辽宁省沈阳市大东区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试卷

2024-2025学年度（下）八年期末学情诊断 语文学科 (本试卷共24趣 试题满分120分考试时长150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( (2分) A.船楫(j1) 应照(ying) 恭顺(shdn) 晾望(1io) 装 B.盘旋(xudn) 诬蔑(mie) 轧钢(zhd) 绚丽(xudn) C.海棠(tng) 浩劫hao) 宜嚷(xuan) 骤然(au D.好歹(dǎi) 辐射(f) 音药(gao) 迂回(y) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 昆曲是一门 艺米，是阳春白雪，它的精粹是“雅和“美”。我们要引导 现代观众发现美，还要沉下心、怀着敬畏去挖掘美， 昆曲表达的更多可能，让 昆曲活在当下，让经典走入生活。以开放包容的姿态汇聚天下文化名家，融汇古今内外 订 文化资源，用创新的、开放的 吸收各种精华， 丰富昆曲的艺术表现形 式，坚定如此的追求，昆曲才会弦歌不辍， 薪火相继。 A.雅致 寻觅 标准 一直 B.高雅 寻觅 ·理念 一直 C.高雅 寻找 理念 不断 D.雅致 寻找 标准 不断 3.下列各项中分析不正确的一项是()(2分) ①大地是色彩，也是声音。②泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌，这些都是声 线 音，像呢喃，像交头接耳，神神秘秘又坦坦荡荡。③水稻的汹涌则是另一种音週，无数 的，细碎的摩擦，叶对叶，芒对芒，秆对秆。④摩擦声凝聚起来了，波谷在流淌，从天 的这一头一直滚到天的那一头，形成了啸聚。⑤声音真的不算大，但是，架不住它的厚 实与不绝，它扣人心弦的尾音不绝如缕。 A“在”是介词，“交头接耳”“厚实与不绝”是并列短语。 B.句③“无数的，细碎的摩擦”中的“逗号”应该改为“顿号”。 C.句③画线部分的主干是“汹涌是音调”。 D.句④画线部分有语病，应该改为“摩擦声汇聚起来了”。 语文学情诊断，第1页·（共10页） 藏国扫播全能王 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述错误的一项是()(2分) A.吴伯箫，原名熙成，散文家、敢育家。我们学过他的作品《灯笼》。 B.《说文解字》《史记》《战国策》《周易》在《经典常谈》中有介绍。 C.《可爱的中国》是无产阶级革命家方志敏在狱中写下的作品。 D.《诗经》是我国最早的诗歌总集。它的主要表现手法是风、雅、颂。 (2)请补充完整批注的内容。(3分) 内容 批注 “这本书对我触动很大，你们坐着 不动我就开始读了。”保尔说，后来团 长也坐在篝火旁听书并分享自已弄来 保尔说的那本书的名字是《①》。 的好烟叶…“不过，我还是要转到布 琼尼的骑兵队去，我已经打定主意了。” 母亲啊/我的头发/披在你的膝上 这首诗出自《繁星·春水》，表达的 这就是你付于我的万缕柔丝。 主题是② 砍头不要紧，只要主义真，杀了夏 这首诗出自夏明翰的《③》。 明翰，还有后来人。 5.古诗文默写。（请规范书写）(6分) (1)缺月挂疏桐， (《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (2) 教然后知困。(《虽有佳肴》) (3)抟扶摇而上者九万里， ?(《北冥有鱼》) (4) 禅房花木深。