河南省周口市商水县部分学校2024-2025学年高二下学期7月期末考试语文试题

绝密★启用前 高二年级下学期期末教学质量监测 语文 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码靴 贴在答题卡上的指定位置。 2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。知需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答索写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 中晚唐时期诗坛上的一个重要现象，就是怀古题材的诗篇大量涌现。诗人们面对昔日繁 华一时的古迹，如洛阳、金陵、邺城等，或者那些历史上称雄一时的帝王的陵寝，联想到唐玉朝 盛世不再，如同落日余晖般的暗淡，都不禁生发出无限的感慨。当然，中晚唐诗坛之所以怀告 诗发达，其深层的原因更在于诗人对社会现实的深切感受。当年歌舞喧天的繁华城朗，如今 却是荒草离离，晚树苍苍。诗人用自己的眼光、自己的体验，来观照历史的情境，使历史和现 实沟通起来。在历史中映出现实，在现实中反观历史。 诗的意境都是以时空形式存在，而诗中的时空，又未必是自然客观的，甚至也非纯然心理 的，而是将现实时空、心理时空以意象化的方式绾合在一起的审美时空。 时空并置只是一种分析模式，而如果要在审美上感受到这种张力，并且获得对于历史的 感怀、对于当下的省思，必以意象或意境的直击心灵才能生发出强烈的审美效应。中晚唐的 怀古诗，为了表现世事的沧桑陵替，往往以意象为焦，点进行转换，通过特定的意象，而使古今 绾合在一起，使读者往来于古今之间。刘禹锡的《乌衣巷》是非常典型的。“朱雀桥边野草 花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这首绝句通过“堂前燕”的流转， 寓含人世之沧桑。朱雀桥，乌衣巷，在六朝时都是大士族的聚居之地，而今却成了寻常人家。 “堂前燕”作为枢机，联结古今。杜牧的《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女 不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”在此诗中，“后庭花”成为联结古今的枢机。如果说，怀古绝 句多数是以一个意象来绾合古今，那么，律诗则是以若干意象来联结古今，诗歌意境所体现的 时空感也更为复杂。如皮日休的《馆娃宫怀古》：“艳骨已成兰麝土，宫墙依旧压层崖。弩台 雨坏逢金镞，香径泥销露玉钗。砚沼只留溪鸟浴，屎廊空信野花埋。姑苏麇鹿真闲事，须为当 时一怆怀。”就是以一组意象来写古都洛阳、姑苏的变迁。昔日的豪华繁盛与今日的荒冷凄 迷，在各个意象中得以登映，构成了整体组合式的双重时空。 语文试题第1页（共8页） 时空的并置与绾合，通过意象的呈现而获得审美然力，而诗人的观照方式也起着重要作 用。从中晚唐的怀古诗来看，诗人往往从多个视点来观照古今的迁替，通过几个不同的意象 表现盛衰之感。如李商隐的《览古》：“莫恃金汤忽太平，草间霜露古今情…回头一吊箕山 客，始信逃尧不为名。”吴融《过九成宫》：“凤辇东归二百年，九成宫殿半荒阡。魏公碑字封苍 藓，文帝泉声落野田。碧草断沾仙掌露，绿杨犹忆御炉烟。升平旧事无人说，万叠青山但一 川。”都是诗人以流观的方式来创造意象，形成了充满历史沧桑感的时空场域。中晚唐怀古诗 中的时间和空间两个向度是融为一体的，时间的纵深也就是空间的展开。怀古诗的审美魅 力，可以从时空的向度上得以理解。 (摘编自张晶《时空绾合的中晚唐怀古诗》) 材料二： 整个初唐和盛唐时期，以历史为题材的绝句数量很少。若以四唐分期，统计以历史为题 材的绝句各时期分布，其中盛唐仅7首，中唐6首，而晚唐则多达31首，写历史的绝句在晚唐 达到高峰。盛唐与中晚唐绝句发展的区别，不仅仅在于名诗数量多少，更在于题材的转变。 