河北省秦皇岛市昌黎县2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期期末质量监测 七年级语文参考答案 1. （共8分） （1） ①zhāi ②pò ③窥 ④滥（4分） （2）D（2分） （3）可把“都”改为“不”。（2分） 2.（共6分）　　　 （1）B（2分） （2）B（2分） （3）示例一：我认为不能入选。图中该母亲的孩子不能在母亲身边时常陪伴，而是在母亲节时才能回来，并要求母亲做好吃的饭菜，这是一味地索取，因此不能入选“孝心漫画”系列。 示例二：我认为能入选。图中子女能回家陪伴母亲过节就是孝心的一种体现。 （开放性试题，答案不唯一。言之成理即可。）（2分） 3.（1）阴阳割昏晓（2）夜泊秦淮近酒家（3）政入万山围子里 （4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （5）斯是陋室，惟吾德馨（每空1分，共7分） 4.（1）浩荡离愁（或离愁） 诗人的马鞭 吟鞭东指（3分） （2）示例：运用比喻的修辞手法，移情于物，借“落花”自喻，表面写“落花”，实际表露诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的爱国之情。（3分） 5.（1）多 （2）少 （3）哺育 （4）吃 （4分） 6. (每小题2分，共4分) （1）我唯独喜欢莲花，它从污泥中生长出来，却不沾染污秽；它经过清水洗涤但不显得艳丽。 （2）这是我的过错呀。 7. 后值狂风/树折巢毁/二雏坠地。（2分） 8. 说明了当时趋炎附势，追求富贵的社会现象。（2分） 9. 每个人每样事物都应处在合适的环境中。我们不应该束缚动物们的自由，不应该破坏动物们的生存规律。（2分） 10. 父亲狼狈地躲避邻居家那条拼命咬他的狗；男孩拦劫匪遇到危险时，父亲奋不顾身地制服了劫匪，救下了他。 （2分） 11．(每条批注2分，共4分) 批注一：“扑”“跪”“擦”等动词写出了男孩看到父亲嘴角流了很多血时的表现，体现了男孩对父亲的关心。 批注二：“父亲嘴角流出很多血”表现了父亲在儿子生命受到威胁时的勇敢，表现了父亲对儿子的爱。 12．抑：父亲身材矮小、性格懦弱，被儿子看不起。扬：儿子受到劫匪威胁时，父亲与劫匪搏斗，英勇无比，让儿子感动。这种手法的好处：“抑”“扬”形成鲜明对比，突出父爱的伟大。（3分） 13. 为了回报替“我们”扔垃圾的隔壁钟点工阿姨，“我”家对垃圾分类更加精细。 （2分） 14．钟点工阿姨勤快、乐于助人、诚实、忠厚、拾金不昧。（3分） 15. 这句话运用语言描写、心理描写，写出了“我”虽然勉强地说她会还，但根据她平时对财物那么珍惜的表现，又觉得她不会还的忐忑不安的心理，为下文写钟点工阿姨还金手链作铺垫，突出她拾金不昧的优秀品质。 (4分) 16. 照应文题，总结全文，点明文章的主旨——对乐于助人，拾金不昧精神的赞美。（3分） 17. 钟点工阿姨勤快、乐于助人、诚实、忠厚、拾金不昧的精神深深地打动了我，生活中我们要向钟点工阿姨学习，这样人与人之间会更加和谐，我们的生活会更加美好。 （2分） 18. 朱赫来 他教会了保尔英国拳法，并且告诉保尔一些革命道理，引领他走向了革命道路。（3分） 19. 暴风雨所诞生的 牛虻 （2分） 20. 人的一生应该怎样度过 （1分） 21. 写作(50分) 评分参考 等次 分数 项目 一类 二类 三类 四类 内容 （25分） 25-22分 21-18分 17-14分 13-0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （20分） 20-18分 17-14分 13-10分 9-0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3-2分 1-0分 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例；非常优秀的作文可以给满分。 ②表达有创意的酌情加1-5分，加到满分为止。 ③文体不明确的酌情减分。 ④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。 ⑤没有题目或题目不当的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字每3个减1分（重复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1-3分。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度第二学期期末质量监测 七年级语文试题 题号第一部分 第二部分 第三部分 总分 学号 (考号) 得分 (-) (二) (三) (一) (二) 密 第一部分（1-2题14分) 1.