四川省雅安市2024-2025学年高二下学期期末检测语文试题

雅安市2024-2025学年下期期术教学质量检测高二年级 语文试题 全春其150分，考试时问为150分钟。 注意事项： 1,签题前，考生务必将自已的性名、座位号，准考证号填写在答题卡上，并将条形码准痛贴 在暮题卡上对应的虚钱框内。 2。选择题进出茶家后，用阳铅笔把答题卡上对应题门的答紫标号涂黑，如雾教动，用樟度 擦千净后，再选涂其他答案标号。非进择通月0.5m黑色签字笔在答题卡各题目的答题区 城内作答，在试题卷上作答，答案无效。 3。考试结束，监考人员将答题卡收回。 一、阅读(70分) (一)阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1一5题。 材料一 一个世纪前，物理学经历了达尔文时刻一这种现点的转变对于物理科学的影响就像自然这 择的进化论对于生物学的影响一样重大。 为了庆视这样一个革命性的时刻，联合国已宜布2025年为国际量子科学与技术年，这标志着 量子力学问世一百周年一量子力学始于100年前的一系列论文。就像液有查尔斯·达尔文的进 化论就无法理解现代生物学一样，我们对物理世界的基本理解现在也植根于量子原理，现代物理 学就是量子物理学。 这场革命并非始于物理学家抛弃经典力学定律，而是他们对能量和动量等经典概念的彻底重 新诠释。然而，这场革命确实要求发起者放弃他们所珍视的常识性观念一例如，期望粒子等亚 原子物体在任何给定时间都有明确的位置和动量。相反，物理学家发现自然玩豫本质上具有不可 知的性质。换句话说，经典物理学只是现实的一种近似表示。并且只在安观层面上体现出来。一 个世纪过去了，这种对物理世界本质的洞察仍然让人兴奋不已，也让人国惑不已， 人们会知道量子思想知何催生了道过互联同电境传输信息的激无器，以及为电子芯片提供处 理能力的晶体管，量子思想也塑通了我们对自然界各个层面的理解。解释了为件么固体不会分崩 离析，以及恒星如何发光并最终清亡。 尽管量子革命已经带来了瑞多成果，但它仍有许多未竟之事。在研完人锁莫定量子力学基础 的那些年里，他们也开始从量子基幽重建其他物理学分支，如电喷学和物质状态研完。这些芬力 高二语文试题第1页（共8项） 大大扩展了量子科学的范国，并能代件究人背开发出粒子和场的标准模型，这一过程藏体在20世 纪0年代完成。但这华扩展的理论装编不量子力学你么牢围，并且留下了一华无法解释的玩 象，倒知“睛物质”的性精。它包孕球话超往字雪中常规可见物质。此外，引力这一童要现象仍 然无法量化 量子物理学的其他斑念问题仍然悬而未决。特别是，研究人简振难理解当实验将量子对象的 模糊概率“折叠”成一个精确的测量时。究克会发生什么，这是创通我们生活的发现世界的关健 一步，在过去的儿十年里，研究人员一直在并发将量子现实的这些经饰特化为有用技术的方法。 由此产生的计算、超安全通信和创新样学仪器中的应用仍处于起步阶候， 量子理论不断进步。个年是一个值得庆礼的机会，社广大公众意识到量子物理在他们生活中 的作用：并激励木来的一代人，无论他们是谁，身在何处，为下一个量子世纪微出贡献。 (摘编自《量子力学一百年：一场未完成的革命》) 材料二： 凭借在量于反常霍尔效应方面的创新突攻，薛其坤执得奥利弗·巴克利奖。自1953年校奖以 来，这项国际疑聚态物理领域的最高笑，首次领发给中国籍物理学家， “这个实验可以说非常折磨人”，一向都达乐观的薛其坤后来在一篇文章中坦承。量子反常 霍尔效应研究国队前后涉及20多位博士生，团队里的每位学生都想毕业并茯得清华大学优秀博士 论文，但每个人都不知道这个实验最终能不能成功。大家就在这种不确定的情况下坚持干了4年。 这拾格就是基础研究，尤其是以好奇心驱动的自由探索关基础研完最大的特点一与不确定 性共舞，正如牛频在探索天体适行视律时发现了万有引力定律，法拉第和麦克新韦从对电流和磁 场规律的兴趣出发创立了电磁学理论，普期克在研完黑体辐射的过柱中英基了量子力学，这些后 来大大拓展了人奏认知边界的重大科学发现，正是基础研完不确定性的有力例证，也是基础研完 的神奇诱人之处。 不过，这种巨大的不确定性也决定了基础研究区别于一：的应用型研究，具有难度大、闲期 长等特点。