辽宁省锦州市2024-2025学年七年级下学期7月期末考试语文试题

锦州市2024~2025学年度七年级（下）期末质量检测 【 语文试卷 考试时间120分钟 试卷满分100分 ※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用(17分) 了装： 1,下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（圆）(2分) A.哀掉(dio) 账日(2hM) 鸣明(yn) 鲜为人知(xin) B.毛坯(i) 到密(ch6u) 股切(yIn) 淋漓尽致(z1) )订： C.憎恶(zng) 赢立(ch) 污秽(hul) 千均重负(n) D.茏罩(1ong) 摄绳(jiang) 愚纯(y0) 直言不讳(hui) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（■）(2分) 线： 风己藏，花正放，目光所及，伤若画卷。优雅的紫藤花，深深浅浅，如梦似幻，令人不由 : 得其中。道动的藤，柔美的花，一串串、一纸振，在春光里生长，在阳光下浓郁 蚊放，微风过，花枝轻颤，春意浓浓，令人 3内 A,沉醉 肆意 拂 心旷神怡 B.沉醉 随意 吹 忍俊不禁 C.沉迷 肆意 吹 心旷神怡 D.沉迷 随意 拂 忍俊不禁 不 3下列各项中分析不正确的一项是（目）(2分) ①檐禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘梳地响着，多么美丽，多么丰烧☐②没有人能 够忘记地。③我必定为地而战斗到底。④土地口原野，我的家乡，你必须被解效口⑤你必须站 要： 立⑥夜夜我听见马动奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。 A,句①中“强烈”是形容词，句②中“忘记”是动词，句⑤中“必须”是副词。 B.句③中“战斗到底”是补充短语，句④中“我的家乡”是偏正短语。 ①答 C。选文口处依次填入的标点符号为…，. D。句③中“草原的儿子在黎明的天边呼唤”是病句，应副种“呼唤"”。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) 线 O题： ()下列各项中表述不正确的项是（■）(2分) A.《登飞来峰)的作者是王安石，学介甫，号半山，北宋我治家、文学家、思想家，“唐宋 八大家”之一 B。“铭”和“说”都是古代的文体，前者债事、物、现象抒发感想，后者常用于警诚劝勉， C,(络驼祥子)创造性地运用北京市民俗白浅易的口语，给文章增添了亲切、新鲜、恰当、 . 活泼的味儿，是老舍“京味小说”的代表。 D。《钢铁是怎样练成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基以亲身经历为素材创造的长篇小 说。小说结局虽然比较光明，但也有着悲壮色彩。 七年级语文试卷第1真（共8项） (②)名著阅读(3分) 保尔和样子都出身社会底层，都是生活中的奋斗者，但命运的车轮却一个驶向光明， 个沉入深渊。请选择一个关键词，探究二者结局不同的原因。 关健诃：思想性格 社会环境 处事方式 5.古诗文默写(6分) (1) 决瞰入归鸟。（杜甫《望岳） (2)念天地之悠悠， (陈子昂《登幽州台歌》) (3)商女不知亡国根， 。(杜牧《泊秦淮) (4) 衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） (⑤)《爱莲说》中象征君子不同流合污、不随俗浮沉，庄重质朴的句子是 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】己亥杂诗 【乙】梅花绝句（其二） 龚自珍 陆游 浩荡离愁白日纤，吟鞭东指即天涯。 岛谷那堪更北枝，年年自分“着花迟。