精品解析：河南省南阳市方城县2024-2025学年八年级下学期期中道德与法治试题

河南省南阳市方城县2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷6页，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．本试卷闭卷考试。 4．答题前将密封线内的项目写清楚。 温馨提示： 道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，共34分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确选项填涂在答题卡上。 1. 习近平总书记曾在不同场合多次强调：“江山就是人民,人民就是江山。”习近平总书记之所以这样强调,是因为（ ） A. 国家权力属于公民 B. 人民是国家的主人 C. 公民享有最多的权利 D. 人民享有法律之外的特权 2. 党的二十大报告指出，全面加强党的领导，确保党中央权威和集中统一领导，确保党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。全面加强党的领导，是因为（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在 ③中国共产党拥有九千多万党员，是我国的第一大党 ④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在学习完“治国安邦的总章程”后，风铃绘制了如图，应在①②处填入的（ ） A. 人大代表 审议 B. 人民代表大会 决定 C. 人民代表大会 监督 D. 人民政协 民主监督 4. 如果把权力比喻成一匹马，驾驭得好，权力就会成为“千里马”；驾驭得不好，权力就会成为“害群之马”。要让权力成为“千里马”需要（ ） ①扩大公民的政治权利②完善权力的制约和监督机制 ③把权力关进制度的笼子④缩小公职人员的权力范围 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 5. 中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定：“为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。”未成年人保护法的制定说明（ ） A. 未成年人保护法规定了未成年人保护中的根本性问题 B. 未成年人保护法具有最高的法律地位、法律权威 C. 宪法是未成年人保护法的立法基础和立法依据 D. 未成年人保护法的制定和修改程序比其他法律更加严格 6. 下面表格中的信息告诉我们（ ） 我国宪法规定的公民基本权利 其他法律的相关规定 人身自由不受侵犯 刑事诉讼法规定了拘留、逮捕条件，刑法规定了侵犯公民人身权利罪 合法的私有财产不受侵犯 民法典规定了物权、债权，刑法规定了侵犯财产罪 ①刑法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②民法典被称为“社会生活的百科全书”，比宪法更重要 ③宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 ④其他法律所规定的内容只是国家生活中的一般性问题，是对宪法的具体化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2025年是我国现行宪法颁布实施第43年。40多年来，我国全面贯彻实施宪法，建立并不断完善符合我国国情的宪法监督制度，取得了重要成就，积累了宝贵经验。下列做法属于我国积累的宝贵经验的有（ ） ①完善公民宪法监督制度，健全监督机制和程序 ②健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作 ③对于严重违反宪法的行为，要予以追究和纠正 ④加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 设立国家宪法日，加强宪法宣传教育；建立宪法宣誓制度，增强国家工作人员宪法意识；制定国家勋章和国家荣誉称号法，落实宪法规定的国家功勋荣誉表彰制度……全国人大及其常委会加强宪法实施的实践不断丰富，其目的是（ ） A 崇尚宪法权威，形成良好氛围 B. 丰富宪法内容，巩固宪法地位 C. 推进依法治国，惩治违法犯罪 D. 依法行使权力，履行法定职责 9. 全国两会前后，人大代表纷纷开通个人社交媒体账号，网民可以通过互联网向人大代表说出自己的意见和建议。网民是在行使（ ） A. 言论自由 B. 政治自由 C. 监督权 D. 控告权 10. 下列关于公民权利的对应关系中，表述正确的是（ ） ①公民赖以生存基础——财产权 ②为个人的人生幸福奠定基础——劳动权 ③公民最基本、最重要的权利——人身自由 ④公民参与管理国家和管理社会的基础——选举权和被选举权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 在某公司的网上促销活动中，晓明的妈妈购买了一套座椅按摩垫，却一直没有收到商品。