北京市海淀区2024-2025学年高一下学期期末考试语文试题

海淀区高一年级练习 语文 2025.07 学校 班级 姓名 1.本试卷共8页.共五道大题.16道小题。满分100分。考试时间120分钟。 2. 在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 生 3.答案-律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效 须 4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。 知 5.考试结束.诈将本试卷和答题纸一并交回， 一、本大题共4小题，共10分。 阅读下面三则材料，完成1一-4题。 材料一 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜 丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、 科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定 的经冰发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观，点、艺术以至宗教观念，就是从这个基 础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现规代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动 规律由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批 评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了。 只能作出一个这样的发现， 已经是 幸福的了。马克恩在他所研究的每一个领城， 在数学领城，都有独到的发现，这 样的领战是很多的，而且其中任何一个颜城他都不是浅尝辄止。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史 上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现一它的实际应用也许还根 本无法预见一都使马克思感到袁心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革 命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进 展情况，不久以前，他还密切注视马塞尔·德普勒的发现。 因为马克思首先是一个苹命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主 义社会及其所建主的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产 高一年级（语文）第1页（共8页) 阶级意识到自身的地位和窝要，意识到自身解放的条件：斗争是他的生命要青。银少有人像他那 样湍腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《菜茵报》(1842年)，巴絷的《前进报》 (1844年)，《德意志-布鲁塞尔报》(1847年).《断菜茵报》(1848一1849年)，《纽约每日论坛报》 (1852一1861年)，以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦教各组织中的工作，最 后，作为全部活动的项峰，创立伟大的国际工人协会，一老实说，协会的这位创始人即使没有 别的什么建树，单凭这一成果也可以自素。 (取材于恩格斯《在马克思墓前的讲话》) 材料二 这里有一件可以作为我们19世纪特征的伟大事实，一件任何政党都不敢否认的事实。一方面 产生了以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力量：而另一方面却显￡出衰颓 的征兆，这种亵顿远远超过罗马帝国末期那一切载诸史册的可怕情景。 在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面。我们看到，机器其有诚少人类劳动 和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥俄和过度的疫劳。财富的新源泉，由于某种奇怪 的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的：随着 人类愈益控制自然，个人却似乎仓益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶甚至科学的纯洁 光辉仿佛也只能在思味无知的黑暗背景上闪耀。我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量 成为有智悲的生命，而人的生命则化为悬钝的物质力量。现代工业和科学为一方与现代贫因和袭 颓为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对扰，是显而易见的、不可避免 的和毋庸争辦的事实。有些党派可能为此痛哭流涕；另一些党派可能为了要摆航现代冲突而布望 抛开现代技术；还有一些党派可能以为工业上如此巨大的进步要以政治上同样巨大的倒退来补充。 可是我们不会认错那个经常在这一切子盾中出现的殺狯的精灵【。我们知道，要使社会的断生力 量很好地发挥作用，就只能由新生的人来掌提它们，而这些新生的人就是工人。工人也同机器本 身一样，是现代的产物。