第二章第1节 力(第二课时)课件-2025-2026学年浙教版八年级上册科学

2025-07-08
| 5份
| 23页
| 221人阅读
| 13人下载
普通

内容正文:

nullIs to put the pressure on. And he did exactly that, planted perfectly. Look at her hits fannia plants right over the top of. 使用前应观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处,若没有,应将指针调节到0刻度线处。然后用手拉住挂钩,来回拉动几次,检查是否存在摩擦,避免因摩擦而影响读数的准确性。现在我们用弹簧测力计来测物体的重力,将重物挂在挂钩上。注意使重力的方向沿着弹簧测力计的轴线方向。读数时,视线应与指针所指的刻度线垂直,并等示数稳定后读数。该物体的重力为一牛。现在我用弹簧测力计来测水平方向的拉力,这时应注意使拉力的方向与弹簧测力计的轴线方向保持一致,并且匀速拉动物体,待指针稳定后读数,拉力为0.4牛。 当我们学会游泳以后,为了提高技术,增长游泳的距离,甚至参加比赛,就需要学习游泳的转身技术。转身时需要较快的游泳速度,良好的空间方面感觉。 第一节 力(第二课时) Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 穿着旱冰鞋站在水平 地面上用力推墙,会 发生什么现象? 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,同时会感到墙也在推他,他自己也会后退。 分析穿旱冰鞋用力推墙的受力过程。 手 墙 推 推 结论: 力的作用是相互的 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 三、力的作用是相互的 一个物体对另一个物体施加力的作用时, 也同样受到另一个物体对它的力的作用。 物体之间力的作用是相互的。 2只气球由于受压都发生了形变,试猜测: 下面哪些挤压方式能够产生这种效果? __________。 A.左球不动,右球压向左球 B.右球不动,左球压向右球 C.两球同时向中间压 A、B、C Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 生活中还有哪些事例能说明力的作用是相互的? 打鸡蛋 划浆 蹬起跑器 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1.汽车撞在柱子上,为什么反而自己受损? 当汽车撞到柱子上,汽车给柱子一个力,因为 力的作用是相互的,反过来柱子作为施力物体 也给汽车一个反作用力。由于柱子和汽车的牢 固程度不同,所以反而汽车受损比较严重。 两败俱伤 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究  导弹内的燃料燃烧 时,会向尾部喷出燃 气。这时导弹对燃气 就有一个斜向下的作 用力。因为力的作用 是相互的,燃气也会 对导弹有一个斜向上 的反作用力。 2、地空导弹的向前推进力来自哪里? 火箭升空也是利用了力的作用是相互的原理。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 如图所示,把吸管穿在细绳 上。把绳子的一端系在门的 把手上,另一端系在椅子的 靠背上,把细绳拉紧。把气 球吹大,用手捏紧气球的开 口。用胶带把气球粘在吸管 上。把气球拉到绳子的一端, 松开手指。你将看到,气球 就会像箭一样沿着绳子向前 飞去。先做一下这个活动, 再解释这一现象。 “气球火箭” 气球喷射出气体, 由于力的作用是 相互的,所以喷 出的气体对气球 产生一个作用力。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1、测量仪器: 四、力的测量 测力计 测力计的种类: 弹簧秤、 握力计、 牵引测力计 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 2、力的单位: 用字母 N 表示 牛顿 手托2只鸡蛋 的力约为1牛 拉开易拉罐用 的力约为20牛 一般成年男子手的 最大握力约为560牛 实验室常用的测力计是弹簧秤 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 3、弹簧秤的结构: Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 4、弹簧秤的使用: Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 弹簧秤的使用方法 ①、调零,检查指针是否指在零刻度上。 ②、观察量程、弹簧秤的刻度一大格,一小格 分表示多少牛顿? ⑤、读数时,视线需与刻度盘垂直。 ③、在使用弹簧秤之前,最好把它的挂钩轻 轻来回拉动几次,以免弹簧被壳卡住。 ④、测量力时,要沿着弹簧测力计的轴方向施力。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1.如图 3-37所示,把弹簧的上端 固定在长方形木板上,用手向下拉 弹簧的下端,观察弹簧长度的变化。 ____________。 这时,你的手有 什么感觉?_________________。 2.将弹簧拉得更长,手的感觉有 什么变化? ________________。 3.撤去拉力,弹簧的长度将发生什么变化? _______________________。 弹簧长度变长 手有被向上拉的感觉 手拉的力感觉越大 弹簧的长度恢复到原来长度 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1、观察弹簧测力计。了解指 针、零刻度线、量程和最 小刻度值。 2、用手拉弹簧测力计的秤钩 感受1牛和5牛力的大小。 4、在弹簧测力计的秤钩上挂文具盒或课本等 物品,测出弹簧测力计对它们的拉力。 