针对此情况，晓明的妈妈可以（ ） ①向消费者协会投诉 ②申请多个账号给该公司差评 ③向人民检察院申请仲裁 ④联系商家，要求其尽快发货 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。下列有关公民维权提起的诉讼类型的选择，正确的是（ ） A. 张某拦路抢劫并致人重伤，受害人可以提起行政诉讼 B. 李某借给张某20万元，张某长期不还，李某可以提起民事诉讼 C. 某汽车销售店收集进店顾客信息并售卖，顾客可以提起行政诉讼 D. 市政部门修路没有设置标识致使王某骨折，王某可以提起刑事诉讼 13. 对下面图片理解正确的是（ ） ①公民的权利得以扩大 ②公民享有广泛的基本权利 ③国家尊重和保障人权 ④公民应积极履行法定义务 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 中央保密办(国家保密局)面向全社会发布2025年全国保密宣传教育月保密公益宣传片《指尖的守护》、宣传海报及保密宣传教育微视频，倡导大家增强保密意识，保守国家秘密。这要求我们认真履行（ ） A. 受教育的义务 B. 维护祖国尊严和荣誉的义务 C. 维护国家安全的义务 D. 维护国家统一和全国各民族团结的义务 15. 升入初中后，小赵同学总是迟到早退，还经常旷课，不按时完成和提交作业。对于父母和老师的批评教育置若罔闻，不思悔改。对此，下列观点正确的是（ ） A. 受教育是公民的权利，小赵同学可以放弃 B. 受教育是公民的义务，小赵同学必须履行 C. 学生迟到或旷课是错误的，但是应该理解 D. 应加强对小赵同学的家庭保护和学校保护 16. 权利与义务如影随形，既没有无义务的权利，也没有无权利的义务。这表明（ ） A. 权利和义务是完全对等的 B. 公民的权利和义务相统一 C. 先享有权利才能履行义务 D. 先履行义务才能享有权利 17. 法定义务具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。下列属于依法履行法定义务的是（ ） A. 主动关心和帮助身边的同学 B. 保护野生动物，遵守公共秩序 C. 积极申请加入中国共产主义青年团 D. 向国家机关和国家工作人员提出批评和建议 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 周末，小林和叔叔到某足球场观看足球比赛，上万人的体育场座无虚席。甲、乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。小林对公安机关处理甲队球迷陷入了沉思。 请你运用所学知识，对甲队球迷的行为进行辨别与分析 19. “双减”政策实施以来，某学校课后服务坚持“五育并举”，组织开展“劳动课·劳动情”等专题活动，将学校的花圃绿地承包到班级，建设班级后花园，对花圃绿地进行创意设计。课余时间，“花匠”们争先恐后地为花圃绿地除草、浇花、施肥等。对此，小军认为：我到学校是来享受学习权利的，不是来履行劳动义务的。 请你运用道德与法治课程知识，对小军的观点进行辨别与分析。 20. 某校组织“权利义务知多少”活动，请你参与其中并完成下列任务。 活动一：在“分享我身边的故事”活动中，小颖分享的故事被老师和同学们纷纷点赞，为小颖竖起了大拇指。 小颖发现学校门口的小吃街有很多垃圾，这不仅影响了学校周边的环境卫生，也给学生的健康带来了隐患。于是，建议政府加强对学校周边环境的管理和清洁。政府部门收到小颖的信后，立即派人前往学校附近进行走访，如增加学校附近垃圾桶数量、加强巡逻清理等。经过一段时间的努力，学校门口的环境卫生得到了明显改善 （1）运用所学知识，说说为什么大家为小颖竖起了大拇指。 活动二：“我是法律小博士”活动中，“霸停风波”激发了同学们浓厚的兴趣。事件起因：业主刘女士在某小区购买了一个停车位，因一直没有使用 事件经过：车位被霸占后，刘女士多次与唐女士沟通，均被唐女士以各种理由拒绝，刘女士一气之下用铁栏杆将自己的车位“焊死”，把唐女士的车围在其中。 事件结果：…… 法律链接 《中华人民共和国民法典》第二百四十条所有权人对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利。 《中华人民共和国民法典》第二百八十八条不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 （2）运用所学知识，结合上述材料，请你为“霸停风波”续写结果并说明理论依据。 21. 每年12月4日是国家宪法日，某校以“崇尚宪法”为主题开展探究活动。 活动一 解读宪法歌谣 小刚、小凡两名同学参加了宪法讲座等相关活动之后，即兴创作歌谣来表达自己学习宪法的心得。 歌谣 学科解读 咱们国家根本法，法律效力为最高。 示例：宪法是国家的根本法，在国家的法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 国家权力属人民，当家作主心欢畅。 ① 权力行使不任性，公民权利有保障。 ② 人人自觉守宪法，铭刻于心不能忘。 ③ （1）请运用所学，仿照示例对歌谣内容进行解读。 活动二 讲好宪法故事 故事一 宪法的诞生 故事二 庄严的宪法宣誓 我国现行宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征求各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。宪法修改委员会根据全民讨论的意见，对宪法草案作修改完善。第五届全国人民代表大会第五次会议审议通过了这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法修正草案，现行宪法正式诞生。 我国宪法规定，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。在十四届全国人大一次会议上，新当选的国家主席、中央军委主席，全国人大常委会委员长，国家副主席，全国人大常委会副委员长、秘书长，国务院总理，中央军委副主席、委员，国家监察委员会主任，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，先后进行了宪法宣誓。 （2）针对故事一和故事二的内容，同学们产生了以上疑问。任选其一，运用所学知识帮助大家解答疑问。 活动三 开展宪法宣传 学校与附近的社区居委会要联合在社区举办一次宪法宣传活动，同学们设计了宣传方案。 活动方案 活动主题：①_________。 活动目的：②_________。 活动形式：③_________。 宣传标语：④_________。 （3）请你将以上宣传方案补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省南阳市方城县2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷6页，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．本试卷闭卷考试。 4．答题前将密封线内的项目写清楚。 温馨提示： 道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，共34分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确选项填涂在答题卡上。 1. 习近平总书记曾在不同场合多次强调：“江山就是人民,人民就是江山。”习近平总书记之所以这样强调,是因为（ ） A. 国家权力属于公民 B. 人民是国家的主人 C. 公民享有最多的权利 D. 人民享有法律之外的特权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则。 B：“江山就是人民，人民就是江山”，是因为人民是国家主人，国家的一切权力属于人民，故B说法正确； A：国家权力属于人民，故A说法错误； C：公民享有的权利是宪法法律规定的，故C说法错误； D：法律面前人人平等，故D说法错误； 故本题选B。 2. 党的二十大报告指出，全面加强党的领导，确保党中央权威和集中统一领导，确保党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。全面加强党的领导，是因为（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在 ③中国共产党拥有九千多万党员，是我国的第一大党 ④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查党的领导。 ①②④：结合所学知识可知，全面加强党的领导，是因为中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在；中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势；①②④符合题意； ③：这不是全面加强党的领导的原因；故③不符合题意； 故本题选B。 3. 在学习完“治国安邦的总章程”后，风铃绘制了如图，应在①②处填入的（ ） A. 人大代表 审议 B. 人民代表大会 决定 C. 人民代表大会 监督 D. 人民政协 民主监督 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家机构的组织方式。 C：依据教材知识，人民选举代表组成人民代表大会，产生人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院。人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院要对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，故C正确; ABD：选项说法不符合题意，故排除ABD； 故本题选C 4. 如果把权力比喻成一匹马，驾驭得好，权力就会成“千里马”；驾驭得不好，权力就会成为“害群之马”。