第二单元 物体的运动(单元测试)科学苏教版四年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 2单元 物体的运动
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.30 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-08
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52944777.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷(苏教版) 第二单元 物体的运动 试卷总分:100分 考试时间:60分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。 2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 1、 选择题。(每题2分,共20分) 1.下列物体的运动形式属于滚动的是(      )。 A. B. C. 2.弹奏古筝时,古筝琴弦的运动形式是(    )。 A.振动 B.绕圈 C.滚动 D.旋转 3.常用速度的单位是(    )。 A.米/秒 B.小时/千米 C.秒/米 D.小时/米 4.你坐在高铁的座位上,高铁在开动时,以(    )为参照物,你是静止不动的。 A.高铁过道上行走的人 B.高铁车厢 C.站台上的站牌 5.观察下图,在行驶的汽车里,相对于坐着的乘客来说,(    )在运动。 A.车外的树木 B.车内的司机 C.车内的座椅 6.通过《运动的物体》这一单元的学习,我们知道了比较物体运动快慢的方法有(   )。 A.一种 B.两种 C.三种 7.下列速度最快的是(    )。 A.飞机 B.动车 C.沙尘暴 8.当你伸开两臂,左臂向东,右臂向西时,你面对的方向是(    )。 A.南 B.北 C.南、北都对 9.车行驶的过程中,小明画出汽车车轮的运动轨迹,你认为正确的是(    )。 A.B. C. 10.小明找来一块木板和一些小木块,通过加减小木块搭出两个不同高度的斜面。小明将一个小球先后放在两个斜面的顶端,他会发现(    )。 A.小球在①斜面上滑动,在②斜面上滚动 B.小球在两个斜面上的运动完全一样 C.小球从②斜面上滚动下来的速度比①的快 二、判断题。(每题1分,共5分) 1.速度的单位是米。( ) 2.小朋友荡秋千的过程中,因为有秋千线的牵引,所以做的是直线运动。( ) 3.在距离一定的情况下,物体运动用的时间越少就越快。( ) 4.田径比赛中设置起点与终点,使运动员赛跑的路程相同,通过比较运动员各用了多长时间,得出他们的比赛名次。( ) 5.判断物体是否运动,只要看这一个物体就行了。( ) 三、填空题。(每空1分,共10分) 1.参照物是事先假定为 的物体。 2.把物体运动的______连成线,可以表示物体运动的_______。 3.自然界没有绝对不动的物体,运动与静止都是 的。 4. (填“有”或“没有”)绝对不动或静止的物体。我们判断物体是否在运动时要事先确定好 。 5.按照物体运动轨迹进行分类可以分成 和 。 6.判断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另一个物体的_____有没有发生变化。速度是描述运动快慢的物理量,它的计算公式为_______。 四、简答题。(每题6分,共24分) 1.为什么不能高空抛物? 2.怎么判断乘电梯的人是否运动? 3.公园里的旋转木马说说包含了哪些运动? 4.为什么不能从楼梯上快速跑下来? 五、连线题。(共10分) 摇荡的秋千     旋转     跑步的人     振动     抽打后的陀螺     摆动    右拐的行人     前进     打架子鼓     转弯     六、排序题。(共6分) 将下面运动速度按从大到小的顺序排列。 运动的物体 速度 运动的物体 速度 1 民航飞机800千米/时 2 “复兴号”动车350千米/时 3 自行车15千米/时 4 步行5千米/时 5 沙尘暴80千米/时 6 台风中心移动30千米/时 7 猎豹90千米/时 8 海豚55千米/时 7、 综合探究。(共10分) 1.诗人唐绎在《早发龙巢诗中》写到“不疑行船动,唯看远树来”,意思是感觉不是船在运动,是远处的树木朝着自己运动,你能解释下为什么会有这种感觉吗? 2.你能用图画形式表示摆动,滚动和旋转吗? 8、 阅读并回答问题。(共5分) 宇宙中万事万物都在永不停息地运动,没有绝对静止的物体。平时,我们说某个物体是运动的或静止的,都是相对于另一个物体(参照物)而言的。在描述物体的运动时,无论是否提到参照物,参照物总是存在的, 这就是参照物的客观性。参照物的选择是任意的,既可以选相对地面静止的物体,也可以选相对地面运动的物体。通常本着便于研究的原则选取合适的参照物,如研究地面上物体的运动,通常选取地面或相对地面静止的物体作为参照物。 有绝对静止的物体吗?说说你的想法 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷(苏教版) 第二单元 物体的运动(答案解析) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A B A B A A B C 1.B 【详解】物体有移动、转动、滚动、振动、摆动、滑动等运动方式。A打陀螺的运动形式属于转动;B滚铁环的运动形式属于滚动;C荡秋千的运动形式属于摆动;选项B符合题意。 2.A 【详解】物体常见的运动形式有移动、摆动、振动、旋转、滚动、绕圈等。