就像量子反常霍尔效应从提出“玩具模型”到最终被实验发现，中间隔了20多年。基 础研究特别是重大原创性基出研究，“十年磨一剑”是常态，有时甚至是几十年“磨一剑”。这 后示我们，要充分遵循科学研究的视律，对待基础研究要有足够的耐心和笔容失装的拉心 近年来，国家不斯强化基础研究前婚性、战略性、系统性布局。积极构建基础研完长周期支 持机制和更为科学合理的评价机制，2023年，基础研完经费支出增长9%，基础研完投入此重连 续5年超过6%：今年起，对上一年年底资助期满的网家杰出青年科学基金项日开展分现许价.同 时择优连选不提过20%的凭秀项目给予第二个五年浓动支排，青助低度加大至800万元 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。面对百年木有之大变局，我们期待薛其帅 们勇攀科技高毕，把基础研究的“冷板莞”坐热，实现更多“从0封1”的定破。 (摘编自《计基础研究“冷板凳”热起来》) 高一语文试题第2页（共名头） 1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A。量子力学的诞生对物理学具有革命性意义，其响可与进化论对生物学的影响相媲美。 B。量子力学彻城重新论释了能量和动量等经典概念，放并了过去珍悦的一些常识性观念 C.量子力学只描述现实的微观层面，而经典物理学只在宏观层面对现实进行近似表示 D。量子力学及其扩展理论暂时还无法解释“暗物质”的件质。也无法量化引力现象 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A.量子的某些怪都能转化为有用技术。已在计算、超安全通信和创新科学仪器中广泛应用 B。量子反常霍尔效应从提出模型到最终被实验发现，棒其坤团队仅用了4年时间， C。薛其坤获得奥利弗·巴克利奖，说明我国在量子研究方面已经处于围际领先水平 D。基础研究难度大、丽期长，不确定性强，常有人因对研究缺乏足够的信心、耐心而放弃。 3。下列对材料的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.材科一追述量子力学的百年发展史，肯定了该理论诞生的意义、取得的成就，也指出了发 展中还有待解决的问题。 B,材料二用“与不确定性共舞”“十年磨一剑”“冷板凳”等语言描述基础研究的特点，生动 贴切又通俗易懂。 C,材料二列举近两年来基础研究经费投入的数据，表明我国正在强化基础研究宏观布局。积极 构建良好的科研生态。 口.两则材料都提到物理学研究取得的重大突破，并呼吁人们要里视基础研究，勇担科研使命， 勇禁科技高峰。 4.如何才能让基础研究的“冷板凳”热起来？请结合材料二谈谈你的看法。(4分) 5.综台两则材料，谈谈科学探索中的“不确定性”表现在哪些方面。(6分) (二)阅读1（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成69题 花会 朱先潜 成都整年章得见太阳，全城的人天天都埋在朋霾里，像古井闲的苔醉，他们浑身染着地方色 利，浸润阴幽、沉拉，水运在薄雾浓云里度过他们的5格岁月，他们好用，却并不甘寂寞，吃饭、 喝茶、趣斯，看戏，都向人多处挤。挤来桥去，左右不建是那几个地方。早上坐少城公同的笨馆， 镜上迎春熙路、西东大街以及满街桂着牛肉的皇城圳。翻未覆去，总跳不出这个城国子。所以表 面看来，车如流水马如龙，无处不是服动，雨实际上这种醒动只是垫伏式的烘动，像成都一位老 作家所就的“死水级湖”。 花会时节是盛都人的蝶炎期。成都的天气是著名的阴况，但在阳春三月，风光却特别明媚。 春来得逃，一未了，气候就猛然由温暖而热燥，所以在其它地帝分季开放的花卉在成都却连班出 高二语文试题第3页（共8页） 见。持花茶花没有谢，接者就是桃杏，桃杏浸有谢，接着就是木槿建兰芍药。自然，最普追的花 要算莱花。成都大平原纵横有五六百里路之广。三月问登高一望，桃线所能达到的地方尽是养花 麦苗，金黄一片，杂以油绿，委实是一种夫观。在太阳之下，花光草色如怒火放描，闪闪浮动， 固然显出山河浩荡生气莲物的景象。有时春阴四布，小风薄云，苗青鹊静，亦别有一番清幽情数。 