唐人对“怀古”和“咏史”虽无明确区分，但根据诗歌内容明显看出，“怀古”重情，较明显地抒 发诗人对历史人物和事件的情感反应，以及诗人的个人情怀；“咏史”重理，诗人从局外人的角 度评价历史人物或事件，并可以置身事外以提出自己的独特看法，这就导致两种题材中的时 空书写有很大不同。总的来说，盛唐时期怀古绝句较多，中晚磨时期咏史作品则大量出现。 怀古诗与咏史诗都涉及历史，因此诗人需要通过将现在的时间向过去推移，再将情感从 过去拉向现在，对过去的事展开想象和缅怀。一般来说，怀古诗中有诗人的现身，抒情人或称 发言人往往处于一个明确的地理空间，并对这个空间的过去展开想象。如刘禹锡的组诗《金 陵五题》，一共五首，每首诗都是将时间向前推移三四百年左右。在五首诗内晨开了充分的过 去与现实对比，如现实是“万户千门成野草”，而诗人展开的想象则是“结绮临春事最奢”；现 实中是“寻常百姓家”，过去却是“王谢”家。观察这些描写对象，即能窥见这五篇诗歌的组织 线索：城外、城内、城中城、城中人，一层一层像进入到了历史的迷宫，让读者体会到历史的轮 回感。在历史面前，所有的繁荣都像泡沫终将消散，一切都以荒凉告终。具体分析五首诗的 时空书写特色，则能摸索到刘禹锡如何在诗歌中建立过去与现在的关系。从怀古绝句的时空 书写来看，要与脚下的空间迅速建立联系，诗人需要调动记忆，移动时间到过去，并选取一个 特定的意象，将过去和现在通过具体的景物联系在一起，唤起或造成文化上的集体意识，让读 者感受到历史的变迁。 与怀古诗不同，咏史诗的重点是抒发对历史人物、事件的反思，更多的是诗人对于历史事 件的独特看法。从时空书写来说，写咏史诗需要诗人先进入历史，再从历史返回现实。这就 要求其先从现在回到过去，对历史人物、事件进行观察和二次创作，借助历史反思现实。如 《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，胡应麟认为此句是“宋人议论之祖”，其实不 然。杜牧用“铜雀春深锁二乔”表达吴国灭亡，十分“含蓄深窈”，通过虚构假设“东风不与”、 剪裁历史事件自然地带出自己的思考一人在历史中是很渺小的，再伟大的人也得靠偶然的 事件才能成功。这种思考并非宋代说理诗那么直白或用很抽象的语言表达出来，而是用极为 自然的想象推理阐发的。 (摘编自蔡宗齐《论唐人绝句独创的时空写作》) 1.下列关于中晚唐怀古诗的理解，不正确的一项是(3分) A.中晚唐怀古诗大量涌现，与诗人面对昔日繁华的古迹，联想到唐王朝衰落，发出无限感慨 有关，其深层原因更在于诗人对社会现实的深切感受。 语文试题第2页（共8页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 B.中晚唐怀古诗的时空并置是一种分析模式，要在审美上感受到这种张力并获得历史感 怀、当下省思，需以意象或意境直击心灵。 C.中晚唐怀古诗的意象运用很有特色，如果说绝句多以一个意象绾合古今，律诗则以若干 意象联结古今，诗歌意境的时空感更复杂。 D.中晚唐以历史为题材的绝句与初唐、盛唐此类诗歌的区别在于数量上，初唐、盛唐写历史 的绝句少，晚唐数量大幅增加。 ).下列对材料中诗歌的分析，正确的一项是(3分)】 A.刘禹锡《乌衣巷》“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”通过眼前实景的荒芜抒发感慨，但 并未产生审美效应。 B.杜牧《泊秦淮》里“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，直接批判商女不懂历史，没有家 国情怀，导致国家灭亡。 C.皮日休《馆娃宫怀古》通过“弩台雨坏逢金镞，香径泥销露玉钗”中的意象，展现昔日繁华 与今日荒冷的双重时空。 D.吴融《过九成宫》中“碧草断沾仙掌露，绿杨犹忆御炉烟”以流观的方式来创造意象，突出 位置变化带给人的审美魅力。 3.根据材料二内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.怀古诗需要诗人将现在的时间向过去推移，对过去之事展开想象缅怀，且抒情人往往处 于明确的地理空间，如刘禹锡的《金陵五题》。 