内容正文:
nullIs to put the pressure on. And he did exactly that, planted perfectly. Look at her hits fannia plants right over the top of.
使用前应观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处,若没有,应将指针调节到0刻度线处。然后用手拉住挂钩,来回拉动几次,检查是否存在摩擦,避免因摩擦而影响读数的准确性。现在我们用弹簧测力计来测物体的重力,将重物挂在挂钩上。注意使重力的方向沿着弹簧测力计的轴线方向。读数时,视线应与指针所指的刻度线垂直,并等示数稳定后读数。该物体的重力为一牛。现在我用弹簧测力计来测水平方向的拉力,这时应注意使拉力的方向与弹簧测力计的轴线方向保持一致,并且匀速拉动物体,待指针稳定后读数,拉力为0.4牛。
当我们学会游泳以后,为了提高技术,增长游泳的距离,甚至参加比赛,就需要学习游泳的转身技术。转身时需要较快的游泳速度,良好的空间方面感觉。
第一节 力(第二课时)
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穿着旱冰鞋站在水平
地面上用力推墙,会
发生什么现象?
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,同时会感到墙也在推他,他自己也会后退。
分析穿旱冰鞋用力推墙的受力过程。
手
墙
推
推
结论:
力的作用是相互的
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三、力的作用是相互的
一个物体对另一个物体施加力的作用时,
也同样受到另一个物体对它的力的作用。
物体之间力的作用是相互的。
2只气球由于受压都发生了形变,试猜测:
下面哪些挤压方式能够产生这种效果?
__________。
A.左球不动,右球压向左球
B.右球不动,左球压向右球
C.两球同时向中间压
A、B、C
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生活中还有哪些事例能说明力的作用是相互的?
打鸡蛋
划浆
蹬起跑器
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1.汽车撞在柱子上,为什么反而自己受损?
当汽车撞到柱子上,汽车给柱子一个力,因为
力的作用是相互的,反过来柱子作为施力物体
也给汽车一个反作用力。由于柱子和汽车的牢
固程度不同,所以反而汽车受损比较严重。
两败俱伤
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导弹内的燃料燃烧
时,会向尾部喷出燃
气。这时导弹对燃气
就有一个斜向下的作
用力。因为力的作用
是相互的,燃气也会
对导弹有一个斜向上
的反作用力。
2、地空导弹的向前推进力来自哪里?
火箭升空也是利用了力的作用是相互的原理。
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如图所示,把吸管穿在细绳
上。把绳子的一端系在门的
把手上,另一端系在椅子的
靠背上,把细绳拉紧。把气
球吹大,用手捏紧气球的开
口。用胶带把气球粘在吸管
上。把气球拉到绳子的一端,
松开手指。你将看到,气球
就会像箭一样沿着绳子向前
飞去。先做一下这个活动,
再解释这一现象。
“气球火箭”
气球喷射出气体,
由于力的作用是
相互的,所以喷
出的气体对气球
产生一个作用力。
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1、测量仪器:
四、力的测量
测力计
测力计的种类:
弹簧秤、
握力计、
牵引测力计
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2、力的单位:
用字母 N 表示
牛顿
手托2只鸡蛋
的力约为1牛
拉开易拉罐用
的力约为20牛
一般成年男子手的
最大握力约为560牛
实验室常用的测力计是弹簧秤
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3、弹簧秤的结构:
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4、弹簧秤的使用:
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弹簧秤的使用方法
①、调零,检查指针是否指在零刻度上。
②、观察量程、弹簧秤的刻度一大格,一小格
分表示多少牛顿?
⑤、读数时,视线需与刻度盘垂直。
③、在使用弹簧秤之前,最好把它的挂钩轻
轻来回拉动几次,以免弹簧被壳卡住。
④、测量力时,要沿着弹簧测力计的轴方向施力。
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1.如图 3-37所示,把弹簧的上端
固定在长方形木板上,用手向下拉
弹簧的下端,观察弹簧长度的变化。
____________。 这时,你的手有
什么感觉?_________________。
2.将弹簧拉得更长,手的感觉有
什么变化? ________________。
3.撤去拉力,弹簧的长度将发生什么变化?
