贵州省铜仁市2024-2025学年七年级下学期7月期末语文试题

2025年春季学期七年级语文试卷 参考答案 一、书写水平（5分） 1.（5分）（此题根据作文卷面书写水平综合评分。5分，字体美观，结构匀称，大小适中，排列整齐，卷面整洁规范；4 分，字体工整，结构匀称，大小适中，排列整齐，卷面较整洁；3分，字迹清楚，排列整齐，有不多的涂抹痕迹；2分，字迹不清，字体歪斜，排列不整齐，卷面涂抹较多，基本能看懂；1分，字迹凌乱，卷面涂抹严重，只写了作文标题，其余卷面未有字迹，有部分字迹看不懂；0分，只字未写，字迹完全无法辨认。） 二、基础积累（20分） 2.（4分，每字1分，错字不得分）①巅 ②波澜 ③撼 3.A（3分） 解析：“不期而至”，事先没有约定而意外到来。春夏秋冬，季节转换，是自然规律，与语境不符。 4.（10分，错字多字不得分）①匹夫不可夺志也 ②江春入旧年 ③我寄愁心与明月 ④化作春泥更护花⑤一山放出一山拦 ⑥弹琴 ⑦香远益清，亭亭净植 ⑧山重水复疑无路，柳暗花明又一村 5.（3分）答案：C 解析：A项，朝代混淆，不是唐代，而是南北朝时期；B项，《茶馆》不是小说，是话剧；D项，国别错误，茨威格是奥地利作家，不是俄罗斯作家。 三、阅读能力（50分） （一）整本书阅读 6.B（3分）解析：保尔·柯察金最为典型，且他成功克服磨难，坚持奋斗到生命最后一刻，最能体现坚韧不拔的精神。其他人物也经历了磨难，但祥子最终失败；孙悟空是神话人物，主要展现反抗精神，而非坚韧不拔的精神；《朝花夕拾》中阿长是鲁迅儿时的保姆，作品主要通过日常琐事展现其善良朴实，未涉及 “重大人生磨难”与“坚韧不拔”的情节。 7.（2分）参考答案：示例一（选“个人性格的弱点是悲剧的内因”）：祥子的悲剧与其性格弱点紧密相关。他秉持极端的个人主义，拒绝与其他车夫联合互助，面对大兵抢车、孙侦探敲诈时孤立无援。（或：他缺乏长远规划，只知盲目拉车攒钱，不懂理财也不寻求改变。）（或：当虎妞难产而死、小福子自杀后，他彻底丧失信念，迅速从勤劳坚韧的青年堕落为行尸走肉，暴露出性格中脆弱、保守且缺乏韧性的一面）最终成走向悲剧。（至少写出祥子的一个具体的经历1分，支撑观点明确1分） 示例二（选“黑暗的社会环境才是悲剧的根源”）：祥子的悲剧本质上是社会造成的。军阀混战时期，他辛苦攒钱买的第一辆车被大兵抢走（或：想通过劳动翻身时，又被孙侦探敲诈一空）。即使他勤劳坚韧，也无法对抗剥削阶级的压迫和社会的不公，最终被吃人的旧社会彻底吞噬。（至少写出祥子的一个具体的经历1分，支撑观点明确1分） （二）现代文阅读 8.（3分）答案：D 解析：“笑而不答”是出于“我”对母亲的体贴和理解，不愿打破母亲刚刚结束通话的轻松氛围，体现出“我”对母亲深深的尊重与理解。 9.（3分）答案：B 解析：A 选项：文中 “我” 在门外等待时并未表现出 “焦急烦躁”，“恍然大悟” 也不符合原文情感，原文更强调情感的触动与反思，故 A 错误。C 选项：“厌烦嫌弃” 与原文不符，“我” 并未对母亲产生厌烦情绪，反而因理解母亲而感到温暖，故 C 错误。D 选项：“冷漠无视” 与原文中 “我” 愿意耐心等待母亲、反思自己的行为相悖，情感表述不准确，故 D 错误。 10.（4分）（1）运用排比的修辞手法，将母亲与朋友聊天的话题依次罗列，增强了语言的节奏感和气势，生动形象地展现出母亲与朋友聊天时话题的丰富多样。（或：突出了母亲平淡生活之外丰富的精神世界。）（评分标准：修辞1分，作用1分）（2）“幽暗的长廊” 通过环境细节描写，营造出孤独、静谧的氛围，勾勒出 “我” 默默守候的画面。（或：“整整17分钟”这一精确数字，突出等待时间的漫长，凸显“我”的耐心与体贴，这处细节饱含“我”对母亲的理解与关爱。）（评分标准：写出一处细节1分，作用1分） 11.