辽宁省营口市2024-2025学年七年级下学期7月期末生物试题

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2025-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 营口市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.31 MB
发布时间 2025-07-08
更新时间 2025-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-08
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度下学期七年级期末质量监测 生物学试卷 (本试卷共18小题满分30分生物学与地球考试时长共90分钟) 考生注意:所有试原必须在答避卡指定区藏内作答,在本试卷上作答无效 第一部分选择题(共12分) 本部分共包括12小盟,每小题1分。下列每小题只有一个最符合蕴目要求的选项。 1.“斯绿肢土捐无声,吹露衔光收月明,”种子可发时最先突威种皮的结构是 A胚轴 B.旺乳 C脏根 D.胚芽 2人类新生衡的孕有和漫生主要适过生雅系统完成。医胎发有的品所悬 A.卵果 且给卵管 C.朗道 D,子言 3,在现代化农场。人们可以不用士境,面是通过配制营养液来舞培植物。这说明植物生 长衢要水和无机盐,其中植物生长周晏量最多的无机盐是 A含氯、算、钾的无机盐 丑含复,硫,铁的无机盐 C,含氨、德、钙的无机盐 D,含氯、端、铁的无机盐 4。果农有时会对葡萄茎进行环翻处见,那断养分向下输话,使环剂处以上的枝条养分得 以积黑增多,从面促进坐果和果实影大。环料的目的是切断树皮中的 A保护组织 且.形成星 C,导管 D.将管 5.下图为“慢头在口腔中变化”的实陷操作零意国。下列相关叙述错误的是 m液 极头辞属 2ml清水 37℃保温10分钟后分别滴加确液 第5圆围 A,37℃校拟人体口腔湿度 B用玻胸棒授拌是模扳口腔中舌的作用 ℃,慢头主要成分是淀翰,在口腔中制底教分解为窗萄精 D.若两支试管形成对圆。左侧试管中应加入2L唾液 生物学试卷第1页(共6页) 《,要室大敬常安轻释政二氧化膜的收多,目的兆为了昆进监物 人给作婚 B鲜吸作用 C燕传作用 D.吸收作用 子人体时视系使的说法正建的是 人视合物特气体的共同通通 ·南食物时。金厌软骨可冠免食物选入气管 《美成的部收是支气管和肺 1物内的鼻毛可以阻格全都夹尘 【用快于“绿叶在光下制查有机物”的实险,叙达不合司的是 《国略处放盟一昼夜的日的是清耗。转运升片中原有的淀轻 1片在酒精中裂色时,小袋杆中的置精变成绿色 C始现象:见光都分不变草,递光部分变故色 1装说明了淀粉是光合作用的产梅,光是光合作用不可缺少的条件 单临的学生,生理和心源均发生明基变化,下列相关叙达正确的是 1心陆和非婷器宜开始发有 且身高和体重无列品变化 (元全不活要与父母沟通交滤 D.性煮素分瓷增多。出现第二性室 便①8途分别代表人体三种血管,箭头表示立管中的血液方向。下列相关叙述正确 h银 L①点管将盒液从身体各密分遗国心 1②独管内红细测单行通过 C上抽自化检应速取①出管 Q@血管内流动的都是静脉 第10盟图 性人体害要不图地从外界获家苦养物质,并及时将白身产生的代甜废物排出体外。下列 生果过程电,不属于排漫的是 A排尿 日.排便 C.排托 D.呼气 口下列关于食品安全的叙途正确的是 A水果南烂后仍烧食用 .野外采摘的香菇可葡意常同 C垃明食品酸旧可以吃 D.购买食品时注登别生产日用,保质開等 生物学试卷第2页(共6页) 第二部分非选择题(共18分) 本部分共包括6小题,每空Q5分,其8分, 13.(35分)李子富含睿养,酸猫可口,能生津止渴,是进清化.图一是幸子根尖结构示 意图。图二是李子花结构示意图,图三是果实结构示意围。结合图示同答相关料题。 果皮 图二 图三 第13题图 (1)李子植株物根的生长,主要靠圆一中《填序号)细家的分数和②短监的伸长。 (2》幸子位株坐长过程中,根从士城中吸段水和无机盐,通过速中输导超织的向 上运输。李子的枝条是由学发育面来的,这是因为要中有组凯 (3)图二中李子花的主要结构是一·幸子采用大智种植时,颗内密蜂等尾虫较少, 为提高坠果率,果农会将收集的花粉途抹左图二 《填序号)上帮册植株 克成传者, (4)雷三中种子是由图二中(填序号》发育而成。 (5》人们常常果用冷蛙运输的方式,保持李子的新解,原因是任温可以减蹈率子的 作用。 M(3分)植物在自然界中有着重要作用。图一中A,B、C分别表示植物的三种生理话 幼,图二是植物叶片结构示意图。错合图示国答招关间愿。 化既 二氧化碳 图 图 第14题图 生物学试卷第3重(共6页) ()最色植物通过图一中一(装字每)制造了有机物,医请是了白身需求,也为 其地生物提供了蓝本的食物未源。此生理活动的主要帮官是叶,这是因为图二中 @年着含有大量叶绿格, (2)植物刺适的有机微通过图一中B分解,释改供生命活动利用。 (们)盘物通过蛋一中A作用提燕大气湿度,增如降水。参与生物图的水福环, 武生理话动散失水的“门户”是图二中的一(填序号), (4)檀物通过图一中C不断最收大气中的二氧化碳,又将氧气释放到大气中,按持了生 物图中的平衡。 5.(35分)青春期是人的一生中身体发育的赏金时期,简要充足的营葬米支持身体发育。 图一是人体精化系统里成示数图。图二是中圆居民“平衡碧食宝塔。结合图示回答 相关何愿。 e油、检 奶及奶制品 大豆及坚果类 e动物性食信 b蔬菜,水果类 一。容类莲类 图 国二 第5愿图 (1)人体的雨化系统是由有帝化腹短成的。 (2)人体内最大的酒化整是肝,它分混教一(填清化液名称)储存在胆囊中。 (3)青少年应入较多的蛋白周。蛋白质在图一一(填序号)中技初步消化,在 小扇处最终被分解为一一 (4)吸收查养物震的主要器官是图一中的一(填序号),其内表夏有许多环形皱黎 和小肠城毛。小餐城毛盛由层上皮领胞构成。其内有丰富的毛细血管,这 裁结构转点有利于管泰物质的收。 (5》某同学因编食出现牙御园应等楚找,可建议能摄入较多的图二中层食物(填 字辱) 生物学试卷第4重(共6页) 6(35分)C0(体外膜氧合碧)能为明吸衰竭的患者提供持续的体外呼吸与蒲环, 以维持惠者生命。其中氧合器可以向随经的直液中深加氧气井清除二氧化保,血液 泵相当于血液循环的动力器官.图一是CM0工作示意图,周二是心脏结构示意图。 结合图示回答相关候题。 合 直液慕 图一 图二 第16恩图 (1)呼吸衰竭患者吸气时,肌一填“牧缩”或“舒张),但韩部时登不足。 氯气难以入韩,进而使身体得到的氧气被少。 (2)图一中的氧合器整代的受损晷官是一,当血液藏经氧合器后。血液中含氧量 增加,此时止液变为一〔填“动味血“或“静脉血7。 (3)血液经过该装置回到人体心脏,再经一(填“体循环”或“韩播环门到达 部毛翎血管,氧与虹细室中的分商进入骆任型品,参与了醉红胞的呼吸作 用。使步者保特神志清醒。 (4)若处理不当,我痛商可能通过管路进入血液引发感染,导致患者血液中(填 血闭随名称)数量会明显增加。患者口根药物进行后续治疗,荷物成分被吸收后, 首先到达图二(填序号》.处。 17.《2.5分)骨般像是24小时工作的“清洗工厂”,是人体的主要律减器宫,留一是提尿 系统的组成示意图,图二是尿的形成过程示意图,麦体X,Y、Z分别取自图二的不 同部位,测得成分如表所示。①一@表示结构,轴合图示西答相关问思。 生物学试港梦·页书) 图二 第17题图 (1)园一中心的地构和功能的基本单位是 ,它是由骨小球、臂小簧剂滑小管等部 分组成。 (2)人体深的形成过程是连蝶的。而尿的推出是问重的。这是因为图一中(填序 号)具有暂时贮存尿液的功能。 (3)为了研究所的功能,科学家格微吸管插入圆中进行取样分析,微吸管中吸入的液体 为一 (4)根摆麦中三种表体成分的含量分析液体Z是一,其种不含有葡整地。这是因为 图二结构圈的作用。 18(2分》科研小组探究“不同环境对病豆种子葫发的绵.”在甲、乙、丙。丁四个培 养重就入等量的餐巾纸,分别向4个培养皿中均匀置入30救结构光整、饱满且有生 命力的筑豆科子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时枫后记录种子草发情 况如下表所示。 装置 甲 ) 人 场所 阳光下 阻光下 暗处光下 温度/℃ 25C 25℃ 25℃ 50 棉花干湿状态 潮湿 干燥 需是 密墨 种子销发数 27 0 28 0 分析回答下列问愿: (1)若甲、丁形成对围实胎,提出的问驱是 (2)若甲、乙形成对照实验,其变量为 (3)每组放入30粒种子而不是1粒,原因是 (4)若甲、丙形成对服实验,分析数据。得出结论:光一(填“影纳”成“不影 响“)期豆种子的第发。 生物学试卷第6页(共6夏)

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