广东省深圳市光明区2024-2025学年六年级下学期期末语文试卷

2024一2025学年下学期期末学业水平调研测试 六年级语文 (时间：90分钟满分：100分 卷面书写：2分) 小学生活即将结束，班级策划以“缘·源·圆”为主题拍摄半业微电影，共三个 镜头，凿请你一起参加。 片头信息 “嫌”系美好相适。初入校国，我们咽下初见时的羞湿，r地q1g接纳彼此，稚嫩 的心灵在ming mei的时光里情然靠近。 “源”藏成长密码。书香意真中，我们从s1 kong jion9uan的现象中发现疑问， 探寻真理，让灵感在思维深处扎根， “圆”成光阴美满。回首过往，那些岁月里的点点滴滴依旧鲜活：记得欧唱比赛时， 我们拼尽全力的高音仿德能将找学楼都烹动：子读时，教宝黑的读节声此起彼伏，气费 楼比线塘江大潮： 我们在时光卷轴上题贼，让六戴春秋渲染成永不桃色的水墨画卷， 1.根据拼音写汉字，补充片头信息。(5分) 2.与“咽下”的“咽”读音相同的一项是( )(2分) A.吞咽 B.咽喉 C.哽咽 D.咽炎 3.“氨氩”这个词最可能的意思是什么？()(2分) A.形容审物因果关联 B.描绘云雾缭绕之态 C,指代温暖湿润气息 D.描述植物生长态势 4请把“”的句子补充完整，使修辞相同，句子结构合理，其中最恰当的选项是( (2分) A.课间操的队伍像被风吹散的蒲公英种子散落操场。 B.教室里的电风扇摇头晃脑地偷听我们背课文。 C.值日生擦黑板时扬起的粉笔灰爵间淹没了整个教室， D.午休结束铃声一响，原本安静的教室立马热佣了起来。 5.运用首尾呼应的手法补充开头，最合适的一项是()(2分) A.雅鸟啼破朝霞，求知嫩芽悄悄萌发，在知识的沃士播种着希翼。 B.晨露闪烁青湿，记忆如溪蜿蜒流淌：汇成少年时代的粼葬波光。 C,初阳轻抚校园，时光卷轴徐徐展开，六载故事浸润笔墨清香。 D,库页染满晨藏，青春新书亟待粗阅，页面都跃动着快乐音符。 六年级语文第1页共书则 【镜头一】缘·通见 品镜头缓缓推近，毕业联欢会即将上滴。 6.以下是节日单，请帮忙补充第三移、第四幕的主题名称，写在横线上。(2分) 第一幕：同窗情谊 第二幕：成长印记 第三装 1.既口秀：我的同学 ① 1,期读：我长大了 第四慕： 2,合唱：青春纪念册 2.事烧：才艺展示 1,期诵：敌朵校 1.朝通：向光而行 3.游戏：你画我猪 3.相声：下课单 2.小品：老师的日常2.跳操：少年有志 3数年：感思的心 4.互块礼物 3,合唱：星及大得 4.革业演讲 7交换礼物。传递美好。 (1)同学们将把临摹赵孟颍的楷书对联送给老师，最合适的项是（）(2分) 春天 春天 多 人 森天 秋地 秋地 名 龙 秋她 有无 有无 果 有无 情私 情和 冬 平 情和 谢传 谢传 带 得 谢修 师道 师道 期 这 汗道 思业 恩业 &米 照业 A C D. (2)老师给每位问学精心挑选了赠书，为内向胆怯的光光准备了（鲁滨通漂流记》， 请结合书本内容或鲁滨逊的人物形象补充赠言。(2分) 光光，真正的冒险不只是在荒岛上， 8.第四幕合唱后，明明将进行演讲。请你帮他补充完整演讲稿。(6分) 尊数的老师，亲爱的同学们： 时光飞道，转眼六年过去，今天我们即将告别导校，塔上新的征程。 记得老师常说“良药苦口利于病，① ,”,那些严厉的训子如今都 化作了成长的养分：同学同朝多和处的点滴让我真切体会“— ②， 日久见 人心。”《学弈》中“ 推葬秋之为听。”的专精神，正是我们效 仿的典范。 未来路上，愿我们“ ④ 念。“⑤ ,任尔赤西南花风。”