在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊慌失措的现象当中，我 们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速创土的老田鼠、光荣的工兵1一车命。英 国工人是现代工业的头一个产儿。他们在支接这种工业所引起的社会苹命方面肯定是不会落在最 后的，这种苹命意味着他们的本阶级在全世界的解放，这种革命同资本的统治和雇佣奴泉制具有 同样的普遍性质。我知道英国工人阶级从上世纪中叶以来进行了多么英勇的斗争，这些斗争只是 因为资产阶级历史学家把它们施盖起来和隐瞒不说才不为世人所熟悉。为了报复统治阶级的罪行， 在中世纪的德国曾有过一种叫作“菲默法庭”的秘密法庭。如果某一所房子画上了一个红十牢， 大家就知道，这所房子的主人受到了“菲默法庭”的判决。规在，欧洲所有的房子都画上了神秘 的红十字。历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者。 (取材于马克思《在〈人民报〉创刊纪念会上的波说》) 注：【1】"较绘的萧灵”和下文的“好人儿罗宾”，都出自莎士比亚的喜刷《仲夏夜之梦》【2】“这个会 迅速包士的老田鼠”“光荣的工兵”出自莎士此亚的悲刷《哈姆莱特》。 高一年级（语文)第2页（共8页）》 1.根据语境，下列依次填入材料一横线处的词语，最恰当的一项是（2分) 一生中能有这样两个发现，镀是很够了。 只能作出一个这样的发现， 已经是 幸福的了。 马克思在他所研究的每一个领战， 在数学领城，都有独到的发现，这 样的倾域是很多的，而且其中任何一个领城他都不是浅尝辄止。 A.虽然但但是甚至 B.即使 也 但是 甚至 C.即使也然而尤其 D.虽然但 然而 尤其 2.根据材料二，下列分析不正确的一项是（2分) A.材料中三个“似乎”的使用都起到了表达推测、和缓语气和引导听众深人思考的作用，使 论述更加客观严谨和富有启发。 B.连续使用“显而易见”“不可避免”“毋庸争辩”这三个定语，强调了不可调和的杜会矛盾 的鲜明性、必然性和确定性。 C.借用涉士比亚戏剧中的形象，使原本抽象、深奥的杜会矛盾和历史规律变得具体可感，增 强了文章的说服力和感染力。 D,以中世纪德国“非默法庭”的审判来类比现代欧洲工人阶级斗争受挫的境况，向听众形像 地描述了当时严峻的革命形势。 3.根据材料一和材料二.下列理解不正确的一项是（2分) A.材料一通过科学家和革命家两种身份的对比，强调了马克思对于无产阶级革命的贡献更 大，创建国际工人协会就是最有力的证明。 B.材料二第-段指出了工业、科学发展与社会衰颓征兆并存的事实.揭示了19世纪的社会 特征，为全文英定了批判性的基调。 C.两则材料都是出自马克思主义创立者之手的演讲词，体现了马克思主义的许多重要思想， 也为我们诠释了时代使命与个人抱负的要义。 D.两则材料都有明确的演说目的，前者激励无产阶级继续沿若马克思指引的道路前进，后者 鼓励无产阶级增强信念，坚持斗争。 4.恩格斯称马克思为“当代最伟大的思想家”，这一评价在材料二巾也有所体现。请概括回答材 料二中的哪些内容能体现马克思是“当代最伟大的思想家”。（4分) 二、本大题共4小题，共12分。 阅读下面文言文，完成5-8题。 材料一 自古人臣之圣者，无过周公与孔子，周公、孔子亦未尝无过，未尝无师。介甫虽大登于周公 孔子则有间矣今乃自以为我之所见天下菜能及，人之议论与我合则善之，与我不合则恶之，如此 方正之士何由进，谄谀之士何由远？方正日蔬，谄谀日亲，而望万事之得其宜，令名之施四这， 难矣。夫从谏纳各，不独人君为美也，于人臣亦然。背郑人游于乡校，以议执政之善否。或谓子产 毁乡校，子产日：“其所善者吾则行之，其所恶者吾则改之，是吾师也，若之何毁之？” (取材于司马光《与介甫书》) 高一年级（语文）第3页（共8页）》 材料二 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲 强聒，终必不蒙见系，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视通厚，于反覆不宜卤菲，故今具 道所以，冀君实或见恕也。 盖偏者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者、以为侵官、生 事、征利、拒议，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司， 不为侵官；举先王之政，以兴利徐界，不为生事；为天下观财，不为征利；辟邪说，难壬人，不 为拒谏。至于怒诽之多，则因前知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之 众赛，微出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，骨怒者民也，非特朝廷士大夫而已； 盘庚不为怒者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实黄我以在位久，未能助上大有 为，以骨泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 无由会晤，不任区区向往之至！ (取材于王安石《答司马该议书》)》 材料三 人莫不有所怜，人臣恃陛下之命，故能役使小民；牌陛下之法，故能胜服强暴。至于人主， 所恃者谁与？《书》曰：“予临兆民，漂乎若朽索之驭六马。”言天下莫危于人主也。聚则为君民， 胀则为仇牌。聚散之间，不容毫厘。故天下归往谓之王，人各有心谓之独夫。由此观之，人主之 所恃者，人心而已。人心之于人主也，如木之有根，如灯之有青，如鱼之有水，如农夫之有田， 如商舅之有财。