B.从时空书写特色看，怀古绝句要与脚下空间迅速建立联系，诗人要调动记忆、选取特定意 象，连通过去与现在，让读者感受历史变迁。 C.咏史诗重点是抒发对历史人物、事件的反思，诗人需先进人历史再返回现实，杜牧《赤 壁》就是借虚构假设表达对历史的思考。 D.盛唐时期以历史为题材的绝句虽数量少，但内容丰富，表达情感深沉，中晚唐咏史绝句数 量激增，但却流于抽象说理。 4.结合材料一，分析中晚唐怀古诗中意象如何增强诗歌感染力。(4分)】 答： 5.阅读下面这首唐诗，根据材料中对“怀古诗”与“咏史诗”的界定，分析《题乌江亭》属于哪类 诗歌，并说明理由。(6分) 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 答： (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 山杏给葱的信 亲爱的葱： 你见过山杏吗？山杏树零零散散长在丘陵草原上。像榆树一样，个子矮，腰也挺不直。 但山杏树能结山杏。夏天，蒙古高原烈日暴晒。山杏长得慢，因为缺水分。杏刚从枝头长出 来的时候，像豆英里的豆子，绿色带白绒毛。它一点点生长，到秋天才比羊粪蛋大一点，薄薄 的杏肉包着深褐色的大杏核。 语文试题第3页（共8页） 亲爱的葱，我在说我自己，你不美慕吗？刚才说的丘陵是低矮的、长满青草的小山包，彼 此连接，起起伏伏。这样的地方生长山丁子树、榆树和山杏树。山杏用蒙古语说，叫“桂丽 丝”。你觉得这个名字迷人吗？我觉得太迷人了。我常常在心里对自己默念：桂丽丝，桂丽 丝，你就是桂丽丝。每次听到这个名字，我心里都很激动。 亲爱的葱，你听了“桂丽丝”这个名字不激动吗？你的名字用蒙古语说叫“桑根”，跟桂丽 丝比，有点土，但跟你长相匹配。我不是说桑根不好听，只是桂丽丝更有情调。万度苏草原的 丘陵地带，早晨起雾。白雾是多好的东西呀，不用花线，大地涌出来像丝绵一样袅袅不绝的好 东西。它们飘过我身边，我使劲摇晃，让雾擦一擦我的面庞。结果呢，再睁开眼睛一看，树不 见了，不管是山丁子树、榆树，还是山杏树，全都隐没在白雾里。雾中露出我们山杏，一面鲜 红，一面青绿，好像是仙果。①但愿我这样说不会引起你的反感，我确实觉得自己像仙果。 ②牧人放羊走过这里，摘下一颗山杏放在嘴里嚼，嚼两下就闭上了眼睛，好像要昏厥过 去。他被我酸得说不出话来，这就叫奇迹。有人说醋酸，但山杏比醋更酸。山杏好，就好在酸 上，如果我们像家杏那么甜，枝头早就光秃秃了。甜的味道比较庸俗，为什么这样说？因为甜 的东西太多了，西瓜、香瓜、家桃、家杏，还有小卖部里那些糕，点，都甜。除了甜，他们还有别的 味道吗？没有。这就是庸俗，庸俗意味着人人都喜欢，非常大众而不小众。我们不走这种路 线，我们用酸打天下。 亲爱的葱，我给你写信，也是因为你不庸俗地传播甜味。你有自己的个性，以辣为主，这 让我很钦佩。你的辣有尺度，不像大蒜那么辣，更不像辣椒那么辣，但你执意辣一下。为什么 不呢？我佩服你，不仅仅因为你辣，更是钦佩你的构造。你的身体是一个细高的帐篷，任何植 物都不能模仿你。跟你有一点相似的是竹子，他是南方才有的植物。你们身体是空的，既然 身体是空的，没什么支撑，你还能挺直，钦佩。我的梦想是钻进你的葱管里玩一下，但听说葱 管里有葱鼻涕，让我止步了。葱鼻涕是干什么的？准备感冒用的吗？ 亲爱的葱，我喜欢你的绿。你春天浅绿，秋天灰绿带白霜。你的葱白最让人美慕。③世 上没有谁的肌肤比葱白更白，你比羊脂玉白，比白鹅卵石白，比白云也要白。你一半白，一半 绿，这是怎么做到的？我估计芹莱也会美慕你，他没办法把自己变得一半白，一半绿。你还敢 下油锅。主人把所有菜都切好，但最先下锅的是你。刺啦，你发出的尖叫为这道菜定下了调 子。没有葱香，任何一道菜都谈不上好吃。你被油炸过后，发出的气味不再是辣，而是香。总 体来说，你比较神奇，值得给你写信。你受到人们的尊重，他们管你叫大葱，就像叫大哥大姐 一样，这是敬重的表现。人们不说大香菜、大芹菜、大韭菜，这些菜达不到你具有的高度。代 表万度苏草原所有的山杏向你致敬！ 