(《题破山寺后禅院》) (5) 《卖炭翁》中具体描写老翁矛盾心理的诗句是： 二、古诗文阅读(19分) (一)阅读古诗，完成6题。(3分) 【甲】茅屋为秋风所破歌 唐·杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转 沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来 倚杖自叹息。 语文学情诊断第2顿*（共10页） 感国扫播全能王 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏 7 无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见 此屋，吾庐独破受冻死亦足1 【乙】病牛 宋·李纲 8 耕犁千亩实①千箱，力尽筋疲谁复伤？ 但得众生皆得饱，不辞赢病卧残阳。 【注释】①实：充实，满。②但得：只要能让。③赢(1é1)：瘦弱。 6.对上面的两首古诗理解和分析不正确的一项是(）(3分) A,甲诗第一节写秋风怒吼，吹飞屋上茅草，表现出诗人的痛惜之情。 B.乙诗首句中的两个“千”，极言病牛“耕犁”数量之大、劳动收获之多。 C.两诗都以“苦难”为基调描绘个人或物象的困顿处境，抒发诗人对社会不公的控诉。 D.甲诗侧重表现“推己及人”的济世情怀，乙诗侧重表现“克己奉公”的自我牺牲。 1 (二)阅读选文，完成7一11题。(16分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗犀 于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自《马说》) 【乙】臣朔少失父母长养兄嫂年十三学书，三冬文史足用。十五学击剑。十六学诗 书，诵二十二万言。十九学孙吴兵法，战陈之具，钲鼓之教，亦诵二十二万言。凡臣 朔固已诵四十四万言。又常服子路之言。臣朔年二十二，长九尺三寸，目若悬珠，齿若 编贝®，勇若孟贲，捷若庆忌，廉若鲍叔，信若尾生。若此，可以为天子大臣矣。臣朔 味死再拜以闻。 【注释】①战陈：即战阵，打仗、用兵。②钲(zhēg)鼓：古代行军时使用的两 种乐器，钲是停止进军的信号，鼓是进军的信号。③教：教令。近似条令的规定。④编 贝：编排起来的贝壳，常用以比喻洁白整齐的牙齿。⑤盂贲：战国时卫国武士。⑥尾生： 中国历史上第一个有记载的为情而死的青年。⑦味死：冒死。 (选自东方朔《上书自荐》) 语文学情诊断第3页（共10页） 田扫播全能王 藏n- 44444 7.下面句子中加点词的意思和用法相同的一组()(3分) A.而伯乐不常有 博学而笃志 (《(论语〉十二章》) B.又常服子路之言 其翼若垂天之云(《北冥有鱼》) C.臣朔昧死再拜以闻 以其境过清 (《小石潭记》) D.策之不以其道 虽有至道 (《虽有佳肴》) 8.将下列句子翻译成现代汉语。(5分) (1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 (2)若此，可以为天子大臣矣。 装 9.解释下面句中加点的字。(2分) (1)一食或尽粟一石： (2)执策而临之： 10.用“/”线给下面的句子断句。（断2处）(2分) 臣朔少失父母长养兄嫂年十三学书 11.甲文通过①的手法隐喻人才困境，乙文用直白的方式陈述了个人的才能；两者 均体现对②的重视，却在态度上形成反差一甲文呼吁统治者成为“③”， 乙文则主张人才应④。(4分) 三、现代文阅读（34分) (一)阅读选文，完成12一14题。(8分) 【材料一】 荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。 朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略 如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香 味尽去矣。 元和十五年夏，南宾守乐天，命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者 线 云。 (唐·白居易《荔枝图序》) 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 (宋·苏轼《惠州一绝》) 【材料二】 岭南人说露水最知时节，荔枝要趁早摘下。一颗新鲜荔枝，曾跑瘦数十匹快马，醉 倒过一个盛唐。剥开一颗仍是盛世，只是月光不必再追赶五千里。我们咬破的每口清甜， 从前是加急的飞骑，现在是推开窗就涌进来的风。历史与当下，不变的是，好味都该被 语文学情诊断第4页（共10页） 感国扫播全能王 4444 珍惜，荔枝熟得正好，你也尝尝。 (选自瑞幸咖啡与电视刷《长安的荔枝》联名文案) 【材料三】 荔枝原产我国南方亚热带地区，主产区年平均温度20一30℃，对温度要求较为严格， 因而限制了其栽培分布。生长发育期间要求高温多湿，最适生长温度23一29℃，10一 12℃生长缓慢。冬季要有一定的适当低温时间，以利于抑制营养生长，促进花芽分化。 春季10℃以上才开始开花，18一24℃开花最盛，花期及幼果期低温阴雨造成大量落花落 装 果，甚至全部失收。0一2℃会遭受低温危害，但成年树没有生长活动时可耐一2.8℃甚至 更低气温.荔枝生长需要充足水分，要求年雨量1200mm以上，华南主产区年降雨量1500一 1800m。 (节选自《农业之友网》) 【材料四】 全球每10颗荔枝，有7颗来自中国，其中一半以上又来自广东。广东荔枝的品种十 分多样，产量大、品质优。常见的有桂味、妃子笑、糯米糍、白糖罂、三月红、黑叶、 怀枝、水晶球、白腊、荔枝王等品种。高端品种则既有像茂名白糖罂、增城挂绿这样种 植历史悠久、获国家地理标志产品的传统品种，也有通过选育、换种等技术培育出的仙 进奉、观音绿、冰荔、井岗红糯、岭丰糯等优质高端品种。 在6月17日上海辉展果蔬市场举行的“广东荔枝甜蜜全球一中荔高品质荔枝上海 荔友会”上，中荔集团集中展示了桂味、观音绿、冰荔、广荔红、中荔红等十大高端优 质荔枝品种。据介绍，荔友会展示的荔枝大部分来自茂名高州的出口合作基地。凭借得 天独厚的地理环境与先进的种植技术，当地培育出的荔枝果实饱满、糖分充足、口感绝 佳，从源头保障了产品品质。有消费者试吃后当场下单多箱荔枝。在诸多新的荔枝品种 中，无核荔枝口感惊艳，虽然甜度不是很高，但水分充足、果肉Q弹：广荔红则与之形 线 成鲜明反差，荔枝香气浓郁，甜度显著提高：冰荔虽然果实小巧，但却散发着独特香味， 果肉Q弹，甜度恰到好处。 (节选自《上观新闻》) 【材料五】 荔枝是一种非常娇贵的水果，其保鲜期极短。为了延长荔枝的保鲜期，现代保鲜技 术包括低温冷藏、气调保鲜、真空包装等。低温冷藏是将荔枝置于0一4℃的环境中，可 以有效延缓其变质速度。气调保鲜则是通过调节包装内的气体成分，减少氧气含量，增 加二氧化碳含量，从而抑制荔枝的呼吸作用和微生物的生长。真空包装则可以排除包装 内的空气，减少氧气对荔枝的影响。此外，冷链物流的快速发展也为荔枝的运输提供了 语文学情诊断第5页（共10页） 田扫遇全能王 福常其我声n有 4444 有力支持。通过冷链物流，荔枝可以在采摘后迅速运往全国各地，甚至出口到海外，让 更多人能够品尝到新鲜的荔枝。 