（4分）我认为“等待”更体现了孝顺的本质（观点1分）。文中作者发现母亲打电话时的愉悦是日常生活外的精神寄托，打断虽节省时间，却会剥夺她的情感满足（结合文本2分）。孝顺的本质是尊重与理解，真正的孝顺需要耐心理解亲人的内心世界，而非仅按自己的节奏行事（总结观点1分）。（观点明确 1 分，结合文本 2 分，总结观点1分） 12．答案：C 解析：材料四第⑤段表明“我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段”的标志是“第五次载人飞行任务”，而“6.5小时对接”是技术效率的体现。 13. （4分）【甲】研制历程（1分），【乙】未来任务（1分），【丙】探月工程完成“绕落回”（或：我国的控制技术提升到崭新的水平）（1分）；我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务（1分）。 14.（3分） 【材料一】：从东方红一号 2300 千米的最远飞行距离，到天问一号 4 亿千米的深空跨越，十几万倍的数字差距，见证着中国航天从近地到深空的技术飞跃，数字见证辉煌！ 【材料四】截至 2025年4月，我国35次发射，26 名航天员41人次入太空，长征火箭571 次飞行，神舟飞船20次飞行，数据见证航天跨越式发展，数字见证辉煌！（评分标准：至少使用一组数据1分，能体现科技发展1分，语言通顺1分） 15.示例：体现了不畏艰难、勇于创新、严谨求实的科学精神。（2分，答出两个要点即可）启示：青少年要树立远大理想，勇于探索创新；面对困难不退缩，坚持不懈地追求目标。（针对航天人精神品质的理解谈启示，一个要点1分，共2分） (三)古代诗文阅读 16.（3分）答案：C 解析：原文提到“倘水冷，烧滚再淋”，这是煮制过程中灰汁淋洗时的操作细节，而非独立的工艺流程阶段。 17.（4分）两篇文章都表现了我国古代劳动人民的智慧和创造/创新精神。（意思相近即可，“智慧”“创造/创新精神”每个要点2分） 18.（3分）答案：B 解析：A.名词，天/名词，岁月；B.都是动词，拿；C.副词，自然/代词，自己；D.代词，这/判断动词，表示肯定。 参考译文：凡是造竹纸，那些要生枝叶嫩竹是最上等的原料。每年芒种时节到来后就可以上山砍竹，把竹竿截为长度为五到七尺的竹段，然后在山上挖一个塘，里面灌满水用来浸竹子。浸到一百天以上，把竹子取出来，用木棒不断捶打，洗掉粗壳和青皮，这个步骤就叫做“杀青”，这时竹茎就会变得好像苎麻一样。接下来就是要用优质石灰调成灰浆，跟竹子一起放入木桶，用火烧煮上八天八夜。停止加热一天后，揭开楻桶，取出竹麻，放到清水塘里漂洗干净。塘底部和四周都用木板严丝合缝地砌好，以防止泥土和污物进入。竹麻洗净之后，用柴灰水浸透，再放入锅内按平，铺一寸左右厚的稻草灰。煮沸之后，就把竹麻移入另一桶中，继续用草木灰水淋洗。草木灰水冷却以后，要煮沸再淋洗。这样经过十多天，竹麻自然就会腐烂发臭。把它拿出来放入臼内舂成泥状，倒入抄纸槽内。抄纸槽内放置清水，水面高出竹浆约三寸左右，加入纸药水汁，这样抄成的纸干后便会很洁白。两只手拿着抄纸帘放进水中，荡起竹浆让它进入抄纸帘中。当竹料在帘内浮起的时候，提起抄纸帘，水便从帘眼淋回抄纸槽；然后把帘网翻转，让纸落到木板上，叠积成千上万张。等到数目够了时，就压上一块木板。让里面的水分都流掉变干，然后用轻的小铜镊把纸逐张揭起，烘干，再揭下来放成一叠。 19.（3分）答案：B 20.（4分）甲最恰切（1分）。理由：《城南》通过“桃李花开尽”与“青青草色齐”的对比，既展现了繁华易逝，又歌颂了平凡生命的坚韧持久（1分）。甲句生动呈现出花草树木仿佛知晓春天即将离去，故而争奇斗艳的画面，这与《城南》中对春景的描写在时间上同为春末，且都流露出对春光将逝的感慨与对自然生命力的赞叹（1分）。