内容正文:
2024-2025年昆明市石林县七年级下册语文
测试卷答案
选择题:
题号
1
2
10
11
12
答案
A
B
D
C
一,积累与运用(1一6题,共16分】
6.名篇名句默写(每空1分,共6分,凡出现写成其他诗句、知字、届字、错别字、前后句
顾倒中的任何一种情况。该空不得分:不打0.5分》
(1)万里赴我机(2)故园东望路漫漫(3)山重水复疑无路(4)柳暗花明又一村
(5)会当凌绝顶(6)一览众山小
二,综合性学习(7~10题,共12分)
(一)(4分)
7.(4分)(1分)示例:传承孝亲敢老,培养美好品德(孝亲敬老,从我做起:孝亲敏老,
用心沟通)
6.(1分)示例:表彩优秀个人(评价活动表现树立榜样作总结)
c,(2分)示例一:人工智能给我们的生活带来了使利,但还不能完全取代人类,仍需我们
人类的参与。
示例二:人工智能可以快速生成话动方案,但需题使用者根据实际情况进行修改,与人
类合作才能更好地完成任务
(和人所发挥的作用各1分,表达合理即可)
(二)(4分)
8.(4分)a.老舍(1分)
b.海底两万里(1分)(a、b空写错别字不给分)
℃示例1一我选样子:样子初到北平,面对陌生的环境,他克服困难,努力拉车,买到了
属于自已的车。
示例2一我选尼摩船长:鹦鹅螺号在南极被困冰层,面对缺氧等困境,尼摩船长冷静应对,
先后采用人工挖凿和放射开水延缓海水冰蔬的方法自救。
(2分,写出困境1分,积极应对的态度成者方法1分:不写选哪一个名著人物,扣0.5分)
(三)(4分)
9.(2分)(所选的八个汉字,应是不相同的简体汉字,所选字重复,字迹潦草,出现错别字,
不在规定位置书写,1个字扣0.5分,扣完为止)
三,阅读(11一23题,共32分)
(一)(4分)
12.(2分)甲诗中诗人独自坐在竹林中弹琴长啸,心境悠然话:乙诗中诗人在高台之上感
概自已生不逢时、怀才不西,表达孤寂周帐之感。(甲乙诗各1分)
(二)(10分)
13.(2分)(1)靠近(2)倍刀石(3)根本(完全,特别、毫)
(4)曾经
14.(4分)
(1)(2分)每个韵部做一个标签:用木格贮存这些活字。
(2)(2分)坐在上面安稳如山
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15.(2分)两块大铁板,一块在印刷(0.5分),同时另一块可以布字(0.5分),这样交替
使用(0.5分),灵活方便,可以大大提高印刚效常(0.5分)
16.(2分)甲文提及雕版,是为了说明菌版是活板印剧的技术基础(引出下文对活板印刷的
说明)(0.5分),突出活板技术方便快捷的特点(更最示出活板在印剧史上的重大突破和重
要意义)(0.5分):乙文写其他玉铬,是为了与唐格进行比较(对比)(05分),突出唐格稳
利坚久的特点(0.5分)。
(三)(7分)
18.(2分)a.100多年前
b.承担起科普教育的任务(科幻文学再度兴起成为科普队伍的一支轻骑)
19.(3分)示例1:墨子先生,我觉得您说得有一定道里,但是我认为一位工匠应当富有想
象力和创新精神,突破现实的束缚,制作出人们理想中的事物,说不定哪天我们也能像这只
竹鹊一样展翅飞用在天空里呢:仅用实用价值来衡量一项创新,就有可能把伟大的发明扼杀
在摇蓝里。
示例2:墨子先生,您的话给我很多启示,工匠制作器物确实应该考虑到它们对人们的现实
生活有没有实际的帮助,我应该发挥自己的想象力和才能,去制作一个会耕地的木头人,帮
助大家提高劳动的效率。
(称呼0.5分,应对语气05分,闸述讲解2分。如果观点、理由与试卷中的非连阅读文本
主题无关,仅给称呼分和语气分)
(四)(11分)
20.(3分)a.言佬支持乡人把小孩送到镇上去上学
b.言佬鼓局开导受委屈的“我”
c温暖真诚(善良战摯,善解人意)
21.(3分)加点词是一组连词(关联词)(0.5分),表达转折和递进的关系(0.5分),突出
言佬与众不同的身份及特殊的生活状态(1分),表达“我”对育倦的羡幕和好奇(1分).
22.(2分)承上启下(1分),用“好奇心”米承接上文对盲佬的介绍(0.5分),引出下文
跟着盲倦“见积了很多人和事”的内容(0.5分).
23.(3分)示例1:“心里点灯的人”更适合(答了不给分,未答扣0.5分).这个标题生动
形象(运用修辞):盲佬虽然看不见,但心中充满温暖,也为别人带来希望,就好像自己心
中有灯,也为别人点亮心灯:与文章末尾“心里却有一盏灯”相照应。升华文章主旨:表达
作者对盲佬的怀念和感激之情(任意答出3点即可),
示例2:“盲倦”更适合(答了不给分,未答扣0.5分)。这个标题直观明了点明写作对象及
其特点:本文的写作对象是一位出口成章、有如神算、受到乡亲敏重的言人,因而被称为“自
佬”:与开头段重点介绍“盲倦”称呼的由来相照应:表达作者对盲储的怀念和尊敏之情(任
意答出3点即可),
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四,写作(40分)
24.(40分)
作文评分标准
项日
一类
二类
三类
四类
五类
类别
(40一35分)
(34-30)
(29-24)
(23-20)
(19-0)
切合题意
符合恶意
基本符合题色
A内容
中心突出
中心明确
中心尚明确
偏离题意
严重偏圈
中心不明确
内容充实
内容具体
内容尚具体
不知所云
思把够情真切
思护感情真实
思把感情尚真实
内容不具体
B语言
语言得体,有文
语宫准确流畅
语言通嫩
语言基本通
文句不通
采
服
结构巧妙
C结构
结构完整合理
结构较完整
结构尚清超
结构混乱
详略得当
详略明暴
详略不明是
能分段
①立意深刻。构
思巧妙,语言生
①其备本类
动形象。文体特
①具备本类A
①且答本类A,
A,B,C三项
征鲜明,可评满
B、C三项条件
B,C三项条件的
条件的评
评分
分
的评34~32
在19~0
评29一27分.②
23一22分.
②具备本类A,B
分,②本类A,
分之间刷
细则
本类A,B、C三
②木类A.B
C三项条件的评
B,C三项某明
项中某项精霜,
C三项中某
情给分。
39一37分.本类
精端,评31一
A,B,C三项中某
30分
评26-24分
精弱,评21
项稍刻,评36一
20分
35分
【注】①写工整。美观,的情加1一2分:学迹濠草,难以辨认。的情扣1一3分。②错别
字3个扣1分,重现不计,最多扣3分。@字数不够的情扣分(字数在500-600字之间者,
每少20字扣1分,最多扣5分:字数不足500字者,在20分以下的情合评分:字数不足
00字,在15分以下评分:字数不足300字,在10分以下评分),④缺标题城标题错溪扣
2分
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