河南省南阳市南召县2024-2025学年五年级下学期期末语文试卷

2025年春期小学五年级期终语文练习题 题 号 二 三 书写(10分) 总 分 即 得分 一、 积累运用。(35分) 1.看拼音写汉字。(4分) ch6uhú ping zhang cu yong 1iě 渠 2.把下列句子运用的描写手法名称序号写在括号里。(5分) A.动作描写B,语言描写C.心理描写D.环境描写 E.神态（外貌）描写 (1)在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四 周一片微澜、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。 ( ) (2)这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。 ) (3)他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 ( ) (④)他个头不大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 (5)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 ( ) 3.判断下列句子运用的修辞手法，把序号填写在括号里。(4分) A.夸张 B.比喻C.反问 D.设问 E,拟人 ()这洁白的梅花，是能玷污的吗？ (2)刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 中 (3)无名指多用于研脂粉、燕药末、戴戒指。小指的作用则更渺小，只是淘掏耳朵、抹抹 鼻涕而已。 (4)古老的城尼斯又沉沉地入睡了。 4.按要求写句子。(6分)》 (1)没有哪个国家的文字能比得上汉字的形神兼备。（改为反问句） (2)孙膑胸有成竹地说：“按照我的主意办，一定能让您赢。”（改为转述句） 短 北 (3)四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（改为双重否定句） (4)“你逃不了！你逃不了的！”孩子一边追赶一边喊。（改变提示语位置并添加神态描写成份） (⑤)商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。（照祥子把学生放学急于回家的 状态写具体)2分) 放学了， 小五语文带页（共6页） 5.根据知识积累填空。(12分) (1)人如果有了羞耻之心，做事就会有所敬畏，这正如《朱子语类》中所说的 .”；《左传》中的“.” 则告诉我们，人如果多行不义之事，必然会自食恶果。(2分) (2)幽默智慧的语言令人深思，面对孔君平的打趣，杨氏子应声答曰“ ；楚人和围观者的对话，让我们明白了 不可同时而立。(2分) (3)杜甫《闻官军收河南河北》中表达急于还乡以及时间之迅疾的诗句是“ ，”；范成大《四时田园杂兴》中的 ”则写出了农耕的忙碌辛劳。(2分) (4)《可爱的中国》作者是，他的化名是，以给“” 写信的方式讲述自己的狱中生活和从事革命的心路历程。在本册课文《》 中，展现了他的 高尚品质。(3分) (5)《念奴娇赤壁怀古》一词中，通过肖像装束描写周瑜风度翩翩惴雅形象的句子是 。”(1分) (6)我的家乡南召历史悠久，山水壮美。如果要写南召，我要写南召百尺潭的白练挂川， 我要写南召猿人遗址的历史延续，我要写南召. ，我要写南召 。(2分) 6.漫步中国古典名著长廊，我们品读了许多精彩的故事，请连一连。(2分) A.大闹五庄观 B.刘姥姥三进大观园 C.关羽千里走单骑 D.宋公明攻打曾头市 a.《红楼梦》 b.《西游记》 c.《水浒传》 d.《三国演义》 7.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在括号里。(2分) ()读书，能增长智慧，陶冶情操。 ()在起起伏伏中，或悟人生道理，或叹人生苍凉，不失为一大快事。 ()从春花读到秋月，从旭日东升读到夕阳西沉。 ()朋友，读书吧!让书籍成为你心灵的港湾，让读书成为你一生最好的习惯。 ()在春秋默默交替里，心情因书大喜大悲，一波三折，起伏不定。 二、阅读理解。(共35分) (一)《滥竽充数》小古文练习。(6分) 齐宣王使人吹竽，必三百人，南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死， 潛王立，好一一听之，南郭处士逃。 8.根据知识积累联系上下文解释加点词。(2分) (1)必三百人： (2)好一一听之： 小五语文 (共6页) 9:用自己的话说说你所得到的启示： 10.下列选自《韩非子》的寓言故事是( )(多选题；2分) A.《揠苗助长》B,《自相矛盾》 C.《守株待兔》 D. 《郑人买履》 (二)《西栅的梆声》（节选）(13分) 一一迟子矬 乌镇是一枝莲，东栅、西栅、南栅、北栅是它张开的花瓣… 来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭、云朵、晨雾。与它们比起来，依赖车船出行的人， 是多么的被动响，（甲）白鹭来，乘清清风，扇动着丝網一样的翅膀，倏忽间就潮然而至了， 云朵呢，如果它们思念身下这片枕河入梦的人家了，从天宇的某个角落出发，且歌且舞，飘 飘酒洒，也是说到就到了，比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇纵横交织的 水泽深处。只要它们起了顽皮，就一哄而起，缚住太阳，把人问幻化为海市叠楼，霸气十足 地做这世界早晨的皇帝。 西栅由十二座小岛组成，所以进出西栅，须乘坐渡船。我到乌镇时已是晚上九，点，江南 的雨淅浙沥沥下着，好像乌镇这个素服女子忙活了一天，正在做安寝前的沐浴。从西栅的码 头登船，去通安客浅，大约一刻钟。西栅的渡船是我喜欢的那种，带篷的木船，梭形，人工 摇櫓，至多坐六人，既不像大船那么笨拙少情调，又不像只能容一两个人坐的小舟，在水波 上活跃得像条鱼一样，让人心生不安。不大不小的渡船，如同恰到好处的鞋子，最适合游人 的脚。船家是个女子，乌镇人对她们有个亲切的称谓：船娘。而我觉得，女子的性情，最适 合在西栅摆波。因为这儿不是荒凉的海域，需要顶天立地的男人披荆斩棘；西栅是一个宁静 的港湾，是个听浆声的地方，白性情温婉的女子做“掌门人”，再妥帖不过了。 (乙)船娘戴着斗笠，不紧不慢地摇着棉。虽然落着雨，但岸上投下的灯影，依然盛开在 河面上，看来电的筋骨，实在强啊。（丙澄有月的夜晚，那一团团湿漉漉的插黄的灯影， 看上去像是且亮生出的金发婴孩，是那么的鲜润明媚。带着一身的水汽，船停靠在客栈的码 头上了。简单吃了点东西，洗漱后躺下，已是深夜了。朦陇中，一阵挪声响起，这是打更的 人在报时了。而我并不知晓，这寂寥而空灵的榔声，让睡梦中的我身心领时为之一爽。 在西栅，失眠是幸福的，因为你在静得出奇的夜里，能听见淙凉的流水声 11.联系上下文，结合语境解释词语意思。(2分) (1)枕河入梦： (②)且歌且舞： 12.文中画线的句子描绘事物的动态美还是静态美？请选一选，填一填。(3分) A.动态美 B、静态美 (甲) (乙)】 丙) 13.对比阅读，完成表格。(4分) 【选文】：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有，点儿像独木舟；船头和船尾向 上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 中 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚 乱 西栅的波船 威尼斯的小艇 形状 ① ② 大小 ⑨ 二三十英尺长，又窄又深 驾船速度 ④ 非常快 小五语文 员（共6页） 14.失眠是令人痛苦的。文中却说“在西栅，失眠是幸福的”。这是为什么呢？请从原文 中找出答案写在横线上。(1分) 15.本文的修辞手法运用非常精妙，请任选一处作简要赏析。(3分) 句子： 赏析： (三)稻花飘香的生命(16分) ①一颗巨星陨落了，一个稻花飘香的生命永远地离开了我们。 ②2021年5月22日，袁隆平院士离世的消息传来，举国同悲。出殡那天、长沙城里阴 雨绵绵。人们自发地走上街头，他们手捧鲜花，为他送行… ③袁隆平，是我圆杂交水稻研究领域的开创者和引路人，是享誉世界的“杂交水稻之父”。 他一生只做了一件事—研究杂交水稻，让水稻增产。他用一粒种子，实现了自己的人生价 值。 ④袁隆平从小立志学农，后来他成了西南农学院（现西南大学）遗传育种专业的学生，华 业后他放弃了大城市的优渥生活，去到条件艰苦的农村，走进稻花飘香的田野。他立下誓言： “作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨 饿。”20世纪五六十年代我国普通发生的饥馑更坚定了他的理想，那就是让所有人都吃饱饭。 ⑤为了实现理想，袁隆平勤勤恳恳地研究、实验。他的一生，几乎都在试验田里度过. 即便到了八九十岁的高龄，他也依然奔波在田间地头，爬田埂，瞠泥水。炎炎烈日下，他朝 着身子拿着放太镜一株一林地寻找符令要求的稻穗，跄上的汗珠消下来，无声无息热没 入脚下的泥水中狂风暴雨后，他立在田头，容智的目光扫过稻田，寻找能抗风雨的优质稻 株，稻田里的那个顶天立地的身影，书写了一代中国知识分子对家国命运的责任与担当。 ⑥经过多年的研究实践，袁隆平研发出一代又一代杂交水稻，产量不断提高，从最初的 亩产700公斤，到现在亩产突破1500公斤，他创进了一个中国奇迹一一中国用不到世界9% 的耕地养活了世界近五分之一的人口。“科学没有国界”，他的科研成果造福了世界人民，数 十个国家和地区推广种植了杂交水稻，非洲等贫困地区的许多人因此而增加了生的可能与希 望。袁隆平院士对中国乃至世界的贡献，彪炳史册。2004年，他被评为“感动中国人物”，同 年还获得“世界粮食奖”。 ⑦也许是长年累月与稻花为伴的缘故，袁隆乎平身上也没染了稻花谦恭平和的习性。作为 享誉世界的大科学家，他平易近人，生活也非带简朴。平时他总是和其他科研人员一起住宿 舍，穿着十几元一件的衬衫、一百元左右的皮鞋，风里来，雨里往，在全国各地弥漫着稻花 香的田野来回奔忙。 ⑧袁隆平院士常说：“人就像种子，要做一粒好种子。”他的生命，就像一粒优质水稻种 子，在全图乃至世界各地生根，发芽；又豫朴实无华的稻花，虽然没有夺目的色彩，没有迷 人的芬芳，但结出的采实却很有用。 ⑨斯人已逝，精神长存稻花飘香，香远益清… 16.根据文章内容填空。3分) 联系全文可知“彪炳史册”的意思是 “一颗巨星陨落了”是指」 “他一生只做了一件事”，这件事是 小五语文」烦（共6页） 17.第⑤段采用了 的人物描写方法：读文中画曲线的句子，当时， 装隆平的内心可能会想： 。(4分) 18.仿照下面对第④段的概括，用关健词概括第⑤⑥段。2分) ④树立理想 ⑤ 19.联系全文谈谈对第③段商横线句子的理解。(4分) 20.2025年河南卫视端午奇妙游《二十四时年》节目“苍龙吐谷”一幕深深袭荔了国人， 田人都说“中国人的饭碗，要牢牢端在自己手上”，只有五谷丰登，才能国泰民安。比时比刻， 我们]站在袁隆平教授墓前，最想说的是」 .(3分) 三、习作与表达，(30分) 题目一：特别的他（她） 生活中、学习中，总有一些人和别人不一样，谁给你留下了特别的印象？是因为什么事 情让：你觉得他（她）很特别？请认真回忆身边的人，注意人物描写要具体，要运用多种描写的 法表现人物的特点. 题目二：生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温烫的， 和晰友爱的社会是湿暖的…请以“温暖"为题写文，通过对一作事情的具体叙述，将事情写 清地，并写出发现或思考，写出你对温暖的理解。 是示：1.以上题目二远一： 2.文章要有真情实感：文中不能出现真实学校、班级和姓名，如果需要，请以字母 代格。 题： 小五语文 (供6页) ※※※※ 200字 ※※※ 本 ※※※ ※米※ ※※※ 御 ※※※ ※※× ※※※ 炭※x ※※※ X ※※※※ ※x× 00正至 米※兴 ※※ ※※※ 米※※ ※※ ※※ 兴※x ※米※※ 小五语文领（共6页） ※米※※ ※米※※ ※※※※南召县2025年春季期未考试五年 级语文参考答案 提示：该答案为参考答案，对于开 放性试题答案若符合题意要求即 可给分，请严格按照给分有理 扣分有据，公平公正的原则打 分。 一.积累运用。 1.踌躇、屏障、簇拥、龇、咧（每 个字0.5分，共4分) 2.（1)D（2)C（3)A（4)E (5)D 3.（1)C（2)B(3)A（4)E 4.按要求写句子。(8分，符合题 意要求即可给满分) (1)难道还有哪一个国家的文字 能比得上汉字的形神兼备？ (2)孙膑胸有成竹地说，按照他 的主意办，一定能让他（田忌) 赢。 (3)四周无一不是碧绿的丝绒般 的草原和黑白两色的花牛。 (4)例：“你逃不了！”孩子满脸 涨红，又气又恼，一边追赶一边 喊：“你逃不了的！ 例：孩子满脸涨红，又气又恼， 一边追赶一边喊：“你逃不了！你 逃不了的！” (5)略（符合题意要求即可） 5.（1)人有耻，则能有所不为。 多行不义，必自毙。（每空0.5 分，共2分) (2)未闻孔雀是夫子家禽、夫不 可陷之盾与无不陷之矛（每空1 分，个2分) (3)即从巴峡穿巫峡，便下襄阳 向洛阳。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当 家。（每空0.5分，共2分） (4)方志敏、祥松、亲爱的朋友 们、《清贫》、坚定的革命信 念、矜持不苟、舍己为公（前四 空每空0.5分，最后一空1分，共3 分) (5)羽扇纶巾 (1分) (6)例：鸭河水库的碧波浩瀚、 五朵山的巍哦雄奇、九龙瀑的奇 丽壮观（符合题意要求即可；2 分) 6.略 7.例：14253或25314（2分) 一、阅读理解。 (一)8.（1)必须、必定的意思 (2)喜好、喜欢的意思（意对即 可给分) 9.做人做事要实事求是，要有真 才实学，弄虚作假是禁不起考验 的最终会自露马脚。（意对即可 给满分) 10.B、C、D（任意答出两个或以 上给2分) （二)11.（1)意思是把河当做枕 头，进入梦乡。 (2）一边唱歌，一边跳舞。 12.A、A、B 13.对比阅读。（4分) 西栅的渡船、威尼斯的小艇 形状①带蓬，梭形②船头和船尾 向上翘起，像挂在天边的新月 大小③至多坐六人不大不小；二 三十英尺长，又窄又深 驾船速度④不紧不慢；非常快、 轻快灵活，像田沟里的水蛇 14.因为在静的出奇的夜里，能听 见淙淙的流水声 15.例：不大不小的渡船，如同恰 当好处的鞋子，最适合游人的 脚。 该句运用了比喻的修辞手法，把 (不大不小的)渡船比作（恰到 好处的)鞋子，形象生动地西栅 的渡船坐起来非常的舒适。（意 对即可) (三)16.意思形容伟大的功绩流 传千秋万代。（或只某人的功 业、事迹光辉照耀于史书。) 袁隆平院士去世；研究杂交水 稻，让水稻增产（每空1分；共3 分) 17.动作描写、神态描写（位置前 后均可；每空1分) 示例：我不能马虎，也不能懈怠 一定要找到符合要求的稻穗，一 定要让水稻产量提上去，这样， 人们才能过上好日子。（意对即 可给满分；2分) 18.研究、实验；实现理想（意对 即可给满分；2分) 19.袁隆平从小立志学农。为了实 现理想，他勤勤恳恳地研究、实 验。他的一生，几乎都在试验田里 度过。(2分)即便到了八九十岁 的高龄，他也依然奔波在田间地 头。他研发出一代又一代杂交水 稻，产量不断提高，他实现了自 己的理想，让人们吃饱了饭，所 以说他用一粒种子，实现了自己 的人生价值。(2分) (意对即可给满分；4分) 20.从袁隆平的功绩或贡献以及为 国谋粮的坚持和毅力上面述说， 言之有理即可给满分（共3分) 三、习作与表达。(30分) 提示：两个题目二选一 要求：1.严格按三类卷评分，从内 容和表达等方面以文定分，不以 字数多少定分数。一类卷25一30 分（可以有10%一一15%的满分 作文)，二类卷20-24分，三类 卷15一19分。 2.篇幅过短或内容完全离题的作 文，可按10分以下酌情给分。 3.错别字每3个扣1分（重复不 计)最多扣5分。