内容正文:
28
专题二 全等三角形的基本模型
全等三角形的判定是初中数学证明题最基础的内容,寻找条件证明三角形全等时,可以借助
常见基本模型,如对称模型、平移模型、旋转模型、一线三等角模型、“手拉手”模型、半角模型等,
根据基本模型,可以很快确定全等三角形,从而完成证明.
类型一 对称模型
1.
如图,AD⊥BC 于点D,BE⊥AC 于点E,
DC=EC=4cm,AC=6cm,则BD 的长为
( )
A.
1cm B.
2cm C.
3cm D.
4cm
第1题
第2题
2.
新考法 开放题
如图,P 是∠BAC 的平分
线AD上的一点,请添加一个条件: ,
使得△ABP≌△ACP.
3.
如图,点A,B,C,D 在同一条直线上,点E,
F 分别在直线AB的两侧,且AE=BF,AE∥
BF,AC=BD.求证:DE=CF.
第3题
类型二 平移模型
4.
如图,E,B,F,C四点在同一条直线上,EB=
CF,∠A=∠D,添加以下条件之一,仍不能
证明△ABC≌△DEF 的是 ( )
第4题
A.
∠E=∠ABC B.
AB=DE
C.
AB∥DE D.
DF∥AC
5.
如图,
BD∥CE,AB=BC,BD=CE.
(1)
求证:△ABD≌△BCE;
(2)
若∠DBE=65°,求∠D 的度数.
第5题
类型三 旋转模型
第6题
6.
新考法 开放题
如图,∠1=
∠2,AE=AC,要使△ADE≌
△ABC,则可添加的一个条
件是 (写出一个
即可).
数学(湘教版)八年级
拍
照
批
改
29
7.
如 图,AD =AE,AB =AC,∠BAC =
∠DAE,B,D,E 三点在同一条直线上,
∠1=22°,∠2=30°,求∠DAE 的度数.
第7题
类型四 一线三等角模型
第8题
8.
如图,在△ABC 中,AB=AC,
AB>BC,点 D 在边BC 上,
CD=2BD,点E,F 在线段AD
上,∠1= ∠2= ∠BAC.若
△ABC 的面积为21,则△CAF
与△BDE 的面积之和是 ( )
A.
6 B.
7 C.
8 D.
9
答案讲解
9.
★如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,
AC=BC,直线 MN 经过点C,且
AD⊥MN 于点D,BE⊥MN 于
点E.
(1)
当直线MN 绕点C 旋转到图①的位置
时,求证:
①
△ADC≌△CEB;
②
DE=AD+BE.
(2)
当直线MN 绕点C 旋转到图②的位置
时,求证:DE=AD-BE.
(3)
当直线MN 绕点C 旋转到图③的位置
时,试问:DE,AD,BE 具有怎样的数量关
系? 请说明理由.
第9题
类型五 “手拉手”模型
第10题
10.
如图,△ABC 和△ADE 都
是等 腰 三 角 形,∠BAC=
∠DAE=90°,BD,CE 交于
点F,连接 AF,有下列结
论:①
BD=CE;②
BD⊥
EF;③
AF 平分∠CAD;④
∠AFB=45°.
其中正确的结论是 (填序号).
2整合提优
30
答案讲解
11.
★ 新考法 探究题
(1)
问题发
现:如图①,△ABC 和△EDC 都
是等边三角形,点B,D,E 在同一
条直线上,连接AE.
①
∠AEC 的度数为 ;
②
线段AE,BD之间的数量关系为 .
(2)
拓展探究:如图②,△ABC 和△EDC
都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=
90°,点B,D,E 在同一条直线上,CM 为
△EDC 中DE 边上的高,连接AE.试求
∠AEB 的度数及判断线段CM,AE,BM
之间的数量关系,并说明理由.
(3)
解决问题:如图③,△ABC 和△EDC
都是等腰三角形,∠ACB=∠DCE=36°,
点B,D,E 在同一条直线上,连接AE.请
写出∠EAB+∠ECB 的度数.
第11题
类型六 半角模型
答案讲解
12.
在正方形 ABCD 中,∠MAN=
45°,它的两边分别交线段CB,DC
于点M,N.
(1)
当∠MAN 绕点A 旋转到BM=DN
时(如图①),求证:BM+DN=MN;
(2)
当∠MAN 绕点A 旋转到BM ≠DN
时(如图②),试判断线段BM,DN 和MN
之间有怎样的数量关系,并说明理由.
第12题
数学(湘教版)八年级
8
5.
原式= 1x+1.
由题意,得x≠-1,0,1,∴
x只能取3,
此时原式= 1
3+1
= 3-12 .