3、将弹簧测力计的秤钩下拉 到某一位置,猜测自己所 用的拉力大小。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 实验结论: 1.弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长长度也越长。 力越大 力的作用效果越大 2.在弹性限度内弹簧形变越大,弹力越大。 力的作用效果越大 力越大 我们可以根据力的作用 效果,来测定力的大小。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 常见的力 ---- 弹 力 2、手拉弹簧时会感受到弹簧反抗拉伸的作用,这种力叫做弹力。 1、弹性:物体受到力的作用会发生形变,不受力时又会恢复原来的形状,物体的这种性质叫弹性。 你能举出生活中弹力的例子吗? 弹簧(圆珠笔里) 弹弓(橡皮筋)、 蹦蹦床、 电脑键盘按键、 ......... Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 3、弹簧秤原理: 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大, 弹簧的伸长长度也越长。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 复习 第一节 力 力的作用效果 力能改变 物体的形状 力能改变物体 的运动状态 速度大小 的改变 运动方向 的改变 产生 确认 物体间力作 用是相互的 定义 力是物体对 物体的作用 性 质 条件 至少要有两个物体:施力物体、受力物体 物体间要有相互作用 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 力的测量 测量仪器 测力计 弹簧秤 原理 在弹性限度内,弹簧受到的拉力 越大,弹簧的伸长长度也越长。 单位 使用 弹力 手拉弹簧时会感受到弹簧反抗拉伸的作用,这种力叫做弹力。 牛顿(N) 结构 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 4、力的单位是 ,用符号 表示。 2、测量力的大小的工具是 ,实验室常 用的是 。 1、物体发生形变时,会产生一个反抗形变的力, 这个力叫做 。形变越大,这个力 。 3、弹簧测力计是利用 , 原理制造的。使用弹簧测力计测量力的大小 时,必须先检查 是否对准 。 越大 弹力 测力计 弹簧秤 拉力越大,弹簧的长度越长 指针 零刻度线 牛顿 N Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 5.图 3-45是一个弹簧测力计的面板, 该测力计的量程为_____ 牛,测量可 准确到 ______ 牛。弹簧测力计的刻 度是 ______(填“均匀”或“不均匀”) 红色指针所指的读数是 _____ 牛。 请在图中标出用 4.2牛的力拉弹簧测 力计的秤钩时指针所指的位置。 6、两只手同时用5N的力分别向两侧拉一 个弹簧测力计的秤钩和秤环时,弹簧测力 计的读数是-----------------------------( ) A)0N B)2.5N C)5N D)10N C 5 0.2 2.4 均匀 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 7、下列关于弹簧秤的使用中的注意事项,错误 的是--------------------------------------------( ) A、被测力的大小不能超过弹簧秤的最大范围。 B、测量时,指针不要与外壳摩擦。 C、使用前要先看指针是否指在零刻度线, 如果不是应该矫正后再测量。 D、弹簧秤只能测量竖直方向的力。 D 8、使用弹簧秤测量之前,如果零点没有校正, 指针指在零点的上方,则测量力的大小的读数 比真实值将 ----------------------------------( ) A、偏大 B、不变 C、偏小 D、无法确定 C Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 牛 顿 P63 牛顿(1643~1727),英国著名的物理学家、 数学家和天文学家,1643年出生于离伦敦不远的 林肯郡沃尔基索普村的一户农家。 牛顿是人类历史上最伟大的科学家之一,在科 学的许多方面作出了卓越的贡献。在力学方面, 他在伽利略(Galileo Galilei)等科学家工作的 基础上进一步深入研究,先后建立了成为经典力学基础的牛顿运动三大定律。在天文学方面,他在开普勒(Johannes Kepler)等科学家研究的基础上,建立了万有引力定律。他还初步考察了行星运动规律,解释了潮汐现象,预言了地球不是正球体。在光学方面,他发现了太阳光是由不同颜色的光构成,从而确定了光谱分析的基础。在热学方面,他确定了冷却定律。在数学方面,他建立了著名的二项式定理,他还是微积分的创始人之一。 牛顿虽然对科学作出了重大的贡献,但他总是谦逊地说:我不知道世人会怎样看我,不过,我觉得自己好像是一个在海滨玩耍的孩子,有幸拾到美丽的贝壳,而真理的大海,我还是没有发现。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 $$

资源预览图

第二章第1节 力(第二课时)课件-2025-2026学年浙教版八年级上册科学
1
第二章第1节 力(第二课时)课件-2025-2026学年浙教版八年级上册科学
2
第二章第1节 力(第二课时)课件-2025-2026学年浙教版八年级上册科学
3
第二章第1节 力(第二课时)课件-2025-2026学年浙教版八年级上册科学
4
第二章第1节 力(第二课时)课件-2025-2026学年浙教版八年级上册科学
5
第二章第1节 力(第二课时)课件-2025-2026学年浙教版八年级上册科学
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。