这时候成都人，无论是男女老少，便成群结队地出城游春了， 游春向然是赶花会。花会之名并不耐实。举行花会的地方是西门外的青羊宫，各种时花陈列 在庙东南一个偏僻的角落，不过是一些普通花卉，并无名品。无论如何，到花会来的人重要目的 并不在看花而在凑热阳看人。花会场所还是成都城布的具体而微。古董辨和书画摊是成都维来的 会府和西玉龙街，饲铁辨是成都搬来的东御街，著名的吴抄手在此有临时分店，临时茶馆菜馆面 馆更简直部还是成都城里的那种气派。每个莱馆后面差不多都有个茂篷，一个大蔑箱似的东西只 留着一个方孔做门，门上挂着大红布帘。里面邻鼓喧聒，川戏、相声、弹琴、大鼓、杂要，应有 尽有。或横不过一里的地方，除着成都城里所有的酵形色色之外，还有乡下人摆的竹器木器、花 极谷种以至于铺头第刀水桶烟杆之奥。地方小，花样多，所以挤，所以热闲。大家来此，吃，喝、 买、卖、“要”、看，城里人来看乡下人，乡下人未看城里人，男的来看女的，女的来看男的。 好一幅仇十洲的《清明上河图》，虽然它所表现的不尽是太平生世的镶往熙来的盛况。 徐掉几条素盛街道之外，成都大体上还保存着古代城声的原始风味。帕来品尽管在电光闪烁 之下惊心夺目，在幽暗件静的街道里，钢铁匠还是用打锥锻生解制锅制水姻袋，织工们还是在行 瓶掉紧的蜀锦上一针一线地锈花盼鸟。所有的地道的工商业都还是手工品的工商业，削法和用法都 有很长久的传统做基础。要是为实用的，它们必定是坚实时久：要是为玩耍的，它们必定是精细 雅政。一个水桶的提手横木可以机得像座梁，一基狗尾草叶可以编成口眼脚翅全具的并妹或蜻挺。 花会中所陈列的这些大大小小的物品，件件都很可以使你流连。 花会之盛有一个原因，就是在一殷人心中，青羊宫里供奉的那位李老君是神通广大的道教祖 不论是谁，新财，祈子，祈福，新寿，祈官，都得爬过青羊宫的高门坎向老若透香。爬这高门坎 的身手不同，奇态便不免百出。七八十岁的老太太须得放下杨杜，用我手伏在门坎上，然后徐徐 把双脚迈过去。至于停登小姐也有提起旗袍义口，一大步就迈过去的。大版里，豌在蒲团上捧香 默祷的有乡下化，有达官富商，电有脚暗高跟皮鞋襟口挂着自来水笔的厚登小姐…在这里新旧 两代携手言欢，各表心愿。“临邛道士鸿都客，能以精减致魂饱”，此风歪今木汉也。 花会逛过了，沿着城西郊马路四城，或是刚出城时沿着城西常赴花会，平骑在望，清风徐米， 路右边一库义一阵的男男女女帝着布望去，左边一阵又一阵的男男女女提着风车或是竹拉回来， 真所训“无边光景一时新”，你纵是老年人，也会觉得年轻十岁了。人过中年，难得常有这样少 年的兴致。让我赞美这成都花会啊！ (有测改) 高二语文试题第4实（共8页） 6。下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.成都人好闲又爱热闹，活动范围总在城圈子，这种生活犹如“死水微潮”。 B。成都的花会名不副实，花卉品种普通，陈列的地方偏僻，人们赶花会多为凑热阁。 C.成都保守滞后，伯来品不受当地人欢迎，地道的工商业仍以手工剑品为主。 D。成都保留者许多古老城市的风俗习惯，如谢春、逛花会、青羊宫祈愿等。 7,下列对文木艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A,文章开篇以“古井侧的苔藓”为哈，形象描绘出成都人阴幽沉寂的生活状态。 B.文章以仇十洲的《清明上河图》作对比，意在突出成都花会的热阁与市井气息 C,文章第三段灵活运用不同的句式，长短结合，整散搭配，描写了花会的热闲场面。 D。文章用“伏”“徐徐”“提”“一大步”等词语，细致刻面了进香人的不同姿态。 8。请赏析文中划横线句子“花会时节是成都人的惊期”的表达效果。(4分) 9。木文以“花会”为描写对象，笔触广锅深远。请分析文章是如何体现“广阔深远”的：(6分) (三)阅读11（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10一14题。 材料一： 鸣畔！盛来之理，虽日天命，岂非人事哉原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知 之矣 世言晋王之将终也，以三天踢庄宗而告之日：“梁，影仇也：点王，吾所立：契丹与吾约为 兄第：而密背晋以归果。