爱你的山杏 葱给山杏的回信 亲爱的山杏： 你写给我的信让我心花怒放。我非常喜欢听赞杨的话。赞扬别人的人，都是聪明人，他 们善于发现别人的优点，准确地指出来。这比讽刺和设骂好多了。在你归纳我的优点之前， 我真不知道我这么了不起。是的，我不像黄瓜那么死性。我只在边缘长一层皮，中间依然是 空气。小孩子揪一段葱叶，用指甲把葱肉抠出去，露出透明的薄膜，当笛子吹。我为了让儿童 娱乐，才把葱叶长得这么薄。我还有一个优点你没发现。秋天，我顶端结一个花苞。这个花 苞有点像高粱穗，但没那么大，里面结葱籽，像灯塔，对不对？像你说的，我的腿雪白雪白，我 认为植物有白腿才高贵。韭莱是这样，白萝卜也是这样。我们经常相互飞眼，赞美彼此的 白腿。 语文试题第4页（共8页） ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 亲爱的山杏，你听说过吗？在汉语里，“葱”和“聪”谐音。过去满族人生小孩，满月用葱 打小孩的屁股，希望葱帮人实现理想。山杏君，看到这里你会觉得我吹嘘吗？我不觉得，我是 实事求是地讲述自己的过往。 葱有葱的文化。在谈文化的时代，为什么不谈葱的文化？塔吉克高原有一片山脉叫葱 岭，那里长葱吗？我不知道，我们不能望文生义。葱岭是古代的叫法，现在叫帕米尔高原。 ④帕米尔高原也不一定怕玉米，这只是一个地理名称，纪念对世界最有贡献的植物而已 亲爱的山杏，读了这封信，你一定感觉自己的学识丰富了。所以你以后要多给我写信，在 我的回信中获得知识，早日变得像我一样聪明。你说你的名字蒙古语发音叫桂丽丝，这个名 字确实很好听，像古代的波斯女王。她应该坐在珍珠镶嵌的楠木椅子上，背后的屏风插着孔 雀毛。穿灯笼裤、敲手鼓的演员在她面前跳舞。但是山杏这个名字有点土气，你觉得呢？考 虑一下改名吧，把山去掉，叫什么什么杏。我也替你想着这个事。咱们下一次的通信里确定 你的新名字，祝你一切安好。 爱你的葱 (摘编自鲍尔吉·原野散文《万物笔迹》) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) A.山杏一直默念“桂丽丝”，说明它想要改掉“山杏”这个名字，这与葱建议它改掉名字的想法契合。 B.山杏给葱写信，是因为山杏喜欢葱独特的生理构造，它希望有机会到葱的葱管里面玩。 C.山杏给葱写信时，交际意识很强，“亲爱的葱”多次出现，既拉近了距离，又提请了注意。 D.山杏发现了葱的优，点，而且准确地指了出来。在这之前，葱经历了不少人的讽刺与谩骂。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分) A.句子①写出了山杏的心态，它确信雾中显露出的自己如仙果一般，同时，又担心这样的自 夸会招致葱的反感。 B.句子②写牧人“闭上了眼睛，好像要昏厥过去”，是通过牧人的反应侧面凸显山杏酸的程 度之重。 C.句子③将葱白与羊脂玉、白鹅卵石、白云进行比较，同时，以排比的手法增强气势，凸显出 了葱白之白世上无物能敌。 D.句子④巧用谐音，帕米尔高原的“帕米”与“怕米”音同。葱如此表达是为将葱岭与自己 关联张本，这暴露出它的心虚。 8.葱给山杏的回信里表现了哪些心理？请结合文本简要分析。(4分) 答： 9.鲍尔吉·原野的《万物笔迹》获评第十二届储吉旺文学奖评委会特别奖，评委会的颁奖词中 有“灵性之眼”“诗性笔触”这两个关键词，请结合文本谈谈你的理解。(6分) 答： (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题 材料一： 余少不自量，有用世之志，而垂老犹困于闾里，益不喜与世人交，而人亦不复见过；独沈次 谷先生数数过予，必以其所为诗见示，而商榷其可否。 先生今年七十有八，耳目聪明，筋力强健，时独行道中。人至山麓、水涯，及佛、老之宫，往 往见之。盖先生同时人多调谢，兴之所寄，徒独往耳，无与俱也。 一日，先生手自编平生所作，几若干卷，俾余序其首。夫诗之道，岂易言哉！孔子论乐，必 放郑、卫之声。今世乃帷追章、琢句、模拟、剽窃，淫哇、浮艳之为工，而不知其所为敞，一生以 语文试题第5页（共8页） 为之，徒为孔子之所放而已。 