九年级上册 15 第二单元 哲理思辨 综合性学习 君子自强不息-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)

2025秋广西 语 文 1 九年级上册 第二单元 哲理思辨 综合性学习 君子自强不息 2 1.荷美中学初三（7）班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德， 开展综合性学习活动，邀请你参与完成以下任务。（10分） 讲练进阶册 1 2 3 4 3 （1）【认识自我】请你根据下面的统计表探究出两条结论，要 求不能出现具体数字。（2分） 内 容 你感觉自己应对困难和挫折的能力如何？ 你认为当今青少年有必要自强 不息吗？ 选 项 比较强 不好说 比较弱 没有 必要 不太 有必要 比较 有必要 非常 有必要 比 例 23.3% 9.0% 67.7% 0.3% 3.1% 33.4% 63.2% 讲练进阶册 1 2 3 4 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （2分）结论一：大多数学生认为自己应对困难挫折的能力比较 弱。 结论二：大部分学生认为青少年非常有必要具备自强不息的品 德。 讲练进阶册 1 2 3 4 （2）【拟写串词】为了更好地阅读《艾青诗选》，班级计划举 办以“自强不息”为主题的诗歌朗诵会。张俊朗诵短诗《我爱这土 地》，陈科朗诵长诗《向太阳》，孙浩是本次朗诵会的主持人。 请你帮主持人孙浩在张俊朗诵结束后，陈科朗诵之前写一段串词。 （80字以内）（4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （4分）示例：张俊同学用《我爱这土地》表达了深沉的爱国情 怀，而陈科同学即将朗诵的《向太阳》，会让我们感受到积极向 上、自强不息的力量，下面让我们用掌声有请陈科。 讲练进阶册 1 2 3 4 6 （3）【发表观点】“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前 途的国家不能没有先锋。”中国共产党的百年奋斗历史中，就涌 现出很多民族英雄和先锋，他们自强不息的精神对青少年有着重 要的影响。对此，请发表一下你对青少年自强不息与国家发展之 间的关系的观点或看法。（4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （4分）示例：青少年自强可以推动国家和民族发展。青少年有 理想、自强奋进，不但能提升自身能力，还能为国家发展贡献自 己的力量。青少年应努力自强，只有这样，国家才会更兴盛。 讲练进阶册 1 2 3 4 7 2.班里将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参 与并完成以下任务。（10分） （1）请你从以下名著中选择一部推荐给大家。要求：以“自强不 息”为主题，结合所选名著内容阐明选择理由。（3分） 《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 讲练进阶册 1 2 3 4 8 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （3分）示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一生经历四次 死亡的威胁，尤其后来还双目失明并瘫痪在床，可他还是以钢铁 般的意志投身到写作中，体现了其生命的价值与意义。这便是自 强不息精神的最好诠释。 示例二：《西游记》中的孙悟空在西天取经过程中，历经九九八 十一难，一路斩妖除魔，有过艰险，有过被误解，但他都能以百 折不挠的精神去解决一切难题。孙悟空具有自强不息的精神。 讲练进阶册 1 2 3 4 9 （2）根据第（1）小题所选的名著，你还会选择书中的________ _______（人名）作为推荐人物，并选择与之相关的情节来表现 “自强不息”主题，这个情节是______________________________ ___________。（3分） （3分）朱赫来 在战争中被炮弹炸去一只胳膊后仍坚持革命 讲练进阶册 1 2 3 4 10 （3）青年是国家的希望，民族的未来。当下，有些年轻人认为 “生活压力大，躺平更潇洒”。请你针对这一观点进行驳斥。要求： 观点明确，有理有据，80字以内。（4分） （4分）示例：人生需要适度的压力才能有所成就。奋斗是青春 最美的底色，青年应勇担时代重担，自强不息。逃避压力、选择 躺平不是潇洒，而是懦弱。因此，青年应承担适当的压力。 （观点1分，论据2分，结论1分） 讲练进阶册 1 2 3 4 11 3.育才中学初三（1）班开展以“君子自强不息”为主题的班会活 动，请你积极参加并完成以下任务。