要让权力成为“千里马”需要（ ） ①扩大公民的政治权利②完善权力的制约和监督机制 ③把权力关进制度的笼子④缩小公职人员的权力范围 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规范国家权力运行的要求、宪法监督制度具有基础性意义。 ②③：题文中，巧妙的将权力比喻成一匹马，驾驭得好坏能影响一匹马的好坏，而我们要让权力成为“千里马”需要完善权力的制约和监督机制；把权力关进制度的笼子，故②③符合题意； ①：公民的政治权利不能随意扩大，故①说法错误； ④：公职人员要依法行使权力，可以对公权力进行制约，而不是缩小权力范围，故④说法错误； 故本题选D。 5. 中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定：“为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。”未成年人保护法的制定说明（ ） A. 未成年人保护法规定了未成年人保护中的根本性问题 B. 未成年人保护法具有最高的法律地位、法律权威 C. 宪法是未成年人保护法的立法基础和立法依据 D. 未成年人保护法的制定和修改程序比其他法律更加严格 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法地位。 C：根据宪法，制定本法，说明宪法具有最高的法律效力，宪法是未成年人保护法的立法基础和立法依据，故C说法正确； A：宪法规定国家生活中的根本性问题，故A错误； B：宪法具有最高的法律地位、法律权威，故B错误； D：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，故D错误； 故本题选C。 6. 下面表格中的信息告诉我们（ ） 我国宪法规定的公民基本权利 其他法律的相关规定 人身自由不受侵犯 刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件，刑法规定了侵犯公民人身权利罪 合法的私有财产不受侵犯 民法典规定了物权、债权，刑法规定了侵犯财产罪 ①刑法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②民法典被称为“社会生活的百科全书”，比宪法更重要 ③宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 ④其他法律所规定的内容只是国家生活中的一般性问题，是对宪法的具体化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法与其他法律的关系及宪法地位的知识。 ①：宪法是国家的根本法，而刑法是普通法律，故①说法错误； ②：宪法具有最高法律效力，其他法律不得与宪法相抵触，因此民法典不能比宪法“更重要”，故②说法错误； ③：宪法规定国家根本制度和根本任务、公民基本权利等全局性、根本性问题，表格中宪法规定公民基本权利正体现这一点，故③符合题意； ④：其他法律（如刑法、民法典）对宪法的具体落实（如规定拘留条件、物权等）属于一般性问题，是对宪法的具体化，故④符合题意； 故本题选D。 7. 2025年是我国现行宪法颁布实施的第43年。40多年来，我国全面贯彻实施宪法，建立并不断完善符合我国国情的宪法监督制度，取得了重要成就，积累了宝贵经验。下列做法属于我国积累的宝贵经验的有（ ） ①完善公民宪法监督制度，健全监督机制和程序 ②健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作 ③对于严重违反宪法的行为，要予以追究和纠正 ④加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查加强宪法监督。 ②④：依据教材知识可知，加强宪法监督，就是要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，②④符合题意； ①：宪法监督的主体是全国人大及其常委会，故①说法错误； ③：虽然宪法规定违反宪法的行为必须追究，但这是宪法实施的原则，但题干要求的是“宝贵经验”，即具体的制度性做法，故③不符合题意； 故本题选C。 8. 设立国家宪法日，加强宪法宣传教育；建立宪法宣誓制度，增强国家工作人员宪法意识；制定国家勋章和国家荣誉称号法，落实宪法规定的国家功勋荣誉表彰制度……全国人大及其常委会加强宪法实施的实践不断丰富，其目的是（ ） A. 崇尚宪法权威，形成良好氛围 B. 丰富宪法内容，巩固宪法地位 C. 推进依法治国，惩治违法犯罪 D. 依法行使权力，履行法定职责 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬宪法精神。 A：全国人大及其常委会加强宪法实施的措施有助于在全社会形成尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的良好氛围。故A说法正确； B：题目中提到的实践，目的是增强宪法意识，而非直接修改或丰富宪法内容。故B说法错误； C：推进依法治国是宪法实施的重要目标之一，但题目中提到的具体实践更侧重于提升宪法意识和尊崇宪法的氛围，而非直接针对违法犯罪的惩治。