分式的化简求值中,因忽视分式有意义的条件而致错
分式的化简求值中,涉及灵活选择字母的值代入
求值时,应注意考虑分式有意义的条件下字母的取值
范围,避免出现选择的字母的值使分式无意义的情
况.例如:本题中,将原分式化简后,不能直接从提供的
四个数中直接选择一个作为x 的值代入,而应先讨论
当原分式有意义时x 的取值范围,进而选择x 的值代
入求值.
6.
原式=a-2a+2.∵
a=9+|-2|- 12
-1
=3+2-2=
3,∴
原式=3-23+2=
1
5.
7.
原式=x-2x .∵
x≠0且x-2≠0,∴
x≠0且x≠
2.∵
x是满足x≤2的合适的非负整数,∴
x=1.∴
原
式=1-21 =-1.
8.
原式=2-xx+2.∵
x2=4,x+1≠0,x+2≠0,∴
x=
2.当x=2时,原式=0.
9.
原式= 1a+b.b
的值不唯一,如当a=-1时,取b=2,
原式= 1-1+2=1.
10.
A 11.
-4 12.
2
3
13.
原式=x2-2x-1.∵
x2-2x-3=0,∴
x2-2x=
3.∴
原式=3-1=2.
14.
原式=a
2+3a
2 .∵
a2+3a-2=0,∴
a2+3a=2.
∴
原式=22=1.
15.
B 16.
22 17.
1
18.
原式=-m+2n2mn .∵
m+1+(n-3)2=0,∴
m+
1=0,n-3=0.∴
m= -1,n=3.∴
原 式 =
- -1+2×32×(-1)×3=
5
6.
19.
原式=- 23b+a.
由
a+b=8,
a-b=1, 解得
a=92
,
b=72.
∴
a+
3b=15.∴
原式=-215.
20.
原式=-2a+4.∵
a 与2,3是三角形的三边长,
∴
3-2<a<3+2,即1<a<5.∵
a为整数,∴
a=2或
3或4.又∵
a-2≠0且a-4≠0,∴
a≠2且a≠4.
∴
a=3.∴
原式=-2×3+4=-6+4=-2.
21.
原式=2x2.
解不等式组
2(x-1)<x+1,
5x+3≥2x, 得-1≤x<
3.∵
x为整数,∴
x 的值为-1,0,1,2.∵
x≠0,x(x+
1)≠0,(x+1)(x-1)≠0,x(x-1)≠0,∴
x≠0,-1,1,
即x只能取2.当x=2时,原式=222=
1
2.
分式的化简求值与解不等式(组)综合题的解法
解分式的化简求值与不等式(组)的综合题时,通常
先进行分式的化简,要注意分式的运算结果应是最简分
式或整式;再解不等式(组);最后代入,代入时应注意字
母取值的限制条件:字母的取值应使原分式及运算过程
中的所有分式都有意义,即所有分母均不为0.
专题二 全等三角形的基本模型
1.
B 2.
答案不唯一,如∠B=∠C
3.
∵
点A,B,C,D 在同一条直线上,AC=BD,∴
AC+
CD=BD+CD.∴
AD=BC.∵
AE∥BF,∴
∠A=
∠B.在△ADE 和△BCF 中,
AE=BF,
∠A=∠B,
AD=BC,
∴
△ADE≌
△BCF.∴
DE=CF.
4.
B
5.
(1)
∵
BD∥CE,∴
∠ABD=∠C.在△ABD 和
△BCE 中,
AB=BC,
∠ABD=∠C,
BD=CE,
∴
△ABD ≌ △BCE.
(2)
∵
△ABD≌△BCE,∴
∠A = ∠EBC.∴
AD∥
BE.∴
∠D=∠DBE=65°.
6.
AD=AB(答案不唯一)
7.
∵
∠BAC=∠DAE,∴
∠BAC-∠DAC=∠DAE-
∠DAC,即 ∠1= ∠CAE.在 △ABD 和 △ACE 中,
AD=AE,
∠1=∠CAE,
AB=AC,
∴
△ABD≌△ACE.∴
∠ABD=∠2=
30°.∴
∠3= ∠1+ ∠ABD =52°.∵
AD =AE,
∴
∠AED=∠3=52°.∴
∠DAE=180°-2∠3=180°-
2×52°=180°-104°=76°.
9
8.
B
9.
(1)
①
∵
AD ⊥MN,BE⊥MN,∴
∠ADC=
∠CEB=90°.∵
∠ACB=90°,∴
∠ACD+∠ECB=90°,
∠DAC+∠ACD=90°.∴
∠DAC=∠ECB.在△ADC
和△CEB 中,
∠ADC=∠CEB,
∠DAC=∠ECB,
AC=CB,
∴
△ADC≌△CEB.