此三者，吾通很他。与尔三失，尔其无忘乃父之志！”庄宗交而藏之于 庙。其后用兵，则遣从事以一少年告庙，请其失，盛以绵食，负而前驱，及饥旋而纳之。 方其系燕父子以姐，函采君臣之黄，入于太庙，还失先王，而告以成功，其意气之盛，可谓 壮战！及仇维已灭，天下已定，一夫夜时，乱者四应，仓皇东出，未及见既而士卒离数，君臣相 顾，不知所归。至于誓天断发，远下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易放？柳本其成慧之遮 西皆自于人欤？ 〔节选自《五代史伶官传序》) 材料二： 虑天下者，常图其所难而忽其所易，备其所可畏而道其所不疑。然而，祸常发于所忽之中， 而乱常起于不足疑之事，岂其虑之未周与？盖虑之所能及者人事之宜然而出于智力之所不及者天 过也。 当秦之世，而灭请候，一天下，而其心以为周之亡在乎请侯之蛋耳：变封建而为都县。方以 为兵革可不复用，天子之位可以世守，而不知汉帝起胱亩之中，而年亡泰之社稷。汉惩秦之前立， 于是大建店享而为诸侯，以为同姓之亲，可以相熊而无变，而七国萌黑氏之谋。武、宣以后，精 削祈之而分其势，以为无事矣，而王苹卒移汉祚。光式之感哀、平，绝之悠汉。晋之德稳，各惩 高二语文试盟第5页（共8项） 其所由亡而为之备。西珠亡色。盖出于所备之外。唐大宗阔我氏之杀共子秋，求人于疑似之际而 除之，丙武氏日件其左右6不语，家太温见五代方镇之足以制共君，尽释头兵权，使力弱西易制。 万不知子孙伞国于武国·此共人着有曲人之智、盖世之才，于治乱存亡之九，思之评五备之迎 叁，感切于北污福兴于流，终至乱亡者，何藏？益智可以速人，而不可以谋天： (节选自方孝孺《深虑论》) 10。材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 盖虑之所囚能及者国人事之宜回然回而出于国智力之所回不及者回天团道也 山.下列对文本中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 人何，多么，与《种树郭崇驼传》中“吾又何能为哉”中的“何”意义和用法不同。 B.波，遗漏，与《过秦论》中“秦无亡矢遗镞之费”中的“遗”意义和用法相同。 C.封建，一种玫治制度，指君主将土地、人口分封给宗室、功臣等，使其建立诸侯国。 D.怎，警诫，与《离骚》中“岂余心之可惩”的“惩”意义和用法相同。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A两则材料都开门见山提出观点，然后通过历史事件论证，结构清晰。 B.材料一描写了庄宗得天下时的得意与失天下时的凌惨，对比强烈。 C,材料二罗列了从秦到宋多个国家衰亡的历史原因，论据卡富有力。 D.材料二中唐太宗杀了很多姓武的人，武则天却还执迷不悟侍奉在他身边 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)岂得之难而失之易欧？抑本其成敷之迹，而皆自于人欤？ (2)其于治乱存亡之几，思之详而备之审矣。 14。两则材料对“人事”与“天命”的看法有何异同？请简要回答。(3分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏木央，一为明灭服秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起希天地色准凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 高二语文试避第6顶（共8页》 15.下列对这首诗理解和赏标，不正确的一项是(3分) A。首联以“昏昏”“明灭”察写驿站阴沉昏暗的环境，营造了凄清冷寂的氛围。 B.额联“最”字突出了诗人病休对秋日初寒天气的敏感，表现了异乡漂泊的孤苦。 C.颈联以“歌慷慨”实现情感转换，诗人抛下个人感伤，表达了报国的腾躇志向。 D,尾联“乱”字是整首诗的诗眼，表面写蝉声，实则表现了诗人烦乱的心绪。 16。诗歌尾联在表现手法上独具匠心，请结合诗句进行赏析。