阅读下面的文字，按要求答题。（共8分） 姓名 我无时无刻都在盼望着署假快快到来。那时，约几个心有灵犀的好友，来一场说走 就走的旅行；或躲进书斋，目不ui四，任由阅读的热情如潮水般泛I加，去书中结识几 个可歌可这的英雄人物，看几篇令人魂飞魄散的鬼怪故事，读一读日记里记录的怀恋叙说； 或适度娱乐，抛却烦恼，酣然入梦后醒来，看一杨电形放松心情，玩一场游戏愉悦身心， 踢一回足球好活筋骨。每当想到这些，我就希望署假可以尽快地不期而至。 (1)请给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。(4分) 学校 ①书斋」 ②魂飞魄散③目不ku1 园④泛1an 封 (2)文段中画线词语使用有误的一项是… )(2分) A心有灵犀 B.可歌可泣 C.酣然入梦 D.不期而至 (3)文段中画波浪线的句子存在语病，请写出修改意见。(2分) 答： 班级 2.你所在的班级准备开展“孝亲敬老”专题学习活动，请你参加并完成下列任务。(6分) (1)小语同学收集了以下内容来作为制作手抄报的素材，其中与“孝亲敬老”活动主题 无关的一项是… )(2分) A.古有孝贤闵子赛，今天处处有孝贤。B.四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 C.塞帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。D。人生都有夕阳红，尊老敬老树新风。 (2)主题班会中，在“践行孝道”环节，同学们关于李叔叔的做法，展开了讨论。李叔 线 叔每月按时给他母亲生活费，但是对老人总没有好脸色。小文同学认为李叔叔的做法不 是孝顺，请从下列关于“孝”的论述中选择最恰当的一项作为依据。()(2分) A.事其亲者，不择地而安之，孝之至也。 B.子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养：不敬，何以别乎？” C.孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。” D.孟子：老吾老，以及人之老。 七年级语文试题第1页（共8页） 1 (3)同学们准备将本次活动资料汇集成册，请你甄别下图，看看能否入选“孝心漫画” 系列，为什么？(2分) 刻，烧上做些好比的， 答 我们去枪炮过“母鼎节” 第二部分(3-20题56分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写(7分) 3.请在下面横线上填写相应的句子。(7分) （1)造化钟神秀， (杜甫《望岳》) (2)烟笼寒水月笼沙， 。 (杜牧《泊秦淮》) (3) 一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》) (4)小周在野外探险时，迷失了方向，正当他感到迷茫时，突然发现前方出现了一个小 村庄，这让他想起了陆游《游山西村》中的诗句“ ”。 (5)某山区小学条件艰苦，但老师们凭借高尚的品德和敬业精神赢得了人们的尊敬，这 正体现了《陋室铭》中的“ (二)古代诗歌阅读(6分) 4.阅读《己亥杂诗（其五）》，回答下列问题。(6分) 己亥杂诗（其五) 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 (1)这首诗前两句中的“ ”这一词语直接描写了诗人的心境，“吟鞭东指即 天涯”中的“吟鞭”指 。诗中“浩荡离愁”的黯然神伤与“ 流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照。(3分) (2)请自选角度简要赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句。(3分) 答： 七年级语文试题第2页（共8页） (三)阅读下面文盲文，回答5一9题。（共14分） 【甲】 水陆苹木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可衰玩焉。 于谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同于者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】 庭有树，其上一巢，鹊有二子，日呱呱自鸣。后值狂风树折巢毁二雏坠地。一儿见 之，不胜喜，怀而归，旦夕喂之，爱甚，稍长而飞，一猫袭来，提而去，儿亟逐之，不 及，顿足而泣。