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 高标逸韵君知否，正是层冰积雪时， 【注释】①自分：自己料定。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分) A【甲】诗一二句抒情叙事，离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，在无限感慨中表现出 豪放洒脱的气概。 B.【乙】诗开篇点明了“幽谷”“北枝”的恶劣环境，但“自分”二字意味者等待并没有让 作者感到绝望。 C,【甲】诗中“落红”会转化为新花，这包含了对自身生命的超越，也体现出对人生价值 更深一层的肯定。 D.【乙】诗直抒胸聽，借“层冰积雪”自喻，点明梅之精神，格调明朗，烘托出一种清逸 深幽的特殊美感。 (二)阅读下面选文，完成7-10愿。(14分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿， 草色入帘青，该笑有鸿儒，往来无白T,可以调素琴，闺金经。无丝竹之乱耳，无裳除之劳型。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】予居洛之明年，既新厅事，有文纪于壁末。营其西偏作堂，户北向，植丛竹，降户 于其南，纳日月之光。设一儿一精架书数百卷朝夕居其中。以其静电，闭目澄心，览今照古， 思虑无所不至秀：故其堂以“非非”出为名运。 (节选自欧阳修《非非堂记》) 【注释】①啡非：批评错误。前文中作者认为，纠正错误才能扶植正气，所以批评错误比表扬正确更重要。 七年级语文试卷第2页（共8页） ?.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（■）(3分) A有仙则名 卷卷有爷名(《木兰诗》) B何循之有 大兄何见事之晚平(《孙权劝学) C植丛竹 亭亭净植(《爱莲说》) D.以其静也 公亦以此自矜(《卖油翁) 8把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)无丝竹之乱耳，无案焦之劳形。 (2)故其堂以“非非”为名云。 9.用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) 设一几一橘架书数百卷朝夕居其中 10.【甲】【乙】两文中的居室有什么共同之处，请结合选文内容概括分析，(4分) 5SMEK31 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完城1一13题.(8分) 【材料一】 ·卜蛙声”是汉族传统农业生产风俗，流行于江南等地农村。农人根据田间蛙鸣的方位、 声量及频次判断当年谷物收成。该传统与观察物候的农耕智慧深度融合，衍生出“大暑蛙声密。 立秋答满仓”的经验总结。老一辈农人也会依据娃鸣时间推测插换时权，形成“惊警闻蛙叫， 秩葡绕国跑”等生产指导口诀。 作为旧时汉族农事占卜习俗，“卜娃声”活功须择定吉日，还须讲究青雄叫的时间，“干 尊响，高国熟：年后叫，低国熟：终日叫，一齐热。”有经验的老农知道，青姓上午叫声多， 推示水多的国地稻子丰收；如果娃声多在下午，说明比较干羊，只能靠水少的国里的收成了： 最好是全天蛙鸣，必然雨水调和，所有的国地都有牛收的期件了。 (选自（百度百科》，有别改） 【材料二】 的 目前己知两柄美的鸣叫大数可以分为以下三大美：广者鸣叫，晕告鸣叫和释效鸣叫。大家 常在初春盛夏听到的成片姓鸣钱是雄性的广香鸣叫，是大多教雄性址美装示自己实力、项引开 性的主要手授：通建雄性发出鸣叫的分具。频丰以及转续时间，雕性可以列断出绿性的个体大 小和健康秋态，情此感样最健康辄有教好盖国的维性紫钉后代：而不同绿性个体间也可以量此 判断时方的打牛类力，通免不必要的冲突。鲁告鸣叫是当蛙美感受到经机表安封这击时发出的 叫声，往往姐侵而夫纪，起到迷鸡械着增加其竭地机车的作用，装后一美释被鸣叫明是如果 一只雄性在被其同件错当障性艳住时发出的转别叫卢，以香知同性其错误的袍对行为。 (选自（中国科普博奖》） 七年极语文试叁第3页（共8页） 【材料三】 梅雨季节，宝囂的蛙鸣如同一把钥起，开启了整个生态系统的活力。蜂蛙鸣叫时，喉部会 鼓起泡泡形成气囊，每当声带振动产生的声波经过气兼时，就会不断反弹产生混响，气囊犹如 音箱，将鸣叫声放大了数倍。 有趣的是，雨滴敲打水面（类似击鼓节奏），会刺激蛙类的听觉系统，让它们的鸣叫更加 高亢，仿佛在雨幕中展开一场声音的竞赛。连绵细雨让土壤含水量枫升，青草以年天2-3厘米 的速度疯长，茂密的草丛还充当了天然的“声学走廊”，能将蛙鸣的传播拒离延长4%。 其实此起彼伏的蛙鸣是生态健康的标志一青蛙在稻田中插食害虫，每只成蛙每天可消灭 装 近百只昆虫，它们像一支护卫队守护看农作物的生长， (选自《中国湿地生物多样性观察报告》，有删敏) 【材料四】 : 宋代文人从夏夜蛙声中提炼出一套精妙的“听蛙之道”，用回个宇道破自然声音的奥劳： 造—蛙鸣天生带着清亮的特质，像穿造薄妙的银铃。即便在哗哗雨声中总有一两声娃叫 能清晰跃出，仿佛带着水珠的撒叶从雨中探出头来。 趣—蛙鸣此起彼伏，高低相和，远近相接，犹如一曲乐章，充满闲情野趣。 我一娃声合鸣的奇坊之处，在于越喧腾越显幽静。这种以阔村静的手法，暗合水墨画中 “留白”的意境。 应—人蛙唱和的诗意，这种互动彩显着人类与自然的和谐对话。 (选自《文学遗产》，有到政) 订 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是(）(2分) A依据上述材料可知，蛙声被赋予了多重文化意象，既是农事生产的预兆，又是生态健康 的标志，也是艺术审美的源泉。 B材料一中“惊蛰闻蛙叫，秩苗绕田跑”的口诀是“卜蛙声”与物候融合的结晶，辽宁地 区也可以用此来指导农业生产。 C根据材料二内容推测可知，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中的蛙声客观上展现 的是雄蛙的求偶行为。 D材料三体现了自然界的生态关系：青蛙捕食稻田害虫，其种群繁盛预示虫害减少，害虫 得到控制则助力稻谷丰收， 12.学校举办“蛙鸣探秘”科普活动，请你结合【材料二】【材料三】补充完善知识卡片。(3 分) 异 活动名称一“听取娃声一片” 大 ① 广告鸣列 髻告鸣叫 锋放鸣叫 此 鸣声作用 掉性蛙头展示自己 的 0 音知同性其错误的袍对行为 实力、吸引异性 果 茂密的草丛充当了天然的“声 鸣声喧就 9 雨滴数打水面刺激娃类的听 觉系统，使其鸣叫更加高完 学走廊”，遮长了蛙鸣的传播 拒离 七年级语文试卷第4页（共8页） 3请以【材料四】为指导，从下列诗句中任远一句，赏析蛙声之妙。(3分) ①最气为棒周，址声作管孩。 ②林管喻到无声处，青草池城独听娃。 ③调后建行凳，更深听述址。 ④雨余林外夕烟泥，忽有娃声伴客吟。 我选择的是第句（只写序号），切合的“听蛙之道”是字，此处蛙妙在 ... (二)阅诗下面选义，完成14一17题。(11分) 5装 ①满天都是星光，火起也亮起来了，从山聊向上望，只见火把排成许多“之”学形，一直 装 连到天上，狼星光桃起来，分不出是火起还是星星，这真是我生平漫见过的奇观。 ②大家都如道这唯山是怎样地秋了，不由浑身景张，前后呼城起来，都想努一起力，好快 然翻议山去。 ③“不要掉积呀！” ④“不要落后侧乌龟呀！” )线： ⑤“我们镇着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。 ⑦在“之”字杨的路上一步一步地上去，向上看，火把在头顶上一点点排到天堂：向下看， 简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马？不上去 又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。 0不 ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？