(6分） (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17,补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《离骚》中“ ”寄子了屈原对厂广大劳动人民的深切同情。 (2)《陈情表》中“ ”与成语“顾影自怜”有异曲同工之的。 (3)古人兴之所至，常常吟喷以异情，归有光就曾在项脊轩“偃仰啸歌”，类似的例了还有 二、诰言文字应用（共5题，20分） (一)语言文字运用1（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成18~19题， 物象本是一个空间概念，可在中国文学中往往成了时问的贮存器。所谓“浮云一别，流水十 年”，( )。猬城的朝雨，也曾落在秦时的阿房宫：晴光激滟的西湖水，也曾洗掉多少 前朗砍轻的胭脂粉： :照亮了朱闲纣户中无眼之人的溶溶月色。 也曾照亮辽运壮闻的汉唐边关。物象的存在，见证了时间的流逝。 形形色色的“物”，占据了我们生存的空间，也占据了我们纷乱的记忆。如果说时间如一去 不返的长江之水，那么江边萧萧的芦获，中总是让那曾经的过去，一次次重回我们的冥螅与记记。 中国文学传统中的追忆之无，荒乱了过去与当下的时问格局，模糊了物理时间的真实性，从而使 我们恍若隔世。 18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的项是(3分) A.如果没有物象的提醒，也许我们就看不到时间的变化 B。我们看不到时间的变化，也许是因为没有物象的提醒 C.物象如果提醒了我们，也许就能让我们看到时何的变化 D.也许因为没有物象的提醒，所以我们看不到时问的变化 19.请仿照前文，在文中横线处续写一组句子，体现物象对时间的见证。(4分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成20一21题 诗可读、可涌，读，适合一个人欣贵品味：而通，则可以使其在公众场合传插。诗的可说性 高二语文试思第7页（共8页） 降低了，也凯影响了诗的大众化。因北，加强诗歌的可请性，色是诗歌走出个人小天地，（甲 )。 朗汤好一首斗，不仅需要有准确的声调、统头的青色，还客要深入诗猷的境界，体会作者的情感： 翻透者能不能进入诗的境界，是朗通好一者诗的头址。即优连人的层次很浅，共湖通也就尽能经 留在诗的表层，不能使诗深入听众的心。 朗满好一首诗，（乙)。期顽者对神歌高象制析得越深，体脸也越深，传达出来才 更深刻、更动人，期通是表演艺术，需要具有一定的声音技巧和表情动作。如对诗的意象不了解， 那么你就可能用错声、表错情，善至会南辕北辙。 比如诵读欧阳修的《阮部归》中的这些得句：“花洛重，苹超低，人家帘幕垂”，就要注意 花露、苹烟、帘案意象的力均是下指的，情感是沉重的。通读这几句诗声调应降低，目光要下垂， 手势也是向下的，只有这样，（丙）。 20。请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不 超过15字。(6分) 21,文中画横线的语句有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得 改变原意。(4分) 22.下列各项中，和画波浪线的句子诵读方式不同的一项是(3分) A.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 B.千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞 C.二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 D.渐霜风凄渗，关河冷落，残照当楼。 三、写作(60分) 23。阅读下面的材料，根据要求写作。 德漠克里特在《古希腊罗马哲学》中写道：“费美好事是好的，但对坏事加以赞关则是一 个骗子和好诈的人的行为。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人 信息：不少于800字。