②
由①知,△ADC≌△CEB,∴
AD=CE,CD=BE.
∵
CD+CE=DE,∴
DE=AD+BE.(2)
∵
BE⊥MN,
AD⊥MN,∴
∠ADC=∠CEB=90°.∴
∠CBE+
∠ECB=90°.∵
∠ACB=90°,∴
∠ECB+∠ACE=
90°.∴
∠ACD = ∠CBE.在 △ADC 和 △CEB 中,
∠ADC=∠CEB,
∠ACD=∠CBE,
AC=CB,
∴
△ADC≌△CEB.∴
AD=CE,
CD=BE.∵
DE=CE-CD,∴
DE=AD-BE.
(3)
DE=BE-AD.理由:∵
BE⊥MN,AD⊥MN,
∴
∠ADC=∠CEB=90°.∴
∠CBE+∠ECB=90°.
∵
∠ACB=90°,∴
∠ECB+∠ACE=90°.∴
∠ACD=
∠CBE.在 △ADC 和 △CEB 中,
∠ADC=∠CEB,
∠ACD=∠CBE,
AC=CB,
∴
△ADC≌△CEB.∴
AD=CE,CD=BE.∵
DE=
CD-CE,∴
DE=BE-AD.
一线三等角模型
一般通过一线三等角模型找等角或进行角度转
换,证明三角形全等时还需要有一组边相等这个条件.
10.
①②④
11.
(1)
①
120°. 解析:∵
△ABC 和△EDC 都是等边
三角形,∴
CE=CD,CA=CB,∠CDE=∠ECD=
∠ACB=60°.∴
∠ECD-∠ACD=∠ACB-∠ACD,即
∠ECA=∠DCB.在△ECA 和△DCB 中,
CE=CD,
∠ECA=∠DCB,
CA=CB,
∴
△ECA ≌ △DCB.∴
∠AEC= ∠BDC=180°-
∠CDE=120°.
②
AE=BD.
(2)
∠AEB=90°,CM+AE=BM.理由:∵
△ABC 和
△EDC都是等腰直角三角形,∴
EC=DC,CA=CB,
∠CED= ∠CDE =45°.∵
∠ECD = ∠ACB =90°,
∴
∠ACD+∠ECA=∠ACD+∠DCB=90°.∴
∠ECA=
∠DCB.在 △ECA 和 △DCB 中,
EC=DC,
∠ECA=∠DCB,
CA=CB,
∴
△ECA ≌ △DCB.∴
∠CEA = ∠CDB =180°-
∠CDE=135°,AE=BD.∵
∠CED=45°,∴
∠AEB=
∠CEA-∠CEB=90°.∵
△EDC 是等腰直角三角形,
CM 为△EDC 中DE 边上的高,∴
CM=EM=MD.
∵
MD+BD=BM,∴
CM+AE=BM.(3)
∵
△EDC
是 等 腰 三 角 形,∠DCE = 36°,∴
∠CDE =
180°-∠DCE
2 =72°.∴
∠CDB =180°- ∠CDE =
108°.同 (2),易 知 △ECA ≌ △DCB,∴
∠CEA =
∠CDB=108°.∴
∠EAC+∠ECA=72°.∵
△ABC是等
腰三角形,∠ACB=36°,∴
∠CAB=180°-∠ACB2 =
72°.∴
∠EAB+∠ECB=∠EAC+∠CAB+∠ECA+
∠ACB=(∠EAC+∠ECA)+∠CAB+∠ACB=72°+
72°+36°=180°.
“手拉手”模型
有公共顶点的一对全等图形,称为“手拉手”模
型.运用该模型证明三角形全等的关键:(1)
共顶点,加
(减)共顶点的公共角得到一组对应角相等;(2)
利用两
组边相等或者等腰三角形、等边三角形、正方形、菱形
等得到两组对应边相等.
12.
(1)
如图①,过点A 作AP⊥MN 于点P.∵
四边形
ABCD 是正方形,∴
AB=AD,∠D=∠B=∠BAD=
90°.∵
∠MAN=45°,∴
∠BAM+∠DAN=90°-45°=
45°.在△ABM 和△ADN 中,
AB=AD,
∠B=∠D,
BM=DN,
∴
△ABM≌
△ADN.∴
AM=AN,∠BAM=∠DAN=12×45°=
22.5°.∵
AM = AN,AP ⊥ MN,∴
∠NAP =
1
2∠MAN = 22.5°
,MN = 2PN.∴
∠DAN =
∠NAP.∴
AN 为∠DAP 的平分线.∵
AP⊥MN,
∠D=90°,∴
DN=NP,即BM=DN=NP.∴
BM+
DN=MN.(2)
线段BM,DN 和MN 之间的数量关系是
BM+DN=MN.理由:如图②,延长CB 至点E,使得
BE=DN,连 接 AE.∵
四 边 形 ABCD 是 正 方 形,
∴
AB=AD,∠D=∠DAB=∠ABC=90°=∠ABE.在
△ABE 和 △ADN 中,
AB=AD,
∠ABE=∠D,
BE=DN,
∴
△ABE ≌
10
△ADN.∴
∠BAE=∠DAN,AE=AN.∴
∠EAN=
∠BAE+∠BAN=∠DAN+∠BAN=∠DAB=90°.