（9分） 讲练进阶册 1 2 3 4 12 （1）【板块一:自强之语】古诗文中有不少体现自强不息精神和 风骨的作品，同学们搜集了其中一些诗文名句。请你为它们选择 最恰当的标签。（填序号）（3分） ①千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。( ) ②绳锯木断，水滴石穿。 ( ) ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。( ) 精神风骨： A.持之以恒 B.积极乐观 C.不屈不挠 C A B 讲练进阶册 1 2 3 4 （2）【板块二:励志之举】为了让同学们对“自强不息”的理解更 加深入，活动策划小组设计了青春励志活动，请你再设计一个， 以丰富活动内容。（2分） 活动一：摘“奋斗的青春”格言 活动二：唱“激励的青春”歌曲 活动三：________________________________________________ ___________________________________ （2分）示例一：讲“励志的青春”故事 示例二：宣“拼搏的青春”誓言 讲练进阶册 1 2 3 4 14 （3）【板块三:勉励之音】自强不息的精神与我们的生活紧密结 合。初三同学要参加体育中考，但班上部分同学身体较弱，高强 度的训练让他们吃不消，不免打起了退堂鼓。在活动的最后，需 要你写一段动员词，给班级同学们加油鼓劲。（不少于50字） （4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （4分）示例：亲爱的同学们，青春不息，奋斗不止。在初三的 学习生活中，强健的体魄尤为重要，我们应该发扬自强不息的精 神，坚持不懈地锤炼意志品质，坚持高强度的训练，这样才会成 就一个更强大的自己。同学们，让我们不惧困难，积极投身于训 练中吧！ 讲练进阶册 1 2 3 4 15 4. 跨学科·数学 为了弘扬“自强不息”这一中华传统美德，学校以 “自强不息”为主题开展了系列活动，请你按要求完成以下任务。 （10分） （1）【活动一：搜集“自强不息”资料】班级为做好此次主题活 动，决定分小组搜集、整理与“自强不息”精神内涵有关的资料。 请你按表格要求完成任务。（3分） 讲练进阶册 1 2 3 4 16 资料类别 相关内容 道理（启示） 名言、格言 君子求诸己， 小人求诸人。 ①_______________ _________ 诗词 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 ②_______________ _______ 人物 ③_______________（人名） 闻鸡起舞 做事要勤奋刻苦 （3分）做人要独立自强 要像岩竹一样坚韧顽强 祖逖（每空1分） 讲练进阶册 1 2 3 4 17 （2）【活动二：感受“自强不息”内涵】小语同学在活动中展示 了下面的图片，请仔细观察图片中的运算公式，并联系文字完成 下面的对话。（3分） 1.01 ≈37.8 0.99 ≈0.03 积跬步以至千里，积懈怠以至深渊 小语：从这幅图上看，在原有基础上，每天进步（或“增加”）一 点点和每天退步（或“减少”）一点点，结果差异很大。 讲练进阶册 1 2 3 4 18 小文：是的，每天的一个小变化，365天后会产生不一样的结果。 小语：这告诉我们，______________________________________ ________________________________________________________ 小文：所以我们更应该刻苦勤奋，不断学习，这样才会有进步。 （3分）成功需要长期的坚持和积累（2分），只有不懈努力，才能实现从量变到质变的飞跃（1分）。 讲练进阶册 1 2 3 4 （3）【活动三：谈论“自强不息”话题】“天行健，君子以自强不 息。”范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；鲁迅先生 青年时代留学日本,最终“弃医从文”，寻求救国救民之路；“两弹” 元勋邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将毕生心血奉献给国 防科研事业……“少年当自强”已成为大家热议的话题，请围绕这 个话题，就“少年自强与国家的关系”发表议论，表明观点、理由 及结论。（80字以内）（4分） 讲练进阶册 1 2 3 4 20 （4分）示例：少年自强是提升国力、促进国家发展的关键因素 （1分）。少年是国家建设的后备军，少年有自强意识，就会努 力奋斗，提高自身能力，国家就会快速发展（2分）。因此，少 年应自强不息（1分）。 讲练进阶册 1 2 3 4 21 22 $$