内容正文:
19
OB 为邻边时,点B(6,1)先向左平移6个单位长度,再向
下平移1个单位长度到点O(0,0),则点A(2,3)也先向左
平移6个单位长度,再向下平移1个单位长度到点P,
∴
P(-4,2);②
当OA 和OB 为邻边时,点O(0,0)先向
右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度到点
A(2,3),则点B(6,1)也先向右平移2个单位长度,再向
上平移3个单位长度到点P',∴
P'(8,4);③
当AB 和
OA 为邻边时,点A(2,3)先向右平移4个单位长度,再向
下平移2个单位长度到点B(6,1),则点O(0,0)也先向右
平移4个单位长度,再向下平移2个单位长度到点P″,
∴
P″(4,-2).综上所述,点 P 的坐标为(-4,2)或
(8,4)或(4,-2).
第21题
专题六 二次根式的性质与计算
1.
B 2.
D 3.
C 4.
x>4 5.
x≥0且x≠9 6.
x≤
4且x≠±1
7.
由 a2-9,得a2-9≥0①.由 9-a2,得9-a2≥0,
∴
a2-9≤0②.由①②,得a2-9=0,解得a=±3.又
∵
a+3≠0,即a≠-3,∴
a=3.当a=3时,b=4,∴
a+
b=3+4=7.
被开方数互为相反数的二次根式
当题目中含有多个二次根式,即根号不止一个时,
要注意挖掘隐含条件———被开方数互为相反数的二次
根式,如同时含有 a与 -a,则由二次根式有意义的
条件可知
a≥0,
-a≥0, 即 a≥0
,
a≤0, 所以a=0,进而将a=
0代入,从而使问题获解.注意看a=0是否符合题意.
8.
由 a+b-2020,得 a+b-2020≥0①.由
2020-a-b,得2020-a-b≥0,∴
a+b-2020≤
0②.由①②,得a+b-2020=0,∴
a+b=2020.把a+
b=2020 代 入,得 2x+y-3+ x-2y-4=0.
∵
2x+y-3≥0, x-2y-4≥0,∴
2x+y-3=
0且 x-2y-4=0.∴
2x+y-3=0,
x-2y-4=0, 解得
x=2,
y=-1.
∴
7x+y2020=7×2+(-1)2020=14+1=15.
9.
A 10.
B 11.
C 12.
D 13.
A 14.
C
15.
该 同 学 的 答 案 不 正 确.理 由:∵
(a)2 +
a2-2a+1=a+|a-1|,∴
当a≥1时,原式=a+a-
1=2a-1≥1;当0≤a<1时,原式=a+1-a=1.∴
在
满足条件的范围内,无论a取何值,原式的值都是大于等
于1的,不可能为12.∴
该同学的答案不正确.
16.
M= (x-2)2-x+3=|x-2|-x+3.∵
当x≤
2时,|x-2|=2-x,∴
M=2-x-x+3=5-2x.∴
当
x=1时,M=5-2x=3;当x=2时,M=5-2x=1.∵
当
x>2时,|x-2|=x-2,∴
M=x-2-x+3=1.∴
当x
分别取1、2、3、…、2025时,所对应的 M 的值的总和为
3+1+1×(2025-2)=2027.
17.
(1)
2-2.(2)
5+32-53.(3)
-13.
18.
原式=- xy.当x= 6+ 2,y= 6- 2时,原
式=-2.
19.
∵
y= x-2+ 2-x+1,∴
x-2≥0且2-x≥
0.∴
x=2.当x=2时,y=1.原式=8x-48y-
1
x xy.
当x=2,y=1时,原式=8×2-48×1-
1
22=-32-
1
22.
20.
(1)
3+ 7;23.
(2)
<.(3)
∵
a
2+1
+b
2
=-1+
22,∴
a(2-1)+ 22b=-1+22.∴
(1-a)+
a+12b-2 2=0.∵
a、b为有理数,∴
1-a=0,a+
1
2b-2=0
,解得a=1,b=2.
专题七 一元二次方程根的判别式
与根与系数的关系综合
1.
根据题意,
得k-1≠0且b2-4ac=(-4)2-4(k-
20
1)≥0,解得k≠1且k≤5.∴
k 的最小正整数值为2.
∴
原方程为x2-4x+1=0.∴
x1+x2=4,x1x2=1.
∴
(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=42-4×1=12.
2.
(1)
根据题意,得k≠0且b2-4ac=(1-2k)2-4k·
(k-2)>0,解得k>-14
且k≠0.(2)
∵
k>-14
且k≠
0,∴
k的最小整数为1.当k=1时,原方程为x2-x-
1=0,∴
α+β=1,α2-α-1=0,β2-β-1=0.∴
α2=α+
1,β2=β+1.∴
α3=α(α+1)=α2+α=(α+1)+α=2α+
1.∴
α3+β2+β+2025=2α+1+β+1+β+2025=
2(α+β)+2027=2×1+2027=2029.