【材料六】 荔枝不仅是一种美味的水果，还具有深厚的文化和经济价值。在中国古代，荔枝被 视为珍品，常被作为贡品献给皇帝。许多文人墨客也对荔枝赞不绝口，留下了大量赞美 荔枝的诗篇。从经济角度来看，荔枝产业对广东等主产区的经济发展起到了重要的推动 作用。荔枝种植不仅为当地农民提供了稳定的收入来源，还带动了相关产业的发展，如 荔枝加工、冷链物流、电商销售等。近年来，随着荔枝品种的不断优化和种植技术的提 升，荔枝的市场价值也在不断提高，成为当地重要的经济支柱之一。 12.对以上材料内容理解分析不正确的一项是()(2分) A苏轼在《惠州一绝》中写道“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，表达了他对 荔枝美味的极度喜爱，甚至愿意为了荔枝长久留在岭南。 B.材料二从岭南的荔枝切入，跨越时空，串联起历史与当下，给人以美的享受，也 传达出对美好事物的珍惜。 C.凭借得天独厚的地理环境与先进的种植技术，广东高端的荔枝品种取代了传统的 荔枝品种，其中无核荔枝更受欢迎。 D.现代保鲜技术包括低温冷藏、气调保鲜、真空包装等，其中低温冷藏是将荔枝置 于0一4℃的环境中，能有效延缓其变质速度。 13.下面是一组关于荔枝为何成为岭南“水果之王”话题，请根据材料一、三、四、六的 内容，补全下面的对话。(3分) 主持人：大家知道为什么荔枝被称为岭南的“水果之王”吗？ 小辽：因为荔枝的自然特征非常独特，外观鲜艳、口感清甜，而且①，使得 它在古代被视为珍品，常被作为贡品献给皇帝。 小宁：我认为荔枝对生长环境要求严格，原产于南方亚热带地区，需要②的 环境，这种严格的生长条件限制了它的栽培分布，使得荔枝更加珍贵。 小沈：我认为许多文人墨客都对荔枝赞不绝口，留下了大量赞美荔枝的诗篇，这充 分说明了荔枝在岭南地区的文化地位。 小阳：荔枝产业对岭南地区的经济发展起到了重要的③作用，品种多样、产 量大、品质优，带动了相关产业的发展，成为当地重要的经济支柱之一。 14.请结合材料四、六内容，根据上联，拟写下联。(3分) 上联：荔枝甘甜润心 下联： 语文学情诊断第6页（共10页） 感国扫播全能王 n 44444 (二)阅读选文，完成15一19题。(16分) 傣乡新韵 ①在神秘雨林边缘的月光花村，康朗站在自家那摇摇欲坠的竹楼前，眉头紧皱。 ②这竹楼承载了他家几代人的记忆，可如今，竹篾枯黄脆弱得像老人的胡须，每逢雨 季，屋内便积水成洼，潮湿泥泞得让人心烦。 ③康朗满心无奈，只能默默叹气。然而，在其他村民眼中，康朗是个守旧、不知变 通的人，大家都觉得他对这破旧竹楼的坚持有些固执。 ④这日，政府的乡村振兴队伍来了，玉香带着同事挨家挨户走访。 ⑤当来到康朗家，看到破败的竹楼，玉香便说：“这竹楼修缮一下，能让大家住得舒 服些，这是重点。” ⑥康朗一听，有些怀疑：“这是祖祖辈辈传下来的，修坏了咋办？” ⑦玉香微笑着解释：“我们会在保留传统的基础上改造，您放心。 ⑧其他村民在一旁小声嘀咕：“康朗又在犯倔了，政府来帮忙还不领情。” ⑨修缮工作开始，康朗和村民们一起动手。替换腐朽竹子时，康朗挑得特别仔细， 旁边的村民打趣：“康朗，你这比挑媳妇还认真呢！” ⑩康朗笑道：“那可不，这竹子得又结实又符合咱竹楼的老样子啊。”有人不屑地哼 了一声，觉得他多此一举。 @在加固竹楼结构时，工程师教大家方法，康朗学得最认真，有人问他为啥，他说： “这关系到家人安全，竹楼的未来，可不能马虎。”可村民们还是觉得他古板，认为按 工程师说的做就行，没必要这么较真。 @竹楼墙壁改造时，玉香指导大家雕刻傣族传统图案。 ③康朗手虽粗糙，但刻得用心。