 人须有自尊 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

本文围绕七下《人贵自尊》展开，聚焦自尊的内涵、重要性、表现及与虚荣的关系等核心知识点。承接学生对自我认知基础，为培养健全人格奠基，呼应道德修养主题。通过分析哪吒事例，渗透健全人格与道德修养核心素养。 本设计创新采用议题式教学，结合情境体验与合作探究。特色教法凸显学生主体，提升其自我认知与道德判断能力，为教师提供清晰授课路径，有效突破教学难点，增强课堂互动性。

《人须有自尊》教学设计 【教学目标】 健全人格：通过观哪吒日常，明确人都有自尊的需要，能够在正确认识自我的基础上肯定自己的价值，形成健全人格。 通过哪吒蜕变之“反派分析”，了解自尊和虚荣的关系，明确追求表面上的荣耀不是自尊，正确看待他人对自己的评价。 道德修养：通过鉴哪吒蜕变，知道自尊的人知廉耻、明是非，懂得在日常生活中约束自己的行为，自觉践行文明礼貌、相互尊重等道德要求，提升道德修养。 【教学重点难点】 教学重点：自尊的内涵、重要性、表现 教学难点：了解自尊和虚荣的关系、怎样做一个自尊的人 【教学方法】议题式教学法；情境体验法；合作探究法；讲授法 【教学过程】 一、导入新课 播放视频《哪吒之魔童闹海》片段，设问：你们听说过这部电影吗？今天就让我们走进这部电影，一起探寻自尊的真谛。 二、新课讲授 总议题：循哪吒成长足迹，探人须有自尊。 分议题1：观哪吒日常，解读自尊之“义” 播放视频—哪吒日常之“被蛐蛐很难过”和“被夸夸很开心” 生日宴精心打扮、见兄长紧张自己的形象、得到百姓认可肯定很开心感动... 【议一议】你有过类似的经历吗？结合经历谈谈你的感受。（个人经历+感受） (比如：经过努力，我的学习成绩有明显提升，老师让我给大家分享学习经验，经验分享后的热烈掌声让我感受到了老师和同学的赞许，我很有成就感，学习更有动力了。) 【笔记1】自尊的内涵？ 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 【笔记2】自尊的重要性？ 每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 分议题2：鉴哪吒蜕变，明晰自尊之“貌” 1.哪吒蜕变之“重塑自我”：电影中哪吒的成长历程亦是一场追寻自我之旅，让我们从三句台词来看这场追寻自我之旅。“我是一个小妖怪 ，逍遥又自在。”“我命由我不由天，是魔是仙,我自己说了算。”“小爷是魔，那又如何！” 【议一议】①从被迫认同身份到接纳自我，哪吒用自己的方式，完成了从“魔童”到“英雄”的转变。这说明一个自尊的人是怎样的？（认可自己） ②请你参考哪吒的自我肯定宣言，写三句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 如“我”勇敢无畏，没有被命运打倒，而是在挫折中不断成长。（对自己的认识） “我”在危难时刻毫无惧色，挺身而出救下了一个小女孩。（与他人相处时） 【笔记3】自尊的表现？ ①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 2.哪吒蜕变之“明辨是非”：哪吒曾经因为陈塘关百姓的偏见而恶作剧，他经常从家里偷偷跑出来,在大街上吓唬陈塘关百姓。在师父和父母的引导下，他逐渐意识到自己的一些行为是错误的，并感到愧疚。危难来临时，哪吒毅然选择了站在百姓一边。他用自己的力量和智慧，保护了陈塘关的百姓，用行动践正义之举。 【议一议】哪吒蜕变的过程说明了什么？ （提示：自尊的人有羞耻之心，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，有知耻之心；能够勇担责任，积极弥补自身过错，能主动约束自己的行为，追求美好道德品行。） 【笔记3】自尊的表现？ ②自尊的人知廉耻、明是非。 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 3、哪吒蜕变之“反派分析”：电影中哪吒意识到无量仙翁发现妖族力量强大到威胁到自己的教派，为了确保地位不可撼动，他将并没有为非作歹的妖族杀害，再栽赃嫁祸给他人，以求得好名声和稳固地位。这个角色反映现实中一些人爱慕名利、地位，企图通过一些“外物傍身”和“虚假荣耀”来让别人高看一眼。 【小组任务】①请你列举学习和生活中的一些通过“外物傍身”和“虚假荣耀”来让别人高看一眼的事例。（提示：如物质生活上的盲目攀比行为、日常交往中的自我炫耀行为、学业上的弄虚作假等。） ②你认为这些人是自尊的人吗？ （不是，这是虚荣的表现。虚荣是一个人过于追求表面上甚至是虚假的荣耀和光彩，以赢得他人尊重的心理。 他们将自我价值寄托在别人对自己的评价上或外在物质条件上，不能客观地认识自己，只追求表面上的荣耀。） 【笔记3】自尊的表现？ ③自尊的人不爱慕虚荣。 自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 【笔记3】自尊的表现？ 自尊的人能认可自己。 自尊的人知廉耻、明是非。 自尊的人不爱慕虚荣。 过渡：电影内哪吒勇敢无畏，认可自己、直面挑战，收获了观众的尊敬和喜爱，电影外，哪吒也成为全体中华儿女的骄傲，上映17天就登上全球票房榜第八名，大大增强了中华儿女的民族自尊心和自信心。影片中一个个极具冲击力和代入感的画面，引领观众沉浸在上古神话世界，和小哪吒共赴奇幻之旅。这些令人震撼的特效是如何“炼成”的呢？ 分议题3：赏哪吒创作，明晰自尊之“举” 1.哪吒的导演饺子找到老牌特效公司Monk，一开始这家公司交出来的特效样品效果相当不错，因此饺子也放心把大部分的特效交给了它们，结果最后交上来的东西特别差。因为该公司平时服务的都是好莱坞，因此对哪吒2压根不上心，直接照着漫威与海王的特效做，带着傲慢与偏见的完全忽视甚至质疑饺子要求的中国风特效要求 角色扮演：你如何看待该特效公司这种傲慢与偏见的态度？请你以饺子的视角，思考他会如何回应，并和大家分享。 学生回答，教师总结：被傲慢与偏见地对待后，饺子感到自己和自己的作品不被对方尊重，但他并没有与对方进行无用的争论，而是心平气和的参考各方意见，最后选择全部推翻重新找国内的团队制作特效，历时五年，哪吒2终于与我们见面。饺子的选择告诉我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态 【笔记4】如何做有自尊的人。 1 会维护自己的人格尊严？ 我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 过渡:特效公司之所以会如此傲慢，追根到底是中国电影界在国际上没有能拿的出手的作品和话语权，想要获得别人心服口服的尊重，关键还是要靠作品和实力，认识到这一点，饺子把全部精力投入哪吒的创作中去。 2. 为了创作出最好的作品。饺子废了九牛二虎之力将国内138家公司凝聚在一起，集各家之所长。在创作过程中，没有因为技术难度高就降低要求，而是不断拼搏攻克难题，完成了在外人看来中国不可能完成的大制作特效。影片中大量运用了中国传统美学元素：在视觉风格方面，汲取自敦煌壁画的艺术灵感；在叙事结构上，借鉴了《山海经》的神话体系；在音乐创作方面，更是融合了京剧曲牌与电子音乐元素······哪吒2的成功体现了整个行业对于打造一部世界级动漫作品的决心。正如一位参与人员所说：“我们不是在做一部电影，而是在为中国动漫产业蹚出一条新路。” 【笔记4】如何做有自尊的人。 ②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 3、新西兰IMAX首映时，“龙爹”敖光出场的瞬间也让全场420名观众齐刷刷地“哇”了一声。 Deadline影评人弗莱德·托佩尔对《哪吒2》的评价较为犀利，指出其支线情节里过多容易让观众应接不暇，但对其视效则毫无保留地给予肯定，认为是“十分引人入胜的(visually engaging)”，此外导演赋予角色和场景鲜明的特色，便于来自不同语言区的观众跟随故事情节的发展。 对于《哪吒2》取得的成就，好莱坞制片人罗伯特金表示：“中国电影已经在讲好故事方面取得了长足的进步。” 据环球时代报道，作为奥斯卡评审团工作人员的美国南加大电影艺术系教授赛琳娜·索菲安在洛杉矶看完《哪吒2》后致电饺子导演，鼓励本片参与明年奥斯卡奖项的角逐。她认为相比于前作，《哪吒2》的制作水准更上一层楼。虽然片中有些内容她不能完全理解，但影响不大，因为影片的主题是有普适性的。 以上外国观影人的评价说明了什么？ 学生回答，教师总结：这些观影人非常看好哪吒，哪怕因为不了解中国文化有些看不明白，但是他们愿意抛下傲慢的有色眼镜，真诚的认可尊重哪吒和幕后的中国电影制作人。当然，这种尊重是相互的，纵观全球全球票房榜前十名中国票房的比例，我们就可以发现，不管是什么国家什么风格的电影，只要电影本身优秀，中国人都会买账，求同存异，尊重他国文化和劳动成果。 【笔记4】如何做有自尊的人。 ③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 三、本课小结 在成长的路上，总有人用标签定义你，用偏见衡量你，但请永远记得《哪吒》教给我们的两句话："人心中的成见是一座大山"，而"我命由我不由天"。真正的自尊，是当别人用狭隘的眼光为你砌起围墙时，你依然能像哪吒那样，用炽热的信念熔铸铁甲，用坚定的脚步踏碎流言。与其等待世界卸下成见，不如像哪吒那样握住命运的火尖枪——当你挺直脊梁做自己的英雄时，那看似不可撼动的大山，终将成为你登高望远的阶梯。愿你们永远做自己命运的主笔人，在青春的宣纸上，挥洒出独一无二的丹青！ 四、板书设计 4 学科网（北京）股份有限公司 $$