今先生率口而言，多民俗歌谣，悯时忧世之语，盖大雅君子之所不废者。 文中子谓：“诸侯不贡诗，天子不采风，乐官不达雅，国史不明变，斯已久矣。诗可以不续 乎？”盖三百篇之后，未尝无诗也。不然，则古今人情无不同，而独于诗有异乎？夫诗者，出于 情而已矣。 次谷知诗者，余以是质之。而其岩处高尚之志、世路艰危之迹，见于其自序者详矣，故 不论。 (节选自归有光《沈次谷先生诗序》) 材料二： 戴楚望居环卫，好读书，不类鹞冠①者。尤喜论易、尚书、风雅颂，皆究其旨。故其为诗，不 规摹世俗，而独出于胸臆。经生学士往往为科举之学之所浸渍，殆不能及也。 今天子初年，郊丘、九庙、明堂诸所更大礼，楚望日执戟持橐殿陛下，以所见播为歌诗。昔 太史公留滞周南，以天子建汉家之封，而己不得与从事以为恨。而楚望可谓遭遇矣。楚望尝 掌诏狱，当是时，诸臣以言事忤旨，及他诖误系狱者，力保全之。予读其《九哀》盖不肯迎承时 意至与权臣相失几陷不测。其存心如此。意，善人，国之纪②也。楚望汲汲为国保全善类，其 后当有兴者乎！予谓楚望之诗，国史当有采焉。读之三复叹息。因序而归之。 先皇帝修代来功③，楚望得官锦衣。与楚望等比者，极人臣之宠。楚望谵然，不以为意，且 以直道时与之忤。锦衣勋卫，皆金、张、许、史之游，而楚望闭门读书，入其室萧然。此尤不可 及者。序中略之，因题其卷末云。 (节选自归有光《戴楚望后诗集序》) 【注】①鹏冠：又名“武冠”，古代中国冠饰之一，是插有鹗毛的武士冠。②纪：根本。③修 代来功：论功行赏。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 予读其A《九哀》B盖不肯迎承C时意D至E与权臣相失F几陷G不测。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.过，探望，与归有光《项脊轩志》中“一日，大母过余曰”的“过”意思相同。 B.见，我，与《孔雀东南飞》中“君既若见录，不久望君来”的“见”意思不同。 C.恨，遗憾，与《五代史伶官传序》中“此三者，吾遗恨也”的“恨”意思相同。 D.其，他，与《种树郭橐驼传》中“则与吾业者其亦有类乎”的“其”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.归有光少怀壮志，却仕途失意，晚年仍困守乡里，不喜与人交往，但常与沈次谷切磋 诗歌。 B.在归有光看来，司马迁因滞留周南而没能参与汉武帝封禅大典，戴楚望的遭遇与司马迁 相类似。 C.戴楚望坚守正义，在执掌诏狱这一要职时，他竭尽全力保全那些因进谏获罪或受牵连人 狱的官员。 D.材料一和材料二都交代了归有光给两位身份不同的人写诗序的原因以及在行文过程中 略去一些内容的情况。 语文试题第6页（共8页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)盖先生同时人多调湖，兴之所寄，徒独往耳，无与俱也。 译文： (2)楚望澹然，不以为意，且以直道时与之忤。 译文： 14.古代文人往往有自己的诗学主张。请结合材料简要概括归有光认可的诗学主张。(5分) 答： (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 次韵答蒲元礼病起 黄庭坚 暖律温风何处饶，莫言先上绿杨条。 梢头红糁杏花发，瓮面浮姐①酒齐销。 吏事困人如缚虎，君诗入手似闻韶②。 直须扶病营春事，老味难将少壮调。 【注】①瓮面浮蛆：酒面的浮沫。②韶：传说舜所作的乐曲。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.诗歌第一句“何处饶”发出疑问，自然地引出下文的绿杨与杏花，符合律诗起和承的结 构特点。 B.诗歌第二句劝人不要只关注绿杨抽条的先机，实则春光无处不在，不必拘泥于时序先后 的比较。 C.颈联通过比喻将仕宦之境况具象化，并以“孔子闻《韶》乐，三月不知肉味”的典故表达 对友人的思念。 D.