3.
∵
x2=2(1-m)x-m2,∴
x2-2(1-m)x+m2=
0.由题意,得b2-4ac=[-2(1-m)]2-4m2=-8m+
4≥0,解得 m≤12.
由根与系数的关系,得x1+x2=
2(1-m)=-2m+2,∴
y=x1+x2=-2m+2.∵
-2<
0,∴
y随m 的增大而减小.∴
当m=12
时,y有最小值,
最小值为1.
4.
D 5.
D 6.
C
7.
(1)
根据题意,得b2-4ac=(-6)2-4(2m-1)≥0,解
得m≤5.由根与系数的关系,得x1+x2=6,x1x2=2m-
1.∵
x1=1,∴
1+x2=6,x2=2m-1.∴
x2=5,m=
3.(2)
存在.∵
(x1-1)(x2-1)=
6
m-5
,∴
x1x2-
(x1+x2)+1=
6
m-5.∵
x1+x2=6,x1x2=2m-1,
∴
2m-1-6+1= 6m-5.
整理,得m2-8m+12=0.解得
m1=2,m2=6.由题意,得 m≤5且 m≠5,即 m<5,
∴
m=2.
8.
根据题意,得b2-4ac=(-2)2-4(-m+2)>0,解得
m>1.由根与系数的关系,得x1+x2=2.把x1 代入方
程,得x21-2x1-m+2=0,∴
x21=2x1+m-2.∵
x21+
2x2=m2,∴
2x1+2x2+m-2=m2.∴
2×2+m-2=
m2,解得m1=-1,m2=2.∵
m>1,∴
m=2.
9.
∵
x1、x2 是方程x2-3x+k=0的两个实数根,
∴
b2-4ac=(-3)2-4k≥0,解得k≤94.
由题意,得
x1+x2=3,x1x2=k,x21-3x1+k=0,x22-3x2+k=
0.∴
x21-3x1=-k,x22-3x2=-k.∵
(x21-2x1)(x22-
2x2)=8,∴
(x21-3x1+x1)(x22-3x2+x2)=8.
∴
(x1-k)(x2-k)=8.∴
x1x2-k(x1+x2)+k2=
8.∴
k-3k+k2=8,即k2-2k-8=0,解得k1=-2,
k2=4.∵
k≤94
,∴
k=-2.
10.
根据题意,得b2-4ac=(2k+1)2-4(k2+2)≥0,解
得k≥74
,∴
x1+x2=-(2k+1)<0,x1x2=k2+2>
0.∴
x1<0,x2<0.∵
|x1|+|x2|=x1x2-1,
∴
-(x1+x2)=x1x2-1.∴
2k+1=k2+2-1,解得
k1=0,k2=2.∵
k≥74
,∴
k=2.
11.
∵
方程有两个实数根,∴
b2-4ac=42-4(k+4)≥
0,解得k≤0.由根与系数的关系,得x1+x2=-4,
x1x2=k+4.∵
x1x2+2x1+2x2>-7,∴
k+4+2×
(-4)>-7.∴
k>-3.∴
k的取值范围是-3<k≤0.
12.
根据题意,得b2-4ac=(-2)2-4×2(m+1)≥0,解
得m≤-12.
由根与系数的关系,得x1+x2=1,x1x2=
m+1
2 .∵
4+4x1x2>x21+x22,∴
4+6x1x2>(x1+
x2)2.∴
4+6×m+12 >1
,解得m>-2.∴
m 的取值范
围是-2<m≤-12.
13.
(1)
b2-4ac=[-(2k+1)]2-4×1×(4k-3)=
4k2-12k+13=(2k-3)2+4.∵
(2k-3)2≥0,∴
(2k-
3)2+4>0.∴
b2-4ac>0.∴
无论k取何实数,该方程总
有两个不相等的实数根.(2)
由根与系数的关系,得b+
c=2k+1,bc=4k-3.∵
b>0,c>0,∴
b+c>0,bc>
0.∴
2k+1>0,4k-3>0.∴
k>34.
由勾股定理,得b2+
c2=a2,∴
(b+c)2-2bc=( 31)2.∴
(2k+1)2-
2(4k-3)=31,解得k1=-2,k2=3.∵
k>34
,∴
k=3.
14.
