内容正文:
镇、乡
2024-2025学年度第二学期期末学业质量监测
学
校
三年级语文试卷
考试时间:80分钟试卷满分:100分
班
级
注意事项:考生答题时,必须将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
带上你的认真与勤奋,在这份知识的田野上耕种,期待你收获成长的果实!
任务一:积累运用(共45分)
姓
名
1.给词语中的加点字注音,正确的一项是()。
A.木杆(gan)
B.和弄(hé)
C.一溜烟(iu)
D.马笼头(Ilng)
考
号
2.下列描写小动物的词语中,书写有错误的一项是(
)。
A.鸳鸯
B.蜜蜂
C.狐狸
D.海渗
3.对于“因释其耒而守株”中四个加点字的解释有错误的一项是(
)。
A.因:于是
B.释:放下C.耒:耕田
D.株:树桩
4.下列相关的两项内容搭配有错误的一组是(
)
A.邯郸学步一寓言故事
B.琴棋书画—文房四宝
C.改进造纸术一东汉蔡伦
D.兵来将挡一水来土掩
5.“凌晨四点,
吹起了紫色的小喇叭.”依据原文应补充(
A.蔷薇
B.蝴蝶兰
C.牵牛花
D.睡莲
6.“妹妹一边玩耍,一边唱起了
的歌曲.”补充恰当的词应是(
A.轻巧
B.轻快
C.灵巧
D.荡漾
7.下列句子中拟声词运用恰当的一项是()。
A.他咔嚓咔嚓喝了一大碗水。
B.椰子滴答一声掉进水里。
C.小狗在啾啾喳喳高声叫。
D.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
8.依据人物的语言、动作和神态判断其相应的心情,恰当的一项是()。
A.铁罐打断陶罐:“住嘴!你怎么敢和我相提并论!”
(怀疑)
B.“真的,一个陶罐!”其他的人都跟着叫起来。
(纳闷)
C.小女儿冲过来,脸红红的,高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!”
(激动)
D.老虎小声嘀咕:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
(高兴)
9.下列诗句属于描写重阳节的一项是()。
A.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。B.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
C.长恨春归无觅处,不知转入此中来。D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
10.补充《弟子规》“或饮食或坐走长者先”,正确的一项是()。
A.孝在中
B.己即到
C.幼者后
D.退恭立
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11.读拼音,写汉字。(10分,每字0.5分)
学校北面是新xi加jiàn(
)的教学楼,高大měi guan(
)。这里记
录了孩子们qfmiào(
)的童年生活。课间ling sheng(
)响起,操场
上xùnsù(
)jùlǒng(
)来许多小朋友tong kuai(
)地玩耍。
中午的fan cai(
)很丰盛,pigǔ(
)炖m6gū(
)最可口!
12.根据课内外积累的知识填空。(共16分,每线1分)
(1)二三月的春日里,
洒落着。
(2)我忽然觉得自己
穿着
,站在阳光里。
(3)人影给
立着一只
(4)月光花在七点左右
昙花却在九点左右
(5)补充古诗:春景美:
正是河豚欲上时。夏景美:
梅子黄时日日晴,
思先人:
牧
童遥指杏花村。赏幽景:
野渡无人舟自横,
(6)补充名言与古文。
焉得虎子。
有过则改。
宋人有耕者。
。
免走触株,
13.用修改符号修改病句。共2处错误。(2分)
我有《昆虫记》一本,它很感兴趣
14.照样子写句子,并根据提示进行细致描写。(4分)
(1)例:雨后的地上有许多小水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的险。
的桃花就像
。
(写桃花开放的样子)
(2)先观察再思考后提问。例:这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵
车。两个路口才相距100米,差别却这么大,到底是什么原因呢?
爸爸在窗台上养了两盆月季,南边的一盆长得很旺盛,北边的却枯黄了。
?(根据对比写出你思考的问题)
15.在成语中的横线上补充一个动物名,把中国古代寓言故事补充完整。(3分)
示例:庖丁解生画添足
叶公好
塞翁失一
任务二:阅读理解(共30分)
(一)课内阅读:阅读《剃头大师(节选)》,完成第16~20题。(15分)
①我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃
头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊
皮,上面落满了黑头发。
②很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿
翘起,那儿却短得不到一厘米。
③“哎呀!”我叫起来口口坏了口口
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④小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有
比他更优秀的顾客了。
⑤我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发
越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑抗洼洼,耳朵边剪得小心,
却像层层梯田。
16.在选文第③自然段的方框内填上合适的标点。(2分)
17.结合选文内容,把“我”给小沙剃头的过程补充完整,并填空。(5分)
嚓嚓两剪刀
再修再剪
各用一个词概括:“我”
剪头的特点是
剪下一堆头发
剪头的结果真
18.品读第①和⑤自然段画横线和波浪线的语句,想象画面,并填空。(5分)
(1)选文第①自然段画横线的句子写出了“我”当时
的心情。
(2)选文第①自然段画波浪线的句子把姑父的睡衣比喻成
可以
想象出小沙的爸爸穿这身睡衣的时候一定会感到非常
选文第⑤段画浪线句把小沙的整个头上比喻成
想,小沙的
妈妈看见小沙的头时,一定会说:“
1功
19.判断:“我”认为“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”的原因是什么?