故C说法错误； D：虽然依法行使权力和履行法定职责是宪法实施的重要方面，但题目中的实践更侧重于在全社会范围内提升宪法意识和尊崇宪法的氛围。故D不符合题意； 故本题选A。 9. 全国两会前后，人大代表纷纷开通个人社交媒体账号，网民可以通过互联网向人大代表说出自己的意见和建议。网民是在行使（ ） A. 言论自由 B. 政治自由 C. 监督权 D. 控告权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的监督权。 ABCD：我国公民享有监督权，对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。题文中网民通过互联网向人大代表说出自己的意见和建议是在行使监督权，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 下列关于公民权利的对应关系中，表述正确的是（ ） ①公民赖以生存的基础——财产权 ②为个人的人生幸福奠定基础——劳动权 ③公民最基本、最重要的权利——人身自由 ④公民参与管理国家和管理社会的基础——选举权和被选举权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利。 ①：公民赖以生存的基础是劳动权而非财产权，财产权主要保护合法财产，故①说法错误； ②：为人生幸福奠定基础的是受教育权，劳动权保障生存而非奠定幸福基础，故②说法错误； ③：人身自由是公民最基本、最重要的权利，是行使其他权利的前提，故③符合题意； ④：选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会的基础，属于政治权利的核心，故④符合题意； 故本题选D。 11. 在某公司的网上促销活动中，晓明的妈妈购买了一套座椅按摩垫，却一直没有收到商品。针对此情况，晓明的妈妈可以（ ） ①向消费者协会投诉 ②申请多个账号给该公司差评 ③向人民检察院申请仲裁 ④联系商家，要求其尽快发货 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①：消费者协会是依法保护消费者权益的组织，投诉是正当维权方式，故①符合题意； ②：恶意差评属于不诚信行为，可能违反法律，故②说法错误； ③：仲裁应由仲裁委员会受理，人民检察院无权仲裁，故③说法错误； ④：直接联系商家协商解决是合理且优先的维权方式，故④符合题意； 故本题选B。 12. 诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。下列有关公民维权提起的诉讼类型的选择，正确的是（ ） A. 张某拦路抢劫并致人重伤，受害人可以提起行政诉讼 B. 李某借给张某20万元，张某长期不还，李某可以提起民事诉讼 C. 某汽车销售店收集进店顾客信息并售卖，顾客可以提起行政诉讼 D. 市政部门修路没有设置标识致使王某骨折，王某可以提起刑事诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、诉讼的类型。 B ：“拒不还钱”侵犯他人的财产权，属于民事违法行为，可以提起民事诉讼，故B说法正确； A：“抢劫并致人重伤”侵犯他人的生命健康权，属于刑事违法行为，可以提起刑事诉讼，故A说法错误； C：“收集进店顾客信息并售卖”侵犯他人的隐私权，属于民事违法行为，可以提起民事诉讼，故C说法错误； D：“市政部门修路没有设置标识致使王某骨折”属于国家机关实施的行政行为侵犯公民合法权利，王某可以提起行政诉讼，故D说法错误； 故本题选B。 13. 对下面图片理解正确的是（ ） ①公民的权利得以扩大 ②公民享有广泛的基本权利 ③国家尊重和保障人权 ④公民应积极履行法定义务 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权、公民的基本权利。 ②③：图片中，实施义务教育是保障公民的受教育权，通过政务微博参与民主生活体现了公民行使监督权，领取养老金是保障公民的物质帮助权，保障妇女权益等，这些体现了公民享有广泛的基本权利，国家尊重和保障人权，②③正确； ①：公民的权利不能通过图中的措施得以扩大，①错误； ④：题干未涉及公民应积极履行法定义务，④错误； 故本题选B。 14. 中央保密办(国家保密局)面向全社会发布2025年全国保密宣传教育月保密公益宣传片《指尖的守护》、宣传海报及保密宣传教育微视频，倡导大家增强保密意识，保守国家秘密。这要求我们认真履行（ ） A. 受教育的义务 B. 维护祖国尊严和荣誉的义务 C. 维护国家安全的义务 D. 维护国家统一和全国各民族团结的义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务的相关知识。 