，水远保持坚定的信 更有平行人，“ 最后，以王现的“⑥ 只要我们以粉为舟，终将迎来华丽蜕变。 大海，归来仍是少年！谢谢大家： 于万和春任。”深情作别：愿我们此去星辰 大年板通文第2有共东 9.听着盛夏的蝉鸣声，回望若校园的一草一木，光光心中充满了离愁别第.请用融情于 茶的写法抒发他此刻的心情。(3分) 【镜头二】源·探索 品镜头轻轻转动，探索知识的身影跃然跟前。 (一)文言文阅读(12分) 天下事有难易乎？为(w1心)之，则难者亦马矣：不为，则易者亦观矣。 蜀之都心有二信，其一贫，其一富。贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何特”(cht shl)而往？" 日：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买升而下，犹未能也。子何恃而往？” 越明年。，贫者白南海还，以告害者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里色，僧富者不能至而黄者至与。人之立志，顾严不如勇 鄙之僧越？ 一选自《白鹅堂文集》（有副改） 【注释】①鄙(b1):偏僻的地方，②语：对…说。③峰：依赖。④钵：僧人所用的食具。 ⑤买舟：租船。⑥越明年：第二年。⑦顾：难道。 10.给文中加点字选择正确读音打“√”。(2分) 1L.解释下面句子中加点字的意思。(2分) 吾数年来 黄者自南海还 12根据内容，完成思维导图。(4分) 立志：欲之南海 想法 想法：恃一瓶一韩 结果：有嫩色 结果： 13结合文章内容，具体说说贫富二僧为何会得到不同的结果？联系生括实际，举例谈 观点： 谈你的启发，(4分) 太年函语文第：页其春到 (二)现代文阅读(14分) 深潜，体国之重器 —追念中国第一代核潜艇工程总设计师黄起华院士 ①1926年黄旭华出生在广东。上小学时，正值抗战，他自小就在战火c1（1) 炼中立下运大志向：“我原来是想最长景一样去学医的，后未感到国家太弱了，弱国就 要挨打，就要被侵略、被宰制，我要科学校国。” ②他放弃学医。1945年，黄旭华先后考入中夹大学航空系和国立交通大学船帕系， 最终选择船船专业并加入共产党。 ③1958年，一个电语改变了黄旭华的命运。图家要椅核潜挺，他成为最早参与研 制的29人之一。当时国家科学技术薄弱，科研手段和试验说备不是空白就是待建或正 建，但他们等不起。没有计算机，就用算盘和计算尺。为了一个数据，整常要动黄一批 人，夜以维日，苦于若千天。为了确保计算结果准确，往往还分两组同时进行，如菜钻 米不一样，就得从头再来，直到相同为止… ④自从1958年参与核潜艇项日后，黄旭华隐姓埋名30年，没有回过一次家。 ⑤他与家人亲友彻底断绝了联系。兄弟姐妹埋总老三是个“不孝子“：父亲直到去 世都没再见到他，也不知道他在做什么：母亲从63岁盼到93岁才盼来团园。他从外地 回家，女儿问他：“爸爸，你到家里出差了？”黄炮华对此深感内孩。但他知道，他这 辈子没有虚度， ⑥2020年，黄旭华获得“共和国勒章”，他谦盛地说：“ 。” 他30年的坚守，成为中国科研精神的精cu1(2）。 ⑦黄旭华院士的99年人生，正如深海中的潜艇，无声但有无穷的力量， 一选白《光明日报》2025年2月8日（有刷改） 14.根据字典释义，联系上下文选择合适的字填在文中括号里，（填字母）。(2分) 本义是粉精术，不含任何杂 本义是指速水以供浮大的器 A 粹质，中又无精华。 