第11章 第2节 电路的连接-【通成学典】2025年新教材八年级物理暑期升级训练（北师大版2024）

68 第二节　电路的连接 1. 把电路中的用电器 连接起来的方 式,称为串联。按照这种方式连接起来的电 路称为 。串联电路中,只要有某一 处断开,整个电路就成为 。 2. 把电路中的用电器 地连接在电路 中的两点之间的方式,称为并联。按照这种 方式连接起来的电路称为 。并联 电路至少有两条支路,任意一条支路的某一 处断开,其他支路的用电器 (选填 “仍可以”或“不可以”)工作。 3. 在并联电路中,几个用电器并列地连接在电 路的两点之间,那么这两点分别与电源正、 负极连接的部分电路称为 ,而这两 点之间经过每一个用电器的部分电路称为 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 典例1 关于如图所示的电路,下列说法中正确 的是 ( ) (典例1图) A. 只闭合开关S1时,灯泡L1、L2并联 B. 只闭合开关S2时,灯泡L1、L2串联 C. 只闭合开关S2、S3时,只有灯泡L2接入电路 D. 闭合所有开关时,灯泡L1、L2并联 判断多开关电路的连接情况,可以把闭合 的开关看成导线,把断开的开关看成断路。开 关的断开、闭合情况不同,电路是动态的,连接 情况发生变化,每种情况下要根据串、并联电路 特点分析电路连接方式。注意识别短路。 典例2(江门江海期末)如图所示,根据实物连 接图,在虚线框内画出相应的电路图。 (典例2图) 从电源正极连接L1 左边接线柱(分支点) 分成两条支路,一条支路上有L2,另一条支路上 有L1、S1,两条支路在S右接线柱(分支点)合成 干路,连接到电源的负极。因此判断L1、L2 并 联,S1控制本条支路上的L1,S控制整个电路。 典例3(运城期末)某知识竞赛中用到了抢答 器,其原理是任意一名选手按下抢答键时显示 屏亮灯(红灯或绿灯),同时扬声器发出声音。 下列电路图中,符合要求的是 ( ) A. B. C. D. 根据任意一名选手按下抢答键(开关)时 显示屏亮灯(红灯或绿灯),可知两灯可独立工 作互不影响,则红灯和绿灯两灯并联。同时扬 声器发出声音,则扬声器接在干路上。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(北师版)八年级 拍 照 批 改 69 1. (成都中考)如图所示,纸盒外有两只灯泡和 一个开关,闭合开关两灯都亮,断开开关两 灯都不亮。下列说法中,正确的是 ( ) (第1题) A. 盒内一定有两节电池 B. 盒内一定有电源供电 C. 两只灯泡一定是串联关系 D. 两只灯泡一定是并联关系 2. 下列电路中,开关能够同时控制两盏灯,且 两灯并联的是 ( ) A. B. C. D. 3. (北京通州期末)下列电路图中,开关全部闭 合后,两只灯泡属于串联的是 ( ) A. B. C. D. 4. 关于生活中的一些电路连接,下列说法中正 确的是 ( ) A. 道路旁的一排排路灯,晚上同时亮,早晨 同时灭,因此它们是串联的 B. 家庭电路中,电视机与照明灯的工作互不 影响,因此它们是串联的 C. 交通信号灯的红灯、绿灯、黄灯是串联的 D. 楼道中的声控灯只有在天暗并且有声音 时才能亮,因此声控开关、光控开关及灯 是串联的 5. (扬州期中)关于如图所示的电路,下列说法 中正确的是 ( ) (第5题) A. 只闭合开关S1时,灯泡L1、L2并联 B. 只闭合开关S2时,灯泡L2、L3并联 C. 只闭合开关S2、S3时,灯泡L2、L3串联 D. 闭合所有开关时,灯泡L1、L2 并联,L3 短路 6. 新情境 科技民生 抽油烟机是现代家庭的 “好帮手”,它内部装有照明灯和电动机。使 用时,有时需要照明灯和电动机各自独立工 作,有时需要它们同时工作。下列电路图 中,符合上述要求的是 ( ) A. B. C. D. 7. 在串联电路中电流只有 条路径,开 关的作用与其所处的位置 (选填 “有关”或“无关”)。 串联电路中一个用电器 因断路而停止工作,其他的用电器 (选填“能”或“不能”)工作。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备 70 8. 在并联电路中电流至少有 条路径, 开关的作用与其所处的位置 (选填 “有关”或“无关”)。 并联电路中一条支路上 的用电器因断路而停止工作,其他支路上的 用电器 (选填“能”或“不能”)工作。 9. 串联电路和并联电路是两种基本电路,街道 上的路灯是 联的,教室里的日光灯 与控制该灯的开关是 联的。 10. 如图所示,若要让两灯串联,则应闭合开关 ;若要让两灯并联,则应闭合开关 。 (第10题) 11. (潮州潮安期末)请根据实物图在虚线框内 画出对应的电路图。 (第11题) 答案讲解 12. (新疆一模)请对照电路图,把实物 元件用笔画线连接起来。 (第12题) 13. (西安期末)请按照给出的电路图,将实物 电路连接完整。 (第13题) 14. (鞍山海城期末)如图所示,学校有前、后两 个门,在前、后门各装一个按钮开关,学校 传达室有红、绿两盏灯和电池组。要求:前 门来人按下开关时红灯亮,后门来人按下 开关时绿灯亮。请按要求连接实物图。 (第14题) 15. (四平伊通一模)光控开关在天黑时自动闭 合,声控开关在有声音时自动闭合。请用 笔画线代替导线,将图中的器材连接成只 有在夜晚且有人经过发声时,灯泡才会发 光的电路。 (第15题) 16. 如图所示,请改变a、b、c三根导线中的一 根导线的接法,使灯L1和L2并联。 (第16题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(北师版)八年级 20 6. 内 不变 7. 方向 第十章预学检测 一、 1. A 2. A 3. A 4. C 5. D 6. A 7. B 8. D 9. C 10. D 二、 11. 压缩 比热容 8.4×103 12. 丙 乙 13. 扩散 分子在永不停息地做无规则运动 热 传递 做功 14. 弹性势能 增大 15. 15 6.9×106 三、 16. (1) 质量 (2) 加热时间 小于 (3) 用 玻璃棒对水和沙子进行搅拌,让其受热均匀(合理 即可) 17. (1) 速度 (2) 转换法 (3) 错误 没有控 制小球质量相同 (4) 甲 乙 18. (1) 壶中水的质量 m水 =ρ水V水 =1.0× 103kg/m3×2×10-3m3=2kg (2) 水吸收的热 量Q水=c水m水Δt水=4.2×103J/(kg·℃)× 2kg×(100℃-25℃)=6.3×105J (3) 丁烷完 全燃烧放出的热量Q丁烷=m丁烷q丁烷=25×10-3kg× 4.8×107J/kg=1.2×106J,卡式炉的加热效率 η= Q水 Q丁烷×100%= 6.3×105J 1.2×106J×100%=52.5% 19. (1) 水吸收的热量Q吸=c水m(t-t0)=4.2× 103J/(kg·℃)×1kg×(100℃-31℃)= 2.898×105J (2) 燃料完全燃烧放出的热量Q放= Q吸 η =2.898×10 5J 42% =6.9×10 5J;q燃料 = Q放 m燃料 = 6.9×105J 0.03kg =2.3×10 7J/kg 第十一章　电路、电流和电压 第一节 认识电路 知识梳理 1. 其他形式 2. 电能 直流电源 交流电源 正、负 3. 控制电路通断 单刀单掷 单刀双掷 断开 4. 电源 用电器 开关 5. 通 断 短 短路 电源 6. 符号 典例演练 典例1 B 典例2 C 典例3 如图所示 (典例3图) 预学训练 1. A 2. D 3. B 4. B 5. D 6. A 7. 开关 用电器 8. 短路 通路 9. 如图所示 (第9题) 第二节 电路的连接 知识梳理 1. 依次 串联电路 断路 2. 并列 并联电路 仍可以 3. 干路 支路 典例演练 典例1 B 典例2 如图所示 (典例2图) 典例3 A 预学训练 1. B 2. D 3. C 4. D 5. D 6. D 7. 一 无关 不能 8. 两 有关 能 9. 并 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 串 10. S2 S1 、S3 11. 如图所示 (第11题) 12. 如图所示 (第12题) 解析:由电路图可知,两灯并联,开关S2 只控制 L2,开关S1 控制整个电路,根据电路图连接实 物图。 13. 如图所示 (第13题) 14. 如图所示 (第14题) 解析:由题意知,红灯、绿灯两盏灯并联,前门开关 控制红灯,后门开关控制绿灯。 15. 如图所示 (第15题) 16. 如图所示 或 (第16题) 解析:原电路中,开关闭合后,电源的两极直接用 导线连接起来了,导致电源短路,要求两灯并联, 应将a改接在L2右端或将c改接在L1右端。 第三节 电 荷 知识梳理 1. 摩擦 2. 正 负 3. 排斥 吸引 4. 是否带电 同种电荷相互排斥 5. 正 负 6. 吸引 喷涂 植绒 复印 7. 尖端 避雷针 典例演练 典例1 电荷 吸引 排斥 典例2 C 预学训练 1. D 2. D 3. D 4. B 5. B 6. C 7. D 8. C 9. D 解析:由题意可知,开始手与硅胶管M 均 不带电,用手摩擦M 后,M 与带负电的塑料管互 相排斥,根据同种电荷相互排斥可知,此时M 带 负电;根据摩擦起电的本质可知,得到电子的带负 电,失去电子的带正电,因此手摩擦M 时,电子从 手转移到M。故选D。 10. A 11. C 12. 负 正 13. 带负电 吸引 14. 摩擦起电 吸引 15. (1) 电子 (2) 兔毛 (3) 排斥 验 电器 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