设边AB=a,AC=b.由根与系数的关系,得a+b=
2k+3,ab=k2+3k+2.∵
△ABC 是以BC 为斜边的直
角三角形,且BC=5,∴
a2+b2=25,即(a+b)2-2ab=
25.∴
(2k+3)2-2(k2+3k+2)=25,解得k1=-5,k2=
2.当k=-5时,方程为x2+7x+12=0,解得x1=-3
(不合题意,舍去),x2=-4(不合题意,舍去).当k=2
时,方程为x2-7x+12=0,解得x1=3,x2=4.∴
当k=
21
2时,△ABC是以BC为斜边的直角三角形.
15.
根据题意,得b2-4ac=(-4)2-4(k-1)≥0,解得
k≤5.(1)
不存在.理由:∵
矩形的面积为10,∴
x1x2=
k-1=10,解得k=11.∵
k≤5,∴
不存在实数k,使得矩
形的面积为10.(2)
存在.由根与系数的关系,得x1+
x2=4,x1x2=k-1.∵
矩形对角线的长为 10,∴
x21+
x22=(10)2.∴
(x1+x2)2-2x1x2=10.∴
42-2(k-
1)=10,解得k=4.∵
k≤5,∴
k的值为4.
16.
由题意,得b2-4ac=(2m+1)2-4(m2-4)≥0,解得
m≥-174.
由根与系数的关系,得OA+OB=-(2m+
1)>0,OA·OB=m2-4>0,∴
m<-2.∴
-174≤
m<-2.∵
四边形 ABCD 是菱形,∴
AC⊥BD.在
Rt△AOB 中,∵
OA2+OB2=AB2,∴
(OA+OB)2-
2OA·OB=25.∴
[-(2m+1)]2-2(m2-4)=25.整
理,得m2+2m-8=0.解得m1=-4,m2=2.∵
-174≤
m<-2,∴
m 的值为-4.
17.
(1)
由题意,得
b2-4ac≥0,
x1+x2>0,
x1x2>0.
∴
[-(k+2)]2-4 14k
2+1 ≥0,
k+2>0,
1
4k
2+1>0,
解得k≥0.∴
当
k≥0时,方程的两根x1、x2 都是正数.(2)
由题意,得
x21+x22=(23)2,∴
(x1+x2)2-2x1x2=12.∵
x1+
x2=k+2,x1x2=
1
4k
2+1,∴
(k+2)2-2 14k
2+1 =
12,解得k1=-10,k2=2.由(1),得k≥0,∴
k=2.
确定一元二次方程的根的正、负性
如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两根
x1、x2,那么利用一元二次方程的根与系数的关系,可
确定x1、x2 的正、负性.(1)
当
x1x2>0,
x1+x2>0 时,x1>0,
x2>0;(2)
当
x1x2>0,
x1+x2<0 时,x1<0,x2<0;(3) 当
x1x2<0时,两根异号.
18.
(1)
根据题意,得b2-4ac=(-4)2-4(-2m+5)>
0,解得m>12.∴
实数m 的取值范围是m>12.
(2)
设
x1、x2是方程的两个根.由根与系数的关系,得x1+x2=
4>0,x1x2=-2m+5>0,解得m<
5
2.
又∵
m>12
,
∴
m 的取值范围是12<m<
5
2.∵
m 为整数,∴
m=
1或2.当m=1时,原方程为x2-4x+3=0,解得x1=1,
x2=3.当m=2时,原方程为x2-4x+1=0,解得x1=
2+3(不合题意,舍去),x2=2- 3(不合题意,舍去).
∴
整数m 的值为1.
19.
设方程的两个根为x1、x2.(1)
由题意,得b2-4ac=
(-10)2-4(21+a)>0,解得a<4.由根与系数的关系,
得x1x2=21+a<0,∴
a<-21.∴
当a<-21时,方程
有一正一负两个根.(2)
此方程不可能有两个负根.理由:
由根与系数的关系,得x1+x2=10>0,∴
易得此方程不
可能有两个负根.
整合提优自主检测
一、
1.
C 2.
C 3.
A 4.
D 5.
D 6.
C 7.
C 8.
B
二、
9.
答案不唯一,如从中随机摸出1个球是白球
10.
32 11.
y>4或y<0 12.
10
3 13.
32 14.
7
15.
2 16.
-4或2
三、
17.
(1)
-43+11.(2)
4
a+2.
18.
(1)
x1=-2,x2=1.(2)
x1=
4
3
,x2=-2.
(3)
x=4.
19.
(1)
1000;35.(2)
如图所示.(3)
72°.(4)
2000×
280
1000=560
(万人).∴
对“垃圾分类知识”的知晓程度为
“A.
非常了解”的市民约有560万人.
第19题
53
专题七 一元二次方程根的判别式
与根与系数的关系综合
一元二次方程的根与系数的关系是中考的重点和热点之一,主要考查运用根与系数的关系
求解一元二次方程中的字母或求代数式的值(或取值范围),解答时往往要对代数式进行变形,用
含x1+x2和x1x2的式子表示.需要注意的是,运用根与系数的关系的前提条件是一元二次方程
有两个实数根,即必须满足判别式b2-4ac≥0.