弹奏古筝时,古筝琴弦的运动方式是振动。 3.A 【详解】速度是物体在单位时间内通过的路程的多少,物体运动的快慢可以通过速度来表示,常用的速度单位有米/秒或千米/小时。 4.B 【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的,关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变,则次物体是运动的,如果没发生改变,则此物体是静止的。坐在高铁的座位上,高铁在开动时,以高铁车厢为参照物,你是静止不动的,以高铁过道上行走的人、站台上的站牌为参照物,你是运动的。 5.A 【详解】判断一个物体是运动还是静止是相对于参照物来说,物体与参照物位置改变,物体运动;物体与参照物位置不变,物体静止。以坐着的乘客为参照物,乘客与车内的司机和车内的座椅位置没有改变,所以车内的司机和车内的座椅是静止的;乘客与车外的树木位置改变,所以车外的树木是运动的。A符合题意。 6.B 【详解】比较物体运动快慢的常用方法有两种: ①相同时间比距离:若两物体运动时间相同,距离长的运动更快。 ②相同距离比时间:若两物体运动距离相同,时间短的运动更快。 7.A 8.A 【详解】A.当左臂向东,右臂向西时,根据“上北下南,左西右东”的方位原则,此时人面朝南方,该项正确。 B.按照上述方位判断,人面朝南方,不是北方,该项错误。 C.人面朝南方,并非南、北都对,该项错误。 故选:A。 9.B 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式,物体运动方式之间并不是孤立存在的,它们往往是相互联系的,一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。汽车行驶的过程中,汽车车轮的运动形式是滚动且前移,运动轨迹如图B。 10.C 【详解】球是圆球形状,在斜面上的运动方式是滚动不是滑动。图中②斜面高度越高,小球具有的能量越大,滚下来时的速度越快。故选C。 二.判断题 1.× 【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量,需要同时包含“长度”和“时间”两个要素,即“单位时间内通过的路程”,其单位是米每秒。“米”是长度的单位。 2.× 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线,将运动分为直线运动和曲线运动,物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动,物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。小朋友荡秋千的过程中,做的是曲线运动。 3.√ 【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量,当距离一定时,时间越少,物体运动得越快。 4.√ 【详解】在相同距离下,所用时间越短,物体运动的速度越快。田径比赛中设置起点与终点,使运动员赛跑的路程相同,通过比较运动员各用了多长时间,时间越短的,速度越快,从而得出他们的比赛名次。题干正确。 5.× 【详解】物体的运动和静止是相对的,关键是参照物的选择。物体与参照物的位置发生改变,物体相对参照物就是运动的;物体与参照物的位置不变,物体相对参照物是静止的。故判断物体是否运动,只要看这一个物体就行了,这种说法错误,关键是看物体与参照物的位置是否有变化。 3. 填空题 1.静止不动 【详解】在研究机械运动时,人们事先选定的静止的、假设不动的,作为基准的物体叫做参照物。(一般不以研究对象为参照物)通常情况下,多以地面为参照物。 2. 路径 轨迹 【详解】把物体运动的路径连成线,可以表示物体运动的轨迹。按照运动的路径分类,可以把生活中物体的运动方式分为直线运动和曲线运动。 3.相对 【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的,关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变,则物体是运动的,如果没发生改变,则此物体是静止的。自然界没有绝对不动的物体,运动与静止都是相对的。 4. 没有 参照物 【详解】世界上一切物体都在运动,没有绝对不动或静止的物体。运动是绝对的,静止是相对的。没有绝对不动或静止的物体。我们判断物体是否在运动时,要事先确定好参照物。参照物选择的不同会影响对物体运动状态的判断。 5. 直线运动 曲线运动 【详解】运动着的物体有各自不同的运动方式,但是运动的方式多种多样,分类方法也不同。物体的运动方式按运动轨迹(路线)可分为直线运动和曲线运动两类。 6. 位置 速度=距离÷时间 【详解】判断一个物体是否运动的方法,就是看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。我们把另一个物体叫做参照物。速度是描述运动快慢的物理量,它的计算公式为速度=距离÷时间。 四,简答题 1.高空抛物,越接近地表速度越快,从而能量越大,容易对地表附近的人或物造成伤害,甚者会威胁生命安全。 2.以电梯作为参照,电梯上的人没有运动,因为电梯上的人在电梯上的位置没有发生变化。 以电梯以外的人或是物作为参照,电梯上的人运动了,因为电梯上的人对于电梯外的人或物来说位置发生了变化。 3.旋转木马设施整体绕中轴做旋转运动,一个个的木马绕中轴在绕圈的同时做上下运动。 4.运动的物体具有能量,速度越快,能量越大。楼梯上快速奔跑具有很大的能量从而止不住脚步,易冲撞他人带来伤害。 五.连线题 六.