尾联暗含自伤之意，但诗人并未陷入消沉，而以“直须扶病”劝勉，莫负春光，体现生命 韧性。 16.此诗与黄庭坚的《登快阁》“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”中均出现“酒”这一意象， 两者在表情达意上有何不同？请结合诗歌简要分析。(6分) 答： (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分）》 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《将进酒》中，“ ”一句写大河之来势不可挡，“ ”一句写大河一去不返，大开大阖之间尽显盛唐歌行的磅磷气象。 (2)《项脊轩志》中，归有光以“ ”两句描写 修聋前的项脊轩破败失修的特点，用语简约而形象。 (3)古人常借历史人物或事件抒发情怀，如“ 便通过追思先贤来表达自己的感慨。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 在墨西哥沙漠的艳阳下，龙舌兰在叶缘和叶尖处，举出大而坚硬的钩刺，直面烈日和劲 风，对抗食草动物的嘴巴。 当生命进入壮烈的花期，沉寂十几年甚至几十年的龙舌兰，就会从莲座状的叶子中间，抽 语文试题第7页（共8页） 出一根竹子般挺拨的花茎。( A ),只需几周就会撺出几米。目前，它 的最高纪录是10米。面对3层楼高的花茎开出的花朵，动物们只有望“花”兴叹。龙舌兰让 花茎长得如此之高，是在①地为“子孙”开托领地。 夜幕降临，龙舌兰的花朵渐次绽开。龙舌兰选择在黑夜绽放花朵，既可以避开沙漠骄阳 的炙烤，还可以将蓄积的新鲜花蜜和花粉交给喜好在夜晚出没的“媒人”—蝙蝠。 龙舌兰的花，远观像个半球状路灯，高高地挂在顶部分叉的电线杆上3这些半球体 由许多小花组成，小花的长相也表现出镇密的心思一花瓣调零，亮黄色的花药高高凸 出花冠。龙舌兰送给蝙蝠吃的花蜜通常聚集在花冠底部的沟槽里，蝙蝠只有紧紧抓住花球， B )。于是，当蝙蝠用餐时，其前胸、头部和肩膀上，都会② 地沾满花粉。当它们光顾下一朵龙舌兰花时，身上的花粉就会涂抹在雌蕊的柱头上，帮助龙 舌兰完成授粉大业。 经过蝙蝠辛勤授粉后，龙舌兰的花序上逐渐孕育出一颗颗饱满的种子。有些种类的花茎 上，还会产生珠芽。高高在上、密密麻麻的珠芽很快长大，它们日益沉重的身躯会让大个子花 茎无力支撑。当花茎轰然倒地时，一个个种子或珠芽便四散离去，在距母本10米开外的地 方，各自_③。此时，龙舌兰在耗千了体内最后一滴营养后枯死。为了繁衍“子孙”，龙 舌兰耗尽了一生。 18.文中第二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2分) 答： 19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过10个字。(4分) 答： 20.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分) 答： 21.文中第四段画波浪线的句子使用了明喻和借喻的修辞手法。请从“垂柳”“大雁”“荷花” 中任选一个对象，写一个句子。要求：语意完整，使用明喻和借喻；借喻贴切，表达流畅。 (4分) 答： 22.妈妈买了一盆龙舌兰，6岁的妹妹对这种在沙漠里顽强生存的花很感兴趣。请以材料中 相关知识给妹妹讲解龙舌兰在沙漠里生存和繁衍的智慧。(5分) 答： 三、写作(60分)】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分) 古语有云：“事不关己休多管。”而事实上，“闲事”也可以是为“他人瓦上霜”出的那份 力。在人与人的边界感越发明显的当下，我们是否也需要多一些“管闲事”的勇气呢？ 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800字。 语文试题第8页（共8页） ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣药