2.2 运动的描述 课件-2025-2026学年教科版八年级上册物理

2.2 运动的描述 教科版 八年级上册 教学目标 1.知识与技能 （1）知道描述运动必须要有参照物、学会根据具体情况选取合适的参照物。 （2）能用事例解释运动与静止的相对性。 （3）能用速度描述物体运动的快慢。 2．过程与方法 通过观察生活中物体的运动情况和教科书中的图片，认识机械运动及其分类。通过交流知道选定参照物来确定物体的运动的方法。初步体会用比值定义物理量的方法。 教学目标 3．情感、态度与价值观 让学生知道探寻物质世界的奥秘，要从研究物质的运动开始，而研究运动，要从最简单的机械运动开始学习。形成学生对物质世界的正确认识，激发学生的求知欲。 教学重点：建立参照物概念和速度概念。 教学难点：建立参照物概念和速度概念。 新知导入 开普勒根据太阳系行星运动规律谱写的乐章 摄影师通过延时曝光，用一条条光带描述一辆汽车的运动。 人们用不同的方式描述运动的世界 新知导入 科学家是怎样描述运动的呢？物理学上，描述运动首先要确定物体位置的变化。 开普勒根据太阳系行星运动规律谱写的乐章 人们用不同的方式描述运动的世界 一、参照物 假期到了，班上的几个同学送小明乘火车回家。火车徐徐地位开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去。奇怪，究竟是谁在运动呢？ 新知讲解 活动：动与静 把书放在桌子上，书上放一支笔，用手缓慢地推动书，使它带着笔沿桌面向前缓慢移动。思考以下问题： （1）相对桌面，笔的位置有没有变化？ （2）相对书，笔的位置有没有变化？ 关于笔是运动还是静止，提出你的看法。 笔是运动还是静止 新知讲解 活动：动与静 （1）相对桌面——笔的位置发生变化——笔相对桌面是运动的； （2）相对书——笔的位置没有发生变化——笔相对书是静止的。 笔是运动还是静止 新知讲解 一、参照物 判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物（reference object） 。如果物体相对参照物位置没有发生变化，则称这个物体静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则称这个物体是运动的。 参照物的选择应根据需要和方便来确定。研究地面上物体的运动，通常把地面或固定在地面上的物体作为参照物；在这种情况下，参照物可以略去不提。 新知讲解 一、参照物 小明以火车为参照物，同学们在运动。 同学们以地面为参照物，火车在运动。 新知讲解 做一做 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1. 如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2. 如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？。 文具盒 课桌 课本 运动 静止 运动和静止是相对的 通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为参照物的。 新知讲解 二、动与静 运动和静止的相对性在生活和科技中有很多应用。 判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。这就是运动和静止的相对性。 新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中不动，让风高速迎面吹来，真实地模拟了汽车在空气中高速行驶的情形。 新知讲解 二、动与静 运动和静止的相对性在生活和科技中有很多应用。 (a)空中加油机正在给两架歼敌机加油 新知讲解 二、动与静 运动和静止的相对性在生活和科技中有很多应用。 (b)花样跳伞队员在空中相对静止，能完成漂亮的造型 新知讲解 二、动与静 运动和静止的相对性在生活和科技中有很多应用。 (c)同步卫星相对地面静止不动，成为传送广播和通信信号的中继站 新知讲解 二、动与静 运动和静止的相对性在生活和科技中有很多应用。 (d)宇航员以哈勃望远镜为参照物，进行维修工作 新知讲解 三、快与慢 随着裁判员乒的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样向前冲去，百米赛跑开始了┅ ┅ 百米比赛 新知讲解 新知讲解 裁判员是怎样比较运动员们的快慢的？你是怎样比较他们的快慢的？ 我认为跑在前面的跑得快 我认为先到终点的跑得快 裁判员是用“相同路程比时间”来判断的，小明是用“相同时间比路程”来分析。都对！ 讨论交流 如何比较物体运动的快慢 新知讲解 1.定时间，比路程——观众，跑在前面的快 2.定路程，比时间——裁判，先到终点的快 判断物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。 3.如果两个物体的运动的时间和路程都不相等，怎样比较这两次赛跑的快慢呢？ 甲运动员60m短跑成绩是6.65s； 乙运动员100m短跑成绩是10.23s。 讨论交流 如何比较物体运动的快慢 三、快与慢 在物理学中，物体通过的路程与所用时间的比叫做物体运动的速度（velocity）,表示物体在这个过程中运动的快慢。 如果用s表示物体所经过的路程，t表示物体通过这段路程所用的时间，用v表示物体速度。   V的单位：m/s，读作米每秒 s的单位：m t的单位：s 新知讲解 三、快与慢   100m短跑运动员比60m短跑运动员快。   新知讲解 三、快与慢 设立在公路边的限速标志牌，它表示经过该路段的车速不允许超过40km/h。 在交通运输中还常用千米/小时做速度的单位，符号是km/h。   新知讲解 新知讲解   速度单位换算 1.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是 （ ） A.河岸上的树 B.船舱 C.迎面驶来的船 D.河水 B 课堂练习 2.我国古书上记载有“人在大舟中闭牖(牖指门窗)，舟行而人不觉动”，这是对运动和静止相对性的生动描述，其中“人不觉动” 选择的参照物是（ ） A．人本身 B．大舟 C．河岸 D．流水 B 课堂练习 3. 中学生正常步行的速度约为 (　　) A.1.2 cm/s B.1.2 m/s C.12 cm/s D.12 m/s B 课堂练习 4. 火车的速度为72km/h，汽车的速度为18m/s，则（ ） A.火车的速度大 B.汽车的速度大 C.两者的速度一样大 D.无法确定 A 课堂练习 5.小明家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为（ ） A.60m／s B.6m／s C.1m／s D.1m／min C 课堂练习   课堂总结   板书设计 谢谢 汇报人：WPS $$