排序题 1-2-7-5-8-6-3-4 【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少,叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢,速度等于单位时间内物体移动的距离,速度=距离÷时间,常用的速度单位有米/秒、千米/时等。 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少,叫做速度;在相同时间内,物体经过的距离越长,物体运动的速度越快。所以根据这些物体的运动速度,这些物体运动速度按从大到小的顺序排列为:民航飞机、复兴号”动车、猎豹、沙尘暴、海豚、台风中心移动、自行车、步行。 七.综合探究 1.因为是以船为参照物 2. 八.阅读题 没有绝对不动的物体。我们通常认为静止的物体,都是相对于某个参照物而言的,参照物改变,对物体运动状态的描述也可能改变,所以说静止是相对的。 第2页,共10页 第5页,共10页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷(苏教版) 第二单元 物体的运动 试卷总分:100分 考试时间:60分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。 2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 1、 选择题。(每题2分,共20分) 1.下列物体的运动形式属于滚动的是(      )。 A. B. C. 2.弹奏古筝时,古筝琴弦的运动形式是(    )。 A.振动 B.绕圈 C.滚动 D.旋转 3.常用速度的单位是(    )。 A.米/秒 B.小时/千米 C.秒/米 D.小时/米 4.你坐在高铁的座位上,高铁在开动时,以(    )为参照物,你是静止不动的。 A.高铁过道上行走的人 B.高铁车厢 C.站台上的站牌 5.观察下图,在行驶的汽车里,相对于坐着的乘客来说,(    )在运动。 A.车外的树木 B.车内的司机 C.车内的座椅 6.通过《运动的物体》这一单元的学习,我们知道了比较物体运动快慢的方法有(   )。 A.一种 B.两种 C.三种 7.下列速度最快的是(    )。 A.飞机 B.动车 C.沙尘暴 8.当你伸开两臂,左臂向东,右臂向西时,你面对的方向是(    )。 A.南 B.北 C.南、北都对 9.车行驶的过程中,小明画出汽车车轮的运动轨迹,你认为正确的是(    )。 A.B. C. 10.小明找来一块木板和一些小木块,通过加减小木块搭出两个不同高度的斜面。小明将一个小球先后放在两个斜面的顶端,他会发现(    )。 A.小球在①斜面上滑动,在②斜面上滚动 B.小球在两个斜面上的运动完全一样 C.小球从②斜面上滚动下来的速度比①的快 二、判断题。(每题1分,共5分) 1.速度的单位是米。( ) 2.小朋友荡秋千的过程中,因为有秋千线的牵引,所以做的是直线运动。( ) 3.在距离一定的情况下,物体运动用的时间越少就越快。( ) 4.田径比赛中设置起点与终点,使运动员赛跑的路程相同,通过比较运动员各用了多长时间,得出他们的比赛名次。( ) 5.判断物体是否运动,只要看这一个物体就行了。( ) 三、填空题。(每空1分,共10分) 1.参照物是事先假定为 的物体。 2.把物体运动的______连成线,可以表示物体运动的_______。 3.自然界没有绝对不动的物体,运动与静止都是 的。 4. (填“有”或“没有”)绝对不动或静止的物体。我们判断物体是否在运动时要事先确定好 。 5.按照物体运动轨迹进行分类可以分成 和 。 6.判断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另一个物体的_____有没有发生变化。速度是描述运动快慢的物理量,它的计算公式为_______。 四、简答题。(每题6分,共24分) 1.为什么不能高空抛物? 2.怎么判断乘电梯的人是否运动? 3.公园里的旋转木马说说包含了哪些运动? 4.为什么不能从楼梯上快速跑下来? 五、连线题。(共10分) 摇荡的秋千     旋转     跑步的人     振动     抽打后的陀螺     摆动    右拐的行人     前进     打架子鼓     转弯     六、排序题。(共6分) 将下面运动速度按从大到小的顺序排列。 运动的物体 速度 运动的物体 速度 1 民航飞机800千米/时 2 “复兴号”动车350千米/时 3 自行车15千米/时 4 步行5千米/时 5 沙尘暴80千米/时 6 台风中心移动30千米/时 7 猎豹90千米/时 8 海豚55千米/时 七、综合探究。(共10分) 1.诗人唐绎在《早发龙巢诗中》写到“不疑行船动,唯看远树来”,意思是感觉不是船在运动,是远处的树木朝着自己运动,你能解释下为什么会有这种感觉吗? 2.你能用图画形式表示摆动,滚动和旋转吗? 八、阅读并回答问题。(共5分) 宇宙中万事万物都在永不停息地运动,没有绝对静止的物体。平时,我们说某个物体是运动的或静止的,都是相对于另一个物体(参照物)而言的。在描述物体的运动时,无论是否提到参照物,参照物总是存在的, 这就是参照物的客观性。参照物的选择是任意的,既可以选相对地面静止的物体,也可以选相对地面运动的物体。通常本着便于研究的原则选取合适的参照物,如研究地面上物体的运动,通常选取地面或相对地面静止的物体作为参照物。 有绝对静止的物体吗?说说你的想法 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $$

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