A：受教育的义务主要涉及公民的学习权利与责任，与保守国家秘密无直接关联，故A不符合题意； B：维护祖国尊严和荣誉的义务强调对国家形象的保护，如不侮辱国旗、国徽等，与保密要求侧重点不同，故B不符合题意； C：维护国家安全的义务包含保守国家秘密、防范危害国家安全行为等内容，直接契合题干中“增强保密意识”的要求，故C符合题意； D：维护国家统一和民族团结的义务强调反对分裂、促进民族和谐，与保密工作无直接联系，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 升入初中后，小赵同学总是迟到早退，还经常旷课，不按时完成和提交作业。对于父母和老师的批评教育置若罔闻，不思悔改。对此，下列观点正确的是（ ） A. 受教育是公民的权利，小赵同学可以放弃 B. 受教育是公民的义务，小赵同学必须履行 C. 学生迟到或旷课是错误的，但是应该理解 D. 应加强对小赵同学的家庭保护和学校保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利与义务。 A：受教育既是公民的基本权利也是义务，义务教育阶段学生不能放弃，故A说法错误； B：依据教材知识可知，受教育是公民的基本义务，小赵必须履行，故B符合题意； C：迟到旷课违反纪律，必须改正而非被理解，故C说法错误； D：小赵的问题在于未履行义务，而非缺乏家庭或学校保护，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 权利与义务如影随形，既没有无义务的权利，也没有无权利的义务。这表明（ ） A. 权利和义务是完全对等的 B. 公民的权利和义务相统一 C. 先享有权利才能履行义务 D. 先履行义务才能享有权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：权利和义务是统一的，但并非“完全对等”，例如未成年人受特殊保护时权利与义务并不完全对等，故A说法错误； B：题干强调权利与义务不可分割、相互依存，符合“公民的权利和义务相统一”的表述，故B符合题意； CD：权利和义务没有先后顺序，在享有权利的同时履行义务，权利和义务不存在先后的问题，故CD说法错误； 故本题选B。 17. 法定义务具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。下列属于依法履行法定义务的是（ ） A. 主动关心和帮助身边的同学 B. 保护野生动物，遵守公共秩序 C. 积极申请加入中国共产主义青年团 D. 向国家机关和国家工作人员提出批评和建议 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法定义务的识别。 A：主动关心和帮助同学属于道德义务，非法定义务，故A不符合题意； B：依据教材知识可知，保护野生动物和遵守公共秩序是《野生动物保护法》《治安管理处罚法》等法律明确规定的义务，故B符合题意； C：申请加入共青团是公民的政治权利，非法定义务，故C不符合题意； D：提出批评和建议是公民的监督权，属于权利而非义务，故D不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 周末，小林和叔叔到某足球场观看足球比赛，上万人的体育场座无虚席。甲、乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。小林对公安机关处理甲队球迷陷入了沉思。 请你运用所学知识，对甲队球迷的行为进行辨别与分析 【答案】①甲队球迷的行为是错误的，属于不道德且违法的行为。他们因球队比分落后迁怒于乙队球迷，破口大骂并投掷杂物，扰乱了公共秩序，破坏了社会的和谐稳定；②他们没有正确表达自己的情绪和不满，缺乏规则意识和法律意识，没有认识到在行使自己权利的同时不能侵犯他人的合法权益；③维护公共秩序是每个公民的责任和义务，只有遵守规则和法律，才能保证社会的正常运转，营造良好的社会环境；④我们应该树立正确的价值观和法治观念，在遇到问题时理性对待，通过合法合理的方式解决，做一个文明守法的公民。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的表达、正确行使权利、维护秩序、树立法治观念 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：甲队球迷的行为是错误的。 论据①：甲队球迷扰乱公共秩序，破坏社会的和谐稳定； 论据②：没有正确表达自己的情绪，缺乏规则意识和法律意识； 论据③：树立正确的价值观和法治观念，做一个文明守法的公民。 第三步：整合信息，组织答案。 19. “双减”政策实施以来，某学校课后服务坚持“五育并举”，组织开展“劳动课·劳动情”等专题活动，将学校的花圃绿地承包到班级，建设班级后花园，对花圃绿地进行创意设计。课余时间，“花匠”们争先恐后地为花圃绿地除草、浇花、施肥等。对此，小军认为：我到学校是来享受学习权利的，不是来履行劳动义务的。 请你运用道德与法治课程知识，对小军的观点进行辨别与分析。 【答案】小军同学的观点是错误的，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。