用“√”“X”标出来。(1分)
(1)小沙先给了“我”五块钱,说话算话。
()
(2)小沙敢让“我”剪头发,要求还很低。只要耳朵还在,就无所谓。()
20.联系上下文想一想,文中的“剃头大师”指的是
这样写的好处是()。一此空填序号(2分)
A.一种调侃(kn),引起读者的兴趣。
B.为突出自己剪头技术高超
(二)课外阅读:阅读《国宝大熊猫》一文,完成第21~24题。(15分)
国宝大熊猫
①“大眼晴,黑眼圈,圆圆胖胖惹人爱。”猜猜它是谁?没错,就是我国
的特有物种一大熊猫,因其数量十分稀少,所以被称为“国宝”
②野生的大熊猫大多生活在四川、甘肃、陕西等地的深山中。海拔2000-3500
米的山坡上,生长着许多渐鲜的竹子,气候温凉潮湿,大熊猫喜欢那样的环境。
如果气温超过30度,它们就显得烦躁不安。所以,动物园里不仅安装空调,而
且经常会安排工人给熊猫馆放进冰块,通风降温。
③大熊猫的样子非常可爱。圆圆的脑袋上长着一对半圆的、毛茸茸的小耳
朵,像冬天戴的耳帽。鼻子黑黑的,像一颗变大了的巧克力豆。尾巴又小又短,
和小兔子的尾巴一样。眼晴小小的,周围一圈都是黑眼圈,像戴了一副大墨镜
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④竹子是大熊猫的最爱,但必须要是新鲜的。早上吃剩的竹叶子,中午就
要换掉了。你瞧,它坐在地上,直挺着身子,伸着两条较短的后肢,用前爪抓
住鲜嫩的竹叶就往嘴里送,那金婪的样子逗得人们捧腹大笑。
⑤除了爱吃竹子之外,它还喜欢一些杂食。有时吃苹果、梨等水果,有时
吃胡萝卜和蛋糕,有时也吃玉米秆、幼杉树皮。它吃的蛋糕可不一样,主要成
份是玉米,约1斤重,一只成年熊猫一次可以吃掉一整个。在冰雪覆盖的冬天,
大熊猫沿着向阳的山坡缓慢移动,寻找食物,偶尔还会挖雪下的老竹笋。
⑥动物园里,大熊猫翻着跟头给大家表演节目,胖乎乎的身体像个大皮球
似的滚来滚去,真吸引眼球!所以它又被称为“快乐明星”,真是人类的好朋友!
21.选文从哪几个方面来写大熊猫的?用简要的词概括,填在横线上。(3分)
本文是从生活环境、
等
几个方面介绍国宝大熊猫的。
22.从选文第③自然段中找出恰当的词形容大熊猫的身体部位,并填空。(3分)
的小耳朵
的尾巴
的眼睛
23.细读第④、⑤自然段,根据大熊猫的特点,抓住关键的词句填空。(6分)
(1)把第④自然段的中心句抄写在横线上。
(2)大熊猫吃竹子时的动作有:()→挺一(
)*(
)。
(3)第⑤自然段开头画波浪线句子的作用是:
(4)如果让你去动物园看大熊猫,除了竹子外,你还可以带
等食物来喂食他们。
24.仿照第④自然段画横线句子的写法,展开想象,写一写大熊猫秋季里“爬上
树摘野果”的情景。试着用上恰当的动词。(3分)
秋天到了,树上的野果熟了。大熊猫
任务三:习作乐园(共25分)
25.选择一位你最熟悉的同学,写出他(她)的特点。(25分,含书写3分)
习作要求:
(1)抓住这个人的特点,通过一件事或一系列的行为,围绕一个意思来写。
(2)按照一定的顺序,适当运用学过的相关词语和恰当的修辞手法。
(3)题目自拟。字数300字以上,不要在文中出现真实校名、姓名。
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