推商鞅变法；不顾人言，虽能歌至富强，苏以召忽天下，使其民知利而不知义， 见刑而不见德，虽得天下，旋政而失也：至于其身，亦卒不免，负罪出走，而诸候不纳，车裂以 狗，而秦人莫哀。君臣之间，岂愿如此？ (取材于苏轼《上神宗皇帝书》) 5.下列对材料一中画波浪线部分的断句.正确的一项是(2分) A.介甫虽大贤于周公孔子/则有间矣/今乃自以为我之所见/天下莫能及 B.介甫虽大贤/于周公孔子则有间矣/今乃自以为我之所见天下/莫能及 C.介甫虽大贤于周公孔子/则有间矣/今乃自以为我之所见天下/莫能及 D.介甫虽大贤/于周公孔子则有间矣/今乃自以为我之所见/天下莫能及 6.下列对句中加点词语的理解，不正确的一项是（2分) A.或谓子产毁乡校 毁：废除 B.昨日蒙教 蒙：承蒙 C.非特朝廷士大夫而已 待：特别 D.予临兆民 临：统治 高一年级（语文)第4页（共8页） 7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是(2分) A{而跑万事之得其宜 不独人君为美也 B. （而议单每不合 【则众何为而不汹汹然 冀君实或见恕也 以兴利除弊 C-{见刑而不见德 D. 如君实责我以在位久 8.三则材料分别使用了子产、盘庚和商鞅的事例.请具体说明这些事例是如何支炊材料观点的。 (6分) 三、本大题共5小题，共24分。 阅读下面诗欧，完成9-10题。【共6分) 念奴娇·过洞庭1 张孝样 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，养我扁舟一叶。素月分辉，明河共 影，表里俱澄淮。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，弧光自照、肝肺皆冰雪。短发萧 轻襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽花西江，细斟北斗，万象为实客。扣：独嘴，不知今夕何夕！ 注：【1】宋孝宗花道二年（1166)，张孝祥因人进谗言而被罢官，由桂林北归途中作此司。 9.下列对词作的理解与货析，不正确的一项是（2分) A.本词是作者罢官北归途中的即景抒怀之作，开篇紧扣题目，直接点出地点与时间： B.词人以“三万顷”湖光映村“一叶”扁舟，腰现出小舟荡于广阔湖面的悠然自适。 C.“短发萧骚襟袖冷”写词人头发稀疏，襟袖消冷，暗含因年老体衰而生的退隐之意。 D.“稳泛沧浪空阔”中的“稳”字，形象地表现出词人历经宦途风波后的从容与坦然。 10.请结合本词与杜甫的《登岳阳楼》，将下面文段补充完整.使之成为一段语意连贯、有感染 力的洞庭湖文旅宜传语。要求：所填内容与相邻句中画波浪线部分结构-致。（4分） 万顷玉鉴浮日月，吴楚东南一水开。杜甫笔下①，张孝祥词中星河倒影的澄澈，共 绘入百里羽庭烟波浩沙。弧舟老病漫逡家国热泪，②—，一湖照见千年文人的光思与孤做。 来此登楼泛舟，看水云激荡，共赴一杨跨越千年的诗酒之约。 11.在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（7分) (1)兴亡之叹常蕴于历史省思。杜牧《阿房宫赋》以“①，金块珠砾”惑叹秦朝不恤 民力的奢靡浪费：苏洵《六国论》以“有如此之势，②”概叹六国实力雄厚却因赂秦误国； 王安石《桂枝香·金陵怀古》由六朝旧事引发深沉优思，继而以“③ 一，④”表达 了对世人空叹历史兴亡、却难有作为的消醒认知。 (2)古人善用形象化的场景寄托恶景。如《子路、曾暂、冉有、公西华待坐》中“⑤ ⑥ ,咏而归”体现了儒家对礼乐教化与理想社会的美好向往；《谏太条十思疏》中 ⑦， 不言而化”展现了君主修明德义、政通人和的理想政治图疑。 高一年级（语文）第5页（共8页）》 12.根据要求，回答问题。（共11分） 《红楼梦》第十七回至十八回： 说者，引人步入茆堂，里面纸宙木祸，富资气象一洗皆尽。贸政心中自是欢在，却眦宝玉 道，“此处如何？”众人见问，都忙悄悄的推宝玉，教他说好。宝玉不听人言，便应声道：“不及有 凤来仪'多矣。”贯政听了道：“无知的蠡物！你只知朱楼画栋、恶赖富丽为佳，那里如道这清幽气 象。终是不读书之过！”宝玉忙答道：“老爷牧训的固是，但古人常云‘天然'二字，不知何意？" 众人见宝玉牛心，都怪他呆痴不改。今见问“天然”二牛，众人忙道：“别的都明白，为何连 ‘天然’不知？‘天然’者，天之自然而有，非人力之所成也。”宝玉道：“却又来！此处蓝一田庄， 分明见得人力穿凿扭捏而成。远无邻村，近不负郭，背山山无脉，临水水无源，高无隐寺之塔， 下无道市之桥，峭然孤出，似非大观。争似先处有自然之理，得自然之气，虽种竹引泉，亦不伤 于穿凿、古人云‘天然图画’四字，正是非其地而强为地，非其山而强为山，虽百般精而终不相 宜”未及说完，贾政气的喝命：“叉出去！” (1)这段对话的发生地后来被命名为 （处所名称).金陵十二钗中的 (人物) 居住于此。(2分) (2)请结合选文内容谈谈你对宝玉“牛心”的理解。(4分) (3)你认为贾政是一位怎样的父亲？请结合选文和原著中的其他情节加以说明。（5分) 四、本大题共3小题，共14分。 阅读下面小说选文，完成13-15题。 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个 朋友，走出来，就在河边通见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这 回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白， 全不像四十上下的人；脸上覆削不琳，黄中带黑，而且消尽了先前悲衰的神色，仿佛是木刘似的； 只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。