权利和义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；同学们为花圃绿地除草、浇花、施肥是在履行劳动义务，有利于培养我们的劳动精神，小军同学既没有正确认识到受教育和劳动既是权利也是义务，还割裂了权利义务相统一的关系，不利于我们的身心健康成长。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【解析】 【分析】考点考查：劳动权、受教育权、公民权利与义务的关系、坚持权利和义务的统一。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我到学校是来享受学习权利的，不是来履行劳动义务的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 论据②：权利和义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 论据③：同学们为花圃绿地除草、浇花、施肥是在履行劳动义务，有利于培养我们的劳动精神，小军同学既没有正确认识到受教育和劳动既是权利也是义务，还割裂了权利义务相统一的关系，不利于我们的身心健康成长。 论据④：我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 某校组织“权利义务知多少”活动，请你参与其中并完成下列任务。 活动一：在“分享我身边的故事”活动中，小颖分享的故事被老师和同学们纷纷点赞，为小颖竖起了大拇指。 小颖发现学校门口的小吃街有很多垃圾，这不仅影响了学校周边的环境卫生，也给学生的健康带来了隐患。于是，建议政府加强对学校周边环境的管理和清洁。政府部门收到小颖的信后，立即派人前往学校附近进行走访，如增加学校附近垃圾桶数量、加强巡逻清理等。经过一段时间的努力，学校门口的环境卫生得到了明显改善 （1）运用所学知识，说说为什么大家为小颖竖起了大拇指。 活动二：“我是法律小博士”活动中，“霸停风波”激发了同学们浓厚的兴趣。事件起因：业主刘女士在某小区购买了一个停车位，因一直没有使用 事件经过：车位被霸占后，刘女士多次与唐女士沟通，均被唐女士以各种理由拒绝，刘女士一气之下用铁栏杆将自己的车位“焊死”，把唐女士的车围在其中。 事件结果：…… 法律链接 《中华人民共和国民法典》第二百四十条所有权人对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利。 《中华人民共和国民法典》第二百八十八条不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 （2）运用所学知识，结合上述材料，请你为“霸停风波”续写结果并说明理论依据。 【答案】（1）小颖的行为是积极行使监督权的表现，是关心国家和社会发展的亲社会行为，参与国家政治生活；有利于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；有利于打造干净整洁的周边环境。 （2）续写事件结果：激化矛盾，第三方调解，承诺归还车位，明确依法维权。 理论依据：行使权利有界限，维护权利守程序，违反法律要担责。 【解析】 【分析】考点考查：监督权、亲社会行、依法维权、依法行使权利、依法履行义务。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用监督权、亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：建议政府加强对学校周边环境的管理和清洁→可链接积极行使监督权的表现；亲社会行为；打造干净整洁的周边环境；政府全心全意为人民服务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为学生，需要运用依法维权、依法行使权利、依法履行义务的有关知识，从体现类和原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“霸停风波”结果→可链接激化矛盾，第三方调解，承诺归还车位，明确依法维权； 关键词②：理由→可链接行使权利有界限，维护权利守程序，违反法律要担责； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 每年12月4日是国家宪法日，某校以“崇尚宪法”为主题开展探究活动。 活动一 解读宪法歌谣 小刚、小凡两名同学参加了宪法讲座等相关活动之后，即兴创作歌谣来表达自己学习宪法的心得。 歌谣 学科解读 咱们国家根本法，法律效力为最高。 示例：宪法是国家的根本法，在国家的法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 国家权力属人民，当家作主心欢畅。 ① 权力行使不任性，公民权利有保障。 ② 人人自觉守宪法，铭刻于心不能忘。 ③ （1）请运用所学，仿照示例对歌谣内容进行解读。 活动二 讲好宪法故事 故事一 宪法的诞生 故事二 庄严的宪法宣誓 我国现行宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征求各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。