儿曰：“早知是，吾放汝林间，且不为猫所食也。是乃吾之过也。” （《小儿饲鹊》) 5.解释下列句子中加点词的意思。(4分) (1)可爱者甚蕃( (2)陶后鲜有闻( (3)其上一巢，鹊育二子( ) (4)且不为猫所食也( 6.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 译文： (2)是乃吾之过也。 译文： 7.请用“/”给下面的句子断句。（断两处)(2分) 后值狂风树折巢毁二雏坠地。 8.【甲】文中说“自李唐来，世人甚爱牡丹”和“牡丹之爱，宜乎众矣”。这说明了当 时怎样的社会现象？(2分) 答： 9.读了【乙】文，你获得了怎样的启示？(2分) 答： 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答10一12题。（共9分） 1米45的佐罗 朱成玉 ①男孩崇拜佐罗（形片中行侠仗义的英雄)，喜欢看一切和佐罗有关的电影和画报， 买佐罗的面具，像佐罗一样击剑，他想长大以后能像佐罗一样行侠仗义、打抱不平。 ②男孩总嘲笑他那个矮得有些离谱，还略微有些踮脚，像得了侏儒症的父亲。连邻 七年级语文试题第3页（共8页） 居家的狗也是欺人的，见到别人不咬，偏偏见到他的父亲便格外叫得凶，仿佛要把他撕 碎似的。每次，父亲都会很狼狈地躲着那条狗。父亲的懦弱让男孩对他更加瞧不起了。 ③从幼儿园开始，他就不喜欢父亲送他上学，总是让妈妈送。偶尔父亲送他上学， 也是刚到校门口使远远地躲开。有时候被眼尖的同学看见，问他那个人是谁，他就有些 脸红，支吾着说是他家亲威。 ④男孩渐渐长成天不怕地不怕的楞小子，刚进中学就开始打架斗股，替班级里的女 生出头，和那些来学校闹事的社会上的小混混们打架，经常是鼻青脸肿地回来，女生们 却欢呼雀跃，他是女生心目中的英雄。于是，他更赋不起自己的父亲了。 密 ⑤有一天傍晚，男孩在放学回家的路上等来了生命中让他热血澎湃的时刻：一个女 人遇到了劫匪，而那个劫匪手里还拿着一把刀。他下意识地从路边拿起一根棍子，挡住 那个劫匪的去路，让那个劫匪交出女人的皮包。劫匪打量着他，看他不过是一个初出茅 庐的残子，不禁怒不可過地吼道：“滚开！” ⑥他的心里第一次有了惧怕，但他不能眼睁睁地者者劫匪从自己的眼皮底下溜之大 吉，那样他的一生都会留下阴影，因为他是行侠仗义的“佐罗”！他咬了咬牙，战战械 兢地不肯让路。劫匪被惹急了，拿着刀子冲了过来。让他想不到的事情发生了。只见一 个黑影以闪电般的速度冲了过来，把那个劫匪撞翻在地，劫匪还没有反应过来是怎么回 事，刀子已经被夺了下来，就被反手按在了地上。呆愣在那里的男孩忽然听到那人城： “儿子，快过来帮忙。”这时他才看清，这个英勇无比的人，竞然是他的父亲。 ⑦原来，父亲看他回家晚了，有些担心，就顺着这条路来迎他，没想到来得及时， 封 不然后果不堪设想。赶来的警察们有些不敢相信地看了看他们，想不明白眼前这个1.45 米的人是怎么制服这个彪形大汉的。父亲说：“管不了那么多了，我怕他伤害到我的孩 子，所以就拼了命。 ⑧劫匪被警察带走了，父亲却一屁股坐到地上，早已吓出了一身冷汗。却不忘冲着 他打者胜利的手势，憨憨地笑着。他看到父亲嘴角出很多血，扑了过去，跪在那里蒂他 擦干。他第一次那么心疼他，也是第一次感受到父亲的勇敢。 ⑨当孩子遇到危险的时候，每个做父亲的都会像佐罗一样挺身而出。因为爱，每个 父亲都会是佐罗。男孩从此不再打架斗殿了，因为他知道，那并不是真正的勇敢。真正 的勇敢里，包藏着深深的爱。就像父亲，那矮矮的单薄的身体里，却深藏着宽阔的海洋。 ⑩他开始敬仰和爱戟他的父亲，这个只有1.45米的佐罗。 10.男孩眼中的父亲既是“懦弱”的，又是“勇敢”的。请你分别概括男孩这样认为的 线 原因。(2分) 答： 11.批注，是一种很好的读书方法。请自选角度，对文中第⑧段画线句作两条批注。(4分) 语句：他看到父亲嘴角出很多血，扑了过去，跪在那里帮他擦干。 批注一： : 批注二： 七年级语文试题第4页（共8页） 4 12.本文运用了欲扬先抑的写作手法，请结合选文内容，概括“抑”“扬”包含的内容， 并说说这样写的好处。(3分) 答： 学号 (考号) (二)阅读下面文字，回答13一17题。（共14分） 密 比金子更充 陆伟斌 ①自从小区开始垃极分类定时投扔后，我家扔垃圾的流程是这样的：每天傍晓把垃圾分 类打包后放在门外走库里，儿子下班回家，先去扔拉圾，然后上楼洗手吃饭。 姓名 ②有天儿子突然问：“你们现在怎么不要我扔垃圾了？”我跟老婆莫名其炒，原来一连 几天，儿子回家发现门口没有拉极。开始以为家里其他人白天带下去了，可连续几天这样， 他疑惑不解了。 ③垃圾怎会不翼而飞？