4.10.2 生物圈中的水循环 课件-2024--2025学年苏教版生物七年级下册

第10章 植物的营养与物质运输 第2节 生物圈中的水循环 1 分析植物吸收的水大部分通过蒸腾作用散失; 01 了解植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环。 02 学习目标 一株玉米从种子萌发到结出果实的一生中,大约要消耗200千克以上的水,其中约99%以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中,只有约1%的水参与了光合作用和其他的生命活动。那么这种现象是不是一种浪费,对植物本身和生物圈有没有意义呢? 导入新课 3 绿色植物通过根吸收水,吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中,这就是植物的蒸腾作用。 1.蒸腾作用的概念 植物的蒸腾作用 4 2.观察植物的蒸腾现象 目标:理解植物的蒸腾作用。 器材:透明塑料袋,棉线或胶带,生长旺盛的植物。 步骤:①用透明塑料袋罩住一株植物并扎紧袋口(装置甲),置于光下。 ②用透明塑料袋罩住另一株植物并扎紧袋口(装置乙),置于暗处。 ③用透明塑料袋罩住一株植物(植物去除全部叶片)并扎紧袋口(装置丙),置于光下。 ④约15分钟后,仔细观察塑料袋内表面,记录现象。 植物的蒸腾作用 5 活动:各小组设置实验装置,观察塑料袋内表面,记录实验现象。 装置甲置于光下 装置乙置于暗处 装置丙去除叶片置于光下 植物的蒸腾作用 活动:各小组取回各自实验装置,观察塑料袋内表面,记录实验现象。 组 别 有无光照 有无叶片 实验现象 装置甲 有 有 装置乙 无 有 装置丙 有 无 塑料袋内表面有较多水滴 塑料袋内表面有少量水滴 塑料袋内表面无水滴 植物通过叶片进行了蒸腾作用,水以水蒸气的形式从气孔散失。 植物的蒸腾作用 √ 你认为哪种方案设计得更合理? 植物的蒸腾作用 8 请你们设计一个实验做进一步探究。 植物的蒸腾作用 9 得出结论:水珠是从植物叶片上的气孔散失出来的。 蒸腾作用的过程: 根 茎 叶 气孔 植物的蒸腾作用 10 白天气孔张开,空气进入气孔为光合作用提供二氧化碳,水蒸气也从气孔散失到大气中;夜晚气孔缩小或闭合,蒸腾作用减弱。夏天,白天气温过高时,为防止水分过度散失气孔也会缩小或闭合。 夜晚 保卫细胞 保卫细胞 气孔张开 气孔闭合 白天 3.气孔 植物的蒸腾作用 11 ①促进水的吸收和运输。 ②促进了植物体内溶解在水中无机盐的运输。 ③降低了叶片的温度,避免因强烈阳光照射而灼伤叶片。 4.蒸腾作用的意义: 水通过叶子蒸发 蒸腾的抽力向上抽水分 根压向上压水分 在高大的乔木中,水在蒸发掉前可爬升50米以上。 水分由土壤流入根部 蒸腾流 植物的蒸腾作用 12 角色扮演:我是森林的一滴水(一棵树),我是如何参与水循环的。 植物和水循环 生物圈中的水循环是指自然界中的水通过蒸发、蒸腾、降水等环节,在生物圈中不断循环运动的过程。 植物通过对水的吸收和散失参与了生物圈中的水循环。 1.水循环的概念 植物和水循环 降雨经过树冠层时,雨水会被截留,进而流向地面。 地面上的枯枝落叶和草本植物、苔藓植物等,减缓了水在地面的流速,有利于将更多的降水转入地下。 2.植物在水循环中的作用 植物和水循环 15 生物圈中97%以上的水存在于海洋中 陆地、大气和生物体中的水只占很小的一部分 水是一切生物体的重要组成物质,也是生命活动必需的物质,还是人类生产生活的重要资源。 3.水资源 植物和水循环 水循环把生物圈中的海洋、江河、湖泊等水体联系在一起,使人类赖以生存的水资源处于不断循环更新之中,成为一种可再生资源。 水资源并不是取之不尽、用之不竭的。 植物和水循环 我国相继制定和实施了《中华人民共和国长江保护法》《中华人民共和国黄河保护法》等法律法规,旨在加强保护长江、黄河流域的资源。 联合国将3月22日确定为“世界水日”。 我国将3月22日至3月28日确定为“中国水周”。 植物和水循环 18 我们可以采取哪些具体行动,保护长江、黄河的水资源? 节约用水 保护水源 加强宣传教育 植物和水循环 生物圈中的水循环 蒸腾作用 绿色植物通过根吸收水,吸收的水主要以水蒸气的形式由叶片的气孔中散失到大气中,这就是蒸腾作用 生物圈中的水循环:是指自然界中的水通过蒸发蒸腾、降水等环节,在生物圈中不断循环运动的过程。植物从土壤中吸收的水,绝大部分通过蒸腾作用返回了大气 课堂小结 20 1.有些环境因素能影响气孔的开启或闭合,因而对蒸腾作用有影响。它们主要包括( ) ① 光照 ② 二氧化碳 ③ 温度 ④ 氧气 ⑤ 湿度 A. ①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤ D 2.判断下列说法是否正确,并说明理由。 (1)蒸腾作用对植物根部从土壤中吸收无机盐具有重要作用。( ) (2)植物通过吸收水和散失水参与生物圈中的水循环。( ) 正确 正确 课堂巩固 21 3.我们可能观察到公园里有这样的现象:有些刚刚移栽的大树,不仅被剪去了不少枝叶,还被罩上了一个能透气散热的黑色网纱罩(右图)。 (1)尝试解释园林工人这样做的原因。 (2)园林工人还会采取哪些措施促使移栽的树木成活? 减弱植物蒸腾作用,减少水分散失,提高移栽成活率。 选择在阴天或傍晚移栽植物;大树移栽后及时浇水;移栽植物时根部带土等。 课堂巩固 THANKS $$