类型一 求代数式的值
1.
关于x 的一元二次方程(k-1)x2-4x+
1=0有两个实数根x1、x2,当k为满足条件
的最小正整数时,求(x1-x2)2的值.
2.
已知关于x 的一元二次方程kx2+(1-
2k)x+k-2=0.
(1)
若方程有两个不相等的实数根,求k的
取值范围;
(2)
当k为满足(1)中条件的最小整数时,设
方程的两根为α和β,求代数式α3+β2+β+
2025的值.
类型二 求代式数的最小值
3.
已知关于x的一元二次方程x2=2(1-m)x-
m2的两个实数根为x1、x2.设y=x1+x2,
求y的最小值.
类型三 确定一元二次方程
4.
下列方程中,两个实数根的和为2的是
( )
A.
x2-2x+4=0 B.
x2+2x-4=0
C.
x2+2x+4=0 D.
x2-2x-4=0
5.
下列一元二次方程中,两实数根的积为4
的是 ( )
A.
2x2-5x+4=0 B.
3x2-5x+4=0
C.
x2+x+4=0 D.
x2-5x+4=0
2整合提优
拍
照
批
改
54
类型四 求字母系数的值
6.
若关于x的方程x2+(2-k)x+k2=0的两
根互为倒数,则k的值为 ( )
A.
3 B.
1 C.
-1 D.
±1
7.
(荆门中考)已知关于x 的一元二次方程
x2-6x+2m-1=0的两个实数根为
x1、x2.
(1)
若x1=1,求x2及m 的值.
(2)
是否存在实数m,满足(x1-1)(x2-1)=
6
m-5
? 若存在,请求出实数m 的值;若不存
在,请说明理由.
8.
关于x的一元二次方程x2-2x-m+2=0
的两个不相等的实数根x1、x2 满足x21+
2x2=m2,求m 的值.
9.
已知关于x的方程x2-3x+k=0的两个实
数根x1、x2满足(x21-2x1)(x22-2x2)=8,
求k的值.
答案讲解
10.
关于x 的方程x2+(2k+1)x+
k2+2=0的两个实数根x1、x2满足
|x1|+|x2|=x1x2-1,求k的值.
类型五 与不等式的综合
11.
已知关于x的一元二次方程x2+4x+k+
4=0的实数根x1、x2 满足x1x2+2x1+
2x2>-7,求k的取值范围.
数学(苏科版)八年级·A
55
12.
已知x1、x2 是一元二次方程2x2-2x+
m+1=0的两个实数根,且x1、x2满足4+
4x1x2>x21+x22,求m 的取值范围.
类型六 与几何图形的综合
13.
已知关于x 的一元二次方程x2-(2k+
1)x+4k-3=0.
(1)
求证:无论k取何实数,该方程总有两
个不相等的实数根;
(2)
当Rt△ABC 的斜边长a= 31,且两
条直角边的长b和c恰好是这个方程的两
个根时,求k的值.
14.
已知△ABC 的两边AB、AC 的长是关于x
的方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的
两个实数根,第三边BC 的长为5,则当k
取何值时,△ABC 是以BC 为斜边的直角
三角形?
15.
关于x的一元二次方程x2-4x+k-1=0
的两个实数根x1、x2 是一个矩形的长
和宽.
(1)
是否存在实数k,使得矩形的面积为
10? 若存在,请求出k 的值;若不存在,请
说明理由.
(2)
是否存在实数k,使得矩形对角线的长
为 10? 若存在,请求出k的值;若不存在,
请说明理由.
2整合提优
56
答案讲解
16.
菱形ABCD 的边长是5,两条对角
线交于点O,且AO、BO 的长分别
是关 于x 的 方 程x2+(2m +
1)x+m2-4=0的两根,求m 的值.
17.
★已知关于x 的一元二次方程x2-(k+
2)x+14k
2+1=0的两根为x1、x2.
(1)
当k取何值时,方程的两根x1、x2都是
正数?
(2)
若x1、x2是一个矩形的长和宽,当矩形
对角线的长是23时,求k的值.
类型七 特殊根问题
18.
(十堰中考)已知关于x 的一元二次方程
x2-4x-2m+5=0有两个不相等的实
数根.
(1)
求实数m 的取值范围;
(2)
若该方程的两个根是符号相同的整数,
求整数m 的值.
19.
已知一元二次方程x2-10x+21+a=0.
(1)
当a 为何值时,方程有一正一负两
个根?
(2)
此方程可能有两个负根吗? 请说明
理由.
数学(苏科版)八年级·A