毒只有一只 未宽，半夜里一个翻身不就骨绿下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准含度死人。 @但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心柄下去。国为实在太赉德，一≥儿减酣然 人梦了， 门要 回丰夜里，忽然醒来，才觉得寒气通人，刺入肌骨，浑身打着颜。把毯子卷得飞素些，把 身子纯起来，还是睡不着，天上闪烁的星星好像黑色暮上城着的宝石，它跟我们这：心楼近哪！ +++ 黑的山峰像巨人一样主在面前。四国的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有L堆火没 有德：冻醒了的同志们国着火堆小声地谈着话。除此以外，戴是寂静。耳朵里有不可送祺的声 购，板速的又是机的，极洪大的又是极细切的，像春套在咀通桑吐，像野马在平是二叠弛 像山泉在鸣咽，集遨海在澎湃。不知什么时候又睡着了， 但攀明的时候精人静醒，说是准备出发，山下有人送饭上来，不管三七二十一，了一呢 门题 装吃。 14选文中，红军翻越老山界遇到了娜困难？(3分) 15,选文第①吸中画线句子运用了什么修辞方法，有什么作用？(3分) 耳朵里有不可报模的声响，极选的又是极近的，板洪大的又是极细切的，像春委在理野桑 叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣喝，像流海在澎湃。 七年级语文试卷第5页（共8页） 16.有人说红军军纪严明，行止有序，第@段中“抢”这个字用得极不怡当。请谈谈你的看法， (3分) 山下有人送饭上来，不管三七二十一，格了一婉就吃。 17.有同学以对联的方式为选文作批注，请你帮助他将下联补充完整。(2分) 上联：零雷公岩，英雄气概处处展： 下联：， (三)阅读下面选文，完成18一22题.(17分) 野菊花开 ①一夜秋雨，一场秋霜，柳树只制下光尧壳的枝条，松包显得有些萎意，花经里的月季， 锈球更是枯败不堪。这满眼的萧索凄凉，不禁使我想起了记忆中那一朵朵在案霜中纪放的野菊 花，金黄报眼，热烈奔放。 ②上世纪80年代，我调到一所山区中学工作 ③第一天上课，我一个个点名，点到叶菊花的名字，我叫了两次爱人应答，正要强下一个 名宇，教室外响起一声“到”，推门进来一名女生，局促地站在我的面前，澄漱明尧的眼晴藏 着几丝不安，长有虎牙的嘴已露出几分俏皮。我指指地的座位，示意地：快坐好： ④可没想到的是，自那天起，叶菊花早自修天天迟到，终于有一天，上正课色远到了，我 把地清造办公室，问地迟到原国，地只是低着头，绞着衣，一声不吱。我发火了，批评绝的春 漫。轮“生”的一声大哭起来，谈话只好结泉。 ⑤等到周末，我避上自行车想去叶菊花家看看。来到村口，打听地父亲的名字，一住精民 仰着头，瞄一跟大山，指指一条山路，点点白云深处，“就从这里上去，上西那个山尚里面，” 我酱存了车，浴着一条羊肠小道，一步步狂上爬去。 ⑥夕阳含在山口时，我终于爬上了山湖，汗水早已湿透了衣衫，几户石陶的木头结构亲子 零星地薄伏在大树底下。最近的院子里，一个满身病态的中年人，正亨腰驼背，整理者若须苹 他就是叶菊花的父亲，一讲话就瑞息不止的病人： ⑦我作了自我介绍，他把我让选房，一边玩水，一边和我搭话。国为他的病越来越重，看 病的钱慈花格多，生活重担全压在菊花身上。葫花舞天凌晨四点多起床，收割莱后微好早饭， 再税看莱下山，到镇上卖完莱，才赶回村较诀书。他的叙连绝线得像山脚那条小溪，却灌击起 我心底的巨澜。漫想到她稚嫩的双扇，过平地承受起生活的重压。我问菊花的爸爸，菊花这几 天怎么连正课都送到了？他说，菊花平时卖莱总指看上课的钟点，漫卖完就委托给同律。最进 那同伴液去，卖完菜再上学乾送了， ⑧这时天已经暗了下来，我听见一阵脚步声，赶忙迎出门去，慕急中的叶萄花，背者坦于， 脚穿草鞋，腰系刀络，满头大汗。