因此甲诗句最恰切。（1分）（言之成理即可） 四、综合运用（15分） 21.（3分）答案：A 22.（6分）①用心爱护/关爱 ②拐杖 ③关爱老人/尊老敬老（每空2分） 23. （6分）第⑤句：词语搭配不当，“增加”改为“提升”；第⑦句：标点不当，“手抄报比赛”和“主题演讲”之间用顿号。（评分标准：每处3分，选对句子1分，修改意见2分） 五、写作能力（60分） 24.（60分） 作文评分标准 作文等级 内容 表达 一类卷 （48-60） 切合题意，中心突出，选材典型， 内容充实，思想健康，感情真挚 文体特征鲜明，结构严谨， 语言流畅，行文自然 二类卷 （36-47） 符合题意，中心明确，选材恰当， 内容具体，思想健康，感情真实 文体特征明确，结构完整， 语言通顺，行文基本自然 三类卷 （24-35） 基本符合题意，中心基本明确， 选材比较恰当，内容基本具体， 思想基本健康，感情基本真实 文体特征比较明确，结构基本完整， 语言基本通顺，行文有套作痕迹 四类卷 （13-23） 偏离题意，中心模糊，选材不当， 内容空泛，思想基本健康，感情虚假 文体特征模糊，结构残缺， 语言不通顺，行文明显为套作 五类卷 （0-12） 偏离题意，无中心，选材随意， 内容不当，思想不健康，感情虚假 文体类型难以辨认，结构混乱， 不完整，语病严重，抄袭 第 2 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$铜仁市2025年7月七年级教学质量监测 语文 同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 1.全卷共8页,共24道小题,满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)》 二、基础积累(共4道小题,20分) 伴随轻快美妙的旋律,哼着《上春山》,一起赏铜仁。人间三月芳菲始,不负春光不负卿。 铜仁的春天,在这动听的音乐中不期而至。铜仁地处武陵山区腹地,自古享有“黔中各郡邑, 独美于铜仁”的美誉。春夏秋冬,移步皆景,入目即画。 因山而名、因水而兴的铜仁,自然资源丰富。山奇、水秀、谷静、洞幽、瀑美,恰似一幅水 墨画卷,是你想要的诗和远方。巍巍梵净山,宛若一颗璀璨明珠镶嵌武陵之di n①,俯 瞰之下,群山层峦叠嶂,恰似bo1伯n②起伏的绿色海洋,令世人震h n③;激荡乌江 水,多情锦江河,景致迷人,引无数文人骚客流连忘返。 漫步山间幽径,泛舟江河之上,阅尽山水之美,我爱大美铜仁。 2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分》 A.不期而至 B.镶嵌 C.恰似 D.流连忘返 4,根据所给信息默写相应内容。(10分) ①三军可夺帅也。 (《(论语)十二章》) ②海日生残夜, (王湾《次北固山下》) ③ ,随君直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ④落红不是无情物, (龚自珍《己亥杂诗》) ⑤政入万山围子里, (杨万里《过松源晨炊漆公店》) ⑥油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里 (鲁迅《从百草园到三味书屋》) ⑦夏天,公园荷花绽放,一株株荷花香气芬芳,笔直挺立,小轩同学见到这景象,自然想到 了周敦颐《爱莲说》中的名句“ ⑧陆游在《游山西村》中用“ ”的诗句启示我们:困境中往往 蕴含着希望,磨难里常常孕育着转机。 七年级语文试卷共8页第1页 5.下列文学、文化常识表述正确的一项是(3分) A.《木兰诗》是我国唐代