淬 具。引中义是反复经受考验。 15,阅读文本，用简洁的语言概括黄旭华的人生经历。(6分) 4 ① ②考入大学 其中，弹写的是 (填序号)，从中你可以感受到 16.以下理解正确的一项是()：(2分) 人黄旭华因抗战经历放弃船舶专业，改学核灌艇技术救国， B,自主研制核潜艇遇到的诸多困难，只是为了突出这项工作的不易。 C,黄相华只潜心研究核潜艇，不关心家人，是真正的不举子， B,黄旭华隐姓埋名为国铸四之重器，三十年无悔坚守彭显赤子忠心： 大年级语文第4见共目东 17.联系上下文，在第@段横线上补充人物语言描号，凸显其精神品质。(2分) 18请结合文章结尾，另选一个意象（如“灯塔”“高山”“长河”等），仿写一句话， 能显其伟大力量。(2分) 黄旭华院士的羽年人生，正如深海中的潜挺，无声但有无穷的力量：又如 (三)非连续性文本(14分) 【材料一】 非遣，即非物质文化遗产，不以物质为核心我体，發调以人为核心的枝艺、经脸。 新神，是枚各地人民世代相传的、祝为其文化适产组成部分的文化实残、表现形式和知 识技能。故宫是世界通产，建造它所采用的中国待统木结构建筑营造技艺礼是非物质文 化道产。每个国家、民族的口头传妩、乐舞、戏面、工艺、炮制技艺、历法养都属于“非 毒”范哈，还有一类非常重要的，就是传就礼仪、节庆等民俗。 【材料二】“教”读中国非遗的喜与忧 一节这自央税新闻客户端（有改动） 儒家最非适项日胶量 生- 40 元热上 2 险 【材料三】 2024年12月4日，我因中报的“春节”列入联合国长料文组织人臭非物质文化道 产代表作名录。此项中通成功，让所有中叫人振奇与自豪，中国节日走向世界，成为了全 人类共同的文化通产，日前，全球大约五分之一的人口以各种形式庆祝农历新年。春节 所蕴含的和平、和陵、和谐的文化精神，对全世界的影响越来越大。 春节中通成功，无疑为我们中华化寿传统文化的传承与弘扬开启了一个新天地。年 轻人对非遗的保护与探索电材续升温，我们买珍视这些宝贵的文化通产青源，在传承中 创桥，让中华优分传统文化更好地增丝于人吴杨秋。 一这自《学习强国》（有酬改） 水车级语文第1头其6所 19.以上三则材料分别从 ① 遗成功三个方面，展现了对非遗文化的认识。(2分) 和春节申 20.根据【材料一】，下列不属于非物质文化遗产的一项是()(2分) A京剧表演 B.端午节习俗 C故宫 D.二十四节气 21.根据【材料二】和【材料三】，回答问题。(6分) (1)【材料二】提到中国非遗的“喜”是 联系【材料三】，分析可能的原因是 (2)【材料二】提到的“忧”是 为了突破这种困境，我们可以这样做： 22.对于春节来说，每一个中国人都是传承者。(4分) (1)阅读【材料三】，说说春节成功申遗，有何意义和价值。（至少一点）(2分) (2)我们可以怎样传承这一文化遗产，同学们正在论，请你一起参加。(2分) 正方观点：坚守传统习俗 反方观点： 理由： 理由： ①承载着历史记忆： ①融合VR、直橘等现代科技增加五动性。 ② ②解锁创新玩法，增斑体险感。 【镜头三】圆·成长 品。镜头慢慢聚焦，喜怒哀乐，皆成圆满的注脚。(30分) 23.小学六年，操场上的欢笑、课堂里的探索、与伙件的成长故事，都将成为珍贵的回 忆。这些回忆里，或许有达成目标的喜说，或许有留有测感却收获成长的感动.请以“列 满”为话题，结合具体事例（可以写成功的经历，也可与遗德中蕴含的成长）写下你 对小学时光的感瓶，表达你对“圆满”的理解：怒日自拟，字数在0左右。 大年经语文第6买其0可