有人问：“康朗，你这么拼命干吗？” ④康朗回答：“这些图案象征吉祥如意，咱得把福气刻进去。 ⑤村民们只是笑笑，没太当回事。 ©当阳光照在栩栩如生的图案上，康朗自豪地笑了，可村民们依旧认为这只是他运 气好。 内部设施改造，安装卫生间是难题。工程师们多次试验后设计出排水系统。完成 后，康朗走进竹楼，惊喜地说：“真舒服啊，以前想都不敢想。” ®其他村民听到，只是敷衍地应和。 ⑨然而，当其他村民开始修缮自家竹楼时，问题出现了。 四他们发现没有像康朗那样仔细挑选竹子，新竹子的质量参差不齐，结构加固也没 认真学，导致出现了不少问题。这时，大家才想起康朗的认真态度。 语文学情诊断第7页（共10页） 百扫楼全能王 @有村民对康朗说：“康朗啊之前是我们错怪你了，你那股认真劲儿是对的。” @康朗笑着摆摆手：“没啥，咱们都是为了村子好。” ⑧竹楼周围环境改造，康朗也积极参与。铺石块小径时，康朗边放石块边对旁边的年 轻人说：“这些石头就像咱们村的人，朴实无华，但有潜力，咱一定能让村子变好。” @这次，年轻人认真地点点头，他们开始佩服康朗的坚持和对村子的热爱。 四种植物时，康朗跟着植物专家学习。移栽椰子树和槟榔树时，他对大家说：“这些 树苗是村子的希望，咱们得种好。 ©后来，看到树长成了，枝叶交织遮挡阳光，他高兴地喊：“看哪，咱们的希望长大 了！” @村民们纷纷响应，他们看到了康朗的眼光和付出。 装 @看到蝴蝶兰和朱槿花，孩子们兴奋地围着，康朗笑着说：“以后会有更多人来看的。” ⑧村民们也跟着欢笑，对康朗的态度彻底改变了。 @做雨水收集系统时，康朗和村民一起制作竹制水槽。有人抱怨麻烦，康朗说：“别 嫌麻烦，这可是让咱们村子变绿的关键。” @雨水顺着水槽、管道流进蓄水池，康朗看着里面的睡莲、浮萍，还有小鱼和青蛙， 满心欢喜：“这多好啊，就像咱们村子有了自己的小世界。” ②村民们也赞叹不已，都夸康朗有想法。 订 国菜园里，康朗忙碌着。他对一起劳作的村民说：“咱们种的是健康，是希望，孩子 们吃了这些菜，肯定长得壮。” @他向大家传授经验，也学习新方法。看到藤蔓爬上竹筒和树枝搭的支架，他满意 地点头。村民们都围过来，向他请教种菜的技巧。 就在大家以为一切顺利的时候，一场暴雨来袭，部分竹楼出现了漏水问题。村民 们有些慌乱，开始抱怨。康朗心里也一紧，但他稳住大家：“别急，咱们起看看怎么解决。” ©玉香带着工程师迅速赶来，检查后发现是新老竹子连接处的密封没做好。经过抢 修，问题解决了。 @这次事件后，村民们更加敬重康朗，觉得他在面对困雄时的冷静和担当值得大家 线 学习。 ®如今，月光花村焕然一新。 ©康朗站在自家新竹楼前，望着水泥路、盛开的三角梅和风凰花、嬉闹的孩子、晒 太阳的老人、五彩斑焗的田野以及热闹的傣锦工坊，眼中闪着泪光。 @这时，玉香走过来说：“康朗大叔，多亏了你们大家的努力啊。” ④康朗擦了擦泪水，感慨道：“是啊，以前真不敢想会有今天。这村子就像重获了新 语文学情诊断第8页（共10页） 感国扫遇全能王 生，咱们的日子越来越有盼头了。” @他眼中满是对新生活的感恩和对未来的憧憬。月光花村在阳光照耀下，闪耀着希望 的光芒，成为人们心中真正的桃源胜地。周围的村民们也纷纷围过来，大家欢声笑语， 共同享受着这来之不易的幸福。 (有删改) 15.阅读选文，完成下面的表格。(2分) 段落 ①-③ ④一® ⑨—⑦ ®—团 康朗对家里破 村民在自己修 旧竹楼的现状 竹楼时出现问 内容概括 感到无奈，以及 题，暴雨又导致 B 村民对他的误 竹楼漏水，最终 解。 问题解决。 16,选文第②段画线的句子运用什么修辞手法，有什么作用？(3分) 17.分析选文第④段加点词“挨家挨户”的表达效果。(3分) 18.