地一手提着付蓝，内中一个破碗，空的；一手 拄寿一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 我就站住，豫备她来讨钱。 “你回来了？”地先这样问。 “是的。” “这正好。你是识宇的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事一”她那没有精采的眼 睛忽然发光了。 我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。 “就是—”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没 有魂灵的？” 高一年叛（语文)第6页（共8页) 硒 我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遏到不及豫防的临时 考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。对于魂灵的有无，我自己是向来必不介意的；但 在此刘，怎样回答她好呢？我在极短期的畴躇中，想，这里的人照例相倍鬼，然而地，却疑惑 了，一或者不如说希望：希望其有，又希望其无…。人何必增添末路的人的苦恼，为她起见， 不如说有罢。 “也许有罢，一我想。”我于是吞吞吐吐的说。 “那么，也就有地狱了？” “阿！地狱？”我很吃谅，只得支梧着，“地狱？—论理，就该也有。一然而也未必， 谁来管这等事…。 “那么，死掉的一家人，都能见面的？” “唉唉，见面不见而呢？…”这时我已知道自己也还是充全一个愚人，什么骑期，什么计 画，都挡不住三句问。我即刻胆法起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，…实在，我说不 清…。其实，究竞有没有魂灵，我也说不清。” 我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很梵得不安逸。自己想， 我这答话怕于她有些危险。她大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂美了，然而会不会含有 别的什么意思的呢？一或者是有了什么豫感了？倘有别的意思，又因此发生别的事，则我的答 话委实该负若干的责任…。但随后也就自笑，觉得偶尔的事，本没有什么深意义，而我偏要细 细推敲，正无怪教有家要说是生着神经病；而况明明说过“说不清”，已经推翻了答话的全局， 即使发生什么事，于我也毫无关系了。 “说不清”是一句极有用的话。不更事的勇敢的少年，往往敢于给人解决疑问，选定医生， 万一结采不佳，大抵反成了怨府，然而一用这说不清来作结来，便寧$逍遥自在了。我在这时， 更感到这一句话的必要，即使和讨饭的女人说话，也是万不可省的。 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落 在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的莱油灯下， 想，这百无（á0)楨的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将 形（hi)露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，忍怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常 打扫得千干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见， 为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来， 然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。 (取材于鲁迅《祝福》) 高一年级（语文)第7页（共8页) 13.根据要求，完成下面问题。（2分) (1)给文中加点字注音。①间或一轮②胆怯 (2)根据拼音写出相应的汉字。①百无li6o赖②形hi 14.在《祝福》中“我”与样林嫂接触并不多，为什么小说却要由“我”来讲述样林嫂的放事？ 请结合选文简要说明。(4分) 15.从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不超过200字。（8分) (1)《祝福》中对鲁四老爷样锐的描写仅有“老了些”“还未留胡子”等寥寥数笔。请你根据 小说内容，发挥想象，写一段话，表现他的样貌特点。要求：想象合理，描写细致生动。 (2)学校将举办课本剧展演活动。请你为班级的课本剧《祝福》设计一幅海报，说明设计方 案及理由。要求：语言简明，条理消晰。 五、作文（40分)】 16.从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题纸上。 (1)“水往低处流”“早睡早起身体好”“来而不往非礼也”…这些道理因长期流传、反复印 证，而获得广泛认同，成为“常理”，启迪我们的认知，指引我们的行为，甚至维系着社会共识。 人们时常信奉“常理”，却也时有怀疑；很多人连循“常理”，也有人打破“常理” 请以“说‘常理”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 (2)随着人工智能(AI)技术的发展，越来越多的人开始尝试与AI对话：一次偶然的提问， 一场深入的交流；一次受益睡浅的求救，一场徒劳无果的争辩… 请以“一次对话”为题目，写一篇记叙文，讲述人与A】交流的做事。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 高一年级（语文)第8页（共8页)