_______________________。
弹簧长度变长
手有被向上拉的感觉
手拉的力感觉越大
弹簧的长度恢复到原来长度
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1、观察弹簧测力计。了解指
针、零刻度线、量程和最
小刻度值。
2、用手拉弹簧测力计的秤钩
感受1牛和5牛力的大小。
4、在弹簧测力计的秤钩上挂文具盒或课本等
物品,测出弹簧测力计对它们的拉力。
3、将弹簧测力计的秤钩下拉
到某一位置,猜测自己所
用的拉力大小。
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实验结论:
1.弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长长度也越长。
力越大
力的作用效果越大
2.在弹性限度内弹簧形变越大,弹力越大。
力的作用效果越大
力越大
我们可以根据力的作用
效果,来测定力的大小。
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常见的力 ---- 弹 力
2、手拉弹簧时会感受到弹簧反抗拉伸的作用,这种力叫做弹力。
1、弹性:物体受到力的作用会发生形变,不受力时又会恢复原来的形状,物体的这种性质叫弹性。
你能举出生活中弹力的例子吗?
弹簧(圆珠笔里)
弹弓(橡皮筋)、
蹦蹦床、
电脑键盘按键、
.........
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3、弹簧秤原理:
在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,
弹簧的伸长长度也越长。
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复习
第一节
力
力的作用效果
力能改变
物体的形状
力能改变物体
的运动状态
速度大小
的改变
运动方向
的改变
产生
确认
物体间力作
用是相互的
定义
力是物体对
物体的作用
性 质
条件
至少要有两个物体:施力物体、受力物体
物体间要有相互作用
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力的测量
测量仪器
测力计
弹簧秤
原理
在弹性限度内,弹簧受到的拉力
越大,弹簧的伸长长度也越长。
单位
使用
弹力
手拉弹簧时会感受到弹簧反抗拉伸的作用,这种力叫做弹力。
牛顿(N)
结构
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4、力的单位是 ,用符号 表示。
2、测量力的大小的工具是 ,实验室常
用的是 。
1、物体发生形变时,会产生一个反抗形变的力,
这个力叫做 。形变越大,这个力 。
3、弹簧测力计是利用 ,
原理制造的。使用弹簧测力计测量力的大小
时,必须先检查 是否对准 。
越大
弹力
测力计
弹簧秤
拉力越大,弹簧的长度越长
指针
零刻度线
牛顿
N
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5.图 3-45是一个弹簧测力计的面板,
该测力计的量程为_____ 牛,测量可
准确到 ______ 牛。弹簧测力计的刻
度是 ______(填“均匀”或“不均匀”)
红色指针所指的读数是 _____ 牛。
请在图中标出用 4.2牛的力拉弹簧测
力计的秤钩时指针所指的位置。
6、两只手同时用5N的力分别向两侧拉一
个弹簧测力计的秤钩和秤环时,弹簧测力
计的读数是-----------------------------( )
A)0N B)2.5N C)5N D)10N
C
5
0.2
2.4
均匀
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7、下列关于弹簧秤的使用中的注意事项,错误
的是--------------------------------------------( )
A、被测力的大小不能超过弹簧秤的最大范围。
B、测量时,指针不要与外壳摩擦。
C、使用前要先看指针是否指在零刻度线,
如果不是应该矫正后再测量。
D、弹簧秤只能测量竖直方向的力。
D
8、使用弹簧秤测量之前,如果零点没有校正,
指针指在零点的上方,则测量力的大小的读数
比真实值将 ----------------------------------( )
A、偏大 B、不变 C、偏小 D、无法确定
C
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牛 顿
P63
牛顿(1643~1727),英国著名的物理学家、
数学家和天文学家,1643年出生于离伦敦不远的
林肯郡沃尔基索普村的一户农家。
牛顿是人类历史上最伟大的科学家之一,在科
学的许多方面作出了卓越的贡献。在力学方面,
他在伽利略(Galileo Galilei)等科学家工作的
基础上进一步深入研究,先后建立了成为经典力学基础的牛顿运动三大定律。在天文学方面,他在开普勒(Johannes Kepler)等科学家研究的基础上,建立了万有引力定律。他还初步考察了行星运动规律,解释了潮汐现象,预言了地球不是正球体。在光学方面,他发现了太阳光是由不同颜色的光构成,从而确定了光谱分析的基础。在热学方面,他确定了冷却定律。在数学方面,他建立了著名的二项式定理,他还是微积分的创始人之一。
牛顿虽然对科学作出了重大的贡献,但他总是谦逊地说:我不知道世人会怎样看我,不过,我觉得自己好像是一个在海滨玩耍的孩子,有幸拾到美丽的贝壳,而真理的大海,我还是没有发现。
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