地一看见我航米了一下，我号地即下担子，搭了下，真况： 我眼中充满酸涩，仿佛看到叶菊花脚培万文哺生，腰系一根麻蝇，从这方岩壁满到鄙方老壁， 采集岩须草… 七年极语文试卷第6页（共8页） ⑨周一上课前，我向书记汇报了叶萄花的情况，并提议让食堂每天买下地家的莱，书记非 常支持。第一节下课后，我把这个消息告诉菊花，莉花激动得一下子飞红了脸，喃哺着不知说 什么是好。从此，早自习有了叶莉花的身影，她虎牙多的笑容更灿烂了，学习更加认真，成绩 飞快提升，我长出一口气，真是说不出的高兴。 @寒露过后，天气转凉，加上讲课过多，我咽喉有些肿痛，讲话有些斯哑，再加失民，整 个人状态很差。一天平晨，我打开房门，门口放着一蓝桂着霉珠的野莉花，金灿灿，香喷喷。 花中一张宇条，一看是菊花的笔蓬，“果老师，野莉花治咽喉肿痛，野菊花枕能明目安眠。我 今早摘了一些，您晒干泡着吃，枕着睡，毛病就会好了。”我心底涌起一阵暖意，真是个懂事 的孩子。照着地说的做，果然，咽喉润爽了许多，睡眠明显好转。 ①又过了一些日子，一个学生带来叶菊花的口信，说地弟弟跌伤了，地这几天要请假照顾 弟弟。下午我请了假，提着一盒蛋糕、几样水果赶到叶莉花家。弟弟畅在床上，脚伤处肿得像 个慢头，叶萄花一会忙着捣药教药，一会忙着烧水做饭…菊花递我下山时，语气欢快地说起 自己的梦想一盖一间大大的房子，种一片大大的山地。我停下脚步，山间寒气袭人，漫山的 野菊花正在怒放，在夕阳的余晖里，燃烧成绵延不绝的金色火焰。我蹲下身，采来几枝菊藤， 编成一项花冠，庄重地黄在她的头上，“你的梦想青定会实现，”我认真地说，“你真了不起， 像这盛开的野莉花一样」”戴养花冠的叶菊花，像戴着顶皇冠满头金光灿烂，澄港的眼睛闪 着明亮的光芒。 ②后来，叶菊花毕业了，但仍时不时让地第弟捕些鲸晒好的野菊花、山野莱。 ⑧再后来，因为丈夫工作的原因，我调离了山区。 ④不久前偶然听到了叶菊花的消息，她还住在大山深处，经营一大片农场，儿女都有出息， 大学毕业，都在城市安了家，她总是培着遂请我回去看看山上的野菊花。 ⑤是有，山上的野菊花开了，我要回去看看！ 【注释】①岩象草：长在高山灌丛，可入药。 (选自《散文选刊》，有酬政) 18选文围绕着“我”的所见所闻展开叙述，请结合选文内容，完成下面的表格。(4分) 时间 事件 我对叶菊花的情感态度 第一天上课起 我发现叶荫花天天迟到，把地请到办公室接受教育。 0 一个周末 ② 愧琥，心疼 周一上课前 我帮助叶葡花解决了实茉的难题，看到地成镇提升。 放心，高兴 寒露过后 0 欣魅，感动 一天下午 我去叶菊花家探病，下山路上给她编了一顶莉花冠。 ④ 七年级请文试香第7项（共8页） 19.选文开篇，作者写了秋霜过后的柳树、松树、月季、绣球，其用意是什么？(3分) a 20.选文第①段中的画线句子运用了什么描写方法，有什么作用？(3分) 戴着花冠的叶菊花，像我着顶皇冠，满头金光灿烂，澄兼的眼睛闪着明亮的光芒， 21.结合选文内容，说说“我”是一个什么样的人？(4分) 装( 22.选文以《野菊花开》为题有什么妙处？(3分) 装 四、写作(30分) 订( 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)振下花种，等待发茅，开枝教叶，修剪施肥，日日打理…不要急乘，不要放弃，春风已 来，花总会开。种花如此，生活种种亦如是。 : 线( 以“花在开的路上”为题目，写一篇文章。 (2)车运，它绝不是努力付出或用大量金钱就可以换取的，它是一种命运的安排，在恰当的时 间，恰当的地点，通到了恰当的人或物，散获了一份意外的幸福。 内C 请把“一，是我的幸运”补充完整，作为题目，立意自定，写一篇文章。 要求：(1)自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）· 订 (2)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 不C (3)不少于600字. 4)不得套作、抄装，不得透露个人信息。 要C 答C 线 题C 七年级请文试香第8舆（共8安）