内容正文:
75
第5课时 “HL”
1.
斜边和 分别相等的两个直角三
角形全等(可以简写成“ ”或
“ ”).
2.
用符号语言表示:如图,在Rt△ACB 和
Rt△A'C'B'中,
AB= ,
AC= ,
∴
Rt△ACB≌Rt△A'C'B'( ).
3.
判定两个直角三角形全等的方法有
.
典例1(教材P42例6变式)如图,点C,E,B,F
在一条直线上,AB⊥CF 于点B,DE⊥CF 于
点E,AC=DF,AB=DE.求证:CE=BF.
典例1图
由AB⊥CF,DE⊥CF,可知在Rt△ABC
和Rt△DEF 中,AC=DF,AB=DE,利用
“HL”可证Rt△ABC≌Rt△DEF,可得BC=
EF,进一步得出CE=BF.
解答:
解有所悟:(1)
“HL”只适用于直角三角形,对于
一般三角形不适用;(2)
用“HL”证明两个直角
三角形全等,在书写时,两个三角形符号“△”前
要加上“Rt”.
典例2 如图,BD,CE
是△ABC 的高.
(1)
若BE=CD,求证:Rt△BEC≌Rt△CDB;
(2)
若AD=AE,求证:CD=BE.
典例2图
(1)
根 据 高 的 定 义,得 出 ∠BEC =
∠CDB=90°,根 据 全 等 三 角 形 的 判 定 定 理
“HL”推出Rt△BEC≌Rt△CDB 即可;(2)
欲
证CD=BE,已知AD=AE,只需证AC=AB,
根据“ASA”可知△AEC≌△ADB,从而解决
问题.
解答:
解有所悟:判定两个直角三角形全等的方法有
“SAS”“ASA”“AAS”“SSS”“HL”,要根据所给条件
灵活选用适当的方法.
3预学储备
拍
照
批
改
76
[基础过关]
1.
如图,BE=CF,AE⊥BC,DF⊥BC,要根据
“HL”证明Rt△ABE≌Rt△DCF,则还需要
添加的一个条件是 ( )
第1题
A.
∠A=∠D
B.
∠B=∠C
C.
AE=BF
D.
AB=DC
2.
下列条件中,不能判定两个直角三角形全等
的是 ( )
A.
两个锐角对应相等
B.
一个锐角和斜边对应相等
C.
两条直角边对应相等
D.
一条直角边和斜边对应相等
3.
如图,在Rt△ABC 和Rt△DCB 中,AB=
DC,∠A=∠D=90°,AC 与BD 交于点O,
则有Rt△ ≌Rt△ ,其判定
依据 是 ,还 有△ ≌
△ ,其判定依据是 .
第3题
第4题
答案讲解
4.
如图,在△ABC中,∠C=90°,AD=
AC,DE⊥AB 交BC 于点E.若
∠B=28°,则∠AEC= .
5.
如图,有两个长度相等的滑梯,左边滑梯BC
的高度AC 与右边滑梯EF 水平方向的长度
DF 相等,则两个滑梯的倾斜角∠ABC 和
∠DFE 之间有什么关系? 请说明理由.
第5题
[综合提升]
6.
如图,点 D 在BC 上,DE⊥AB
于点E,
DF⊥BC,交AC 于点F,BD=CF,BE=
CD.若∠AFD=145°,则∠EDF= .
第6题
答案讲解
7.
如图,AD 是△ABC 的高,E 为AC
上一 点,BE 交 AD 于 点 F,且
BF=AC,FD=CD.试探究BE 与
AC 之间的位置关系.
第7题
七年级数学(人教版)
22
③
已知两角及其夹边作三角形
典例演练
典例 D
预学训练
1.
A 2.
C 3.
2或-2
4.
如图,△ACD 即为所求作.
第4题
5.
作法不唯一.如图,∠ECM 即为所求.
第5题
6.
由 作 图,知 BD =CD.在 △ABD
和 △ACD 中,
AB=AC,
BD=CD,
AD=AD,
∴
△ABD≌△ACD.∴
∠BDA=∠CDA.在
△BDE
和△CDE 中,
BD=CD,
∠BDE=∠CDE,
DE=DE,
∴
△BDE≌
△CDE.∴
BE=CE.
第5课时 “HL”
知识梳理
1.
一直角边 斜边、直角边 HL 2.
A'B' A'C' HL
3.
SAS,ASA,AAS,SSS,HL
典例演练
典例1 ∵
AB⊥CF,DE⊥CF,∴
∠ABC=∠DEF=
90°. 在 Rt△ABC 和 Rt△DEF 中,
AC=DF,
AB=DE,
∴
Rt△ABC≌Rt△DEF(HL).∴
BC=EF.∴
BC-
BE=EF-BE,即CE=BF.
典例2 (1)
∵
BD,CE 是△ABC 的高,∴
∠BEC=
∠CDB=90°.在Rt△BEC 和Rt△CDB 中,
BC=CB,
BE=CD,
∴
Rt△BEC≌Rt△CDB(HL).(2)
∵
BD,CE 是△ABC
的高,∴
∠AEC=∠ADB=90°.在△AEC 和△ADB 中,
∠AEC=∠ADB,
AE=AD,
∠A=∠A,
∴
△AEC≌△ADB(ASA).∴
AC=
AB.∵
AD=AE,∴
AC-AD=AB-AE,即CD=BE.
预学训练
1.
D 2.
A 3.
ABC DCB HL ABO DCO AAS
4.
59°
5.
∠ABC+∠DFE=90°.理由:由题意,得BC=EF,
AC=DF,∠BAC = ∠EDF =90°.在 Rt△ABC 和
Rt△DEF 中,
BC=EF,
AC=DF, ∴ Rt△ABC ≌ Rt△DEF
(HL).∴
∠ABC = ∠DEF.∵
∠EDF = 90°,
∴
∠DEF+∠DFE=90°.∴
∠ABC+∠DFE=90°.
6.
55° 解析:∵
DE⊥AB,DF⊥BC,∴
∠DEB=
∠FDC=∠FDB=90°.∵
∠AFD=145°,∴
∠CFD=
180°-145°=35°.在 Rt△BDE 和 Rt△CFD 中,
BD=CF,
BE=CD, ∴ Rt△BDE ≌ Rt△CFD.∴ ∠BDE =
∠CFD=35°.∴
∠EDF=90°-35°=55°.
7.
∵
AD 是△ABC 的高,∴
∠BDF=∠ADC=90°.在
Rt△BDF 和Rt△ADC 中,
BF=AC,
FD=CD, ∴ Rt△BDF≌
Rt△ADC.∴
∠DBF=∠DAC.∵
∠DAC+∠C=
∠BDF =90°,∴
∠AEB = ∠DBF + ∠C =90°.
∴
BE⊥AC.
14.3 角的平分线
知识梳理
1.
点 距离 PD=PE 2.
距离相等 点P 在∠AOB
的平分线上 3.
相等 4.
(1)
已知 求证 (2)
已知
求证
典例演练
典例1 5
典例2 ∵
BF⊥AC,CE⊥AB,∴
∠BED=∠CFD=
90°.在 △BDE 和 △CDF 中,
∠BED=∠CFD,
∠BDE=∠CDF,
BE=CF,
∴
△BDE≌△CDF(AAS).∴
DE=DF.又∵
DE⊥
AE,DF⊥AF,∴
AD 平分∠BAC.