选文第②段画线的句子除了运用神态描写外，还运用了哪些人物描写方法，有什么作 用？(4分) 订 19.选文结尾段有什么作用？(4分) (三)阅读选文，完成20一23题。(10分) 为什么一拍照，我们就不会“笑”了？ ①你看过照片中微笑的自己吗？是不是总觉得有点怪怪的？好像一拍照，所有人都 变成了“假笑男孩（女孩)”，笑容尴尬而不失礼貌，看起来一副不太高兴的样子。 ②为什么一拍照，我们就不会“笑”了呢？ ③早在十九世纪，神经学家纪尧姆·杜兴就研究了这个问题。我们脸上的所有表情 变化，其实都是面部肌肉的收缩和拉伸。杜兴想要探究的问题是：当我们真正开心大笑 线 的时候，脸上哪几块肌肉动了？ ④杜兴研究表明，当我们产生真实微笑的时候，脸上有两块肌肉起了重要作用：额 骨大肌和眼轮匝肌。颟骨大肌位于脸颊，它会在你微笑的时候将嘴角往上拉。而眼轮匝 肌则是眼周的肌肉，它会让你在笑的时候眯起眼睛，挤出眼角的鱼尾纹。这样真诚的微 笑也被人称为“杜兴微笑”。它的重点就在于，微笑时不只是嘴角动，眼睛也会动起来。 而我们拍照时，往往只有嘴角的上扬，看起来就会有点怪怪的。 ⑤眼睛是真笑的关键，这一点也被AI(人工智能)识别出来。 ⑥2019年，科学家试图用AI识别一个人是真笑还是假笑。它们使用一种算法来测 语文学情诊断第9页（共10页） 田扫遇全能王 福常其我声n有 量人们微笑时眼睛、脸颊和嘴角的变化，将收集到的真笑和假笑做了对比。结果发现， 真笑和假笑时，每个地方的肌肉收缩差异都很大，而最明显的还是眼睛周围的肌肉。真 笑时，眼部周围的肌肉运动要比假笑大约多10%。 ⑦进一步研究发现，导致真笑和假笑不同的根本原因，其实还是在于我们的情绪。 毕竟露出“杜兴微笑”的我们，大多是真快乐，这会激活大脑中负责处理情绪的区域。 当你假笑时，大脑左侧活动的通路和真笑有着很明显的差异。大脑的不同活动，导致了 不同的肌肉活动，进而产生了不同的面部表情。当你拍照时，说“茄子”或者“cheese” 可能只是帮你调动了脸部部分肌肉运动，但真诚的“杜兴微笑”，其脸部肌肉运动可能 更为复杂。 ⑧那么，能否通过练习让假笑也看起来好看和真诚呢？ ⑨研究者得到了3组有趣的数据：在日常生活中，有31%的人能发自内心地露出“杜 兴微笑”：当听到了不好的消息，只剩24%的人能够露出“杜兴微笑”；但当研究者让 所有人参与练习，先回忆自己在日常生活中快乐的事情，再来模仿“杜兴微笑”的时候， 有71%的人都成功了。所以，想要在相机前笑得好看和真诚，最简单的方法就是想点儿 开心的事情，发自内心地微笑。 @但如果心情不好，可能再怎么笑也不像真的。另一项研究就发现，当一个人情绪 很差或者压力很大时，是很难伪装出“杜兴微笑”的。 @总而言之，当你快乐时，笑容会自然地流露出来。学会假装“杜兴微笑”，只是 让你在照片里显得更真诚。经常牵强地微笑，可能会产生情绪疲劳，所以不高兴的时候 也没必要假装微笑。 (有删改) 20.选文说明的中心内容是什么？(2分) 21.选文第⑥段画线的句子运用了什么说明方法，有什么作用？(3分) 22.文中提到“当人们拍照时说‘茄子’或‘cheese’,难以呈现真诚的‘杜兴微笑’”， 请结合选文内容分析原因。(2分) 23.选文第⑩段加点词“可能”体现了说明文语言什么特点？结合句子分析。(3分) 四、写作(50分) 24.请以“考场”为话题，写一篇文章。 要求：①请结合话题内容自拟题目；②文体自选（除诗歌、戏剧外）。③字迹工整， 书写清晰，卷面整洁。④不少于600字；⑤不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 语文学情诊断第10页（共10页） 田扫播全能王