宪法修改委员会根据全民讨论的意见，对宪法草案作修改完善。第五届全国人民代表大会第五次会议审议通过了这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法修正草案，现行宪法正式诞生。 我国宪法规定，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。在十四届全国人大一次会议上，新当选的国家主席、中央军委主席，全国人大常委会委员长，国家副主席，全国人大常委会副委员长、秘书长，国务院总理，中央军委副主席、委员，国家监察委员会主任，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，先后进行了宪法宣誓。 （2）针对故事一和故事二的内容，同学们产生了以上疑问。任选其一，运用所学知识帮助大家解答疑问。 活动三 开展宪法宣传 学校与附近的社区居委会要联合在社区举办一次宪法宣传活动，同学们设计了宣传方案。 活动方案 活动主题：①_________。 活动目的：②_________。 活动形式：③_________。 宣传标语：④_________。 （3）请你将以上宣传方案补充完整。 【答案】（1）①一切权力属于人民的宪法原则，社会主义制度是我国的根本制度，保障人民当家作主。②规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。③公民要增强宪法意识，坚持宪法至上，学习、认同、践行宪法。 （2）疑问一：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党的主张和人民意志的统一，是任何公民、社会组织和国家机关的根本的活动准则，具有最高法律效力；我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；宪法草案进行全民讨论，有利于保障宪法的内容具有广泛的民意基础，保障宪法的权威，保证人民当家作主；等。 疑问二：国家工作人员进行宪法宣誓，有利于国家工作人员增强宪法意识、维护宪法权威、推动宪法实施；有利于激励国家机关工作人员依法行使权力，保障人民赋予的权力始终为人民谋利益；有利于人民群众监督国家机关工作人员依法行使权力；等。 （3）①主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。②目的：增强宪法意识，践行宪法精神。③形式：发放宪法宣传单、宣讲宪法故事。④宣传标语：争做宪法小卫士，铭刻宪法在心间。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的基本原则、宪法的核心价值追求、增强宪法意识、我国的国家性质、宪法是党和人民意志的集中体现、宪法是根本活动准则、宪法是国家的根本法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则、宪法的核心价值追求、增强宪法意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家权力属人民，当家作主心欢畅→可联系一切权力属于人民的宪法原则，社会主义制度是我国的根本制度，保障人民当家作主作答。 关键词②：权力行使不任性，公民权利有保障→可联系规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求作答。 关键词③：人人自觉守宪法，铭刻于心不能忘→可联系公民要增强宪法意识，坚持宪法至上，学习、认同、践行宪法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国的国家性质、宪法是党和人民意志的集中体现、宪法是根本活动准则、宪法是国家的根本法的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓→可联系宪法的地位；我国的国家性质；宪法草案进行全民讨论，有利于保障宪法的内容具有广泛的民意基础，保障宪法的权威，保证人民当家作主作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用增强宪法意识、规范权力运行的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国现行宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征求各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论→可联系有利于国家工作人员增强宪法意识、维护宪法权威、推动宪法实施；有利于激励国家机关工作人员依法行使权力，保障人民赋予的权力始终为人民谋利益；有利于人民群众监督国家机关工作人员依法行使权力作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完善活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$