∵
∠MAN =45°,∴
∠EAM =∠EAN -∠MAN =
45°.∴
∠EAM =∠MAN.在△EAM 和△NAM 中,
AE=AN,
∠EAM=∠NAM,
AM=AM,
∴
△EAM ≌ △NAM.∴
ME =
MN.∵
ME=BM+BE=BM+DN,∴
BM+DN=
MN.
第12题
专题三 实数的运算技巧
1.
C 2.
(1)
3 (2)
1 (3)
-2 (4)
1 3.
-2
4.
(1)
原式=-1+(-4-16)÷(-5)=-1+4=3.
(2)
原式=5+53-2×5=
20
3-10=-
10
3.
(3)
原式=
-9+116-
5
16=-9
1
4.
(4)
原式=-1+6427×
3
4×
3
4÷
-1+98×
4
9-
1
4 =-1+43÷ -34 =-279.
5.
B 6.
C 7.
A 8.
(1)
交换律和结合律 (2)
乘法
分配律
9.
(1)
7 (2)
-6 (3)
458 (4)
-1 (5)
-24
(6)
59
10.
(1)
原式=-5-56-9-
2
3+17+
3
4-3-
1
2=
(-5-9+17-3)+ -56-
2
3+
3
4-
1
2 =0-54=
-54.
(2)
原式=-3.14×(35+46.6+18.4)=-3.14×
100=-314.
(3)
原式=-14+15-3-6×(1.05+
3.95)=1-3-30=-32.
(4)
原式=-9-2+21+12÷
6
12-
4
12-
3
12 =10+12÷ -112 =-134.(5)
原式=
-47 ×(3.59+2.41-6)= -47 ×(6-6)=
-47 ×0=0.(6)
原式=5×401× 3021599+1599×
89
1599+401×
89
1599=
401
1599×
(5×302+89)+89=
401
1599×
(1510+89)+89= 4011599×1599+89=401+
89=490.
11.
∵
2
3-
3
4+
1
6-
5
12 ÷ 124= 23 - 34 + 16 -
5
12 ×24=23×24-34×24+16×24-512×24=-8,
∴
1
24÷
2
3-
3
4+
1
6-
5
12 =-18.
利用转化思想进行简便运算
除法没有分配律,若将被除数和除数交换位置,将
除法转化为乘法,则可用乘法分配律进行简便计算,此
时结果与原式的结果互为倒数.
12.
原式= 11×2+
1
2×3+
1
3×4+
1
4×5+
1
5×6+
1
6×7+
1
7×8+
1
8×9 +
1
9×10 = 1-
1
2 + 12-13 +
1
3-
1
4 + 14-15 + 15-16 + 16-17 +
1
7-
1
8 + 18-19 + 19-110 =1-110=910.
13.
(1)
原式= (-2022)+ -56 + (-2022)+
-23 + (-1)+ -12 +4045=[(-2022)+
(-2022)+(-1)+4045]+ -56 + -23 +
-12 =0+(-2)=-2.(2)
∵
1-122=
1
2×
3
2
,1-
1
32=
2
3×
4
3
,1-142=
3
4×
5
4
,…,∴
原式=12×
3
2×
2
3×
4
3×
…×20222023×
2024
2023×
2023
2024×
2025
2024=
1
2 ×
2025
2024=
2025
4048.
专题四 特殊平行四边形中的数学思想
1.
D 2.
C 3.
34
5 4.
10
5.
连接AF.∵
O 是AC 的中点,l⊥AC,∴
AF=CF.
∵
四边形ABCD 是矩形,∴
∠D=90°,AB=DC=6.设
AF=CF=x,则DF=6-x.在Rt△ADF 中,∵
AF2=
AD2+DF2,∴
x2=42+(6-x)2,解 得 x=133.
∴
CF=133.
6.
B 7.
1.2
8.
连接AC.∵
四边形ABCD 是菱形,∴
AB=BC=
CD=AD,AB∥CD.∵
∠B=∠EAF=60°,∴
△ABC 是