吃晚饭时全家讨论，觉得最大可能是物业扫地的“爷叔”帮忙带 下去了。但第二天问扫地“爷故”，他否认了。为了获取真相，我决定蹲守。 学校 ④傍晚，我照例放好垃圾，虚掩门，留条缝，悄情盯着走库18时许，天色已暗，走 封 廊里黑漆漆的。大约过了5分钟，听到脚步声，感应灯亮起，看到一个中年妇女向我家这里 走来，到门口后熟练地提起我家门口的垃圾袋，匆匆离去…仔细辩认，发现正是隔壁的钟 点工。曾听邻居说过，他家找了个向姨每天来买莱烧晓饭，18时下班。据说阿魂勤快，烧莱 味也好，他们很满意，我也对这个阿姨有好感。现在发现地每天还悄悄地帮我家扔垃圾，更 班级 让我感动， ⑤我不能无功受禄。第二天老时间，我守在自家门口。当地出现在走库发现我后，一下 子局促起来，转身欲走。我赶紧叫住地，先问地给我家扔垃圾的事，再表示了谢意，最后告 诉地以后不要再这样做了…她反复说地是顺便“带一带”，不费工夫…说者又拎起垃圾 袋要走。我欲上前“抢夺”，听地轻声说：“其实我给你家扔垃圾是有好处的。” ⑥原来因为我家都是“剁手党”，痴迷网购，废弃的纸板箱特别多；另外家里喝惯桶装水， 线 每天都有塑料桶扔弃，所以垃圾“含金量”高。帮我家扔垃圾，既可“淘金”，又顺手做好事， 一举两得。听地如是说，我原来不安的心渐渐平复下来，不再强求地不动我家的垃圾了。 ⑦这之后，我家对垃圾分类更加精细。除了干湿分开，还把能回收的另装一袋，为地“淘 金”提供方便，原来报纸杂志看过随手扔，之后也积存起来，定期清理给她。 ⑧去年是老婆的本命年，我给地买了一条黄金手链图个吉利平安。有天老婆焦急地告诉 我，手链不见了。翻箱倒柜也没找到。晚饭时，老婆突然说，下午地在整理纸板箱时，感觉 七年级语文试题第5页（共8页） 5 到袖口处被纸板箱上的时马钉钩扯过，当时看看秈口没杯，也就没在意，会不会是手饶被钩 了掉进纸板箱一起带走了…“如采地捡到了肯定会还来的。”我口里虽这样说，但心里想 弛平时连一只牛奶盒都不放过，金手链会放手吗？这天是周五，双休日阿姨不来上班，结果 要到周一才能见分晚，老婆很郁闷，手链不仅仅是值不值钱的事，更重要的是本命年吉利不 吉利的问题。 ⑨第二天清晨，门龄响起，正是那位钟点工阿姨。她举着手里一条黄金手链说：“纸板 莉里检到的，是你们掉的吧…怕你们着急我一早赶来了”没等我来得及致谢，地匆匆 走了。老婆戕上失而复得的手链，欣、兴奋、惊喜溢于言表。 ①晨曦越过窗台落在老婆手链的金如意上，闪闪发光，分外耀眼。都说黄金最亮，但我 见证了一位钟点工阿姨的心比金子更亮。 (选自《新民晚报》) 13.请用简洁的语言概括选文第③至⑦段的主要内容。(2分) 答： 14.结合选文内容，写出钟点工阿姨是个怎样的人。（3分) 答： 15.清从人物描写方法的角度，赏析第⑧段画线句。(4分) 答： 16.选文第@段有什么作用？(3分) 答： 17.结合选文内容，写出你阅读选文后的感悟。(2分) 答： 三、整本书阅读 结合下面选段及整本书的阅读，回答18一20题。（共6分） 保尔看到陌生人那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔 有点局促不安。灰色的短上衣从上到下扣着纽扣，紧紧地襄住A那宽大而结实的身子， 衣服显然太小了。A的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满 了力量。 七年级语文试题第6页（共8页） 18.文段中A是谁？他对保尔产生了怎样的影响？(3分) 答： 19.保尔的成长历程中经受过无数苦难。面对苦难，他没有退缩，为了能继续为解放事 业做贡献，他用钢铁般的意志写就《 》一书。苦难中，他既能从 他的革命精神导师身上明确人生方向，也能从他喜欢的革命书籍《 》中获得 战胜苦难的力量。(2分) 20.《钢铁是怎样炼成的》这部作品回答了青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题 是： 。 (1分) 第三部分(21题 50分) 21.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 你觉得最厉害的人是谁？是邓稼先、闻一多、鲁迅那样的现当代伟人，还是李白、孙权那 样的历史先贤？亦或只是你身边的某个人，他（她）的言行举止、待人接物让你心生数意？ 请以“我心中最厉害的人”为题，写一篇作文。 要求：(1)感情真挚，不得抄袭和套作；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于 600字：(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。 七年级语文试题第7页（共8页） 7